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1、基于有效性的人力資源培訓模式研究 摘 要：隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，和經(jīng)濟全球化趨勢的不斷加強。企業(yè)在市場經(jīng)濟的作用下，競爭也更加激烈。企業(yè)競爭的核心力量在于人才。人是具體工作的決策中，參與者和執(zhí)行者。現(xiàn)代企業(yè)的人力資源培訓模式也在不斷的發(fā)生變化。進行有效的人力資源培訓，能夠有效的提高企業(yè)的競爭力。本文主要是通過分析企業(yè)進行人力資源模式培養(yǎng)的有關(guān)介紹，并強調(diào)其重要性，最后就主要問體提出了一些人力資源培訓模式的對策。 下載 關(guān)鍵詞：人力資源；培訓模式；國內(nèi)外模式；重要性；對策 人力資源培訓事業(yè)，是企業(yè)關(guān)于人力資源建設(shè)和經(jīng)營的重要組成部分，也是企業(yè)賴以生存和不斷發(fā)展的重要條件。首先，有效的企業(yè)人力資

2、源培訓模式，一方面不僅可以提高員工主觀能動性和綜合素質(zhì)，另外一方面也是企業(yè)可以用有效的培養(yǎng)方式，不斷的吸引人才、留住人才，創(chuàng)造一個關(guān)于用人方面的良性循環(huán)。這樣一來，通過有效性的人力資源培養(yǎng)模式的建立，可以使職工在技能和素質(zhì)方面不斷提升，運用創(chuàng)造性思維方式，來適應(yīng)瞬息萬變的經(jīng)濟社會的發(fā)展，從而在根本上增強企業(yè)市場競爭能力。 一、國內(nèi)外關(guān)于人力資源培訓模式的探討 （一）國內(nèi)的主要人力資源培訓模式 首先，在我國最為傳統(tǒng)的人力資源培訓模式便是學徒制培訓模式。這種培訓模式的主要內(nèi)容是以經(jīng)驗技巧作為主要的技術(shù)培訓方式。通過有經(jīng)驗的工作人員對于某一項固定工作內(nèi)容從長期大量積累，總結(jié)出相關(guān)的工作方式。那么對其

3、模仿和工作體驗就是對于學徒式培訓模式的主要的學習方式。第二種方式就是學校培訓的方式。事先企業(yè)需要和學校進行溝通，以培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員為主要目標，確定相關(guān)的技能培訓內(nèi)容。這種培訓形式一方面可以有助于學員把理論與實際相結(jié)合。但是另外一方面，有可能會造成一些學校為了謀求私利，大量招攬學員培訓，而后期卻沒有企業(yè)接受的局面。因此，并不能真正通過這種培訓給員工帶來解決實際效果。其次是企業(yè)大學模式，這種主要是由企業(yè)以委培的方式進行培訓。大多數(shù)成功的企業(yè)以前都是采用的分層培訓的模式，一方面不但只是關(guān)注對員工的培養(yǎng)和其發(fā)展，另外也注重要建立一個完善的有效的人力培訓模式。這樣可以幫助為企業(yè)進行批量的人力培養(yǎng)，使得這

4、種模式也可以持續(xù)性發(fā)展發(fā)展。但是這種模式也尤其局限性。有時企業(yè)額經(jīng)營者會刻意的回避一些培訓內(nèi)容，造成了培訓的不完整性。所以企業(yè)大學模式便應(yīng)運而生，這種模式通過在企業(yè)外部進行培訓，來完成人力資源培訓的任務(wù)。這種培訓模式，對培訓課程和師資力量的建設(shè)都有一些創(chuàng)新，能夠為企業(yè)提供優(yōu)秀人才。 （二）國外人力資源培訓模式 國外在培訓模式的研究相對我國來說起步較早，因此，我國的培訓模式也可以借鑒一些國外的先進模式。 首先發(fā)達國家的企業(yè)人力資源培訓主要都采用系統(tǒng)式的培訓模式。這種培訓模式能夠有效反映出企業(yè)組織內(nèi)部的發(fā)展問題，逐漸減少培訓所需和實際所需的差異性。其次是是過渡型培養(yǎng)模式。這種模式最大特點就是把企業(yè)

5、發(fā)展的整體戰(zhàn)略與培訓內(nèi)容及過程緊密結(jié)合，但是這種模式在實際操作中依然存在一些不足。再次是國家的政策鼓勵培訓模式。這種模式從企業(yè)培訓的目標式戰(zhàn)略著手，有效體現(xiàn)出培訓的重要性，需要全體員工的共同關(guān)注。然后是顧問型培訓模式，這重要是通過簽署相關(guān)協(xié)定，并根據(jù)協(xié)議內(nèi)容進行培訓活動的組織。這通常可以引起企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)于培訓內(nèi)容的重視，提升了培訓結(jié)果的科學性和實用性。另外，采用三階段模式有利于培訓知識的傳播，并且最大限度地提升教學內(nèi)容。還有自我發(fā)展型的培訓模式。這種模式提倡自我學習和管理模式，強調(diào)學員個人的自我發(fā)展，通過對自身潛力的挖掘，取得創(chuàng)新的思維模式。最后是學習型組織培訓模式 。這種培訓模式理論更為系統(tǒng)

6、和完善。通過不斷研習，改善內(nèi)在的心智模式，建立一個遠期的目標，并且學會對事物的系統(tǒng)性思考。 二、基于有效性人力資源培訓模式的探究 （一）明確培訓需要的內(nèi)容和目標 對于人力資源培訓模式的選擇上，必須考慮企業(yè)的實際情況，明確培訓的具體內(nèi)容。另外，還需要確定培訓的主要目標。在進行企業(yè)培訓目標確定時，不但要符合企業(yè)的長期發(fā)展目標，也要符合企業(yè)文化及其理念。 （二）制定明確的培訓計劃 這就要求要根據(jù)企業(yè)的長期或短期培訓的要求，制定符合企業(yè)實際需求相符的具體培訓計劃。并且，對培訓課程進行科學合理的設(shè)計。在培訓結(jié)束后，要將培訓結(jié)果考核與培訓前的目標對比，以便找出不足不斷調(diào)整培訓模式。 （三）制定培訓的管理制

7、度 為了確保企業(yè)培訓工作的持續(xù)有效期，需要建立并健全相關(guān)的培訓管理制度。企業(yè)應(yīng)該把培訓工作納入到企業(yè)的日常工作當中，好短期和長期的培訓計劃，確定培訓目標，并根據(jù)實際情況進行調(diào)整。加強對員工培訓工作的重視態(tài)度，把培訓結(jié)果與績效相聯(lián)系，并且把培訓后的情況作為晉升的重要依據(jù)。并且保證培訓的時間要明確，確保時間要培訓課程的需要，員工在培訓時其待遇應(yīng)該與工作薪資一樣。企業(yè)也應(yīng)該加大經(jīng)費的投入，做出明確規(guī)定。 三、結(jié)語 綜上所述，對人力資源管理培訓模式的探討，了解到人力資源管理培訓模式多種多樣。所以企業(yè)在進行人力資源培訓工作時，一定要因地制宜，結(jié)合企業(yè)自身的特點和實際情況，選擇適合的培訓模式，并要建立一個完善的績效考核和激勵制度，充分發(fā)揮績效管理的激勵作用。通過培訓，提高員工的自身素質(zhì)，促進企業(yè)的發(fā)展。 參考文獻： 叢楊.基于有效性的人力資源培訓模式研究D.大連海事大學，2011. 楊貴芳.基于有效性的人力資源培訓模式J.企業(yè)改革與管理，2014，05：51-52. 張賓.基于有效性的人力資源培訓模式的探討J.現(xiàn)代經(jīng)濟信息，2015，06：110. 付美云，鐘聲.基于人-組織契合的人力資源管理模式研究J.山東省青年管理干部學院學報，2007，06：127-129.