《2021控?zé)熃】抵R講座講稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021控?zé)熃】抵R講座講稿（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、xx年X月X日精品范文-控?zé)熃】抵R講座講稿控?zé)熃】抵R講座講稿健康是人類生命存在的正常狀態(tài)，是經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、民族興旺的保證。我國憲法明確規(guī)定：維護全體公民的健康，提高各族人民的健康水平，是社會主義建設(shè)的重要任務(wù)之一。幫助人民獲得健康是我們每一個衛(wèi)生工作者的職責(zé)，更是每一個健康教育工作者的神圣使命，作為醫(yī)院的管理者更是責(zé)無旁貸。(一) 什么是健康由于人們所處的時代、環(huán)境和條件不同，對健康的理解也不盡相同。過去，人們一般認(rèn)為身體沒病、無傷、無殘就是健康。隨著人類疾病譜的改變和醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，人們對健康的認(rèn)識也在深化。現(xiàn)代的人們認(rèn)識到：除了生物性因素外，心理、社會因素以及不良的生活習(xí)慣、生活

2、方式、行為都是許多疾病發(fā)生和引起死亡的重要原因。在關(guān)注人的健康時，單從生物人的角度看問題就明顯的不夠全面，必須考慮到社會因素和心理因素對人健康的影響。隨著這種認(rèn)識的加深，過去的生物醫(yī)學(xué)模式則轉(zhuǎn)化為生物心理社會醫(yī)學(xué)模式。世界衛(wèi)生組織(WHO)1948年在其組織法中提出：健康不僅是沒有疾病或不虛弱，而是身體的、精神的健康和社會幸福的完美狀態(tài)。這就是說，人的健康不僅是在生理上沒有疾病、軀體健全和不虛弱，而且還應(yīng)該是心理和精神方面的平衡狀態(tài)，并且還包括人與社會的良好適應(yīng)，達到與社會和諧相處。人不僅有肉體還有精神;人不僅是一個自然人、生物人，還是一個社會人。這一健康的新概念就是把人的軀體與精神結(jié)合，并把

3、個體與社會結(jié)合所提出的，是對健康的一個全面定義。一個完全健康的人不僅是自身客觀上擁有健康，而且應(yīng)該懂得基本的健康知識，具有追求健康的信念和意識，具備健康的生活方式，同時對他人和社會承擔(dān)健康責(zé)任。還有一種處于健康與疾病之間的一種狀態(tài)，我們稱為亞健康。多指無臨床癥狀和體征，或者有病癥感覺而無臨床檢查證據(jù)，但已有潛在的發(fā)病傾向的信息，處于機體結(jié)構(gòu)退化和生理功能減退的低質(zhì)與心理失衡狀態(tài)。(二)影響健康的因素人類的健康受多種因素的影響，除遺傳、心理和行為(生活方式)等內(nèi)在因素外，生物環(huán)境、社會環(huán)境和自然環(huán)境等外在因素都與人的健康密切相關(guān)。社會環(huán)境：社會環(huán)境因素包括政治制度、社會穩(wěn)定狀況(戰(zhàn)爭或和平)、經(jīng)

4、濟狀況、醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、食品和飲水供應(yīng)、社區(qū)服務(wù)、人際關(guān)系、文化風(fēng)俗等等，其中無一不與健康關(guān)系密切。自然環(huán)境：它包括氣候情況、地理條件、水質(zhì)和土壤情況(包括所含礦物質(zhì))、磁場與射線等等，也都直接與人的生存和健康密切相關(guān)。如某些地區(qū)由于水土中微量元素的多或少可以造成氟中毒、碘缺乏病、大骨節(jié)病、克山病等地方病。生物環(huán)境：主要指人們生存的環(huán)境中的生物狀態(tài)，特別是致病和傳播疾病的生物的濃度、活躍情況和致病性等。如病毒、細(xì)菌等微生物和蚊子、蒼蠅、蟑螂等蟲媒以及老鼠等動物。當(dāng)人生存的環(huán)境中這些生物濃度較高或致病性強時就必然對人的健康產(chǎn)生威脅。遺傳因素：人的身體素質(zhì)特點會遺傳給后代，某些疾病也具有遺傳性，如血

5、友病、白化病、糖尿病等。心理因素：它可以直接或間接地影響健康，例如長期的心理緊張可以導(dǎo)致高血壓，突然的情緒激動可以引發(fā)心腦血管疾病。行為(生活方式)因素：不健康的生活方式也會直接或間接地危害健康，如長期大量吸煙可以導(dǎo)致氣管炎、高血壓等多種疾病，甚至?xí)黾踊挤伟┖推渌┌Y的機會。長期過量飲酒可能損害肝臟并引發(fā)其他消化系統(tǒng)疾病。高脂高膽固醇飲食可以導(dǎo)致動脈血管硬化和冠心病。高糖飲食、缺少運動可能引起糖尿病。科學(xué)研究表明，在上述影響健康的諸因素中，人類所患疾病中有45%與生活方式有關(guān)，而死亡的因素中有60%與生活方式有關(guān)。在美國，不健康生活方式占總死因中的4（8）、）9%，在我國占3（7）、3%。這

6、說明人類的行為因素對自身健康的影響極大。一個人的生活方式早期受家庭的影響較多，如飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣(如刷牙習(xí)慣)、起居習(xí)慣等。但隨著年齡的增加，也會受周圍環(huán)境的影響而逐漸調(diào)整自己的行為，在進入青年和成年以后就會形成比較固定的行為習(xí)慣。如是否講究衛(wèi)生、是否喜歡運動、是否喜歡與人交流、是否吸煙飲酒等等。這些行為習(xí)慣也就是生活方式將對他們的健康產(chǎn)生長期影響。xx年，世界衛(wèi)生組織針對影響現(xiàn)代人健康的主要危害因素不良的行為和生活方式，提出了健康生活方式四大基石合理膳食、適量運動、戒煙限酒、心理平衡。如果能做到這一點，全球人口的期望壽命可以延長xx年以上。（1）、合理膳食。即營養(yǎng)要全面均衡。每餐以八分飽為

7、宜，主食由細(xì)糧、雜糧搭配，減少動物性脂肪和甜食的攝入，多吃新鮮的蔬菜、水果、豆制品和牛奶，限制鹽的用量，每人每天攝入鹽的不超過6克。（2）、適量運動。運動貴在堅持，重在適度。項目應(yīng)因人而異，每周可做輕中度運動5次，每次半小時左右。中青年可打球、長跑。中老年可快步行走、慢跑、騎自行車。適量運動是預(yù)防和消除疲勞、保證健康長壽的一個重要因素。（3）、戒煙限酒。吸煙酗酒是健康的大敵。吸煙是導(dǎo)致高血壓、冠心病、肺癌、支氣管炎、肺氣腫等多種疾病的重要危害因素。任何年齡的人戒煙都可獲得健康上的真正收益。據(jù)科學(xué)家們多年的實驗后發(fā)現(xiàn)，吸煙者在戒煙后其體內(nèi)器官會發(fā)生一系列有益的變化： 20分鐘內(nèi)：血壓降到標(biāo)準(zhǔn)水平

8、;脈搏降到標(biāo)準(zhǔn)速度;手、腳的溫度升到標(biāo)準(zhǔn)體溫。8小時內(nèi)：血液中一氧化碳的含量降低到正常水平;血液中氧的含量增至正常水平。24小時內(nèi)：心肌梗塞危險性降低。48小時內(nèi)：神經(jīng)末梢的功能逐漸開始恢復(fù);嗅覺和味覺對外界物質(zhì)敏感性增強。72小時內(nèi)：支氣管不再痙攣，呼吸大為舒暢，肺活量增加。2星期至一個月：血液循環(huán)穩(wěn)定;走路穩(wěn)而輕;肺功能改善30%。1至9個月：咳嗽、鼻竇充血、疲勞、氣短等癥狀減輕;氣管和支氣管的粘膜上出現(xiàn)新的纖毛，處理粘液的功能增強;痰減少，肺部較干凈，感染機會減少;身體的能量儲備提高;體重可增加2_3公斤。1年內(nèi)：冠狀動脈硬化危險減至吸煙者的一半。今年是我國政府承諾執(zhí)行全球控制煙草框架公

9、約的第一年，希望我們的醫(yī)務(wù)人員走在控?zé)煷筌姷那傲?。為了你和家人的健康，請勿吸煙。如果一時戒煙有困難，每天吸煙應(yīng)限量，并逐漸減少直至徹底戒煙。酒要少飲，不喝高度烈性酒，經(jīng)?；蜻^量酒會影響健康。（4）、心理平衡。心理平衡最重要。保持心理平衡要做到以下幾點：三個快樂：助人為樂、知足常樂、自得其樂。三個正確：正確對待自己、正確對待他人、正確對對待社會。三個既要：既要盡心盡力奉獻社會，又要盡情品味美好人生、既要在事業(yè)上有顆進取心，又要在生活中有顆平常心;既要精益求精于本職工作，又要有多姿多彩的業(yè)余生活。（二）、健康教育的概念自20世紀(jì)80年代早期開始，健康教育被正式引入我國以后，健康教育已經(jīng)為許多人所熟

10、悉。健康教育是以傳播、教育、干預(yù)為手段，以幫助個體和群體改變不健康行為和建立健康行為為目標(biāo)，以促進健康為目的所進行的活動及其過程。健康教育就是以預(yù)防控制疾病，促進健康作為主要出發(fā)點，通過有計劃、有組織、有系統(tǒng)的教育活動，促使人們自愿采用有利于人健康的行為，消除或降低危險因素，降低發(fā)病率，傷殘率和死亡率，提高生命和生活質(zhì)量，并對教育效果作出評價。健康教育的核心是改變?nèi)藗兊男袨榕c生活方式以及影響行為與生活方式改變的環(huán)境條件。健康教育是一種有計劃、有目的、有評價的教育活動，而不僅僅是廣播電視、宣傳畫、標(biāo)語等，它強調(diào)的是健康教育者和接受教育者之間的相互合作，通過兩者共同努力，達到健康的目的。即是使教育

11、對象知識、觀念、行為改變的統(tǒng)一。這三者之間的關(guān)系表現(xiàn)為：知是基礎(chǔ)，信是動力，行是目標(biāo)。其目的是消除或減輕影響健康的危險因素，預(yù)防疾病，促進健康和提高生活質(zhì)量。（三）、健康促進xx年在加拿大渥太華召開的第一屆國際健康促進大會發(fā)表的渥太華憲章中指出：健康促進是促使人們提高、維護和改善他們自身健康的過程。世界衛(wèi)生組織曾對健康促進作如下定義：健康促進是促進人們維護和提高他們自身健康的過程，是協(xié)調(diào)人類與他們環(huán)境之間的戰(zhàn)略，規(guī)定個人與社會對健康各自所負(fù)的責(zé)任。其基本內(nèi)涵包括個人行為改變、政府行為(社會環(huán)境)改變兩個方面。結(jié)合我們國家的實踐經(jīng)驗和文化背景，我們將健康促進定義為：充分利用行政手段，廣泛動員和協(xié)

12、調(diào)個人、家庭、社區(qū)及社會各相關(guān)部門履行各自對健康的責(zé)任，共同維護和促進健康的一種社會行為。健康促進以健康教育為基礎(chǔ)，但與健康教育相比更側(cè)重社會性，著重于發(fā)揮社會功能。健康促進具有以下功能促進制定有利于健康的公共政策創(chuàng)造支持性環(huán)境。通過健康促進使政府部門產(chǎn)生共同認(rèn)識和行動。讓人們獲得健康是政府有關(guān)部門及全社會的共同責(zé)任，制訂并實施相應(yīng)的政策，實行廣泛的部門合作，創(chuàng)造有利于健康的社會環(huán)境和自然環(huán)境。促進社會動員，加強社區(qū)行動。社會動員是健康促進的核心策略。充分發(fā)動社區(qū)力量，積極有效地參與衛(wèi)生保健計劃的制定和健康環(huán)境的建設(shè)，為社區(qū)居民提供良好的生活環(huán)境和社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)。開展健康教育，發(fā)展個人技能。通過

13、提供健康信息，開展認(rèn)知教育和保健技能培訓(xùn)，幫助人們樹立健康觀念和提高作出健康行為選擇的能力。如幫助孕婦獲得孕產(chǎn)期保健知識，使其主動選擇系統(tǒng)保健和住院分娩，促進母嬰安全。促進調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向。發(fā)展社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)和社區(qū)健康促進，建立有助于健康的衛(wèi)生保健網(wǎng)絡(luò)體系。通過多部門的協(xié)作和社區(qū)的參與，對衛(wèi)生服務(wù)項目進行優(yōu)化選擇，把衛(wèi)生服務(wù)的重點調(diào)整到最需要的地區(qū)和最急需的人群。但是，許多人并不真正了解健康教育、健康促進的涵義，常常把健康教育、健康促進與衛(wèi)生宣傳等同看待。其實，健康教育、健康促進與衛(wèi)生宣傳有著重要的區(qū)別。衛(wèi)生宣傳是健康教育的重要手段。健康教育是衛(wèi)生宣傳在內(nèi)容上的深化，范圍上的拓展和功能上的擴充。

14、健康教育必須以健康促進戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)和支持，不僅通過健康教育改變個體群體的認(rèn)識水平與采納有益于健康行為的能力，同時還須借助健康促進中政策、資源、環(huán)境等提供的支持，最終促進人們行為生活方式的改變。而健康促進也需要健康教育和衛(wèi)生宣傳來推動和落實，即通過傳播與教育活動，促進各部門對健康教育的關(guān)注與參與，促進政策制定者、社會領(lǐng)導(dǎo)群體觀念與行為的改變，實現(xiàn)對健康相關(guān)事業(yè)與活動的支持。控?zé)熃】抵R講座講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、同志們：今天，我們在這里舉行健康教育進學(xué)校活動啟動儀式，這既是推進學(xué)校健康教育和常見病防控的一項重要舉措，也是我們開展創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市工作一項重要載體。在此，我僅代表市衛(wèi)生局向親臨現(xiàn)場

15、的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎!向致力于學(xué)校健康教育工作的各位老師表示衷心的感謝。當(dāng)前，隨著社會發(fā)展和對突發(fā)公共事件的廣泛關(guān)注,健康知識、健康理念和健康技能的教育傳播工作正越來越受到人們的重視，行為危險因素干預(yù)工作的作用也日益顯現(xiàn)，特別是在個人防護、人群保護、自救互救技能等方面的教育和干預(yù)，起到了十分積極的作用。因此，我們近年來持續(xù)加大了健康教育促進工作的執(zhí)行力度，同時，重點強化了青少年學(xué)生的健康教育促進工作。 這次健康教育進學(xué)校活動，就主要是針對青少年學(xué)生的健康問題與危害因素，通過定期健康教育講座、刊發(fā)健康知識宣傳欄和分發(fā)健康教育宣傳資料等形式，使青少年學(xué)生掌握疾病防治、急救互救、人際交往、心理健

16、康、膳食營養(yǎng)、運動與健身等方面的知識和技能，養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式和行為習(xí)慣，預(yù)防疾病，促進和保護健康，為終生健康和社會適應(yīng)能力打下良好的基礎(chǔ)。借此機會，我提三點希望：一是希望我們各區(qū)的衛(wèi)生部門要積極主動，加強與教育部門的溝通聯(lián)系，按照市里的活動要求和內(nèi)容，組織實施好轄區(qū)學(xué)校的健康教育進學(xué)校活動。二是希望市疾控中心作為健康教育與健康促進的業(yè)務(wù)主管單位，在負(fù)責(zé)做好市本級健康教育進學(xué)?；顒拥耐瑫r，還要指導(dǎo)和督促各區(qū)活動的實施，確保活動取得實效。三是希望各學(xué)校作為健康教育進學(xué)校活動的主體，要進一步完善學(xué)校內(nèi)部健康教育網(wǎng)絡(luò)，配備專職健康教育老師和一定數(shù)量的兼職教師，定期開展和接受崗位培訓(xùn)，提高

17、施教水平，保證健康教育的順利開展。我相信，通過這系列健康教育活動的實施和推進，以及在座各位老師和同志們的共同努力，一定能夠提高我們青少年學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率，增強衛(wèi)生健康意識和健康水平，從而實現(xiàn)青少年學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。最后，預(yù)祝此次活動取得圓滿成功。謝謝大家!控?zé)熃】抵R講座講稿各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家下午好!今天，我們在此舉辦鎮(zhèn)村兩級結(jié)核病防治培訓(xùn)暨健康教育知識講座，首先，請允許我代表古路鎮(zhèn)黨委政府對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎，并對進行知識講座的各位老師及工作人員表示衷心的感謝。健康教育是動員全社會和多部門的力量，營造有益于健康的環(huán)境、傳播健康相關(guān)信息、提高人們健康意識

18、和自我保健能力、倡導(dǎo)有益健康的行為和生活方式、促進全民健康素質(zhì)提高的一項活動。今年以來，在縣委、縣政府以及主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全鎮(zhèn)各單位的協(xié)調(diào)配合下，在全鎮(zhèn)干部群眾的努力工作下，我鎮(zhèn)健康教育工作在著力提高農(nóng)村居民的健康素質(zhì)和防病能力、促進全鎮(zhèn)健康教育和健康促進工作邁入科學(xué)化、全民化發(fā)展軌道方面作了大量工作。（一）、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，強化自身建設(shè)隨著衛(wèi)生改革的深入和社會保障制度的建立，同創(chuàng)工作的開展，預(yù)防保健和健康促進工作更加受到社會的關(guān)注。為進一步加快推進健康教育隊伍建設(shè)，學(xué)校、婦聯(lián)、共青團等相關(guān)部門組成的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，將健康教育列入了全年工作的重要議事日程，并制定出臺了2xx2xx

19、年健康教育工作規(guī)劃、2xx年健康教育工作計劃、2xx年度健康教育工作實施方案等一系列規(guī)章制度，使健康教育逐步走上規(guī)范化、制度化、責(zé)任化軌道。（二）、加大宣傳力度、開展形式多樣的健康教育和服務(wù)活動在健康教育工作中，我們堅持以農(nóng)村健康教育和健康促進為重點，以創(chuàng)建縣級衛(wèi)生城鎮(zhèn)為契機，利用專欄、會議、板報、懸掛張貼創(chuàng)建宣傳標(biāo)志牌等多種形式開展健康教育活動，提高廣大人民群眾的健康意識，營造健康教育和健康促進的良好氛圍，同時，按照分層部署，整體推進，建章立制、規(guī)范管理，樹立形象，打造品牌的原則，開展了一系列豐富多彩的健康教育活動，一是深入開展了億萬農(nóng)民健康促進行動。按照有組織、有制度、有標(biāo)志、有板報(或?qū)?/p>

20、欄)的要求，高度重視，大力推進，積極組織開展億萬農(nóng)民健康促進行動，使健康教育工作在全鎮(zhèn)普遍展開。二是建立健全社區(qū)、醫(yī)院、學(xué)校的健康教育網(wǎng)絡(luò)。認(rèn)真貫徹學(xué)校衛(wèi)生工作條例和學(xué)校健康教育評價方案，以講座、培訓(xùn)為主要方式，輔以墻板、專欄、衛(wèi)生標(biāo)語等對家庭主婦、離退休人員、青年、個體戶、學(xué)生等人群進行生活方式、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、衛(wèi)生法規(guī)、婦女衛(wèi)生、兒童保健、營養(yǎng)衛(wèi)生、安全用藥、計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育、傳染病、多發(fā)病預(yù)防的宣傳教育。三是認(rèn)真開展了控?zé)熃】到逃俺暮顒印ＵJ(rèn)真執(zhí)行xx市愛國衛(wèi)生工作條例控?zé)煿ぷ鞯南嚓P(guān)規(guī)定，積極開展監(jiān)督檢查工作，在全鎮(zhèn)所有公共場所(鎮(zhèn)機關(guān)、學(xué)校、醫(yī)院、飯店等)開展禁煙工作，設(shè)置了

21、了明顯的禁煙標(biāo)志、控?zé)煿ぷ髦贫?，充分利用各種宣傳形式，經(jīng)常開展向群眾普及吸煙有害健康的活動，積極在全鎮(zhèn)開展無吸煙單位、無吸煙學(xué)校評比活動。積極組織除四害活動，使四害密度降到了較低水平，有力推動了我鎮(zhèn)創(chuàng)衛(wèi)工作的順利進行。（三）、強化責(zé)任、嚴(yán)格獎懲，確保工作取得實效充分發(fā)揮獎懲措施在促進長效管理和實現(xiàn)健康教育工作目標(biāo)中的積極作用。圍繞規(guī)劃目標(biāo)，建立健全健康教育工作督查、考評獎懲機制，嚴(yán)格實行責(zé)任制，對健康教育工作達標(biāo)的村、單位予以通報表彰，對工作不能達標(biāo)的，將取消單位和個人年度評先評優(yōu)資格，并給予單位通報批評，對責(zé)任人給予相應(yīng)處理。（四）、存在問題2xx年，我鎮(zhèn)健康教育工作緊密圍繞衛(wèi)生工作中心任務(wù)

22、，取得了一定的成績。但與全縣的要求還有很遠(yuǎn)，還存在不足之處，主要表現(xiàn)在:(一)對照創(chuàng)建縣級衛(wèi)生城鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)建xx市衛(wèi)生城鎮(zhèn)標(biāo)準(zhǔn)，我鎮(zhèn)健康教育工作還有很大差距。(二)廣大群眾衛(wèi)生知識水平還有待提高，健康行為較差，有些疾病仍危害著人民的身體健康。(三)健康教育經(jīng)費投入不足，健康教育隊伍力量薄弱，專業(yè)人員少，結(jié)構(gòu)不合理，制約了全鎮(zhèn)健康教育工作的開展。隨著改革開放 、社會經(jīng)濟發(fā)展，健康教育如何適應(yīng)社會市場經(jīng)濟的需要，是值得我們探討的問題。我們將繼續(xù)抓好健康教育工作，充分發(fā)揮健康教育工作人員的積極性，做好各自的本職工作，使健康教育工作更上一個新臺階，為創(chuàng)建縣級衛(wèi)生城鎮(zhèn)，保障全鎮(zhèn)人民身體健康做出新的貢獻。