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1、《生旦凈丑薈精粹》課堂導入設計 基本信息 能力維度 所屬環(huán)境 微能力點 教學環(huán)境 教學主題 教學對象 縣（市、區(qū)）學校姓名學科音樂 口學情分析□教學設計0學法指導 □學業(yè)評價 [Z多媒體教學環(huán)境□混合學習環(huán)境□智慧學習環(huán)境 A5技術(shù)支持的課堂導入 多媒體教學環(huán)境 《生旦凈丑薈精粹》 四年級學生 教學內(nèi)容 讓學生初步認識、了解示劇的有關(guān)知識及藝術(shù)特征，知道與劇的產(chǎn)生，發(fā)展和歷史沿 革。 1、通過欣賞，感受我國傳統(tǒng)戲劇文化的獨特魅力，激發(fā)對京劇傳統(tǒng)戲曲藝術(shù)的自豪之 教學目標 感和熱愛之情。 2、了解京劇行當?shù)姆诸愐约氨硌萏攸c，進一步準確把握各行當?shù)难莩攸c，感受體驗 京

2、劇藝術(shù)的深厚文化底蘊。 教學重點 讓學生初步認識、了解京劇的有關(guān)知識及藝術(shù)特征，知道京劇的產(chǎn)生，發(fā)展和歷史沿 革。 學習難點 通過欣賞“生、旦、凈、丑”四個行當?shù)某?，使學生準確把握各行當?shù)难莩攸c，并 能模仿他們的典型動作。 本節(jié)內(nèi)容知識容量大，如果平鋪知識點學生會覺得應接不暇。因此，通過《生旦凈丑薈 導入目的 精粹》視頻和游戲的方式，調(diào)動學生學習的積極性，使導入部分生動活潑，情緒盎然， 為所學新知識做鋪墊。 媒體資源 技術(shù)工具 視頻，希沃課件 希沃白板 導入 1、打開希沃課件，播放《生旦凈丑薈精粹》的視頻.讓學生了解京劇的有關(guān)知識及藝術(shù) 特征，知道京劇的產(chǎn)生，發(fā)展和歷史沿革。 2、利用班級優(yōu)化大師，隨機抽取兩名同學上來做游戲。 3、利用希沃中的游戲調(diào)動學生學習的積極性，使導入部分生動活潑，情緒盎然，為所學 新知識做鋪墊。 導入設計 ■主9—-I_B 三_、f = 」— — 自評等級 0優(yōu)秀□合格□不合格