《人音版 二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 3《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》教案.docx》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人音版 二年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 3《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》教案.docx（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、快樂(lè)的音樂(lè)會(huì) 一. 教學(xué)目標(biāo)： 1、能用活潑歡快的情緒，明亮柔和的聲音，完整準(zhǔn)確地演唱歌曲。 教學(xué)內(nèi)容： 表演歌曲《快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)》2、創(chuàng)編歌詞 教學(xué)重點(diǎn)： 感受歌曲活潑歡快的情緒及民族樂(lè)器的音色，完整準(zhǔn)確地演唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn)： 唱準(zhǔn)歌曲中XX XX XX X XX Ox X節(jié)奏教具準(zhǔn)備： 多媒體課件、鋼琴教學(xué)過(guò)程;， 1、導(dǎo)入： 師：哪些同學(xué)看過(guò)音樂(lè)會(huì)？那沒(méi)有關(guān)系，今天老師就帶你們走進(jìn)快樂(lè)的音樂(lè)會(huì)2、課程新授： 老師彈唱歌曲老師先讓你們體驗(yàn)了一把音樂(lè)會(huì)的感覺(jué)，同學(xué)們，想想要去音樂(lè)會(huì)了，高興嘛？高興， 那現(xiàn)在我們來(lái)看一看音樂(lè)會(huì)的邀請(qǐng)函，咦？這個(gè)音樂(lè)會(huì)有點(diǎn)特殊，還得有通關(guān)

2、密語(yǔ)，我們 來(lái)看一看第一條。哦，是一條節(jié)奏，老師先來(lái)示范一遍，同學(xué)們?cè)俑蠋焷?lái)一遍 ① 同學(xué)們，0在數(shù)學(xué)里是什么意思啊，對(duì)了表示沒(méi)有的意思，那0在咱們音樂(lè)里也表示沒(méi)有, 暫停的意思，叫休止符，在這里表示休止半拍。看到這個(gè)拳頭了嗎？等下到了休止符這里 咱們就用拳頭來(lái)代替。 ② 同學(xué)們節(jié)奏感真好，做的真棒，我們來(lái)看看第二個(gè)密語(yǔ)是什么，咦？怎么好像看著跟剛 才的一樣啊，有什么不同呢？（老師手勢(shì)指引）對(duì)了，這條提出了新的要求，每一小節(jié)的 第一拍為重拍，第二拍輕輕地拍同學(xué)們，你們覺(jué)得空心的球和實(shí)心的球哪個(gè)重哪個(gè)輕啊？對(duì)了，實(shí)心的球重，空心的球輕 XX XX XX X XX Ox X3導(dǎo)入視頻 師

3、：“哇，好熱鬧啊，老師都有點(diǎn)激動(dòng)了，你們呢？心情怎么樣??？ 生：高興，激動(dòng)。 師：那就讓我們?cè)俅畏窒磉@一份喜悅吧，這一次你們要把耳朵豎起來(lái)，聽(tīng)一聽(tīng)里面到底藏 著哪兩位神秘嘉賓（師展示小貓小狗圖案）再次導(dǎo)入 師：告訴老師，他們都是誰(shuí)啊？對(duì)了，那它們?nèi)ヒ魳?lè)會(huì)看到了哪些樂(lè)器？這些樂(lè)器發(fā)出什 么樣的聲音啊？ 老師看見(jiàn)同學(xué)們聽(tīng)的都很仔細(xì)，那誰(shuí)告訴老師，它們都發(fā)出了什么聲音啊（展示樂(lè)器圖片） 老師下臺(tái)詢(xún)問(wèn)同學(xué)們5、學(xué)唱歌曲 學(xué)唱第一段 真棒，都說(shuō)對(duì)了。那請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)音樂(lè)教材16頁(yè)，跟著老師的琴聲來(lái)學(xué)一學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)一二樂(lè)句 聰明的小朋友，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？這首歌跟咱們以往學(xué)得歌比起來(lái)，有什么新鮮的玩意

4、兒?。?“得兒喂”要兒化音師，我們?cè)俪怀竺鎯删?，小狗小貓?tīng)到優(yōu)美的琴聲有什么表現(xiàn)？（師彈琴，學(xué)生演唱 后兩句） 同學(xué)們學(xué)得真快，那我們完整的來(lái)唱一遍第一段師，你們唱的真棒，如果能夠邊表演邊唱就更好了，你們會(huì)拉胡琴嗎？（師示范） 6學(xué)唱二三段師：第一段我們已經(jīng)輕松地學(xué)會(huì)了，那么第二段和第三段也跟第一段差不多，我們先來(lái)復(fù) 習(xí)一下剛才的密語(yǔ)（師帶領(lǐng)學(xué)生打節(jié)奏） 師：我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)小喇叭和小銅鼓是怎么演奏的，同學(xué)們請(qǐng)看著書(shū)，跟著老師的琴聲試一 試我們完整的學(xué)習(xí)了這首歌曲，那么現(xiàn)在我們分組來(lái)一遍 今天我們也演奏了一場(chǎng)屬于自己的音樂(lè)會(huì)，那么在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的成功不僅需要各組同學(xué)默 契的配合，還需要我們有為共同目標(biāo)奮斗的精神，那么不僅僅是開(kāi)音樂(lè)會(huì)，我們也要將這 種精神發(fā)揚(yáng)下去，以后的學(xué)習(xí)和生活中同學(xué)們都要互幫互助，共同進(jìn)步。好了，同學(xué)們， 下課。