規(guī)劃人生成就未來(lái)——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃
《規(guī)劃人生成就未來(lái)——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《規(guī)劃人生成就未來(lái)——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃(13頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流 規(guī)劃人生 成就未來(lái)——大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 .....精品文檔...... 規(guī)劃人生 成就未來(lái) From ordinary to extraordinary 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃 Career planning of a university student 南京大學(xué) Nanjing University 外國(guó)語(yǔ)學(xué)院 The School of Foreign Study 西班牙語(yǔ)系 Spanish Major 沈奕 Shen Yi 121106011 目錄 序言————————
2、—————————————————————第三頁(yè) 認(rèn)識(shí)我自己 1. MBTI性格測(cè)試—————————————————————第四頁(yè) 2. 霍蘭德職業(yè)測(cè)試—————————————————————第五頁(yè) 3. 職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng)—————————————————————第七頁(yè) 4. 交往能力測(cè)評(píng)——————————————————————第七頁(yè) 定位我自己——————————————————————————第八頁(yè) 塑造我自己 1. 職業(yè)描述————————————————————————第八頁(yè) 2. 工作內(nèi)容————————————————————————第九頁(yè) 3. 職業(yè)必需
3、能力與素質(zhì)———————————————————第九頁(yè) 4. 職業(yè)成長(zhǎng)路徑——————————————————————第十頁(yè) 5. 行業(yè)背景————————————————————————第十頁(yè) 6. 品牌管理師與營(yíng)銷(xiāo)師——————————————--———第十一頁(yè) 規(guī)劃我自己—————————————————————————第十二頁(yè) 評(píng)估我自己—————————————————————————第十二頁(yè) 調(diào)整我自己—————————————————————————第十三頁(yè) 結(jié)語(yǔ)————————————————————————————第十四頁(yè) 序言 大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,就是在自
4、我認(rèn)知的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、知識(shí)結(jié)構(gòu),結(jié)合社會(huì)環(huán)境與市場(chǎng)環(huán)境,對(duì)將來(lái)要從事的職業(yè)以及要達(dá)到的職業(yè)目標(biāo)所做的方向性的方案。 其意義即在于尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè),實(shí)現(xiàn)個(gè)體與職業(yè)的匹配,由此實(shí)現(xiàn)個(gè)體價(jià)值的最大化。 而對(duì)于大學(xué)生而言,其意義更是不可小覷。 首先,職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學(xué)生更早地接觸職業(yè)世界和適應(yīng)將來(lái)的職業(yè)角色。激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,使我們?cè)趯W(xué)習(xí)期間主動(dòng)探索并了解未來(lái)的職業(yè)方向和要求,引導(dǎo)我們?cè)谌粘I钪杏幸庾R(shí)地追逐目標(biāo)職業(yè)要求并盡可能達(dá)到這一要求。等我們進(jìn)入目標(biāo)職業(yè)時(shí),就會(huì)減少許多磨合的阻力和不適,成為我們職場(chǎng)成功的助推劑。 其次,職業(yè)生涯規(guī)劃有利于發(fā)展大學(xué)生的個(gè)性才能,增
5、強(qiáng)應(yīng)對(duì)未來(lái)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。當(dāng)今正是知識(shí)爆炸的時(shí)代,同時(shí)中國(guó)的發(fā)展也正處于重要的社會(huì)轉(zhuǎn)型機(jī)遇期,這都些預(yù)示著對(duì)大量建設(shè)型人才的迫切需要。通過(guò)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃,我們可以更清晰地認(rèn)識(shí)自身特點(diǎn),確立符合自身特點(diǎn)和愛(ài)好的職業(yè)目標(biāo),順著目標(biāo)不斷豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)和提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與技能,發(fā)展個(gè)性,健全人格。 再次,職業(yè)生涯規(guī)劃有利于提高大學(xué)生就業(yè)水平即大學(xué)生就業(yè)是否能實(shí)現(xiàn)個(gè)體與雇主之間的雙贏。大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃能夠促使我們盡早了解自己的就業(yè)目標(biāo),努力完善自我,為進(jìn)入職場(chǎng)早做準(zhǔn)備。面臨就業(yè)選擇時(shí),我們才能夠根據(jù)自身的條件和意愿選擇最合適自己的崗位。另一方面,用人單位也更傾向于選擇有明確擇業(yè)目標(biāo)與方向而并非盲目跟
6、風(fēng)一味亂投簡(jiǎn)歷的的求職者,從而實(shí)現(xiàn)合理高效的雙向選擇,有利于提高大學(xué)生的就業(yè)水平。 綜合以上,一份好的職業(yè)規(guī)劃有助于我們以既有成就為基礎(chǔ),確立人生的方向,提供奮斗的策略。突破生活的格線,塑造清晰真實(shí)的自我,重新認(rèn)識(shí)自身的價(jià)值并使其增值,從而增強(qiáng)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。 認(rèn)識(shí)我自己: 為了更好的認(rèn)識(shí)自己,我做了一下幾種比較有代表性的職業(yè)診斷: 一. 根據(jù)MBTI性格測(cè)試 您的整體性格特征為: ISFJ型( 內(nèi)向 感覺(jué) 情感 判斷 )—— 我以名譽(yù)擔(dān)保,履行自己的責(zé)任和義務(wù) 您比較安靜,為人和善,注意力集中,做事認(rèn)真負(fù)責(zé),十分關(guān)注細(xì)節(jié),能夠準(zhǔn)確地把握事實(shí),不斷制訂計(jì)劃并保證完成。您能吃苦耐勞,
7、辦事利落,而且準(zhǔn)確無(wú)誤。您非常關(guān)注細(xì)節(jié),很有耐心。您很忠誠(chéng),考慮周全,感覺(jué)敏銳,關(guān)注他人的感受。 您過(guò)多地承受和忍耐,不太習(xí)慣表達(dá),建議您更直接地表達(dá)自己的情緒,必要時(shí)學(xué)會(huì)說(shuō)“不”;您可能陷入日常事務(wù)的細(xì)節(jié)中,以至于過(guò)度勞累,壓力過(guò)大,建議您不要過(guò)于追求完美和注重細(xì)節(jié),適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作強(qiáng)度,適當(dāng)放松自己和安排娛樂(lè);您總是替別人著想,可能會(huì)讓人感覺(jué)“關(guān)心過(guò)度”,需要學(xué)會(huì)給別人空間;您有時(shí)容易忽略事情的全局和發(fā)展變化趨勢(shì),建議您增強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)景的關(guān)注和大方向的把握,不要總是“低頭拉車(chē)”,還要“抬頭看路”。 您在工作中的性格優(yōu)勢(shì): · 工作努力,認(rèn)真負(fù)責(zé),能夠全力以赴履行自己的職責(zé);強(qiáng)烈的責(zé)
8、任意識(shí)可以使您贏得別人的信任,也可以使您能夠連續(xù)地工作,對(duì)于比較枯燥繁瑣的工作任務(wù)也能較好地完成。 · 樂(lè)于助人,可以給同事和下屬職員的工作提供很好地支持和幫助;良好的協(xié)作技巧和組織才能,在工作中可以和同事建立起和諧友好的關(guān)系,在群體中起到安定團(tuán)結(jié)的作用; · 能夠很好地維護(hù)所在工作單位的傳統(tǒng)和秩序;更愿意在傳統(tǒng)的機(jī)構(gòu)中工作,而且兢兢業(yè)業(yè),不遺余力。工作講求實(shí)效,喜歡運(yùn)用固定的辦事程序,辦事方法切實(shí)可行; · 有雄心和志向,積極上進(jìn);非常有韌性,在工作中遇到困難不會(huì)輕易放棄。 您在工作中的性格劣勢(shì): · 過(guò)于關(guān)注細(xì)節(jié)和眼前之事,而對(duì)整體和將來(lái)缺乏考慮,或者看不到將來(lái)可能出現(xiàn)的后果的征
9、兆,建議您增強(qiáng)對(duì)遠(yuǎn)景的關(guān)注和大方向的把握,多從不同角度考慮用不同方法解決問(wèn)題的可能性; · 傾向于同時(shí)投入到過(guò)多的工作任務(wù)之中,容易疲憊不堪、無(wú)所適從。建議您正確看待失敗,必要時(shí)學(xué)會(huì)放棄; · 如果自己得不到充分的重視,或者自己的努力得不到肯定和贊賞,可能會(huì)比較沮喪和灰心喪氣;對(duì)反對(duì)意見(jiàn)過(guò)于敏感,在緊張的工作環(huán)境里感到很受壓抑。建議您對(duì)別人的評(píng)價(jià)不必過(guò)于在意,注意吸取和借鑒他人的意見(jiàn); · 過(guò)于追求穩(wěn)妥,不愿意嘗試、接受新的和未經(jīng)考驗(yàn)的觀點(diǎn)和想法;難以適應(yīng)新境況,或者在不同的工作任務(wù)之間進(jìn)行轉(zhuǎn)換時(shí)會(huì)有困難;對(duì)突然的變化缺乏適應(yīng);對(duì)于失敗和沒(méi)有把握的事情會(huì)感到緊張和較大的壓力。建議您以更加
10、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待他人和不同的做事方式。 您適合的工作特質(zhì): · 能讓您致力于有形的、現(xiàn)實(shí)的工作任務(wù); · 對(duì)精確性要求較高的工作,可以充分發(fā)揮記憶事實(shí)和分析細(xì)節(jié)的能力; · 可以讓你遵循標(biāo)準(zhǔn)化的工作程度,充分運(yùn)用您的判斷力; · 傳統(tǒng)、穩(wěn)定、有序和制度化的工作環(huán)境,并能為別人提供高價(jià)值的服務(wù); · 通過(guò)默默無(wú)聞的努力工作所做出來(lái)的貢獻(xiàn)能得到重視和賞識(shí); · 可以全身心投入到某個(gè)項(xiàng)目上,并且做出來(lái)的產(chǎn)品服務(wù)能帶來(lái)明確的結(jié)果; · 有一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的工作空間,可以讓您連續(xù)地集中注意力,不受干擾; · 在向別人展示您的工作成果之前,有充分的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備。 您適合的工作類(lèi)型: · 您喜
11、歡通過(guò)具體的方法親自、單獨(dú)地與他人打交道,給他們帶來(lái)直接的影響和幫助,適合的職業(yè)類(lèi)型有些需要較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)或技術(shù),例如牙醫(yī)、外科醫(yī)生、獸醫(yī)、護(hù)理人員、生物學(xué)者、營(yíng)養(yǎng)學(xué)者、電腦維護(hù)員。有些還需要具有較廣的知識(shí)面、技能和交際能力,如咨詢(xún)/顧問(wèn)、行政/人事管理人員、秘書(shū)、信貸顧問(wèn)等。 · 教育和研究型、社會(huì)型的工作特別受到和您特點(diǎn)相同的人的青睞,可以自主地工作,并能夠看到自己的工作給別人帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的幫助,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。例如:教師、研究人員、社會(huì)工作者、美容保健/生活服務(wù)人員、培訓(xùn)師、園藝師等。 · 工作要求細(xì)致、準(zhǔn)確、務(wù)實(shí),能夠發(fā)揮您出色的觀察力和對(duì)細(xì)節(jié)的關(guān)注能力,滿(mǎn)足客戶(hù)要求,與他們友好相處,
12、也是您不錯(cuò)的選擇,如文藝型、事務(wù)型、服務(wù)型工作等。 · 您希望的工作中有一定的私人空間,使您能夠?qū)W⒂谧约旱墓ぷ?,不受過(guò)多的打擾;能夠集中精力關(guān)注一件事情或一個(gè)人,而不是平行開(kāi)展多項(xiàng)工作; · 您希望有規(guī)范、傳統(tǒng)、穩(wěn)定的環(huán)境,責(zé)任清晰,按照標(biāo)準(zhǔn)化的工作流程和規(guī)范開(kāi)展工作,不要在事先沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下把您的工作展示給別人;人際關(guān)系和諧,您的努力能夠得到同事和上級(jí)的認(rèn)可、欣賞和鼓勵(lì); 二.根據(jù)霍蘭德職業(yè)測(cè)試 您的測(cè)評(píng)得分統(tǒng)計(jì)表 : 技能型 研究型 藝術(shù)型 社會(huì)型 企業(yè)型 常規(guī)型 感興趣的活動(dòng) 1 2 6 7 3 6 擅長(zhǎng)的活動(dòng) 0 5 1 2 2
13、4 喜歡的職業(yè) 2 3 6 3 7 0 總分 3 10 13 12 12 10 從上表中可以看出,您相對(duì)來(lái)說(shuō),更加傾向于 藝術(shù)型 和 社會(huì)型 的職業(yè)。(總分相同的,依次比較三項(xiàng)小分) 您的職業(yè)興趣類(lèi)型及特征: 鑒于測(cè)評(píng)結(jié)果,您的優(yōu)勢(shì)職業(yè)類(lèi)型是藝術(shù)型和社會(huì)型。對(duì)于這兩種類(lèi)型的職業(yè)環(huán)境,您相對(duì)來(lái)說(shuō)更容易適應(yīng)和勝任。您可以分別對(duì)照這兩種職業(yè)傾向,審視自己是否具有相似的特點(diǎn)。 藝術(shù)型職業(yè)興趣傾向的人,具備以下特征: · 具有豐富的想象力和很強(qiáng)的創(chuàng)造力,樂(lè)于創(chuàng)造新穎與眾不同的成果; · 具有一定的藝術(shù)才能和個(gè)性,喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自己的個(gè)性,實(shí)現(xiàn)
14、自身的價(jià)值; · 做事理想化,憑直覺(jué)對(duì)事物做出判斷,追求完美,不重實(shí)際; · 善于表達(dá),感情豐富敏感,容易情緒化。 社會(huì)型職業(yè)興趣傾向的人,具備以下特征: · 關(guān)心社會(huì)的公平和正義,往往有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感和人道主義傾向; · 善言談,能與周?chē)娜巳谇⒌南嗵?,喜歡周?chē)袆e人存在; · 愿意教導(dǎo)別人,而且一般喜歡與人而不是與事物打交道。 給您的職業(yè)發(fā)展建議: 適合環(huán)境1——藝術(shù)型職業(yè)環(huán)境 · 喜歡的工作要求具備藝術(shù)修養(yǎng)創(chuàng)造力表達(dá)能力和直覺(jué),并將其用于語(yǔ)言行為聲音顏色和形式的審美思索和感受。 · 組織能力與操作能力相對(duì)較弱,不善于事務(wù)性工作。 · 靈活多變,能夠接受不確定性
15、,反對(duì)墨守成規(guī),適合自由的有自我表現(xiàn)機(jī)會(huì)的工作。 職業(yè)發(fā)展建議: · 在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,可以充分發(fā)揮自己的藝術(shù)直覺(jué)想象和創(chuàng)造能力,發(fā)揮自己勤于自我反省的特長(zhǎng);注意進(jìn)一步增強(qiáng)自己處理實(shí)際事務(wù)的能力。 · 可考慮從事的職業(yè)包括:裝潢設(shè)計(jì)師、演員、導(dǎo)演、主持人、化妝師、攝影師、舞蹈編劇、音樂(lè)指揮、作家、詩(shī)人、劇作家等。 適合環(huán)境2——社會(huì)型職業(yè)環(huán)境 · 喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題,適合從事為他人服務(wù)和教育他人的工作; · 喜歡與人打交道社會(huì)交往較多的工作,希望能夠不斷結(jié)交新的朋友,適合從事提供信息啟迪幫助培訓(xùn)開(kāi)發(fā)或治療等工作。 · 非??粗厝伺c人之間的關(guān)系,愿意幫助照顧周?chē)?/p>
16、的人,喜歡參加集體活動(dòng),適合咨詢(xún)等幫助別人解決人際方面的問(wèn)題的工作。 職業(yè)發(fā)展建議: · 在職業(yè)發(fā)展過(guò)程中,可以充分發(fā)揮自己人際交往方面的能力在團(tuán)隊(duì)或集體活動(dòng)中積極主動(dòng)地扮演組織協(xié)調(diào)者;注意在工作中通過(guò)有意識(shí)的鍛煉增強(qiáng)自己獨(dú)立工作的能力。 · 可考慮從事的職業(yè)包括:大學(xué)教師、中學(xué)教師、小學(xué)教師、心理咨詢(xún)師、客戶(hù)關(guān)系管理人員、公務(wù)員、咨詢(xún)?nèi)藛T、外科醫(yī)生、護(hù)士、高校輔導(dǎo)員等。 三.根據(jù)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)評(píng) 測(cè)試得分解釋?zhuān)? 從您的得分中反映出,您的職業(yè)價(jià)值觀傾向?yàn)椋撼删汀?shí)現(xiàn)型型。您在自主·獨(dú)立型、地位·聲望型兩種類(lèi)型的價(jià)值觀傾向也比較明顯。 給您的職業(yè)發(fā)展建議: 您希望自己的工作能受
17、到他人的認(rèn)可,對(duì)工作的完成和挑戰(zhàn)成功感到滿(mǎn)足。您在工作中目標(biāo)明確,有強(qiáng)烈的發(fā)展和提升意識(shí)。一心一意想發(fā)揮個(gè)性,實(shí)現(xiàn)自我,盡力挖掘自己的潛力,施展自己的本領(lǐng),追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和他人的肯定,并視此為有意義的生活。 從這種職業(yè)價(jià)值觀特性來(lái)看,您比較合適項(xiàng)目經(jīng)理、公司管理等企業(yè)型的工作。 您對(duì)工作的自主性要求比較高,希望隨心所欲安排自己的工作方式、工作時(shí)間、工作習(xí)慣。追求能充分發(fā)揮自己獨(dú)立性、主動(dòng)性和完全施展個(gè)人能力的工作環(huán)境,您按自己的方式、步驟或想法去工作,不受他人的干擾和制約,寧愿放棄提升或加薪工作發(fā)展機(jī)會(huì),也不愿意放棄自由與獨(dú)立。 高校教師、科技工作者、設(shè)計(jì)師、作家等文藝型、研究型等工作比較適
18、合您。 您自尊心強(qiáng),渴望能有社會(huì)地位和名譽(yù),希望常常受到眾人尊敬。您希望自己的工作有較高的社會(huì)地位,比較受人尊敬,能使自己得到社會(huì)的認(rèn)同。 教師、公務(wù)員、醫(yī)生、高層管理人員等研究型、社會(huì)型、企業(yè)型等工作比較適合您。 四.根據(jù)人際交往能力的測(cè)評(píng) 您的得分:65,您的人際交往能力較強(qiáng)。 性格比較開(kāi)朗,和陌生人打交道不會(huì)讓您覺(jué)得不愉快; 您與周?chē)娜讼嗵幍暮芎茫灿斜容^多的朋友和自己的圈子; 您絲毫不把人際交往看作自己的負(fù)擔(dān),也較少在人際交往方面存在困擾。 定位我自己: 根據(jù)前面的個(gè)人職業(yè)測(cè)試并結(jié)合個(gè)人的喜好,我將自己的職場(chǎng)角色定位為品牌管理師。原因如下: 首先,在工作還是深造問(wèn)
19、題上,我傾向于本科畢業(yè)以后就進(jìn)入職場(chǎng),這樣可以用寶貴的時(shí)間來(lái)積累工作經(jīng)驗(yàn)。因此避開(kāi)了研究性和大學(xué)教育類(lèi)的職業(yè),選擇進(jìn)入企業(yè)等與市場(chǎng)相關(guān)的單位。我認(rèn)為中國(guó)的本科教育尤其是南京大學(xué)的本科教育是一流的可信賴(lài)的,也是我個(gè)人成長(zhǎng)的最佳時(shí)期,因此我要好好抓住這一時(shí)期趁熱打鐵,趁自己的熱情、勇氣與自信還未被打磨掉的時(shí)候,去職場(chǎng)開(kāi)拓出一片屬于自己的天地。 其次,根據(jù)以上職業(yè)性格測(cè)試,我認(rèn)為我不太適合政府辦公與管理類(lèi)工作,政府類(lèi)的工作特征是相對(duì)穩(wěn)定個(gè)人創(chuàng)造發(fā)揮余地較少,遵循規(guī)則并有較強(qiáng)的自我約束力以及一定的領(lǐng)導(dǎo)力。而我在工作中有強(qiáng)烈的發(fā)展和提升意識(shí)。一心一意想發(fā)揮個(gè)性,實(shí)現(xiàn)自我,盡力挖掘自己的潛力,施展自己的
20、本領(lǐng),追求目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和他人的肯定,并視此為有意義的生活。這與政府行政類(lèi)的工作相對(duì)違背。從這種職業(yè)價(jià)值觀特性來(lái)看,我應(yīng)該更合適進(jìn)入公司發(fā)揮自己的才華。 再次,結(jié)合品牌管理師這一職業(yè)的特質(zhì)來(lái)說(shuō),這一職業(yè)必須需要追求完美,注重細(xì)節(jié),專(zhuān)注投入以及較好的藝術(shù)感覺(jué),這與我的霍蘭德測(cè)試結(jié)果偏向藝術(shù)型較為契合。在實(shí)際生活中,我也是這樣,會(huì)專(zhuān)注地投入某件事中盡可能地完美的完成它,這給我?guī)?lái)快樂(lè)。另外我也比較擅長(zhǎng)顏色搭配與造型設(shè)計(jì),審美能力較強(qiáng)。況且隨著品牌時(shí)代的到來(lái),企業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)不僅要比科技含量,比質(zhì)量和服務(wù)水平,還要比品牌知名度、美譽(yù)度和忠誠(chéng)度,品牌已經(jīng)成為企業(yè)的核心能力。像品牌管理咨詢(xún)顧問(wèn)這種專(zhuān)業(yè)的高級(jí)人
21、才培養(yǎng)相對(duì)較慢,市場(chǎng)缺口又很大,所以就業(yè)前景十分廣闊。 最后,就我個(gè)人喜好而言,我發(fā)自?xún)?nèi)心的喜歡品牌規(guī)劃塑造及其推廣的整個(gè)過(guò)程,試想這就如親手栽培的一株植物,慢慢地你看著它生長(zhǎng)、拔節(jié)、開(kāi)花、結(jié)果,這是多么令人欣喜而又有成就感的事多么幸福的一件事。很巧的是我的職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試中剛好測(cè)出來(lái)十分注重成就感的獲得與體驗(yàn)。 塑造我自己: 我要把自己塑造成一名品牌管理師,那么品牌管理師究竟是怎樣的呢?有哪些職業(yè)要求呢?又有怎樣的發(fā)展前景呢? 品牌管理師 品牌管理師(Certified Brand Management Professional,簡(jiǎn)稱(chēng)CBMP)是指從事品牌規(guī)劃、品牌塑造、品牌推廣、
22、品牌維護(hù)、品牌運(yùn)營(yíng)等工作的專(zhuān)業(yè)人員。 一、職業(yè)描述 品牌管理師(Certified Brand Management Professional,簡(jiǎn)稱(chēng)CBMP)是指從事品牌規(guī)劃、品牌塑造、品牌推廣、品牌維護(hù)、品牌運(yùn)營(yíng)等工作的專(zhuān)業(yè)人員。 塑造品牌猶如雕琢一件藝術(shù)品,任何成功都是藝術(shù)家點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血。品牌管理師就是那個(gè)藝術(shù)家,他對(duì)待自己的品牌,猶如藝術(shù)家對(duì)待自己的作品,悉心呵護(hù),追求完美。不同的是,品牌管理師須面對(duì)一個(gè)沒(méi)有硝煙的殘酷戰(zhàn)場(chǎng),企業(yè)間的無(wú)聲廝殺勝過(guò)短兵相接,品牌策略成功的那一刻,藝術(shù)家已化身為叱咤風(fēng)云的將帥,一覽眾山小。 二、工作內(nèi)容 品牌管理師主要負(fù)責(zé)協(xié)助品牌經(jīng)理對(duì)具體指定品牌
23、的營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃及銷(xiāo)售策略、進(jìn)度、費(fèi)用、成本、利潤(rùn)進(jìn)行監(jiān)控,協(xié)助策劃并組織、實(shí)施品牌建設(shè)活動(dòng),協(xié)助品牌經(jīng)理制定品牌調(diào)研計(jì)劃及新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、推廣需求,制定新產(chǎn)品的推廣策略和推廣策劃案等工作。 品牌管理師的日常主要工作可歸納為一下幾類(lèi): ●確定品牌精髓、核心定位和品牌個(gè)性等; ●確定品牌標(biāo)識(shí),包括品牌名稱(chēng)、標(biāo)志、標(biāo)準(zhǔn)字、標(biāo)準(zhǔn)色及其組合應(yīng)用; ●制定品牌目標(biāo)和品牌制度; ●提高品牌知名度、美譽(yù)度和忠誠(chéng)度; ●做好品牌組合、品牌延伸和品牌特許經(jīng)營(yíng)工作等。 除上述工作外,品牌管理師的工作不僅涉及到品牌的要素建構(gòu)、品牌的系統(tǒng)管理、品牌的傳播管理、品牌的資產(chǎn)管理和品牌的戰(zhàn)略管理等諸多方面,還需在零售
24、中增加四種管理: 一是品牌采購(gòu)。要培養(yǎng)國(guó)際品牌買(mǎi)手,善于在國(guó)際采購(gòu)中組織特定品牌商品。品牌管理師要既懂國(guó)際品牌文化,又能洞察國(guó)際市場(chǎng)變化;既能掌握國(guó)際市場(chǎng)走勢(shì),又能了解本地市場(chǎng)行情;既能在與外商的溝通交流中做活生意,又能在彼此交往中交上朋友。以此來(lái)確保采購(gòu)的品牌商品,既能引領(lǐng)時(shí)尚創(chuàng)導(dǎo)流行,又價(jià)廉、利厚、多銷(xiāo)。 二是選牌招商。對(duì)世界品牌不能“拉到籃里就是菜”,而要根據(jù)企業(yè)的定位及發(fā)展選牌招商。要招進(jìn)最適合本地域消費(fèi)、最適合本商場(chǎng)目標(biāo)消費(fèi)群的品牌,并根據(jù)地區(qū)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,不再引進(jìn)二、三級(jí)品牌代理,而是引進(jìn)世界品牌的直營(yíng),并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行選牌,做大平臺(tái),將好的品牌發(fā)展成為地區(qū)總代理、總經(jīng)銷(xiāo),甚
25、至引進(jìn)世界品牌的地區(qū)總部和品牌總部。 三是品牌服務(wù)。引進(jìn)世界品牌,不只是引進(jìn)貨品,還應(yīng)引進(jìn)品牌服務(wù),亮出與品牌商品配套或與生俱來(lái)的個(gè)性化特色服務(wù)。要實(shí)現(xiàn)品牌全球一體化的連動(dòng)服務(wù)管理,如異地退調(diào)貨服務(wù)、異地保修保養(yǎng)服務(wù)、異地享受VIP優(yōu)惠服務(wù)等。同時(shí),推出結(jié)合本地文化的特定服務(wù),如質(zhì)量先行負(fù)責(zé)制;推出適合滬上中心商業(yè)街定位的街市氛圍一體化服務(wù),包括櫥窗文化、廣場(chǎng)文化、聯(lián)動(dòng)的營(yíng)銷(xiāo)文化等。 四是品牌維護(hù)。世界品牌全方位管理要要求與總部同步,包括新款上市時(shí)間,新品推廣等各項(xiàng)活動(dòng)的計(jì)劃與實(shí)施。 三、職業(yè)必需能力與素質(zhì) 品牌管理人才應(yīng)當(dāng)是復(fù)合型人才,需要很高的個(gè)人能力和綜合素質(zhì)。本職業(yè)從業(yè)者具體需
26、具備以下能力素質(zhì): ●具備經(jīng)濟(jì)學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的知識(shí); ●具備較強(qiáng)的溝通能力、較高的創(chuàng)新意識(shí)、較好的藝術(shù)感覺(jué); ●具有先見(jiàn)之明的市場(chǎng)洞察力; ●具有東西方文化交融的底蘊(yùn); ●具有寬容大肚的團(tuán)隊(duì)合作精神; ●具有相關(guān)數(shù)據(jù)科學(xué)的分折能力; ●具有富有吸引力的演講技巧; ●具有信息查詢(xún)、利用的應(yīng)變能力; ●具有營(yíng)銷(xiāo)推介的文化、功能演示技能; ●具有品牌規(guī)劃、構(gòu)建、推廣、運(yùn)行等專(zhuān)業(yè)品牌管理知識(shí)等。 四、職業(yè)成長(zhǎng)路徑 我國(guó)品牌管理是職業(yè)資格認(rèn)證分為三個(gè)等級(jí),分別是:助理品牌管理師、品牌管理師、高級(jí)品牌管理師。各等級(jí)的申報(bào)條件如下: (一)助理品牌管理師(具備以下條件之一者
27、): 1、取得國(guó)民教育序列的大專(zhuān)學(xué)歷,從事本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)工作滿(mǎn)一年。 2、取得國(guó)民教育序列的本科及以上學(xué)歷。 (二)品牌管理師(具備以下條件之一者): 1、取得國(guó)民教育序列的大專(zhuān)學(xué)歷,從事本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)工作滿(mǎn)六年。 2、取得國(guó)民教育序列的本科學(xué)歷,從事本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)工作滿(mǎn)四年。 3、取得國(guó)民教育序列的第二學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè),從事本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)工作滿(mǎn)二年。 4、取得國(guó)民教育序列的碩士學(xué)位,從事本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)工作滿(mǎn)一年。 5、取得國(guó)民教育序列的博士學(xué)位。 (三)高級(jí)品牌管理師(具備以下條件之一者): 1、取得國(guó)民教育序列的大專(zhuān)學(xué)歷,從事本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)工作滿(mǎn)十二年。 2、取得國(guó)民教育
28、序列的本科學(xué)歷后從事本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)工作滿(mǎn)八年。 3、取得國(guó)民教育序列的碩士學(xué)歷后從事本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)工作滿(mǎn)五年。 4、取得國(guó)民教育序列的博士學(xué)歷后從事本專(zhuān)業(yè)或相關(guān)工作滿(mǎn)兩年。 2006年9月21日,勞動(dòng)和社會(huì)保障部宣布“品牌管理師”等12種職業(yè)為第七批新職業(yè)。 五、行業(yè)背景 改革開(kāi)放20多年來(lái),人們物質(zhì)文化生活水平有了巨大的提高,消費(fèi)者認(rèn)牌購(gòu)買(mǎi)越來(lái)越普遍,品質(zhì)和品牌已成為人們選擇產(chǎn)品時(shí)的重要考慮因素。人們購(gòu)買(mǎi)商品或服務(wù)不僅是為了獲得功能性的使用價(jià)值,而且是為了同時(shí)獲得精神性的情感價(jià)值,品牌消費(fèi)時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。企業(yè)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)不僅要比科技含量,比質(zhì)量和服務(wù)水平,還要比品牌知名度、美譽(yù)度和聯(lián)想度
29、,品牌力已經(jīng)成為企業(yè)的核心能力。 中國(guó)現(xiàn)有工商企業(yè)1300多萬(wàn)家,很多企業(yè)都設(shè)有市場(chǎng)部、企劃部或廣告宣傳部,卻很少有品牌管理部。也有部分大中型企業(yè)中設(shè)有品牌管理部,如聯(lián)想、創(chuàng)維、TCL、隆力奇、用友和馬應(yīng)龍等。若按5%的比率估算,則有60多萬(wàn)人從事品牌管理工作。另有10多萬(wàn)家管理咨詢(xún)和廣告設(shè)計(jì)公司,專(zhuān)家估計(jì)其中約有10萬(wàn)人主要從事品牌管理工作。再加上1萬(wàn)多家新聞單位中為企業(yè)品牌傳播服務(wù)的人員,粗略估算我國(guó)就有70多萬(wàn)人從事品牌管理工作。 品牌管理從業(yè)者主要集中在大中型城市的消費(fèi)型企業(yè)和咨詢(xún)公司,特別在京津冀、長(zhǎng)江三角洲和珠江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)更顯集中。從業(yè)人員大多有大專(zhuān)以上文憑,具有經(jīng)濟(jì)、心理、
30、文化和傳播多學(xué)科知識(shí)的復(fù)合型人才,目前主要來(lái)源于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理、廣告設(shè)計(jì)和新聞傳播等相關(guān)專(zhuān)業(yè)。人才市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求中大多包含在市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)中,估計(jì)未來(lái)10年市場(chǎng)人才缺口在100萬(wàn)人,由于這類(lèi)復(fù)合型人才培養(yǎng)較慢,因此就業(yè)前景很好。 七、品牌管理師與營(yíng)銷(xiāo)師 中國(guó)品牌經(jīng)濟(jì)研究院院長(zhǎng)許喜林說(shuō),人們常常會(huì)把營(yíng)銷(xiāo)師和品牌管理師混淆,其實(shí)兩者的區(qū)別很大。營(yíng)銷(xiāo)師主要負(fù)責(zé)產(chǎn)品、渠道、客戶(hù)和銷(xiāo)售等有形管理工作,研究產(chǎn)品交易規(guī)律們;而品牌管理師主要負(fù)責(zé)品牌價(jià)值理念、視覺(jué)設(shè)計(jì)、推廣傳播等無(wú)形資產(chǎn)管理工作,研究品牌認(rèn)知規(guī)律。 許喜林認(rèn)為,國(guó)家“十一五”規(guī)劃中明確提出“形成更多擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的知名品牌”,這將
31、是我國(guó)形成強(qiáng)勢(shì)品牌的一個(gè)契機(jī),同時(shí)也需要大量的品牌建設(shè)和管理人才。勞動(dòng)和社會(huì)保障部預(yù)測(cè),未來(lái)10年我國(guó)品牌管理師的人才缺口在100萬(wàn)人。 據(jù)了解,目前中國(guó)高校還沒(méi)有品牌管理專(zhuān)業(yè),與此相關(guān)的專(zhuān)業(yè)是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理、廣告設(shè)計(jì)和新聞傳播,但并不是這些專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生都可以成為品牌管理師。因?yàn)槠放乒芾韼煂?duì)人才的綜合素質(zhì)要求很高,從業(yè)者要有經(jīng)濟(jì)學(xué)、營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的知識(shí),還必須有較強(qiáng)的溝通能力、較高的創(chuàng)新意識(shí)、較好的藝術(shù)感覺(jué)。 三步走 規(guī)劃我自己: 品牌管理咨詢(xún)顧問(wèn) 助理級(jí)品牌管理師 經(jīng)理級(jí)品牌管理師 熱身:18-21歲為成為一名優(yōu)秀的助理級(jí)品牌管理師而做好準(zhǔn)備 我是一名西班
32、牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的本科生,品牌管理這一職業(yè)似乎與本科專(zhuān)業(yè)沒(méi)有關(guān)聯(lián)。然而在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易領(lǐng)域愈發(fā)明顯。想要打造享譽(yù)全球的品牌,必然不能忽視向不同語(yǔ)言國(guó)家輸出品牌文化的手段。而西班牙語(yǔ)是世界第三大語(yǔ)言(第一,第二為漢語(yǔ)和英語(yǔ)),世界第二大通用語(yǔ)。在七大洲中,主要是在拉丁美洲國(guó)家中,約有4億人使用。這片市場(chǎng)不可輕視。所以在未來(lái)就業(yè)時(shí),不僅可以考慮選擇國(guó)企也可以選擇外企甚至全球性的大企業(yè),職業(yè)選擇增多。相對(duì)而言,在工作中發(fā)揮的余地更大升職的潛力也更大。 首先在本科學(xué)習(xí)期間要學(xué)好本專(zhuān)業(yè)知識(shí)和英語(yǔ)知識(shí),具體行動(dòng)計(jì)劃見(jiàn)下表: 時(shí)間 大一下學(xué)期 大二上學(xué)期 大二下學(xué)期 大三下學(xué)期
33、事宜 全國(guó)英語(yǔ)四級(jí)考試 全國(guó)英語(yǔ)六級(jí)考試 全國(guó)西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)考試 全國(guó)西班牙語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級(jí)考試 其次要選修商院的課程:比如微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)等,還要掌握好數(shù)學(xué)技能運(yùn)用,夯實(shí)基礎(chǔ)抓牢根本。 再次要選些相關(guān)的研討課和通識(shí)課:比如中國(guó)對(duì)外貿(mào)易(正在上)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略(正在上,因?yàn)槠髽I(yè)品牌涉及知識(shí)產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題)等,拓寬視野增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。 最后要多參加一些相關(guān)的講座:比如營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、經(jīng)濟(jì)全球化、品牌核心設(shè)計(jì)等,耳濡目染終有長(zhǎng)進(jìn)。 第一步:22-25歲成為助理級(jí)品牌管理師 此階段為積累經(jīng)驗(yàn)階段,盡可能在四年時(shí)間內(nèi)熟悉了解品牌管理的要求與訣竅,踏實(shí)工作,勤勞肯干,經(jīng)常思考,反思自身。不
34、斷從前輩品牌管理師身上學(xué)習(xí)有益經(jīng)驗(yàn)與失敗教訓(xùn),鍛煉好膽識(shí)與見(jiàn)識(shí)。為今后長(zhǎng)足的職業(yè)生涯發(fā)展打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)擁有一定的人脈基礎(chǔ)。在掌握好專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)和擁有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,在25歲時(shí)拿到助理品牌管理師執(zhí)照。 第二步:26-34歲經(jīng)理級(jí)品牌管理師 此階段為厚積薄發(fā)階段,在晉升為經(jīng)理級(jí)品牌管理師之后,工作上擁有更大的自主發(fā)揮空間和更多的個(gè)人創(chuàng)作余地,遵循自己的內(nèi)心和創(chuàng)作靈感,打造出一流的品牌,給受眾以耳目一新過(guò)目不忘的印象,并使之具有持久深刻的影響力。此時(shí)仍要不斷向周?chē)聦W(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)有所成長(zhǎng)并在這個(gè)階段在行業(yè)中樹(shù)立自己的風(fēng)格和認(rèn)知度。同時(shí)收獲成熟、穩(wěn)定、豐富的人脈。在34歲時(shí)拿到品牌
35、管理師執(zhí)照。 第三步:34-42歲品牌管理咨詢(xún)顧問(wèn) 此階段為精益求精階段,跟之前多年的實(shí)際品牌管理經(jīng)歷相比,工作已不同于具體而微管理策劃,此時(shí)應(yīng)該著重為企業(yè)提供品牌建設(shè)、品牌形象、品牌文化和品牌價(jià)值等方面的咨詢(xún)服務(wù);通過(guò)品牌文化梳理與設(shè)計(jì),形成品牌傳播的文化內(nèi)涵并提出相應(yīng)的建議;建立與眾不同、易于傳播的企業(yè)價(jià)值;通過(guò)品牌整合傳播推廣方案的設(shè)計(jì),提高品牌的知名度與美譽(yù)度。另外,還要積極參與客戶(hù)的開(kāi)發(fā),對(duì)企業(yè)進(jìn)行深入研究和溝通,界定企業(yè)需求,撰寫(xiě)品牌咨詢(xún)方案。這樣才能成為一名優(yōu)秀的品牌管理咨詢(xún)顧問(wèn)。 評(píng)估我自己: 目標(biāo)與計(jì)劃已經(jīng)制定好了,接下來(lái)就是對(duì)執(zhí)行力的考驗(yàn)。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
36、將紙上的東西付諸實(shí)踐后會(huì)產(chǎn)生預(yù)期的效果嗎?時(shí)不時(shí)地問(wèn)問(wèn)自己以下幾個(gè)問(wèn)題或許能在激流中扶穩(wěn)船舵: 標(biāo)準(zhǔn) 應(yīng)變性 合理性 可行性 發(fā)展性 執(zhí)行力 具體方面 我的計(jì)劃和方案有彈性嗎? 我的每一小步能幫助我走到終點(diǎn)嗎? 我定的目標(biāo)不是遙不可及但也不是觸手可及嗎? 我的目標(biāo)具有可持續(xù)性嗎? 我很清楚我現(xiàn)在處于目標(biāo)的第幾步嗎? 我的措施能及時(shí)適應(yīng)新的形勢(shì)嗎? 我的個(gè)人目標(biāo)符合公司發(fā)展趨勢(shì)嗎? 我的每一個(gè)目標(biāo)之間循序漸進(jìn)嗎? 我的目標(biāo)有長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的潛質(zhì)嗎還可以適當(dāng)拓展延生嗎? 我能堅(jiān)持著目標(biāo)前行嗎? 調(diào)整我自己
37、: 在計(jì)劃實(shí)行過(guò)程中,難免會(huì)遇到各種各樣的情況,矛盾糾結(jié)?迷茫無(wú)助?焦躁不安?垂頭喪氣?到時(shí)候我又該如何調(diào)整心態(tài),使自己盡快走出泥潭呢?到那時(shí)候再考慮對(duì)策,恐怕會(huì)是一頭亂麻,陷入泥潭難以自拔。不如趁這時(shí)候,給自己一個(gè)清醒的對(duì)策,或許對(duì)將來(lái)有益。 可能的情況 我的第一反應(yīng) 堅(jiān)持的原則 正確態(tài)度 應(yīng)對(duì)措施 不被周?chē)死斫? 懷疑自己 不能動(dòng)搖方向 路都還沒(méi)有走怎么可以先斷言對(duì)錯(cuò)呢? 我要明白社會(huì)的價(jià)值并不被所有人等同接受。不能再人云亦云中找尋自我的價(jià)值。 這段時(shí)間付出很多代價(jià) 患得患失 不能斤斤計(jì)較 成功的路上哪有寬闊的坦途呢? 我要明白每
38、個(gè)人都很努力,但成就并不等同。超越既有得失方為贏家。 計(jì)劃暫時(shí)無(wú)法開(kāi)展下去 苦悶煩惱 不能停滯不前 現(xiàn)實(shí)的變化誰(shuí)可以選擇呢? 我應(yīng)該分析當(dāng)前情勢(shì),理性判斷,找出癥結(jié)所在,實(shí)施最佳措施。 結(jié)語(yǔ) 職業(yè)往往決定著一個(gè)人在社會(huì)中所扮演的角色,也是一個(gè)人社會(huì)性側(cè)面的一個(gè)反映。如果他找到了合適自己的職業(yè),那么這份職業(yè)便會(huì)成為他自己的代言,成為他一生中不可磨滅烙印,也許不必是多么舉世矚目的成就,也許不必是多么驚世駭俗的功業(yè),甚至不必是純潔高尚的事業(yè),它只要是那么一個(gè)小小的舞臺(tái),容納你在上面盡情演繹;它只要是那么一件事,你熱愛(ài)它投入全部的熱情完成它,那么它便不是一件普通的事,就像《小王子》中
39、的玫瑰花,因?yàn)槟銗?ài)了,所以它是獨(dú)一無(wú)二的。 性格影響職業(yè)的選擇,職業(yè)反過(guò)來(lái)也會(huì)對(duì)性格產(chǎn)生重大影響。不如說(shuō)因?yàn)槁殬I(yè)你有了第二次成長(zhǎng),或者所謂第二人生。那是一個(gè)不一樣的世界,在那里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)潛在的自己,你會(huì)挖掘一個(gè)不一樣的你,很神奇的事情,也是一件有趣的事情。所以打開(kāi)職業(yè)寶箱之前,請(qǐng)先挑上一把你最鐘情的鑰匙吧。 最后我想說(shuō),如果不是這次職業(yè)生涯規(guī)劃,我可能都不會(huì)想到品牌管理師這個(gè)職業(yè),但仔細(xì)了解后發(fā)現(xiàn)真的是很歡喜。職業(yè)世界的大門(mén)我們遲早要推開(kāi),與其到時(shí)候生發(fā)出無(wú)限訝異措手不及,不如此時(shí)就順著門(mén)縫朝里窺探,放大了膽子但屏住了呼吸。 職業(yè)的世界并不可怕,終有一天我們會(huì)from ordinary to extraodinary,收獲自己的第二人生!
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公有云業(yè)務(wù)能力和應(yīng)用場(chǎng)景課件
- 第二章教育與人發(fā)展總結(jié)課件
- 2020年各平臺(tái)品牌藍(lán)V“成長(zhǎng)”指南ppt課件
- 全能型生產(chǎn)主管資料
- 【人教版音樂(lè)】小學(xué)2二年級(jí)上冊(cè):小貓釣魚(yú)-ppt課件
- 三叉神經(jīng)痛的治療護(hù)理常識(shí)課件
- 滿(mǎn)分作文:家有寵物(第二課時(shí))課件
- 莫言文學(xué)小說(shuō)《檀香刑》讀書(shū)分享會(huì)
- 《小毛蟲(chóng)》完整ppt課件
- 五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一單元語(yǔ)文園地人教部編版課件
- 人教新課標(biāo)版五年級(jí)下語(yǔ)文同步備課資料包(ppt課件)-第七組:24.金錢(qián)的魔力
- 人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)5.1旋轉(zhuǎn)ppt課件
- 精算基礎(chǔ)知識(shí)課件
- 第七章--寶石的分類(lèi)及命名課件
- 詠懷八十二首課件