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《漢語(yǔ)拼音7 z c s》教學(xué)設(shè)計(jì)10第一課時(shí)-小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案

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1、?漢語(yǔ)拼音7 z c s?教學(xué)設(shè)計(jì)10第一課時(shí)-小學(xué)一年級(jí)語(yǔ)文教案   【教學(xué)設(shè)計(jì)思路】   在拼音教學(xué)的課堂上,以游戲、兒歌等方式活潑課堂氣氛,調(diào)動(dòng)自主學(xué)習(xí)的積極性,激活孩子的智慧,使抽象枯燥的拼音符號(hào)變得詳細(xì)可感。   【教學(xué)目的】  ?。?、學(xué)會(huì) z、c、s 三個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,記清形,正確書(shū)寫(xiě)。  ?。?、學(xué)會(huì) z、c、s 與單韻母組成的音節(jié),能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)。  ?。?、學(xué)會(huì) zi、ci、si 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),會(huì)讀它們的四聲。  ?。?、可以自己拼讀兒歌,做到詞語(yǔ)連讀。  ?。?、認(rèn)識(shí)"做、過(guò)、了、不、樂(lè)";5個(gè)生字,并能在一定的語(yǔ)境中使用。   6、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用詞語(yǔ):拖地

2、、擦玻璃、做賀卡。   【教學(xué)重點(diǎn)】   掌握 z、c、s 三個(gè)聲母,并且學(xué)會(huì) zi、ci、si 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。   【教學(xué)難點(diǎn)】   掌握 zi、ci、si 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)。   【教學(xué)方法】   游戲法 兒歌學(xué)拼音法   【教學(xué)時(shí)間】  ?。舱n時(shí)。   第一課時(shí)   〖課時(shí)目的〗   1、學(xué)會(huì) z、c、s 三個(gè)聲母,讀準(zhǔn)音,記清形,正確書(shū)寫(xiě)。  ?。?、學(xué)會(huì) zi、ci、si 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié),會(huì)讀它們的四聲。  ?。?、能看圖說(shuō)一句完好的話(huà)。   〖教學(xué)過(guò)程〗   一、復(fù)習(xí)檢查  ?。薄⒄J(rèn)讀已學(xué)過(guò)的聲母。  ?。?、卡片認(rèn)讀音節(jié):yi、wu、yu,它們叫

3、什么音節(jié)?  二、提出教學(xué)目的     "字";讀得輕短一些,就是聲母"z";,板書(shū) z。   ⑵ 教學(xué) z 的發(fā)音:   示范發(fā)音。注意發(fā)音時(shí)牙齒不能舌尖咬住?! 、恰№樋诹镉浶危憾瑢?xiě)字 z z z,像個(gè)2字 z z z。   2、教學(xué)聲母 c:  ?、拧】磮D說(shuō)話(huà)引出 c:圖上畫(huà)著什么?  刺猬的"刺";字讀得輕短一些就是聲母"c";,板書(shū) c。  ?、啤〗虒W(xué) c 的發(fā)音。   示范發(fā)音 z 和 c,說(shuō)說(shuō)有什么不同?  吐絲的"絲";字讀得輕短一些就是聲母"s";,板書(shū)s。  ?、啤〗虒W(xué) s 的發(fā)音?! 、恰№樋诹镉浶危盒Q兒吐絲 s s s,半個(gè)8字 s s s。   四

4、、課中操   冬冬,愛(ài)寫(xiě) zigrave;   寫(xiě)個(gè)2字像個(gè)   小 cigrave; 猬,長(zhǎng)滿(mǎn) cigrave;,   cigrave; 個(gè)紅果回家吃。   五、教學(xué) zi、ci、si 三個(gè)整體認(rèn)讀音節(jié)  ?。?、出示:zi、ci、si,找一找這三個(gè)音節(jié)在字形上的規(guī)律?!瞶、c、s 后面都跟著 i〕告訴學(xué)生:zi、ci、si 是整體認(rèn)讀音節(jié),這里的 i 不能念 i,不是 z c s 與 i 相拼。聲母 z、c、s 要讀得輕短些,整體認(rèn)讀音節(jié)zi、ci、si 要讀得響亮些,長(zhǎng)些。  ?。?、出示:zzi、cci、ssi,比照讀。   3、練習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)的四聲。  ?。?、游戲:   "比誰(shuí)反響快";,教師任意點(diǎn)。   六、穩(wěn)固練習(xí)

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