《2016春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7.2.2《利用平移計(jì)算面積》課件 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2016春四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 7.2.2《利用平移計(jì)算面積》課件 （新版）新人教版（14頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、（圖形的運(yùn)動(dòng)圖形的運(yùn)動(dòng)）4cm2cm周長(zhǎng)：（周長(zhǎng)：（24）212（cm）面積：面積：248（cm）答：這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是答：這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是12cm，面積是面積是8cm。求下面圖形的周長(zhǎng)和面積。求下面圖形的周長(zhǎng)和面積。平移平移不規(guī)則圖形不規(guī)則圖形規(guī)則圖形規(guī)則圖形轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)化面積不變面積不變回顧一下這道題，我們利用了哪種運(yùn)動(dòng)方式，使圖形回顧一下這道題，我們利用了哪種運(yùn)動(dòng)方式，使圖形發(fā)生了怎樣的變化，從而求出了不規(guī)則圖形的面積？發(fā)生了怎樣的變化，從而求出了不規(guī)則圖形的面積？()()()()1.涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之幾？涂色部分占整個(gè)圖形的幾分之幾？13()()1231這些都是不規(guī)則圖這些都是不規(guī)則圖

2、形，怎么想呢？形，怎么想呢？可以用圖形運(yùn)動(dòng)可以用圖形運(yùn)動(dòng)的知識(shí)試一試。的知識(shí)試一試。2.求這個(gè)圖形的周長(zhǎng)和面積（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是求這個(gè)圖形的周長(zhǎng)和面積（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1cm）。）。（54）218（cm）利用圖形的利用圖形的運(yùn)動(dòng)試一試。運(yùn)動(dòng)試一試。.答：這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是答：這個(gè)圖形的周長(zhǎng)是18cm。.2.求這個(gè)圖形的周長(zhǎng)和面積（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是求這個(gè)圖形的周長(zhǎng)和面積（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1cm）。）。.（52）214（cm）答：這個(gè)圖形的面積是答：這個(gè)圖形的面積是14cm。第第87頁(yè)頁(yè)“做一做做一做”：畫(huà)一畫(huà)，量一量，算出畫(huà)一畫(huà)，量一量，算出這個(gè)這個(gè)火箭火箭的面積的面積。這節(jié)課，你有什么收獲？這節(jié)課，你有什么收獲？四、課堂總結(jié)，淺談收獲四、課堂總結(jié)，淺談收獲第第88頁(yè)練習(xí)頁(yè)練習(xí)二十一二十一，第，第4題題，2：同步導(dǎo)學(xué)與優(yōu)化訓(xùn)練：同步導(dǎo)學(xué)與優(yōu)化訓(xùn)練 第第43頁(yè)內(nèi)容頁(yè)內(nèi)容利用平移計(jì)算面積利用平移計(jì)算面積1 1、知道一些不規(guī)則圖形可以利知道一些不規(guī)則圖形可以利用平移、割補(bǔ)等方法轉(zhuǎn)化成規(guī)則用平移、割補(bǔ)等方法轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形圖形。2 2、利用平移的知識(shí)解決問(wèn)題利用平移的知識(shí)解決問(wèn)題。課堂作業(yè)課堂作業(yè)求這個(gè)圖形的周長(zhǎng)和面積（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是求這個(gè)圖形的周長(zhǎng)和面積（每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1cm）。）。