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1、八大八大板塊板塊教材分析教材分析教具準(zhǔn)備教具準(zhǔn)備學(xué)情分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn)教、學(xué)法分析教、學(xué)法分析教學(xué)過程教學(xué)過程板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)教材分析42歌曲優(yōu)美，輕柔，旋律悠揚(yáng)，感情豐富，抒發(fā)了主人公對(duì)大自然的熱愛和對(duì)美好生活的向往，以及對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。2雪絨花選自人音版音樂教材七年級(jí)第六單元“銀屏樂聲”中的第一課，是美國(guó)音樂電影音樂之聲中的 一首插曲。1學(xué)情分析生理、心理日趨成熟生理、心理日趨成熟1邏輯思維為主，但水平較低邏輯思維為主，但水平較低2參與意識(shí)增強(qiáng)，期望得到關(guān)注參與意識(shí)增強(qiáng)，期望得到關(guān)注3正處于變聲期正處于變聲期4教學(xué)目標(biāo)情感目標(biāo)了解歌曲的相關(guān)文化，通過欣賞

2、電影片段，感受歌曲的形象和情緒，拓寬音樂視野知識(shí)目標(biāo)指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確地演唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生用心體驗(yàn)作品意境歌曲為C大調(diào)帶再現(xiàn)單二部曲式，采用3/4拍中等速度，掌握 X 0X X 的八分休止節(jié)奏型技能目標(biāo)1、準(zhǔn)確地、有感、準(zhǔn)確地、有感情地演唱歌曲情地演唱歌曲2、了解、了解雪絨雪絨花花的相關(guān)文化的相關(guān)文化學(xué)會(huì)并熟悉掌學(xué)會(huì)并熟悉掌握八分休止符握八分休止符的節(jié)奏型的節(jié)奏型教具準(zhǔn)備本節(jié)課是一節(jié)歌曲教學(xué)課鋼琴鋼琴多媒體多媒體情景教學(xué)情景教學(xué)運(yùn)運(yùn)用多媒體用多媒體教教學(xué)學(xué)，以欣，以欣賞電賞電影片段影片段為輔為輔助，助，引引導(dǎo)學(xué)導(dǎo)學(xué)生在聆生在聆聽的聽的過過程中思程中思考考問題問題問題導(dǎo)入問題導(dǎo)入歌曲的演唱形式歌曲的演

3、唱形式有有哪哪些些視頻賞析視頻賞析兩兩次出次出現(xiàn)現(xiàn)的的雪雪絨絨花花你你聽出了聽出了怎樣怎樣不同的情不同的情緒緒變變化化2、學(xué)法、學(xué)法 學(xué)習(xí)歌曲時(shí)，以啟發(fā)誘導(dǎo)為主，鋼琴伴奏，學(xué)生積極參與，把學(xué)生分組，分別采用齊唱、獨(dú)唱、合唱、重唱等形式進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生能夠唱準(zhǔn)相似樂句 學(xué)習(xí)本課難點(diǎn)時(shí)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)，雙手拍掌反復(fù)練習(xí)拍打節(jié)奏型教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，問題導(dǎo)入見過雪絨花的美麗容顏嗎？知道雪絨花是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)花嗎？奧地利等國(guó)高山部隊(duì)的徽章奧地利歐元奧地利歐元2分硬幣分硬幣 在奧地利，在奧地利，雪絨花雪絨花象象征著勇敢，因?yàn)橐吧髦赂?，因?yàn)橐吧难┙q花生長(zhǎng)在環(huán)境的雪絨花生長(zhǎng)在環(huán)境艱苦的高山上，通常艱苦

4、的高山上，通常生長(zhǎng)在海拔生長(zhǎng)在海拔1700米米以上的地方，由于它以上的地方，由于它只生長(zhǎng)在非常少有的只生長(zhǎng)在非常少有的巖石地表上，因而極巖石地表上，因而極為稀少。常人難以得為稀少。常人難以得見其美麗容顏，所以見其美麗容顏，所以見過雪絨花的人都是見過雪絨花的人都是英雄英雄 。二、學(xué)唱歌曲1、反復(fù)聆聽全曲，跟著音樂哼唱2、鋼琴來彈奏，學(xué)生先用“l(fā)u”來作為歌詞，引導(dǎo)大家唱準(zhǔn)旋律，隨后再依照曲譜填詞，達(dá)到準(zhǔn)確演唱的目的3、難點(diǎn)學(xué)習(xí)八分休止符節(jié)奏型：X0 0X X學(xué)習(xí)方法：學(xué)生雙手拍掌，教師做示范，每一拍拍一下掌，X讀“噠”，0讀“空”，練起來就是“噠空 空噠 噠”，學(xué)生跟隨老師一起拍掌，一起練習(xí)，邊

5、拍邊讀，等熟練了以后，試著把“空”字去掉不念，反復(fù)練習(xí)4、視頻欣賞，調(diào)動(dòng)積極性（片斷一）雪絨花雪絨花插曲插曲 片段一片段一.wmv問題設(shè)置一1、主人公此時(shí)唱起這首歌，表達(dá)了什么含義呢？答：是對(duì)家庭教師瑪麗亞的付出的肯定和 感激是主人公對(duì)過去美好時(shí)光的回憶影視片段二電影電影音樂之聲音樂之聲插曲：插曲： 雪絨花雪絨花 (Edelweiss)片段二片段二.wmv問題設(shè)置二2、此時(shí)主人公再次唱起雪絨花又表達(dá)了什么含義呢？答：表達(dá)了上校對(duì)侵略者的抗議表達(dá)了人民的心聲表達(dá)了對(duì)祖國(guó)美好的祝愿回到課本，深入學(xué)習(xí)，把握感情1、歌曲第一部分，好似在低聲訴說著純潔的雪絨花盛開的美景2、歌曲第二部分由“景”轉(zhuǎn)為“情”

6、，借景抒情，由對(duì)雪絨花的贊美轉(zhuǎn)向了對(duì)德寇侵占下的祖國(guó)的深深祝福拓展延伸1、把學(xué)生分組，分別用齊唱、輪唱及合唱（結(jié)合視頻中的演唱形式）等不同的演唱形式來加以鞏固，深刻體會(huì)歌曲所要表達(dá)的感情音樂之聲雪絨花插曲 片段三_clip.wmv2、欣賞電影片段孤獨(dú)的牧羊人，了解電影中其他的優(yōu)秀作品，思考與本節(jié)課所學(xué)的雪絨花在情緒上有什么不同音樂之聲孤獨(dú)的牧羊人.wmv三、教學(xué)過程與方法二、教學(xué)重難點(diǎn)四、教學(xué)總結(jié)板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)情感目標(biāo)情感目標(biāo)技能目標(biāo)技能目標(biāo)難點(diǎn)新節(jié)奏型：X0 0X X本課小結(jié)及課后作業(yè)小結(jié)：學(xué)習(xí)了優(yōu)美動(dòng)聽的雪絨花，學(xué)會(huì)并掌握了八分休止符的節(jié)奏型作業(yè)：再次觀看影片音樂之聲，并自主學(xué)習(xí)影片中的其他歌曲，如哆來咪，看看哪首歌曲給你的印象最為深刻