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1、單元計劃表小學 語文 科 年 班 任課教師 單元內容第一單元教材簡析 圖文結合,讓生更容易學會拼音教學要求1、學會拼音及整體認讀音節(jié)。2、掌握四聲的讀法，正確地讀出帶調的音。3、讀準兒歌。教學重點、難點、關鍵1、學會拼音及整體認讀音節(jié)。2、掌握四聲的讀法，正確地讀出帶調的音。備注單元內容第二單元教材簡析圖文結合,讓生更容易學會拼音教學要求1、 學會所有的聲母。2、 學會三拼音音節(jié)的讀法，練習讀音節(jié)詞。3、 學會會認的字，讀準兒歌。教學重點、難點、關鍵1、三拼音的讀法。2、認字。備注單元計劃表小學 語文 科 年 班 任課教師 單元內容第三單元復韻母教材簡析圖文結合,讓生更容易學會拼音教學要求1復

2、韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2、能正確拼讀聲母與復韻母組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。3、認識生字，會讀兒歌。教學重點、難點、關鍵 1復韻母，讀準音，認清形，正確書寫。2、能正確拼讀聲母與復韻母組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。備注單元內容第四單元教材簡析學會鼻韻母教學要求1、學會鼻韻母和整體認讀音節(jié)，讀準音，認清形，正確書寫。2、學習聲母和鼻韻母組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。3、認識生字，正確朗讀兒歌、短文。教學重點、難點、關鍵1、學會鼻韻母和整體認讀音節(jié)，讀準音，認清形，正確書寫。2、學習聲母和鼻韻母組成的音節(jié)，正確書寫音節(jié)。備注單元計劃表小學 語文 科 年 班 任課教師 單元內容第五單元教材簡析通過兒

3、歌和圖片的形式使生認識生字，學會正確書寫我會寫的字。教學要求1、認識生字，認識筆畫，學會要求會寫的字。2、正確流利得朗讀課文。3、使學生受到思想品德教育。教學重點、難點、關鍵1、認識生字，認識筆畫，學會要求會寫的字。2、正確流利得朗讀課文。備注單元內容第六單元教材簡析這組課文向我們展示了大自然的美景。教學要求1、學會本組的生字。2、正確流利的朗讀課文。3、激發(fā)學生熱愛祖國大好河山的感情。激發(fā)他們熱愛自己家鄉(xiāng)的熱情。教學重點、難點、關鍵1會本組的生字。2正確流利的朗讀課文備注單元計劃表小學 語文 科 年 班 任課教師 單元內容第七單元教材簡析本單元的課文瑯瑯上口，簡明易懂，極富生活情趣。教學要求

4、1、學會本組的生字。2、正確流利的朗讀課文。3、激發(fā)學生熱愛大自然的情感。教學重點、難點、關鍵1、 學會本組的生字。2、 正確流利的朗讀課文。備注單元內容第八單元教材簡析本單元的課文結合學生的生活實際教學要求1、學會本組的生字。2、正確流利地朗讀課文。3、讓學生在生活中學會學習。 教學重點、難點、關鍵1、引導學生發(fā)現(xiàn)和運用形聲字和、會意字的規(guī)律。2、創(chuàng)造性的自主學習生字。備注單元計劃表小學 語文 科 年 班 任課教師 單元內容第九單元教材簡析本單元通過詩歌短文的形式，使學生明白了很多道理。教學要求1、學會本組的生字。2、正確流利的朗讀課文。3、培養(yǎng)學生獨立的性格。教學重點、難點、關鍵1、 學會本組的生字。2、正確流利的朗讀課文。備注單元內容第十單元教材簡析本單元的課文用科學童話的形式，寓常識與生動的故事之中。教學要求1、學會本組的生字。2、正確流利的朗讀課文。3、知道生活中的常識。教學重點、難點、關鍵1、 學會本組的生字。2、正確流利的朗讀課文。備注