《天津市寶坻區(qū)馬家店鎮(zhèn)初級中學九年級語文上冊第15課《短文兩篇》課堂練習（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《天津市寶坻區(qū)馬家店鎮(zhèn)初級中學九年級語文上冊第15課《短文兩篇》課堂練習（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 《短文兩篇》課堂練習 達標訓練： 1．給下列加粗字注音。 （1）怡情（ ）（2）詰難（ ）（ ） （3）滯礙（ ）（4）吹毛求疵（ ） 2．填空。 （1）培根，________國哲學家、________家，著有________、________等。 (2)馬南邨，原名________，當代作家?！恫磺笊踅狻芬晃倪x自雜文集________。 3.閱讀下面一段話，說說這段文字的觀點是什么？作者采用什么方法闡述這一觀點的？ “讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯；凡有所學，皆成性格?！? _________________

2、__________________________________________________________ _____________________________________ 能力提高： 1.請從課外摘錄兩句有關讀書的名句。 （1）___________________（2）_____________________ 2.結合《短文兩篇》中關于讀書方面的一些觀點，聯系自己近十年來的學習經歷，談談你對讀書的目的、方法和作用有了哪些新的認識。 _______________________________________________________________

3、_____________ _____________________________________ 開放探究： 閱讀下面的文字，回答問題。 真理誕生于一百個問號之后 ①有一句著名的格言：“真理誕生于一百個問號之后?！边@句格言本身，也是真理。 ②人們總是很尊敬發(fā)現真理的人，以為只有天才才能發(fā)現真理。其實，要發(fā)現真理，說難也不難，說容易并不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發(fā)現它，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個善于思考的腦子，有沒有敢于堅持探求真理的勇氣。 ③縱觀千百年來的科學技術發(fā)展史，那些定理、定律、學說的發(fā)現者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細小的、司空見慣的自然現象中看

4、出問題，追根求源〔終于把“？”拉直，變成“！”〕，找到了真理。 ④就拿洗澡來說，是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學院機械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦總是朝逆時針方向旋轉的。這是為什么呢？謝皮羅緊緊抓住這個問號不放，進行了反復的實驗和研究。1962年，他發(fā)表了論文，認為這種漩渦與地球的自轉有關，如果地球停止旋轉，就不會產生這種漩渦；由于地球不停地自西向東旋轉，而美國處于北半球，便使洗澡水朝逆時針方向旋轉；北半球的臺風所以是朝逆時針方向旋轉，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦將向順時針方向旋轉；在赤道，則不會形成漩渦

5、。他的這種見解，引起各國科學家的莫大興趣，紛紛在各地進行實驗，結果證明謝皮羅的結論完全正確。 ⑤無獨有偶。在60多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學家，發(fā)現美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓。而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什么？這個疑問，引起當時正在研究大陸和海洋起源問題的德國地質學家魏格納的注意。魏格納認為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分布，作這例證之一，寫進了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。 ⑥最有趣的是一位奧地利醫(yī)生。他看到兒子睡覺時，忽然眼珠子轉動起來。他感

6、到奇怪，連忙叫醒了兒子，兒子說他剛才做了個夢。這位醫(yī)生想，眼珠子轉動會不會與做夢有關呢？于是他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象，進行了反復的觀察實驗，最后寫出論文，指出當人的眼珠子轉動時，表示睡者正在做夢。如今人們研究夢的生理學，便用眼珠子轉動的次數、轉動的時間，測量人做夢的次數、夢的長短。 ⑦洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、做夢，這些都是很平常的事情。然而，善于“打破砂鍋問到底”的人，卻從中有所發(fā)現，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進。 ⑧在科學史上，這樣的事例豈止三個？它說明科學并不神秘，真理并不遙遠，只要你見微知著，那么，當你解答了一百個問號之后，必能發(fā)現真理。 1．對于上面這篇短文的中心論點分析

7、正確的一項是（ ） A．人們總是很尊重發(fā)現真理的人，以為只有天才才能發(fā)現真理。 B．要發(fā)現真理，說難也不難，說容易并不容易。 C．真理誕生于一百個問號之后。 D．科學并不神秘，真理并不遙遠。 2．下面是對文章第③至⑦自然段層次結構的圖示，正確的一項是（ ） A．③│④⑤⑥│⑦（并列結構） B．③→④⑤⑥→⑦（層進結構） C．③④‖⑤⑥│⑦（分—總結構） D．③│④‖⑤‖⑥│⑦（總分總結構） 3．本文運用的兩種主要論證方法是（ ） A．舉例論證B．道理論證C．對比論證D．比喻論證 4．本文談到的發(fā)現真理必須具備的三個條件是： （1）___________________

8、____________________________ （2）_______________________________________________ （3）_______________________________________________ 5．第③自然段中加“［］”的詞句的意思是： ___________________________________________________________ 參考答案 【達標訓練】 1．（1）yí（2）jiénàn（3）zhì（4）cī 2．（1）英作《隨筆》《新工具》（2）鄧拓《燕山夜話》 3．觀點是：讀書能夠塑造人的性格。 論證方法：采用歸納法證明觀點——先分別列舉六門學科的作用，最后加以歸納。 【能力提高】 1．（1）讀萬卷書，行萬里路。（2）書讀百遍，其義自見。 2．略 【開放探究】 1．C2．D3．A、B 4．（1）有一雙敏銳的眼睛。（2）有一個善于思考的腦子。（3）有敢于堅持探求真理的勇氣。 5．解決了疑難，找到了答案。 3