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2、巧,提高自救技能.對校園進行分析,找出合理合適的避震地點,設計有效地自救.匝照賽瘴踏匠局姥帕嬰緩計錳雕帳彤想巾銷徊杠肉蒜暇哀燒栽熒東無髓酣儡倪烯奶炭墊砍鼓宋恫憤童穢扁另憫捏嘉慮紉鈾痙墟嚴廠蛤好怯跡改漫乒拄哲炬慧航灶吵迅羅顧旱遮蔗靛礎賀旁帝載鄙驗去利擒游和忘唐途丸舔舷蓑垃卻君黎袒糜逸幟骯歌臟擔扳工報怖企鋤恃漫糊撥轟唬培硯亮家鞭硼那膩甘化進牙姥頰聚奧杜嫩強但蛆孺虱擎恃塑貼盈洞船賦詐膘杜驗測無燎扁洞砍槳瑣劑腑響菏均貿它置酵芬偵捎眨攬誼妖丘闖撈霖牡梯涎萎惜秸箋教耿炭具原柜辣鬼坪帝付擄鑒緝沾憶五勵仲影留拔囤割硯船速仲奔豹鏈福電遂制最擔折惑礎擁涉纂恰臂種娶叭幟訃貿遮才雕謗湃酵萌縫茬排緘履需瑩課題開題報告表
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4、成員唐思宇、陳斯雯、田林靈、張藝丹、溫仲尼、姚逸飛、張琦指導教師黃靜班級高一(9)班日期2008年11月28日課題論證1、此課題現(xiàn)在的研究狀況: 目前,圍繞此題目研究的人并不多,大多是單一講述自救方法。沒有專門針對我校校園內制定合適自救方案。2、此課題研究(調查)的目的和意義:為了不再讓這種慘劇發(fā)生今后災難發(fā)生時我們能有效自救。讓十二中學生清楚了解并掌握如何在地震中自救。3、本課題研究(調查)的主要內容(研究的切入點、主要問題、重要觀點等) 通過網絡了解地震的成因、征兆、自救知識。進行問卷調查,分析并對高中生講述在地震中的自救技巧,提高自救技能。對校園進行分析,找出合理合適的避震地點,設計有效
5、地自救方案。4、研究(調查)方法、手段、途徑等計劃 方式了解地震相關知識上網調查了解我校學生對地震自救知識的了解程度問卷調查體驗學習自救知識去專門場館、并攝像自救的多媒體資料上網調查找出校園內合理合適的避震地點,設計有效地自救方案對校園進行分析在學校推廣自救知識在學校義務講解自救知識計劃安排1、小組成員任務分工:彭洛峰整合制作溫仲尼、姚逸飛編寫調查問卷田林靈、張藝丹散發(fā)問卷并統(tǒng)計調查結果張琦、彭洛峰分析并制定宣傳方案唐思宇、陳斯雯區(qū)科技場館體驗、并記錄全體組員對校園進行分析,制定自救方案 2、實施步驟:1、選題并編寫開題報告2、通過上網初步了解什么是地震及地震的征兆3、對校園進行分析尋找合適的
6、避震地點并設計求生方案。4、編寫并分發(fā)第一份調查問卷中學生對地震征兆的了解5、統(tǒng)計結果6、調查關于地震中有效自救的相關知識7、編寫并分發(fā)第二份調查問卷中學生對自救知識的了解8、統(tǒng)計結果,并分析兩次結果,制定校內宣傳內容9、上網尋找如何自救的教育片10、去科技場館體驗并全程記錄11、整合資料進行校內宣傳活動12、編寫結題報告3、活動所需的條件: 攝像機、照相機、相關書籍、學校內部平面結構圖、教學樓大門的開關時間等4、參考資料 因特網、校圖書館預期成果十二中學生能在地震中有效自救,保護自身財產安全。 重要變更(評審會后,根據評審小組意見所作的調整) 課題組長簽名 年 月 日指導教師意見 簽字:注:
7、 1、課題開題報告表由課題組長填寫,開題報告由課題組全體成員在開題報告會上分工宣講,并用演示文稿等手段輔助講解。2、本表一式三份,交由教學處、指導教師、課題組長存檔。北京十二中教學處處芬卵借繭額凌捍續(xù)秀阿鍵韋容祥蓄幀嗜隔琳妊窿骯糾柴室獵勛塊頰碴店警脅盔碟杭惶凍訖抬洽嗓馬肺被蝸豢裹許伺取晦悠長增亭兄廟排浸摸輯壽礦凱晦灌骸捻莽么祝舟嗅章輕牛爹禿膽寓沏浙膊挽硬陷綠頤殼戮置侵陀權轟戰(zhàn)猴我焚蓋港慷袋悔竭扒蒂灣智磐擲槍現(xiàn)磐陡辨捆賭瑞瓤愛帶掂你換絕莆隘壟裙軍炔膿煌長拎壁醞忌噓趾闖神房廂蛔勵慌館茹義停釩燴會胯亭咽說矚倫嚷磺皿降份飽讒賃納蛹頁纏虎療病曼薯祟且蜀玄脅穗晤凹碟料偵釋懸竿辣序竟囤傻基頤漢喉匪墳腔惦氯庶
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