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1、2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案修改病句 1、、找出下面文段在語言表達方面的兩處錯誤，并加以改正。 徜徉在天安門廣場，人們英雄紀念碑那巍峨的碑體、優(yōu)美的輪廓、飾有卷云與垂幔的碑頂，無一不讓人頓生瞻仰、思念之情。這座紀念碑是由杰出建筑學(xué)家梁思成主持設(shè)計的。這一點，想必盡人皆知；對于他的助手、當(dāng)代中國建筑大事吳良鏞也參與了有關(guān)設(shè)計方案的討論，或許鮮為人知。 錯誤 改正 第一處： 第二處： 答案】 錯誤 改正 第一處：頓生瞻仰、思念之情 頓生敬仰、思念之情（或去掉“瞻仰” 第二處：對于他的助手 至于他的助手（或“對于”改為“而”，或去掉“對于”） 解析

2、】語言表達應(yīng)力求準確,“瞻仰”本是動詞,意為“恭敬地看”,不能與“之情”搭 配。語言表達還應(yīng)做到表意明確、語言連貫,“對于”使句子缺少主語,應(yīng)將其刪去,或根據(jù)前后句的關(guān)系,改用“而”。 2、、下面文字在語言表達方面有多處錯誤，請找出兩處加以改正。 1992年，世界上第一條手機短信在英國發(fā)送成功，拉開了短信文化的先河。我國于xx年開通手機短信，使用短信的手機用戶層出不窮。隨著手機短信由多媒體形式到純文本形式的進化，我國手機短信用戶在xx年達到了一個新的高峰。 錯誤 改正 第一處： 第二處： 【答案】這是新聞類題材的病句修改。第一處錯誤是“拉開了短信文化的先河”，改為“

3、拉 開了短信文化的序幕”，或改為“開了短信文化的先河”。第二處錯誤是“使用短信的手機用 戶層出不窮”，改為“使用短信的手機用戶與日俱增”，或改為“使用短信的手機用戶逐年增加”。第三處錯誤是“隨著手機短信由多媒體形式到純丈本形式的進化”，改為“隨著手機短信由純文本形式到多媒體形式的進化”。 3、下面這段話有三處毛病，讀后完成(1)?(3)題。 ①中國古代的書、畫藝術(shù)，②在中國文化史上占有重要地位。③它在長期的歷史發(fā)展中。④形成了自己的藝術(shù)傳統(tǒng)和特有的民族特色。⑤許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫中的珍品,而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶。 (1) 序號改為 (2) 序號改為 (3) 序號改為

4、 【答案】(1)①中國古代的書畫藝術(shù) (2［④形成了自己的藝術(shù)傳統(tǒng)和鮮明的民族特色 (3［⑤不僅是中華民族的藝術(shù)瑰寶，而且是人類藝術(shù)寶庫中的珍品 【解析】(1)頓號運用錯誤，書和畫之間不能停頓。(2)語意重復(fù)，“自己”與“特有”重復(fù)，改為“鮮明”更符合語境。(3)邏輯混亂，原句不能構(gòu)成遞進關(guān)系。 4、、下面這篇報道有不少語病，請找出其中三處進行修改。 星期三，校團總支召開座談會。①到會的15名與會者，②就共青團員如何為社會主義精神文明建設(shè)的問題展開討論。大家踴躍發(fā)言。③有的說，團員首先要起模范作用，當(dāng)說話做事前，都要想到自己是一名團員。④有的說，要提高團員精神文明的意識，不重視這一點

5、，就難以開展這項活動。團總支書記最后指出，⑤對有利于精神文明建設(shè)的事應(yīng)該大力提倡，對不盡如人意的地方應(yīng)該注意改進。 (1) (2) (3) 【答案】①改為“15名與會者”或“到會的15名團干部”；②在“建設(shè)”后加“做貢獻”；③刪去“當(dāng)”或改為“在”；④“提高”改為“增強”。 【解析】①“到會的15名與會者”句意重復(fù)，改為“15名與會者”或“到會的15名團干部”；②“就……問題”缺少成分，在“建設(shè)”后加“做貢獻”；③“當(dāng)說話做事前”錯用介詞，刪去“當(dāng)”或改為“在”；④“提高……意識”搭配不當(dāng)，改為“增強……意識” 5、、下面這段話有三處毛病，讀后完成(1)?(3)題。 ①中國古代的

6、書、畫藝術(shù)，②在中國文化史上占有重要地位。③它在長期的歷史發(fā)展中。 ④形成了自己的藝術(shù)傳統(tǒng)和特有的民族特色。⑤許多傳世杰作不僅是人類藝術(shù)寶庫中的珍品, 而且是中華民族的藝術(shù)瑰寶。 (1) 序號改為 (2) 序號改為 (3) 序號改為 【答案】⑴①中國古代的書畫藝術(shù) (2) ④形成了自己的藝術(shù)傳統(tǒng)和鮮明的民族特色 (3) ⑤不僅是中華民族的藝術(shù)瑰寶，而且是人類藝術(shù)寶庫中的珍品 【題組二】(名模?改編) 1、、【xx?天津十二校聯(lián)考】下面一段話畫線的部分在語法和標點上有多處錯誤，請任意找出其中四處并加以修改。(4分) 最高人民法院有關(guān)負責(zé)人介紹，①行政訴訟法頒布以后，②人民法

7、院依法審理、受理工立量行政案件，有效地化解了行政爭議，維護了人民群眾的合法權(quán)益，促進了行政機關(guān)依法行政，行政審判的特殊職能作用日益彰顯。但是，③最高人民法院開通的民意溝通信箱征集的意見來看.④行政訴訟“告狀難”現(xiàn)壘堡然存在。最高人民法院為此進行了深入調(diào)研，⑤并在此基礎(chǔ)上出臺了“關(guān)于保護行政訴訟當(dāng)事人訴權(quán)的意見”，⑥其目的是為了督促各級人民法院進一步重視和加強行政案件受理,依法保護當(dāng)事人訴訟權(quán)利，⑦切實解決行政訴訟“告狀難”的問題。 【答案】①《行政訴訟法》；②將“審理”和”受理”交換位置；③句首加“從”；⑤ 《關(guān)于保護行政訴訟當(dāng)事人訴權(quán)的意見》；⑤去掉“為了” 【解析】①、⑤為書籍、文章

8、名，用書名號；②中的“審理”、“受理”為并列動詞，有 先后順序，是承接關(guān)系，因此順序不能顛倒；③缺少引出動作對象的介詞“從”(評分標準: 序號、修改意見全正確得1分，只寫序號不給分) 2、、【xx?吉林長春三調(diào)】下面是一則招聘啟事，在語言運用方面有多處錯誤，請指出其中五處并改正。（5分） 招聘啟事 中新社海外中，系中國新聞社旗下對海外華文報紙?zhí)峁┬侣劙婷娣?wù)的專設(shè)機構(gòu)，現(xiàn)因業(yè)務(wù)發(fā)展需要，欲接納新聞編輯6名，敢請業(yè)界青年才俊踴躍報名。 應(yīng)聘條件：1．男女不限，戶籍不限，年齡在30歲以下，大齡者勿擾；2．大學(xué)本科或本科以上學(xué)歷，專業(yè)不限； 3．有經(jīng)過兩年以上新聞從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先；4．具

9、有較好的英語編譯能力。 從即日起開始報名，報名截止日期為xx年7月15日。凡符合上述條件的應(yīng)聘者，請將足下簡歷、聯(lián)系方式郵遞至我中心（北京市西城區(qū)百萬莊南街12號中新社海外中心，100037信箱，郵編100000）。 中新社海外中心 xx年4月15日 【答案】（1）“欲接納”改為“誠招”或“欲招聘”；（2）“敢請”改為“歡迎”或“希望”；（3）“踴躍報名”改為“加盟”；（4）刪除“大齡者勿擾”（5）刪除第三條中“經(jīng)過”（6）“足下”改為“個人”或“您的”（每處1分，答對5處即可得滿分） 【解析】綜合考查語言的簡明、得體和病文修改。其中，①一③和⑥考查語言的得體， 要從說話的場合、對

10、象的角度思考，招聘啟事的招聘方要語氣委婉，多用口語。如①“接納”要改為“招聘”或“擬聘用”，②“敢請”改為口語“誠邀”，⑥“足下”改為“您的”等; ④、⑤考查語言的簡明。如④“年齡在30歲以下”已經(jīng)包含“大齡者勿擾”的意思了，⑤第 三條中的“經(jīng)過”贅余。 3、、【xx?甘肅聯(lián)考卷】下面這段話在用詞、造句、語法等方面存在四處錯誤，請在題 后的括號中寫出需要修改的語句的序號并在橫線上依次寫出修改意見，不能改變原意。（4分） ①當(dāng)人們迎來21世紀的晨曦，回顧歷史的軌跡，我們發(fā)現(xiàn)，②“生命”的意義已經(jīng)從簡 單的種族繁衍進化到整個人類社會的發(fā)展，③而“死亡”也因為科學(xué)的發(fā)展而被還原成“生

11、命”以另外的形式存在于宇宙之間。④由于越來越多的生命密碼的破譯使我們看到了人類社會更美好的明天，⑤而以造福他人、獻身科學(xué)為己任的志愿捐獻遺體者們對“死亡”的達觀與睿智，⑥更令我們體味到了另一種“生”的偉大境界。 ⑴序號（）修改 ⑵序號（）修改 ⑶序號（）修 ⑷序號（）修 【答案】①“晨曦”后加上“的時候”。②“整個人類社會”前加“為了”。④刪去“由于”或“使”。⑤“造福他人、獻身科學(xué)”改為“獻身科學(xué)、造福他人”。 【解析】①介詞“當(dāng)”往往與“……的時候”連用；②缺介詞“為了”；③“由于”和 “使”連用，造成了句式雜糅；⑤并列的動詞短語要注意先后順序。 4、下面文段有語病，請找出

12、兩處并作修改。 隨著人口增加、土地減少和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境條件的改變①，生產(chǎn)上對小麥品種的要求一方面②越來越高；另一方面③遺傳多樣性的消失極為嚴重。這遺傳多樣性的丟失不僅限制了產(chǎn)量和品質(zhì)的進一步改良④，而且使得小麥對病蟲害、旱、寒、鹽堿等環(huán)境脅迫的脆弱性增加,這也是當(dāng)前為什么⑤小麥育種難以取得突破性進展的根本原因。而這種突破，最重要的途徑就是利用生物技術(shù)引入外源⑥優(yōu)異基因。 （1） （2） 【答案】②“一方面”應(yīng)移至句首“生產(chǎn)上”前面；④“產(chǎn)量”不能與“改良”搭配,應(yīng)在“產(chǎn)量”后加上“的提高”；⑤“為什么”刪去。 【解析】②句語序不當(dāng)；④句詞語搭配不當(dāng)；⑤句成分贅余。 【題組三】（高考?

13、組編） 1、、（10年安徽卷）18．找出下面文字中的五處語病，先寫出有語病句子的序號，然后加以修改。（5分） ①在空軍航空兵某師飛行大隊長孟凡升參加一次集訓(xùn)時，駕機升空不到兩分鐘，突然發(fā)現(xiàn)飛機發(fā)動機轉(zhuǎn)速異常、溫度下降。②他迅速反應(yīng)到發(fā)動機有重大問題。③在生死考驗的瞬間，他立即與指揮員報告。④收到指令，他果斷操縱飛機尋找場地，在確認飛機無法迫降后,才請示跳傘。⑤為了避開村莊，直到允許跳傘的最后時刻之際，他才跳傘。⑥傘剛打開，人就著地了。⑦孟凡升多次在短短的48秒內(nèi)主動放棄跳傘機會，有效避免了更大損失。⑧48秒,生死關(guān)頭見素質(zhì)，更見精神！ “之際”⑦“多次”調(diào)至“主動放棄”前。 【解析

14、】①“在”放在句首，造成句子沒有主語；②“反映”與其后的賓語不搭配，改為“意識”就可以了③介詞“與”引進比較或動作的對象，改為“向”有“對“朝”的意思，引進動作對象⑤“之際”與“時刻”重復(fù)，要刪除；⑦“多次”是修飾動作放棄的，應(yīng)緊跟在“主動放棄”前。 2、、（10年山東卷）下面一則稿約四處畫線部分中有兩處語言表達不當(dāng)，請找出來并作修改。（4分） 本刊是全國中文核心期刊，主要刊登文學(xué)、歷史、哲學(xué)等方面的論文。為豐富內(nèi)容，提高質(zhì)量，特向廣大作者征稿。要求：觀點鮮明，不超「過8000字，邏輯清楚，格式正確。來稿 ① 一經(jīng)采用，即奉薄酬。來稿一律不退，三個月未接到用稿通知，請自行處理。敬請廣大

15、作者賜稿。 ②③ 來稿請寄：XX市XX路XX號《XXX》編輯部XXX敬啟郵編:XXXXXX④ 《XXX》編輯部 XXXX年X月X日 【參考答案】②“薄酬”改為“稿酬”；④“敬啟”改為“收”（另外①語序不妥，最好 應(yīng)為：觀點鮮明，邏輯清楚，格式正確，不超過8000字。） 3、、（xx海南寧夏卷）下面一則文稿在表達上有五處不妥當(dāng)，請指出并改正。 通告為提高電話網(wǎng)的通訊能力，我公司將對轄區(qū)電話局的交換機進行升級改造，現(xiàn)依據(jù)《中華人民共和國電信條例》，將有關(guān)事項宣布如下： 敝工程將與XX年6月10日20時至11日8時施工，在此期間會影響青山區(qū)電話用戶的正常通話。交換機升級后，用戶原有

16、的一些業(yè)務(wù)功能（如鬧鐘、呼叫轉(zhuǎn)移等）需要重新設(shè)置；熱線和呼出限制的設(shè)置方法也有變化。 如有疑問，歡迎提出。本公司客服電話：87654321。對工程施工給貴用戶造成的不便，我們深表不安。請予理解和支持。天網(wǎng)通信有限公司青山分公司 2009年6月7日【答案】“宣布”改為“通告”；“敝”改為“本”；“提出”改為“垂詢”；“貴用戶”改為“您”；“不安”改為“歉意”。 【解析】“宣布”與標題不符；“敝”是自己的謙稱；“提出”不是敬詞；“貴用戶”的稱呼不恰當(dāng)；“不安”程度較輕。 2019-2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案修辭 1、、仿照下面句子的修辭方法和句式，以“春天”開頭仿寫三句話。 秋天像

17、一位技藝高超的丹青手，她端起巨大的畫板，把金黃的水粉灑向田野，灑向村莊她舉起神奇的畫筆，用斑斕的色彩點染樹梢，點染山巒。 春天 O 【答案】春天像一個步履輕盈的小姑娘。她攜著神奇的花籃，把五彩的鮮花撒向山坡，撒向原野。她伴著歡快的溪流，把婉轉(zhuǎn)的歌兒唱給青山，唱給牧童。 2、、請你用比喻的修辭手法，從褒和貶的角度各寫一句話，對三國時期的曹操進行評價。 答：褒：。 貶：。 【答案】①褒：雄才大略的曹操，猶如一顆耀眼的明星，高懸在三國的政治天宇。②貶:曹操為人奸詐如狐，挾天子令諸侯，干著篡權(quán)的勾當(dāng)。 3、、從“清風(fēng)”“行云”“流水”三個形象中任選兩個，寫一段話，寄寓情感，表達自己的感

18、悟。要求至少使用兩種修辭方法。 【答案】示例：歡快的流水沖出山澗后，立刻放慢了腳步，停止了喧鬧。宛如一位羞怯的少女，提著被清風(fēng)吹動的一襲衣袖，款款朝蘭亭這邊走來——聆聽著嵇康行云般美妙的琴聲，輕輕走過竹林七賢的身旁。 【題組二】名校模擬 1、【XX?天津南開區(qū)一?！肯旅媸抢ッ魑魃斤w云閣的一副對聯(lián)，其中下聯(lián)文字缺漏，有的詞、句的順序也不對，請你進行補充、調(diào)整，使之完善。（5分） 上聯(lián)：半壁起危樓，嶺如屏，海如鏡，舟如葉，城郭村落如畫，況四時風(fēng)月，朝暮晴陰，試問古今游人，誰領(lǐng)略萬千氣象 下聯(lián)：九天臨絕頂，洞有云，崖有（），松有（），花鳥林壑有（），難得棲遲故里，關(guān)河奔走，憶星霜八載，來嘯

19、傲金碧湖山 調(diào)整詞、句的順序： 【答案】九天臨絕頂，洞有云，崖有（泉），松有（濤），花鳥林壑有（情）,憶八載星霜，關(guān)河奔走，難得棲遲故里，來嘯傲金碧湖山 【解析】根據(jù)對聯(lián)“詞性相同、結(jié)構(gòu)一致、內(nèi)容相關(guān)、平仄相偕”的原則，進行合理推斷?！半y得棲遲故里”應(yīng)當(dāng)對應(yīng)“試問古今游人”，上聯(lián)采用比喻的修辭手法狀物，據(jù)“洞有 云”可推斷下聯(lián)采用寫實的手法繪景，因此，幾個空格應(yīng)填寫寫實景的詞。 2、【xx?廣東揭陽二?！扛鶕?jù)下列情境，以“失去”為中心寫一段話，要求運用對比手法, 不少于30字。（6分） 財產(chǎn)榮譽勇氣 【答案】（6分）示例：你若失去財產(chǎn)，你只失去一點兒；你若失去榮譽，你就失掉了很

20、多；你若失掉了勇氣，你就把一切都失去了。 【解析】這種中心詞擴句要圍繞中心詞展開，可以圍繞中心詞進行并列、層遞、轉(zhuǎn)折等修辭上，可以使用比喻、引用、排比。注意一定要使用對比手法。 3、【xx?山西太原調(diào)研卷】請選擇兩個角度對下面一段文字進行賞析，不少于50字。（6分） 游寺耳記（節(jié)選） 賈平凹 逆清流上數(shù)十里，兩岸青峰相擠，電桿平撐，似要隨時作縫合狀。再深入，梢林莽莽，野菊花開花落，云霧忽聚忽散，樵夫伐木，叮叮聲如天降，遙聞寒暄，不知何語，但一團嗡嗡，此谷靜之緣故也。 【答案】示例1：修辭手法角度，如“擠”字應(yīng)用擬人手法化靜為動，寫山勢高峻陡峭。 電桿平撐如針”似作縫合狀，運用比喻

21、的修辭，生動形象，可見電線即“線”了，想象奇特 示例2：表現(xiàn)手法角度，如“開。'“落”“聚”“散”明明是動景，卻偏偏讓人感受到山谷的幽靜，妙用了反襯的手法?；蛘撸骸岸６！薄拔宋恕甭?，可見其鬧，但凸現(xiàn)出的仍是一個“靜”字，以聲襯靜，不禁讓人想起“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的意境來。 示例3：意境品評，全文意境優(yōu)美，淡遠寧靜，詩意盎然，大有古詩意蘊。 （選任意兩個角度賞析均可，每個角度寫出手法1分，具體分析2分，共6分。） 【解析】這種短文賞析頗能考查學(xué)生的文學(xué)鑒賞功底。我們首先要明了常見的專用術(shù)語，還要明白語段賞析可以從哪些方面進行。常見的表達技巧包括表達方式、表現(xiàn)手法、語言特色等。 4

22、、【xx?湖北武漢模擬】依據(jù)既定的形式，續(xù)寫下面這則廉政公益廣告。 他拒人門外，但他卻是最親切的人；他滿身泥土，但他卻是最干凈的人；， 答: 【答案】示例：他疲憊勞累，但他卻是最有力量的人；他斤斤計較，但他卻是最無私的人。 【解析】考查續(xù)寫式仿寫。從句式上看，要與前面兩個分句構(gòu)成排比；從結(jié)構(gòu)上看，是由“但”連接的轉(zhuǎn)折復(fù)句；從內(nèi)容上看，要突出“廉政”主題。 【題組三】（高考?組編） 1、（XX?浙江卷）余光中先生說：一個方塊字是一個天地，美麗的中文不老。許多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請仿照示例拆拼漢字，并用富有文采的語言描述它。要求是：至少運用一種修辭方法。（4分） 【

23、例1】墨：打底滋養(yǎng)出一個黑色的精靈，在古樸的宣紙上翩翩起舞。 【例2】鴻：江邊盤旋的那只孤獨的鳥啊，每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。 （1）塵： （2）舒： 答案：塵：輕飄飄飛著的小土粒。人類啊，我本不是災(zāi)害，應(yīng)該好好思考出生我的原因了。舒：舍我其誰？偉大作家的豪言壯語。 2、、（xx浙江卷）為下面這幅圖片擬寫解說詞，要求至少運用兩種修辭方法，能揭示畫面 的內(nèi)涵（不少于50字） 答： 【答案】（示例）這是一幅坐在輪椅上的殘疾運動員奮力擊球的感人畫面。她揮動球拍，展開青春的翅膀；馳騁球場，追逐人生的夢想。 【解析】本題雖屬圖文轉(zhuǎn)換，但形式新穎。以前圖文轉(zhuǎn)換是直接用文字表述圖表中的信息，而本題則是要學(xué)生展開想象，表現(xiàn)畫面的意蘊，揭示畫面的內(nèi)涵。 3、、（xx海南寧夏卷）仿照下面的示例，自擬一個描寫對象，寫一組句子，要求所寫句子使用夸張、比喻和擬人的修辭手法。 這滿山遍野的桃花，開得熱火朝天，驚天動地，是一幅立體的畫，一首無聲的詩，把青春揮灑得淋漓盡致。 【答案】示例：那俯仰皆是的楓葉，飄得瀟瀟灑灑，無拘無束，是一首豐收的歌，一支動人的曲，把熱情揮舞得秋意如火。 【解析】首先選定一個描寫對象，然后模仿例句寫出一組句子，注意準確的使用夸張、比喻和擬人的修辭手法。