《2018-2019學年高中數(shù)學 單元訓練（6）算法初步（三）（含解析）北師大版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學年高中數(shù)學 單元訓練（6）算法初步（三）（含解析）北師大版必修3（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、單元訓練（6）算法初步（三） 1、下面是一個算法的偽代碼.如果輸出的y的值是20,則輸入的x的值是(?? ) A.2??????????B.6??????????C.2或6???????D.20 2、在求函數(shù),的值的算法中,不可能用到的語句為(?? ) A.輸入語句?????B.復合If語句?????C.輸出語句?????D.循環(huán)語句 3、輸入x的值為4,運行下面程序,則輸出變量y的值為(?? ) A.4??????????B.16?????????C.6??????????D.8 4、下列算法語句的功能是(?? ) A.計算的值 B.計算的值 C.計算的值

2、D.計算的值 5、計算機執(zhí)行下面的程序段后,輸出的結(jié)果是(?? ) A.8,5????????B.3,13???????C.13,5???????D.13,8 6、閱讀如下圖所示的程序框圖,輸出的結(jié)果s=(? ) A.0??????????B.9??????????C.4??????????D.1 7、如果執(zhí)行如下圖所示的程序框圖,那么輸出的S等于(?? ) A.28?????????B.10?????????C.22?????????D.14 8、執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的結(jié)果為(?? ) A. B. C. D. 答案 1.C 解析：若,則,即;若,則,得. 2.D 解析：解決分段函數(shù)求值的問題,用不到循環(huán)語句. 3.B 解析：因為,所以執(zhí)行,故選B. 4.A 5.D 解析：把賦給變量,把賦給變量,把賦給變量,把賦給變量, 輸出,. 6.B 解析：∵ ∴輸出的結(jié)果. 7.A 解析：先依次寫出各次循環(huán)的結(jié)果: ;是, ;是, ;是, ;是, ;是, ;是, ;是, ;否,輸出,故選A. 8.C 解析：根據(jù)程序框圖可知: ;;;;;······發(fā)現(xiàn)的值是以為周期循環(huán)出現(xiàn)的.因為,所以,此時退出循環(huán),輸出,故選C. 5