《江蘇省淮安市八年級物理上冊第4、5章《平面鏡光的反射光的折射》教學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省淮安市八年級物理上冊第4、5章《平面鏡光的反射光的折射》教學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第4、5章《平面鏡 光的反射 光的折射》總復(fù)習(xí) 【學(xué)習(xí)目標】 1.掌握平面鏡成像的特點，能解釋日常生活中平面鏡成像的現(xiàn)象。 2.知道光的反射定律，能運用解決實際問題；知道鏡面反射和漫反射。 4.知道光折射，并能用來解釋簡單現(xiàn)象。 【自主學(xué)習(xí)】 要養(yǎng)成閱讀、思考的好習(xí)慣哦！ 考點1　平面鏡成像 1. 探究“平面鏡成像特點” (1)等大：像的大小與物的大小________． 2)等距：像到鏡面的距離等于________________． (3)對稱：像與物對應(yīng)點的連線與________垂直，像與物關(guān)于鏡面對稱． (4)虛像：平面鏡所成的像________呈現(xiàn)在光屏上，

2、故是虛像． [說明] (1)實驗中要求兩個棋子完全相同，這是為了比較像和物的________關(guān)系． (2)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點，便于確定____________．由于玻璃板前后兩個表面都會成一個像，玻璃板越厚，則這兩個像我們看到的越明顯，所以要盡可能選擇比較薄的玻璃板來做實驗． (3)使用刻度尺是為了測量______和__________． (4)玻璃板放置時要與桌面________． [易錯點] 憑人的直覺容易誤認為人走近平面鏡時，人的像變大．實際上是人與平面鏡的距離變小，像與平面鏡的距離也變小，但像的大小不變．產(chǎn)生錯覺的原因是觀察者看到的物體大小與其看

3、像的視角有關(guān) 2．平面鏡成像作圖 (1)光的反射定律法(如圖5－1所示) [說明] ①人眼確定物體的位置是根據(jù)光的直線傳播． ②虛像：由光的反向延長線形成，不能顯示在光屏上；虛像在鏡后． (2) 對稱法：作出對稱圖形，即根據(jù)平面鏡所成的像與物關(guān)于平面鏡對稱的原理 3. 平面鏡成像的應(yīng)用 一是利用平面鏡能夠成像， 二是利用平面鏡能夠改變光路． 考點2　光的反射 1. 光的反射：光射到物體的表面都會發(fā)生反射． 2. 光的反射定律 光反射時，反射光線、入射光線和法線在______________內(nèi)，反射光線和入射光線分居在________兩側(cè)，反射角___

4、_____入射角．(即：三線共面，兩線分居，兩角相等) [說明] (1)在反射現(xiàn)象中，光路是________的． (2)入射角、反射角分別是入射光線、反射光線與________的夾角，不是與平面鏡的夾角． 3. 光的反射包括________反射和______反射。 [提醒] 漫反射和鏡面反射都遵循光的反射定律． 考點3　光的折射 1．光的折射 (1)定義：光從一種介質(zhì)________入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折的現(xiàn)象． (2)光從空氣斜射入水或玻璃中時，折射光線向________方向偏折． 2. 光的折射規(guī)律 (1)三線共面：____________、_________

5、___和________在同一平面內(nèi)． (2)兩線分立：____________和____________分居法線兩側(cè)． (3)空氣中角大：不管是光從空氣進入水(或玻璃)中，還是從水(或玻璃)進入空氣中，總是在空氣中的角大一些(光線垂直入射時，折射角與入射角都等于0)． (4)入射角增大時，折射角隨之________． [說明] 發(fā)生光的折射時光路是可逆的． 3. 應(yīng)用光的折射規(guī)律解釋自然現(xiàn)象 (1)透過透明的介質(zhì)看物體時，我們看到的是由于光的折射所成的物體的虛像． (2)在岸上看水中的魚變淺、在水中看岸上的樹木變高、看到水中的筷子變彎曲都是光的折射造成的． (3)海市蜃樓、星

6、星眨眼等現(xiàn)象都是由于折射使光的傳播路徑發(fā)生了彎曲． 【課中交流】 愛動腦筋讓你變得更聰明！ 考 向 探 究 探究1 平面鏡成像特點 例1 [2015·連云港] 關(guān)于平面鏡成像，下列說法正確的是(　　) A．平面鏡所成的像是實像 B．物體離平面鏡越近，所成的像越大 C．物體靠近平面鏡時，所成的像將遠離平面鏡 D．平面鏡成像利用了光的反射原理 探究2 光的反射 例2 [2014·臨沂] 關(guān)于光的反射，下列說法正確的是(　　) A．入射光線與反射面的夾角為15°時，反射角也為15° B．入射角增大5°時，反射光線與入射光線的夾

7、角也增大5° C．入射光線靠近法線時，反射光線也靠近法線 D．鏡面反射遵守光的反射光律，漫反射不遵守光的反射定律 探究3 光的折射 例3 [2015·成都] 如圖5－2所示，將一支鉛筆放入水中，看起來鉛筆發(fā)生了彎折．這是因為(　　) A．光在空氣和水的分界面發(fā)生了鏡面反射 B．光在空氣和水的分界面發(fā)生了漫反射 C．光從空氣射入水中，傳播方向不變 D．光從水射入空氣中，傳播方向改變 探究4 平面鏡、光的反射和折射作圖 例4 [蘇州] 如上圖所示，光線AO從空氣中斜射向水面，請畫出它的反射光線和大致的折射光線． 突破1　 平面鏡成像實驗 例1 [

8、2015·濱州] 小明同學(xué)在做“探究平面鏡成像的特點”的實驗時，想起了走過教學(xué)大樓門廳內(nèi)的大平面鏡時的情景：靠近鏡子時，感覺自己的像變大了，遠離鏡子時，感覺像變小了．自己的感覺對嗎？在老師和同學(xué)們的幫助下，小明進行了實驗探究．小明所用的實驗裝置如圖5－4所示(其中把透明玻璃板作為平面鏡)．主要實驗步驟如下： ①在玻璃板前面放置一支點燃的蠟燭A，在玻璃板后面移動一支沒有點燃的相同的蠟燭B.當把蠟燭B移動到某一位置的時候，發(fā)現(xiàn)蠟燭B與蠟燭A的像重合，測量并記錄此時物、像和玻璃板之間的位置關(guān)系． ②多次改變蠟燭A到平面鏡的距離，在平面鏡后移動蠟燭B，發(fā)現(xiàn)總能找到一個對應(yīng)位置，在鏡前從不同角度觀察

9、，蠟燭B與蠟燭A的像均重合，測量并記錄每次實驗的相關(guān)數(shù)據(jù)． 請根據(jù)以上敘述回答下列問題： (1)根據(jù)以上實驗步驟可知，能驗證小明感覺的是步驟______(選填“①”或“②”)． (2)“探究平面鏡成像的特點”實驗得到的結(jié)論是：平面鏡所成像的大小與________________，像和物體到平面鏡的距離________，像和物體的連線與鏡面________． (3)若用光屏代替蠟燭B，在玻璃板后面觀察光屏，將________(選填“能”或“不能”)觀察到蠟燭A的像，說明所成的是________(選填“虛”或“實”)像． 【拓展延伸】 結(jié)合上例探究以下問題： (1)為了使像看起來更清晰

10、，實驗最好在________(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行． (2)用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便_________________________________； 如果有3 mm厚和2 mm厚的兩塊玻璃板，應(yīng)選擇________mm厚的玻璃板做實驗；如果玻璃板沒有放正，將對實驗產(chǎn)生什么影響？_________________________. (3)實驗中使用的刻度尺，是為了測量________________________；小明測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù)，得出了實驗結(jié)論之一：像距與物距相等．你認為這種方法是否合理？________．理由是：_____

11、______________________________________. (4)在探究平面鏡成像特點的過程中，小明把四個模型分別面對玻璃板直立在桌面上，用于研究像與物左右位置的關(guān)系，其中能夠達到實驗?zāi)康牡氖?　　) (5)做完“探究平面鏡成像的特點”實驗后，小明展開了聯(lián)想：為什么小轎車的擋風(fēng)玻璃是傾斜的？請你幫他解釋一下． 突破2　探究光的反射規(guī)律 例2　 [2015·黑龍江] 在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖5－6所示，平面鏡M放在水平桌面上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，垂直于鏡面且可繞ON轉(zhuǎn)動． (1)如圖(a)所示，當E、F在同一平面上時，讓入射光線AO沿紙板E射向

12、鏡面，在F上可看到反射光線OB，測出入射角和反射角的大小，便立即得出實驗結(jié)論：反射角等于入射角．你認為這樣得出結(jié)論________(選填“合理”或“不合理”)，原因是：____________________________． (2)若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點，光將沿圖中的________方向射出，因為在光的反射現(xiàn)象中，光路是________的． (3)如圖(b)所示，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉(zhuǎn)，在F上________(選填“能”或“不能”)看到反射光線OB，這樣做的目的是__________________________________________. 實驗次數(shù)

13、 入射角 反射角 第一次 20° 70° 第二次 30° 60° 第三次 50° 40° 【拓展延伸】 結(jié)合上例探究以下問題： (1)另一組的小明讓一束光貼著紙板射到O點，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是__________(選填“一定垂直”“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”)． (2)小明在探究反射角和入射角之間的關(guān)系時，三次改變?nèi)肷浣堑拇笮。瑢嶒炈鶞y數(shù)據(jù)如下表，他根據(jù)表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論和其他同學(xué)的結(jié)論并不一致．請你根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析小明實驗中出現(xiàn)錯誤的原因是：_____________________． 【目標檢測

14、】 有目標才能成功！ 1、（2016煙臺）有經(jīng)驗的漁民都知道。只有瞄準魚的下方才能把魚叉到，如圖所示。下列四幅光路圖，能夠正確說明叉到魚道理的是 2、（2016重慶）描繪純美青春的《再別康橋》詩句中蘊含了豐富的光學(xué)知識。下列說法正確的是 A．“河畔的金柳是夕陽中的新娘”，金柳的影子是光的折射形成的 B．“撐一支長篙向青草更青處漫溯”，長篙在水中的倒影是等大的實像 C．“波光里的艷影在我的心頭蕩漾”，湖面波光粼粼是光的直線傳播形成的 D．“我揮一揮衣袖不帶走一片云彩”，看到天上的云彩是由于云彩反射了太陽光 3、（2016欽州）如圖所示，小明站在平面鏡前1.5m處，鏡中的像

15、與他相距＿＿＿＿m，若他向鏡面靠近0.5m，則鏡中的像與平面鏡相距＿＿＿＿m． 4、[2015·鎮(zhèn)江] 當光線從水中射向空氣時，它的反射光線如圖K5－9所示，請畫出入射光線和折射光線． 5、（2016徐州）如圖所示，在“探究光的反射規(guī)律”實驗中，入射角是＿＿＿＿；改變?nèi)肷涔獾姆较?，使入射角變大，則反射角變＿＿＿＿；以O(shè)N為軸將硬紙板的右半面向后旋轉(zhuǎn)，在硬紙板上＿＿＿（填“能”或“不能”）觀察到反射光． A B 答案：α 大 不能 6、（2016泰州）小華用兩個完全相同的棋子A和棋子B，在水平桌面上探究平面鏡成像的特點，實驗裝置如圖。 （1）無論怎樣

16、在桌面上移動棋子B，都無法使它與棋子A的像完全重合，出現(xiàn)這種情況的原因是＿＿＿．排除問題后，移動棋子B，使它與棋子A的像完全重合，這樣做的目的除了能確定棋子A經(jīng)平面鏡所成像的位置，同時還能比較＿＿＿大小關(guān)系． （2）用鉛筆畫出平面鏡及棋子A和棋子B的位置，并畫出棋子A和棋子B位置的連線，經(jīng)測量發(fā)現(xiàn)：兩棋子的連線與鏡面＿＿＿，兩棋子到鏡面的距離相等。 （3）移去棋子B，將一張白卡片豎直放在棋子B所在的位置，直接觀察白卡片，觀察白卡片上沒有棋子A的像，說明棋子A經(jīng)平面鏡所成的是＿＿＿像。 （4）用木板緊貼玻璃板背面，擋住玻璃板后的光，人眼在玻璃板前＿＿＿（選填“能”或“不能”）看見棋子A的像。 4