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XX鄉(xiāng)XX小學(xué)開展學(xué)生資助政策落實(shí)情況自查自糾工作匯報(bào)

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1、XX鄉(xiāng)XX小學(xué)開展學(xué)生資助政策落實(shí)情況自查自糾工作匯報(bào) 政策落實(shí)情況自查自糾的工作匯報(bào)尊敬的XX中心校負(fù)責(zé)人:根據(jù)縣教育局關(guān)于開展全縣2015年學(xué)生資助政策落實(shí)情況專項(xiàng)檢查的通知(2015年10月19日)的要求,我校進(jìn)行認(rèn)真地全面地自查自糾,基本摸清全校學(xué)生資助政策的落實(shí)情況。據(jù)統(tǒng)計(jì),全校春季學(xué)期資助學(xué)生小學(xué)8人,資助金額4000元;附屬幼兒園17人,資助金額 8000元。秋季學(xué)期預(yù)計(jì)資助學(xué)生小學(xué)人9人,資助金額 4500元;幼兒園17人,資助金額8000元。全年預(yù)計(jì)資助學(xué)生人數(shù) 51人次,預(yù)計(jì)資助金額 2.45萬元?,F(xiàn)將自查自糾情況匯報(bào)如下:一、自查自糾方式我們通過抽查詢問學(xué)生、家長(zhǎng)和組織老

2、師、班主任進(jìn)行家訪、電話聯(lián)系等方式,對(duì)學(xué)生的家庭貧困程度做了深入的調(diào)查,取得了準(zhǔn)確的數(shù)據(jù),為資助的精準(zhǔn)提供了可靠的依據(jù)。二、落實(shí)資助政策的基本情況(一)資助對(duì)象的認(rèn)定情況1. 市財(cái)政“義教”困難學(xué)生補(bǔ)助項(xiàng)目。春季學(xué)期,認(rèn)定受助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生共 8人;其中6人屬于單親家庭、因突發(fā)事件致貧的困難家庭學(xué)生 ;2人因母親患有精神疾病導(dǎo)致貧困家庭。在認(rèn)定這些受助學(xué)生工作中,我們經(jīng)過班主任家訪、電話聯(lián)系等形式,在社區(qū)和校內(nèi)張貼資助宣傳海報(bào)、向家長(zhǎng)宣傳、班主任向?qū)W生宣傳資助政策等形式發(fā)動(dòng)學(xué)生申請(qǐng)。成立學(xué)校評(píng)審小組,評(píng)審小組由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、班主任代表、社區(qū)工作人員代表組成,經(jīng)過開展小組評(píng)審會(huì)議,確定受

3、助學(xué)生名單后,在社區(qū)和校內(nèi)張貼受助名單公示,公示5個(gè)工作日,經(jīng)公示無異議后拍照存檔由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章,呈上級(jí)部門審核認(rèn)定。2.學(xué)前幼兒資助項(xiàng)目。春季學(xué)期,認(rèn)定受助家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒17人,其中孤兒2人,配偶患有精神疾病、農(nóng)村特困低保家庭子女學(xué)生2人,突發(fā)事件致貧的困難家庭兒童2人,其他都是一般困難家庭子女。工作流程同上。(二)資助資金的發(fā)放情況市財(cái)政“義教”困難學(xué)生補(bǔ)助、學(xué)前幼兒資助兩種資助項(xiàng)目的發(fā)放形式都是發(fā)到學(xué)生個(gè)人存折。先由中心學(xué)校資助專干和銀行對(duì)接領(lǐng)回學(xué)生存折,再由校、幼兒園資助專干和中心學(xué)校資助專干對(duì)接,把學(xué)生存折領(lǐng)回到學(xué)校再通知家長(zhǎng)來領(lǐng)取學(xué)生存折并簽字認(rèn)領(lǐng),所有學(xué)生都領(lǐng)到資助款三、經(jīng)自查,不存在富裕家庭、干部家庭子女享受助學(xué)金現(xiàn)象,同時(shí)也不存在有助學(xué)金二次分配現(xiàn)象,所有受助學(xué)生均符合政策條件的現(xiàn)象。工作環(huán)節(jié)符合流程,公示時(shí)間足夠,公示地點(diǎn)公開透明,資助結(jié)果及時(shí)告知學(xué)生或家長(zhǎng)。四、下一步工作打算。爭(zhēng)取做到精準(zhǔn)識(shí)別,精準(zhǔn)建檔、資助,做到讓真正困難的孩子得到資助。單位名稱(加蓋公章):校長(zhǎng)簽字:分管領(lǐng)導(dǎo)簽名:資助專干簽名:

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