《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用（選修） - 教育科學(xué)出版社》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用（選修） - 教育科學(xué)出版社（74頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、高中信息技術(shù)課標(biāo)教材培訓(xùn)資料網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用（選修）網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用（選修）2009年6月 教育科學(xué)出版社第一章第一章 網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么l1.11.1跨時空的服務(wù)跨時空的服務(wù)l1.21.2因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡(luò)安全因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡(luò)安全l1.31.3因特網(wǎng)信息資源檢索因特網(wǎng)信息資源檢索 1.1跨時空的服務(wù)跨時空的服務(wù)一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo) 因特網(wǎng)提供了眾多的服務(wù)，學(xué)生不僅要體驗不同類型的因特網(wǎng)服務(wù)，還要深入總結(jié)、歸納它們的特點和應(yīng)用領(lǐng)域，更全面和深入地理解因特網(wǎng)服務(wù)的社會意義，從而能夠利用因特網(wǎng)服務(wù)于學(xué)習(xí)和生活。 知識與技能 （1）簡單描述因特網(wǎng)提供的服務(wù)類型、特點 （2）舉例說

2、出因特網(wǎng)上常見的應(yīng)用領(lǐng)域 （3）舉例說出因特網(wǎng)提供的服務(wù)與服務(wù)特點 過程與方法 （1）靈活使用因特網(wǎng)各種服務(wù)，解決實際問題 （2）用因特網(wǎng)來學(xué)因特網(wǎng)，了解認(rèn)識新的因特網(wǎng)應(yīng)用服務(wù) 情感態(tài)度與價值觀 （1）養(yǎng)成樂于利用因特網(wǎng)工作和學(xué)習(xí)的習(xí)慣 （2）養(yǎng)成一定的自學(xué)能力二、內(nèi)容描述二、內(nèi)容描述（一）因特網(wǎng)服務(wù)類型（一）因特網(wǎng)服務(wù)類型（二）因特網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域（二）因特網(wǎng)應(yīng)用領(lǐng)域（三）因特網(wǎng)應(yīng)用的發(fā)展趨勢（三）因特網(wǎng)應(yīng)用的發(fā)展趨勢三、重點難點三、重點難點 本節(jié)重點在于綜合掌握因特網(wǎng)的應(yīng)用。 教學(xué)的難點在于如何把教學(xué)內(nèi)容很自然地與現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起，引導(dǎo)學(xué)生合理利用所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)去解決實際問題。四、案例推介四、

3、案例推介撰寫網(wǎng)絡(luò)生存的基本方案撰寫網(wǎng)絡(luò)生存的基本方案 1.2因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡(luò)安全因特網(wǎng)信息交流與網(wǎng)絡(luò)安全 一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)包括兩部分內(nèi)容，信息交流與網(wǎng)絡(luò)安全。 信息交流知識點是在學(xué)生原有基礎(chǔ)上對因特網(wǎng)上信息交流方式的歸納提升，對實時信息交流和非實時信息交流的方法、原理進行比較。在此基礎(chǔ)上深入分析因特網(wǎng)在跨時空、跨文化交流中的優(yōu)勢和局限性，用以指導(dǎo)現(xiàn)實生活中信息交流方式的選擇。 網(wǎng)絡(luò)安全部分旨在讓學(xué)生了解信息安全的威脅來自哪些方面，會帶來怎樣的后果和影響，以及如何防治。知識與技能（1）比較非實時信息交流和實時信息交流的功能和特點，根據(jù)意圖選擇恰當(dāng)?shù)姆绞綄崿F(xiàn)因特網(wǎng)上信息交流；（2

4、）認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中網(wǎng)絡(luò)安全的重要性；（3）了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中存在的安全問題，樹立網(wǎng)絡(luò)安全意識；（4）知道網(wǎng)絡(luò)安全防護技術(shù)，學(xué)會使用防火墻技術(shù)、加密解密技術(shù)等；過程與方法（1）舉例并分析因特網(wǎng)在跨時空、跨文化交流中的優(yōu)勢，如快捷、自由、開放等；（2）使用因特網(wǎng)的過程中，能進行防范、維護計算機系統(tǒng)軟硬件的正常運行，保護通信和數(shù)據(jù)的安全；情感態(tài)度與價值觀（1）舉例并分析因特網(wǎng)在跨時空、跨文化交流中的局限性，如語言壁壘、信息孤島、信息安全等問題。二、內(nèi)容描述二、內(nèi)容描述（一）因特網(wǎng)信息交流（一）因特網(wǎng)信息交流（二）網(wǎng)絡(luò)安全（二）網(wǎng)絡(luò)安全三、重點難點三、重點難點信息交流部分信息交流部分的教學(xué)重點在于了解網(wǎng)絡(luò)實

5、時信息交流和非實時信息交流的多種交流方式，了解它們的基本工作原理；理解信息交流的工作原理是本知識點的教學(xué)難點。信息安全部分的信息安全部分的教學(xué)重點是：了解網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用中常見的安全隱患，網(wǎng)絡(luò)病毒的傳播途徑及防治方法。難點是如何選擇恰當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)安全防護技術(shù)維護自己網(wǎng)絡(luò)的安全。四、案例推介四、案例推介信息交流（一）信息交流（一）網(wǎng)上文件的交換網(wǎng)上文件的交換1.3因特網(wǎng)信息資源檢索因特網(wǎng)信息資源檢索 一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)旨在讓學(xué)生通過搜索引擎的應(yīng)用對比，深入到搜索引擎工作原理的挖掘，從而進一步提高信息搜索的認(rèn)識水平和應(yīng)用水平，在實際生活中能根據(jù)需要選擇合適的檢索工具高效地獲取信息。知識與技能 （1

6、）通過嘗試與分析，了解因特網(wǎng)信息檢索工具的類型和特點； （2）列舉常用的全文搜索引擎和目錄搜索引擎，列出這兩類搜索引擎的優(yōu)點和不足之處； （3）熟練使用信息檢索工具獲取信息； （4）從使用者的角度簡單評述網(wǎng)絡(luò)搜索技術(shù)的發(fā)展趨勢過程與方法 （1）能根據(jù)信息需求選擇合適的信息檢索方法獲取信息； （2）列舉實例指出所用信息檢索工具的優(yōu)勢和不足； （3）用圖、表描述搜索引擎、元搜索引擎的基本工作過程和工作原理情感態(tài)度與價值觀 （1）能舉例說明不良信息和網(wǎng)絡(luò)謠言的危害性二、內(nèi)容描述二、內(nèi)容描述（一）因特網(wǎng)中的信息檢索（一）因特網(wǎng)中的信息檢索（二）信息檢索工具的工作原理（二）信息檢索工具的工作原理（三）搜

7、索技巧（三）搜索技巧三、重點難點三、重點難點 本節(jié)的教學(xué)重點是了解因特網(wǎng)信息檢索工具的產(chǎn)生背景、特點、工作原理和發(fā)展趨勢，能比較出不同檢索工具的優(yōu)點和不足。 搜索引擎的基本工作過程和工作原理是教學(xué)難點。四、案例推介四、案例推介因特網(wǎng)信息資源檢索 第二章第二章 因特網(wǎng)的組織與管理因特網(wǎng)的組織與管理2.1 2.1 域名與域名的管理域名與域名的管理 2.2 IP2.2 IP地址及其管理地址及其管理 2.3 2.3 如何將計算機接入因特網(wǎng)如何將計算機接入因特網(wǎng) 2.1 域名與域名的管理域名與域名的管理一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)重在讓學(xué)生結(jié)合實例識別域名，了解域名的概念、命名規(guī)則，知道域名的管理辦法

8、和相應(yīng)的重要管理機構(gòu)，了解域名注冊的一般過程。 知識與技能 （1）了解域名的概念、基本結(jié)構(gòu)及命名規(guī)則 （2）了解域名的管理辦法和重要的管理機構(gòu) 過程與方法 （1）通過操作，學(xué)會規(guī)范地申請、使用域名的方法 （2）了解域名的注冊過程 情感態(tài)度與價值觀 （1）形成遵守域名注冊的倫理道德和法律法規(guī)意識 （2）感受網(wǎng)絡(luò)管理的必要性和重要性二、內(nèi)容描述二、內(nèi)容描述（一）域名一般知識（一）域名一般知識（二）域名的管理（二）域名的管理三、重點難點三、重點難點 本節(jié)重點在于對域名的深入理解，特別是域名的結(jié)構(gòu)和分類。 域名注冊則是難點，教學(xué)中需要結(jié)合實例或者借助類比促進學(xué)生對問題的理解。四、案例推介四、案例推介域

9、名及域名的管理域名及域名的管理2.2 IP地址及其管理地址及其管理 一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)涉及到IP地址的相關(guān)知識，了解IP地址的格式和分類將有助于理解IP地址資源的有限性和IP地址的分配方法。 知識與技能 （1）簡單描述IP地址的概念、作用、發(fā)展、管理 （2）能舉例說出IP地址的分類 過程與方法 （1）能為局域網(wǎng)中的電腦設(shè)置合理的IP地址 （2）會查看自己電腦的IP地址 情感態(tài)度與價值觀 （1）能在應(yīng)用的基礎(chǔ)上養(yǎng)成探究深層知識的求知欲 （2）養(yǎng)成利用所學(xué)知識分析解決實際問題的習(xí)慣二、內(nèi)容描述二、內(nèi)容描述（一）計算機的網(wǎng)絡(luò)身份（一）計算機的網(wǎng)絡(luò)身份IPIP地址地址（二）（二）IPIP地

10、址的管理地址的管理（三）（三）IPIP地址的發(fā)展地址的發(fā)展三、重點難點三、重點難點 本節(jié)重點在于對IP地址的進一步深入理解，特別是IP地址的結(jié)構(gòu)和分類。理解的目的是為了應(yīng)用。教學(xué)中，教師應(yīng)該有意識地為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一些動手的機會，例如用IP地址訪問網(wǎng)站、設(shè)置IP地址、Ping域名獲取IP、同網(wǎng)段和不同網(wǎng)段網(wǎng)絡(luò)連通檢測等等。讓學(xué)生通過操作來深入認(rèn)識相關(guān)知識。 本節(jié)難點是IP地址的結(jié)構(gòu)。這部分內(nèi)容如果深入去講，可能會涉及到進制轉(zhuǎn)換、邏輯運算等內(nèi)容。教學(xué)處理時應(yīng)該盡量化簡難度，深入的內(nèi)容可以作為拓展知識，讓有能力的學(xué)生自己去學(xué)習(xí)。四、案例推介四、案例推介教材中教材中“IPIP地址及其管理地址及其管理

11、”的詳細解讀的詳細解讀 2.3如何將計算機接入因特網(wǎng)如何將計算機接入因特網(wǎng) 一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)旨在介紹將計算機接入因特網(wǎng)的方法及相關(guān)的配置，讓學(xué)生本節(jié)旨在介紹將計算機接入因特網(wǎng)的方法及相關(guān)的配置，讓學(xué)生理解理解IPIP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)和地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)和DNSDNS代理服務(wù)器的作用和設(shè)置的方法代理服務(wù)器的作用和設(shè)置的方法 知識與技能知識與技能 （1）能舉例描述計算機接入因特網(wǎng)的方法 （2）了解IP地址的動態(tài)配置與靜態(tài)配置方法 （3）掌握網(wǎng)關(guān)的作用及配置方法 （4）掌握代理服務(wù)器的概念和作用及配置方法 （5）了解域名解析的基本過程，掌握域名解析服務(wù)器的配置方法 過程與方法過程

12、與方法 （1）在實踐動手操作中，掌握相關(guān)配置的一般方法，總結(jié)一般規(guī)律 情感態(tài)度與價值觀情感態(tài)度與價值觀 （1）能對網(wǎng)絡(luò)的前端應(yīng)用和后臺服務(wù)有一個整體的把握 （2）養(yǎng)成鍥而不舍的鉆研精神二、內(nèi)容描述二、內(nèi)容描述（一）因特網(wǎng)的服務(wù)組織（一）因特網(wǎng)的服務(wù)組織（二）設(shè)置（二）設(shè)置IPIP地址和子網(wǎng)掩碼地址和子網(wǎng)掩碼（三）設(shè)置網(wǎng)關(guān)和代理服務(wù)器（三）設(shè)置網(wǎng)關(guān)和代理服務(wù)器（四）設(shè)置（四）設(shè)置DNSDNS服務(wù)器服務(wù)器三、重點難點三、重點難點 本節(jié)的重點，一個是計算機接入因特網(wǎng)，一個是相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的設(shè)置方法。計算機接入因特網(wǎng)在必修模塊中學(xué)過一些，在這兒提到，主要是為了引出通過代理服務(wù)方式間接接入因特網(wǎng)。因此，

13、本知識點重中之重，還是在于服務(wù)。也就是說從服務(wù)端考查網(wǎng)絡(luò)的運行機制。網(wǎng)絡(luò)的服務(wù)是為了應(yīng)用而設(shè)立，脫離了應(yīng)用的服務(wù)就毫無意義。因此在研究網(wǎng)絡(luò)服務(wù)之前，必須明確服務(wù)所對應(yīng)的應(yīng)用需求。在探究網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的時候，也必須同時探究相應(yīng)的應(yīng)用，如果設(shè)置了網(wǎng)絡(luò)服務(wù)，同時也要設(shè)置好網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的客戶端。本知識點可以重點研究1到2個服務(wù)，從服務(wù)的角度理解網(wǎng)絡(luò)運行機制，從應(yīng)用的角度深入理解服務(wù)。 對網(wǎng)絡(luò)服務(wù)原理的理解及網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的設(shè)置，都是難點。教師在教學(xué)中應(yīng)該采取一些教學(xué)策略來化簡難點。教學(xué)中設(shè)置DNS服務(wù)軟件時，可以通過教師演示服務(wù)端，學(xué)生設(shè)置客戶端的方法，讓學(xué)生體驗如何提供DNS服務(wù)。四、案例推介四、案例推介案例一：如

14、何將計算機接入因特網(wǎng)（第一案例一：如何將計算機接入因特網(wǎng)（第一課時）課時） 案例二：網(wǎng)關(guān)、代理服務(wù)器及其案例二：網(wǎng)關(guān)、代理服務(wù)器及其DNSDNS服務(wù)器服務(wù)器的工作過程的工作過程 第三章第三章 網(wǎng)絡(luò)是如何工作的網(wǎng)絡(luò)是如何工作的3.13.1網(wǎng)絡(luò)的功能與構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)的功能與構(gòu)造3.23.2網(wǎng)絡(luò)通信的工作原理網(wǎng)絡(luò)通信的工作原理3.3 3.3 網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計3.43.4動手組建小型局域網(wǎng)動手組建小型局域網(wǎng) 3.1網(wǎng)絡(luò)的功能與構(gòu)造網(wǎng)絡(luò)的功能與構(gòu)造一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)的教學(xué)目的之一就是讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)功能的知識系統(tǒng)化，從數(shù)據(jù)通信、資源共享和分布處理三大功能看計算機網(wǎng)絡(luò)，為深入理解計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)

15、用打下基礎(chǔ)。本節(jié)還將使學(xué)生了解構(gòu)成網(wǎng)絡(luò)的主要硬件、軟件。 知識與技能 （1）能舉例說出計算機網(wǎng)絡(luò)基本功能 （2）了解網(wǎng)絡(luò)連接所涉及到的硬件設(shè)備 （3）能舉例說出網(wǎng)絡(luò)中的軟件 過程與方法 （1）能對新遇到的一些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用做出合理的網(wǎng)絡(luò)功能分析 （2）能根據(jù)需要選擇相應(yīng)硬件與軟件 情感態(tài)度與價值觀 （1）能結(jié)合應(yīng)用初步體驗計算機網(wǎng)絡(luò)強大的功能及其局限性 （2）通過對網(wǎng)絡(luò)所需硬件、軟件的了解產(chǎn)生組建網(wǎng)絡(luò)的需求二、內(nèi)容描述二、內(nèi)容描述（一）認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)（一）認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)（二）網(wǎng)絡(luò)的功能（二）網(wǎng)絡(luò)的功能（三）網(wǎng)絡(luò)中的硬件（三）網(wǎng)絡(luò)中的硬件（四）網(wǎng)絡(luò)中的軟件（四）網(wǎng)絡(luò)中的軟件三、重點難點三、重點難點 本節(jié)重點是幫助

16、學(xué)生系統(tǒng)化認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)功能、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造。 難點是對網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造的整體認(rèn)知，尤其是對相關(guān)硬件、軟件的認(rèn)識。教學(xué)中可以結(jié)合實例讓學(xué)生在形成感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上加以理解。3.2網(wǎng)絡(luò)通信的工作原理網(wǎng)絡(luò)通信的工作原理 一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo) OSI分層模型和因特網(wǎng)TCP/IP協(xié)議是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基礎(chǔ)知識。對于OSI分層模型，重在理解其分層設(shè)計的思想方法、認(rèn)識各層的作用；而TCP/IP協(xié)議，了解其功能有助于理解網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)數(shù)據(jù)通信的內(nèi)在機理。數(shù)據(jù)傳輸?shù)倪^程雖然看不見、摸不著，但卻是網(wǎng)絡(luò)一切應(yīng)用的基礎(chǔ)，需要了解三種數(shù)據(jù)交換技術(shù)的工作過程和區(qū)別。 知識與技能 （1）能描述TCP/IP協(xié)議的概念功能和工作原理，會安裝設(shè)置TCP/I

17、P網(wǎng)絡(luò)協(xié)議 （2）能概述OSI模型的分層思想 （3）能列舉電路交換技術(shù)、報文交換技術(shù)和分組交換技術(shù)三大常用信息交換技 術(shù)的應(yīng)用實例，描述其工作過程 過程與方法 （1）能利用所學(xué)知識分析解決實際問題，排除網(wǎng)絡(luò)故障 （2）能利用分層思想把復(fù)雜問題簡單化 情感態(tài)度與價值觀 （1）能結(jié)合網(wǎng)絡(luò)解決問題的思想培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力 （2）養(yǎng)成用底層原理來分析各種應(yīng)用的習(xí)慣二、內(nèi)容描述二、內(nèi)容描述（一）數(shù)據(jù)的傳輸過程（一）數(shù)據(jù)的傳輸過程（二）數(shù)據(jù)交換技術(shù)（二）數(shù)據(jù)交換技術(shù)三、重點難點三、重點難點 TCP/IP協(xié)議是本節(jié)的重中之重，也是整個網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)的重要內(nèi)容之一。而OSI分層思想，是網(wǎng)絡(luò)原理中舉足輕重的

18、思想，也是本節(jié)的重要內(nèi)容。 本節(jié)的難點內(nèi)容是OSI的七層結(jié)構(gòu)及相關(guān)功能，底層數(shù)據(jù)交換技術(shù)也比較難。OSI模型是本節(jié)教學(xué)的一個中樞。TCP/IP協(xié)議和信息交互的內(nèi)容，都可以掛靠到OSI模型上，做進一步的分析。四、案例推介四、案例推介網(wǎng)絡(luò)通信工作原理網(wǎng)絡(luò)通信工作原理 3.3 網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo) 網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃的意義在于保證網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)具有完善的功能，滿足現(xiàn)有應(yīng)用需求，同時具有足夠的可擴充能力、靈活的升級能力以及良好的性價比。本節(jié)旨在幫助學(xué)生形成整體規(guī)劃意識并在此基礎(chǔ)上進行相應(yīng)的設(shè)計。 知識與技能 （1）了解網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃建設(shè)的過程 （2）了解拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的概念與相關(guān)知識，并能夠設(shè)計

19、與繪制簡單的網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖 （3）能夠根據(jù)需要選擇合適的硬件與軟件 過程與方法 （1）通過具體實踐體驗網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃建設(shè)的過程，總結(jié)出一般規(guī)律和方法 情感態(tài)度與價值觀 （1）形成網(wǎng)絡(luò)整體規(guī)劃的意識二、內(nèi)容描述二、內(nèi)容描述（一）局域網(wǎng)技術(shù)（一）局域網(wǎng)技術(shù)（二）網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)（二）網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)（三）選擇網(wǎng)絡(luò)協(xié)議（三）選擇網(wǎng)絡(luò)協(xié)議三、重點難點三、重點難點 本節(jié)的重點在于讓學(xué)生形成網(wǎng)絡(luò)整體規(guī)劃建設(shè)的認(rèn)識，難點則在于如何根據(jù)需要進行網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的設(shè)計，包括選擇拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、選擇合適的硬件軟件等。要解決本節(jié)的難點，教學(xué)中需要結(jié)合實例讓學(xué)生形成感性認(rèn)識，并進而上升到理論層面。 四、案例推介四、案例推介網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與設(shè)計網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃

20、與設(shè)計 3.4動手組建小型局域網(wǎng)動手組建小型局域網(wǎng) 一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo) 前面章節(jié)已經(jīng)學(xué)習(xí)了組網(wǎng)的相關(guān)理論知識，本節(jié)主要是讓學(xué)生在動手實踐中加強認(rèn)識。 知識與技能 （1）了解建立小型局域網(wǎng)的過程 （2）掌握代理服務(wù)器及工作站的設(shè)置方法 過程與方法 （1）經(jīng)歷組建小型局域網(wǎng)的過程，從中總結(jié)經(jīng)驗，歸納一般方法 （2）在調(diào)試網(wǎng)絡(luò)過程中提升分析問題、解決問題的能力 情感態(tài)度與價值觀 （1）在組網(wǎng)、調(diào)試中形成問題探究意識二、內(nèi)容描述二、內(nèi)容描述（一）連接硬件設(shè)備（一）連接硬件設(shè)備（二）操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件的安裝（二）操作系統(tǒng)及應(yīng)用軟件的安裝（三）測試運行（三）測試運行三、重點難點三、重點難點 本節(jié)重點

21、是網(wǎng)絡(luò)的硬件連接和軟件設(shè)置。要成功組建一個局域網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)硬件的正確連接以及網(wǎng)絡(luò)軟件的合理設(shè)置，都是必不可少的步驟。 本節(jié)難點在于網(wǎng)絡(luò)線頭的制作。如果教學(xué)難點難于突破，可以提供現(xiàn)成的網(wǎng)絡(luò)連線，以化簡教學(xué)難度。另外還有一個難點，就是連網(wǎng)出錯的一系列問題，包括連接檢測、錯誤分析、錯誤處理。教師在教學(xué)設(shè)計時，更多關(guān)注的是網(wǎng)絡(luò)成功連接的問題，但事實上，網(wǎng)絡(luò)出錯是網(wǎng)絡(luò)連接過程中更加重要的教材。有意識地設(shè)置一些錯誤，讓學(xué)生學(xué)會分析和處理，更利于培養(yǎng)學(xué)生連接網(wǎng)絡(luò)的能力。四、案例推介四、案例推介組建小型對等網(wǎng)（實踐活動課）組建小型對等網(wǎng)（實踐活動課） 第四章第四章 建立主題網(wǎng)站建立主題網(wǎng)站4.14.1規(guī)劃網(wǎng)站規(guī)劃

22、網(wǎng)站 4.24.2網(wǎng)站設(shè)計網(wǎng)站設(shè)計4.34.3網(wǎng)站實現(xiàn)網(wǎng)站實現(xiàn) 4.44.4發(fā)布管理站點發(fā)布管理站點4.1規(guī)劃網(wǎng)站規(guī)劃網(wǎng)站一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo) 了解網(wǎng)站規(guī)劃的過程，明確網(wǎng)站建設(shè)的基本步驟，為網(wǎng)站的具體設(shè)計奠定基礎(chǔ)。知識與技能（1）能簡單描述網(wǎng)站的WWW服務(wù)、網(wǎng)頁、網(wǎng)站等概念；（2）能夠闡述網(wǎng)站的制作開發(fā)步驟；（3）能夠理解并描述網(wǎng)頁中的HTML標(biāo)記的含義過程與方法（1）能夠結(jié)合實際運用來分析網(wǎng)站的基礎(chǔ)知識；（2）能夠修改和書寫常用的HTML標(biāo)記情感態(tài)度與價值觀（1）能夠了解制作網(wǎng)站的整體過程；（2）能夠主動的去思考網(wǎng)站對于現(xiàn)在信息技術(shù)發(fā)展的意義；（3）能夠體會到制作和借鑒別人的作品和代碼時

23、候應(yīng)該注意知識產(chǎn)權(quán)的問題二、內(nèi)容描述二、內(nèi)容描述（一）基本概念（一）基本概念（二）需求分析與選題（二）需求分析與選題（三）選擇網(wǎng)頁制作工具（三）選擇網(wǎng)頁制作工具三、重點難點三、重點難點 本節(jié)重點是學(xué)生能夠把基礎(chǔ)部分學(xué)習(xí)到的網(wǎng)頁制作知識和網(wǎng)頁瀏覽經(jīng)驗擴展成為整個網(wǎng)站制作的經(jīng)驗和具體概念，形成一個完整的概念體系。同時能夠結(jié)合前面的網(wǎng)頁制作知識動手修改和書寫HTML標(biāo)記，理解網(wǎng)站在實際運用過程中的原理。 難點是HTML標(biāo)記的學(xué)習(xí)和動手實踐，要能夠讓學(xué)生準(zhǔn)確的描述出HTML標(biāo)記的意義，同時根據(jù)要求進行標(biāo)記的修改工作。同時把網(wǎng)站概念、前期制作技術(shù)和生活中運用協(xié)調(diào)統(tǒng)一。四、案例推介四、案例推介網(wǎng)站的規(guī)劃網(wǎng)

24、站的規(guī)劃 4.2網(wǎng)站設(shè)計網(wǎng)站設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)著重于學(xué)習(xí)規(guī)范的網(wǎng)站設(shè)計和規(guī)劃知識，提高學(xué)生網(wǎng)站整體設(shè)計和規(guī)劃的素養(yǎng)。知識與技能 （1）能簡單描述網(wǎng)站設(shè)計和規(guī)劃的幾個重要指標(biāo) （2）能舉例說網(wǎng)站規(guī)劃和設(shè)計的必要過程和重要性過程與方法 （1）能夠?qū)W(wǎng)站進行需求分析和資源規(guī)劃，確定網(wǎng)站布局，如欄目、板塊、目錄結(jié)構(gòu)、鏈接結(jié)構(gòu)和整體風(fēng)格等 （2）能根據(jù)規(guī)范設(shè)計網(wǎng)站的結(jié)構(gòu) （3）能夠確定網(wǎng)站的最終風(fēng)格和相關(guān)制作技術(shù)和軟件 （4）根據(jù)主題收集、篩選和整理所需資料情感態(tài)度與價值觀 （1）提高合作的需求和能力； （2）學(xué)會欣賞“美”的網(wǎng)站和網(wǎng)頁； （3）形成優(yōu)秀網(wǎng)頁的基本評價標(biāo)準(zhǔn)二、內(nèi)容描述二

25、、內(nèi)容描述（一）欄目設(shè)置（一）欄目設(shè)置（二）版面設(shè)計（二）版面設(shè)計（三）網(wǎng)站的整體風(fēng)格（三）網(wǎng)站的整體風(fēng)格 （四）收集素材（四）收集素材（五）指導(dǎo)學(xué)生在規(guī)劃和設(shè)計后反思出現(xiàn)（五）指導(dǎo)學(xué)生在規(guī)劃和設(shè)計后反思出現(xiàn)的問題的問題三、重點難點三、重點難點 重點在于讓學(xué)生了解規(guī)范的網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計所必要的步驟和要求，并且養(yǎng)成在制作網(wǎng)頁前必須要進行網(wǎng)站規(guī)劃設(shè)計的習(xí)慣。 難點在于讓學(xué)生能夠知道如何去規(guī)劃和設(shè)計一個站點，進而了解整個網(wǎng)站設(shè)計的步驟和思路，在這個過程中明白一個優(yōu)秀站點所需的要素和標(biāo)準(zhǔn)，為后期的評價奠定基礎(chǔ)。四、案例推介四、案例推介首頁面的設(shè)計和制作首頁面的設(shè)計和制作 4.3網(wǎng)站實現(xiàn)網(wǎng)站實現(xiàn) 一、教學(xué)目

26、標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)是網(wǎng)站制作的實踐階段，旨在讓學(xué)生通過實踐去實現(xiàn)之前設(shè)計好的站點，從而體驗制作網(wǎng)站的整體過程。知識與技能（1）能簡單描述網(wǎng)站的制作過程（2）能夠表達出網(wǎng)站制作階段的一些必要的步驟過程與方法（1）能根據(jù)設(shè)計選擇常用的網(wǎng)頁制作軟件建立站點、新建網(wǎng)頁、利用多種方法布局網(wǎng)頁、修飾文字、插入多媒體信息、設(shè)計動態(tài)效果、建立超級鏈接等（2）能夠在網(wǎng)頁中運用一些新的技術(shù)情感態(tài)度與價值觀（1）能體驗到整個網(wǎng)站的制作過程（2）能夠根據(jù)自己的設(shè)計實現(xiàn)網(wǎng)站（3）能夠正確地體驗到網(wǎng)站制作的完整過程和必要步驟二、內(nèi)容描述二、內(nèi)容描述（一）建立站點（一）建立站點（二）網(wǎng)頁制作（二）網(wǎng)頁制作（三）建立超級鏈

27、接（三）建立超級鏈接（四）指導(dǎo)學(xué)生反思網(wǎng)頁制作中的問題（四）指導(dǎo)學(xué)生反思網(wǎng)頁制作中的問題（五）可以運用到的一些優(yōu)化技術(shù)（五）可以運用到的一些優(yōu)化技術(shù)三、重點難點三、重點難點 本節(jié)的重點在于如何把自己的設(shè)計思想和理念通過工具實現(xiàn)出來，然后進一步運用技術(shù)來豐富自己的站點。 本節(jié)難點在于，有很多東西和基礎(chǔ)部分看似重復(fù)，但是又要和前面的網(wǎng)站設(shè)計部分有機的融合在一起，不能跨越這些基礎(chǔ)知識重復(fù)的部分，在教學(xué)中應(yīng)該在基礎(chǔ)技術(shù)的保障下突出站點的制作過程，并且能夠融入一些新的技術(shù)。 四、案例推介四、案例推介共筑班級網(wǎng)上家園共筑班級網(wǎng)上家園網(wǎng)站的設(shè)計與制作網(wǎng)站的設(shè)計與制作 4.4發(fā)布管理站點發(fā)布管理站點一、教學(xué)目

28、標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)旨在讓學(xué)生了解網(wǎng)站發(fā)布調(diào)試和維護管理等具體工作。知識與技能（1）能根據(jù)學(xué)習(xí)條件說出網(wǎng)站測試的步驟和方法（2）能簡單描述網(wǎng)站測試的項目（3）能夠根據(jù)硬件條件來選擇網(wǎng)站發(fā)布的方法（4）能夠描述網(wǎng)站后期維護和管理的方法和意義過程與方法（1）能夠測試動靜態(tài)網(wǎng)頁的站點（2）能選擇合適的方法發(fā)布網(wǎng)站（3）能夠動手對網(wǎng)站進行簡單維護情感態(tài)度與價值觀（1）能對網(wǎng)站的設(shè)計和制作形成體系（2）能夠通過分享獲得合作和制作后的快樂二、內(nèi)容描述二、內(nèi)容描述（一）測試站點（一）測試站點（二）發(fā)布站點（二）發(fā)布站點（三）站點的維護與管理（三）站點的維護與管理（四）網(wǎng)站的分享和評價（四）網(wǎng)站的分享和評價三、

29、重點難點三、重點難點 本節(jié)重點是讓學(xué)生通過完整的網(wǎng)站測試、發(fā)布維護和管理、評價等一系列操作，形成網(wǎng)站制作的整體觀念。 本節(jié)難點是如何讓學(xué)生以自己的網(wǎng)站為研究目標(biāo)，把測試中出現(xiàn)的錯誤加以解決，并且能夠根據(jù)實際情況來發(fā)布一個站點。四、案例推介四、案例推介網(wǎng)頁測試、上傳與評價網(wǎng)頁測試、上傳與評價第五章第五章 動態(tài)網(wǎng)頁制作動態(tài)網(wǎng)頁制作5.15.1認(rèn)識動態(tài)網(wǎng)頁認(rèn)識動態(tài)網(wǎng)頁5.25.2理解動態(tài)理解動態(tài)HTMLHTML 5.35.3應(yīng)用動態(tài)應(yīng)用動態(tài)HTMLHTML5.4 ASP5.4 ASP腳本的應(yīng)用腳本的應(yīng)用 5.1認(rèn)識動態(tài)網(wǎng)頁認(rèn)識動態(tài)網(wǎng)頁一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)主要引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并初步探索動態(tài)網(wǎng)頁的概

30、念和常見實現(xiàn)方法。知識與技能（1）能簡單描述動態(tài)HTML和動態(tài)網(wǎng)頁的概念和基本含義（2）能舉例說出動態(tài)網(wǎng)頁和靜態(tài)網(wǎng)頁的不同（3）能找到和分辨動態(tài)網(wǎng)頁代碼和HTML的標(biāo)記的區(qū)別過程與方法（1）能著手復(fù)制使用老師提供的現(xiàn)成代碼（2）能對一些簡單的代碼進行分析，并且能夠利用工具或者網(wǎng)絡(luò)尋找一些動態(tài)網(wǎng)頁效果代碼情感態(tài)度與價值觀（1）能從情感上激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)網(wǎng)頁的熱情（2）能夠主動的展開探索二、內(nèi)容描述二、內(nèi)容描述（一）動態(tài)（一）動態(tài)HTML（二）動態(tài)網(wǎng)頁（二）動態(tài)網(wǎng)頁三、重點難點三、重點難點 本節(jié)重點在于如何通過有趣的實例帶領(lǐng)學(xué)生進入到動態(tài)網(wǎng)頁的世界當(dāng)中，能夠讓學(xué)生產(chǎn)生主動探索未知領(lǐng)域的興趣和積極性

31、，特別是在面對相對復(fù)雜的代碼時不產(chǎn)生畏難心理。 本節(jié)難點在于設(shè)計一個非常適合引入動態(tài)網(wǎng)頁的教學(xué)范例。借助范例，讓學(xué)生在對比中進入學(xué)習(xí)，然后逐步展開，達到尋找發(fā)現(xiàn)模仿粘貼制作簡單修改的不同層次，讓學(xué)生體驗到動態(tài)網(wǎng)頁優(yōu)勢。四、案例推介四、案例推介讓網(wǎng)頁動起來讓網(wǎng)頁動起來動態(tài)動態(tài)HTML 5.2理解動態(tài)理解動態(tài)HTML 一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)主要是理解、掌握動態(tài)HTML的工作過程和JavaScript、CSS的制作和編寫。知識與技能（1）能夠描述JavaScript的工作過程和原理（2）能夠描述CSS層疊樣式表的工作原理（3）能夠描述JavaScript的基本語法結(jié)構(gòu)（4）能夠描述CSS的基

32、本結(jié)構(gòu)和層疊的優(yōu)先級別過程與方法（1）能夠找出一段HTML中的JavaScript（2）能夠找出一段HTML中的CSS標(biāo)記（3）能夠修改和添加HTML中的JavaScript（4）能夠修改和添加HTML中的CSS情感態(tài)度與價值觀（1）能夠體驗到JavaScript的制作樂趣（2）能夠體驗到在現(xiàn)代網(wǎng)站制作中CSS起到的重要作用二、內(nèi)容描述二、內(nèi)容描述（一）客戶端腳本語言（一）客戶端腳本語言（二）（二）CSSCSS樣式表樣式表三、重點難點三、重點難點 本節(jié)重點是讓學(xué)生通過現(xiàn)成的代碼修改來獲得JavaScript的語法結(jié)構(gòu)組成知識，同時引入動態(tài)HTML中的CSS樣式表，在這個階段不需要太過于突出Ja

33、vaScript，重點應(yīng)該放在CSS樣式表上，這樣可以設(shè)計出很多有趣的案例。 本節(jié)難點是如何通過不太難的JavaScript范例來講清楚JavaScript的語法結(jié)構(gòu)，并且還能夠引出CSS樣式表。教師必須要設(shè)計能夠從靜態(tài)網(wǎng)頁知識向CSS樣式表合理過渡的網(wǎng)頁范例，就能夠有效地解決這個問題。四、案例推介四、案例推介CSS層疊樣式表層疊樣式表 5.4 ASP腳本的應(yīng)用腳本的應(yīng)用 一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo) 本節(jié)主要是讓學(xué)生了解ASP的工作過程，了解當(dāng)今常用的動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)概況。知識與技能（1）能說出ASP的概念（2）能簡單描述ASP網(wǎng)頁的原理（3）能描述當(dāng)今常用的幾種動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)的概念和特點（4）能夠描

34、述ASP代碼的書寫規(guī)范和語法過程與方法（1）能夠修改和編寫一些簡單的ASP代碼，包括Response對象的Write方法和Redirect方法（2）能夠按照代碼書寫要求完成一些小作品情感態(tài)度與價值觀（1）對動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)產(chǎn)生研究興趣（2）能夠?qū)Χ喾N動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)產(chǎn)生興趣二、內(nèi)容描述二、內(nèi)容描述（一）初識（一）初識ASPASP（二）創(chuàng)建（二）創(chuàng)建ASPASP程序的準(zhǔn)備工作程序的準(zhǔn)備工作（三）（三）ASPASP的簡單應(yīng)用的簡單應(yīng)用（四）多種動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)的橫向比較（四）多種動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)的橫向比較三、重點難點三、重點難點 本節(jié)重點是讓學(xué)生進一步通過研究動態(tài)網(wǎng)頁的Response對象和兩個方法Write方法和Redirect方法，了解ASP制作方法和原理，特別是ASP的原理。 本節(jié)難點有兩個，首先是設(shè)計一個能夠讓學(xué)生初步了解ASP的合適的范例，既不能太難，又能讓學(xué)生容易體驗和掌握。其次老師的課程設(shè)計和講解能夠讓學(xué)生了解ASP的工作原理，同時可以讓學(xué)生體驗動態(tài)網(wǎng)頁編寫的樂趣，讓學(xué)生深入的體驗到動態(tài)網(wǎng)頁技術(shù)的運用方式和優(yōu)勢，達到更高層次的需求。四、案例推介四、案例推介ASP腳本的應(yīng)用