《六年級上冊數(shù)學教案第6單元 百分數(shù) 整理和復習 人教新課標》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級上冊數(shù)學教案第6單元 百分數(shù) 整理和復習 人教新課標（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、整理與復習第一課時教學內(nèi)容整理和復習教材第94、第95頁的內(nèi)容。教學目標1.通過復習,掌握本單元所學的知識。2.培養(yǎng)學生歸納、整理的能力。3.培養(yǎng)學生復習的習慣和應用數(shù)學解決問題的意識。重點難點靈活解決實際問題。教具學具實物投影。教學過程一 導入1.回憶本單元所學的知識點。2.小組交流。重點說說本單元的重要知識點。3.集體交流。二 教學實施1.解決下面兩個問題。(1)百分數(shù)和分數(shù)的含義有什么不同?(2)在實際應用中,什么情況下最多能達到100%?什么情況下達不到100%?什么情況下能超過100%?老師引導學生比較百分數(shù)和分數(shù)的含義有什么不同時,要著重使學生明確:分數(shù)既可以表示一個數(shù),又可以表示

2、兩個數(shù)的比;這里講的百分數(shù)只表示兩個數(shù)的比,所以它的后面不能有計量單位。第二問要讓學生舉例,從實際生活中體驗百分率,如:花生的發(fā)芽率不能超過100%,學生口算的正確率就可以達到100%等。2.完成教材第94頁的第1題。(1)學生獨立完成,填在教材上。(2)集體訂正。3.完成教材第94頁的第2題。提醒學生書寫格式。4.獨立完成教材第94頁的第3題。5.完成教材第95頁練習二十。三 教學作業(yè)新設計1.直接寫出得數(shù)。(1)把百分數(shù)化成小數(shù)50%=80%=20%=5%=2.7%=(2)把百分數(shù)化成分數(shù)75%=125%=80%=15%=4%=2.填空。四 思維訓練同一種商品,甲店比乙店的進貨價便宜10%

3、,甲店按20%的利潤定價,乙店按15%的利潤定價,甲店的定價比乙店便宜11.2元。乙店的進貨價是多少元?參考答案課堂作業(yè)新設計3. 3600(1-10%)(1-10%)=2916(元)練習二十宋以后，京師所設小學館和武學堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習”。到清末，學堂興起，各科教師仍沿用“教習”一稱。其實“教諭”在明清時還有學官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學正”?！敖淌凇薄皩W正”和“教諭”的副手一律稱“訓導”。于民間，特別是漢代以后，對于在“?！被颉皩W”中傳授經(jīng)學者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定

4、的講學場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。1. 略2. 1元硬幣共有12544%=55(枚)5角硬幣共有12520%=25(枚)家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。1角硬幣共有12536%=45(枚)因此共有551+250.5+450.1=72(元)3. (351.8-200.8)200.80.752=75.2%家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓練工作，孩子一入園就召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓練，幼兒的閱讀能力提高很快。4. 7872(1+20.4%)6538(萬輛) 第 2 頁