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1、20學年第一學期教研組工作總結xxxx學年第一學期教研組工作總結本學期，我們負責的教研組的工作，在園領導的支持下，在老師們的密切配合下順利開展。全組老師認認真真執(zhí)行教研計劃，扎扎實實開展教研工作，并在多種多樣的活動形式中相互學習、商討切磋，將美術教學新理論落實到教學實踐中，開闊我園老師的視野，促進了老師良好藝術素養(yǎng)的形成及多方面能力的發(fā)展，取得了一定的成效。現(xiàn)總結如下：一、加強理論學習，深入研究，扎實開展美術課堂研討活動。教研組積極開展美術集體教研活動，做到認真做好記載，每次學習有體會和收獲。采用集中、分組等形式，組織組內(nèi)成員進一步深入學習3-6歲幼兒學習與發(fā)展指南，準確把握指南的精神實質(zhì)。組

2、織教師認真學習認識和操作各種繪畫工具相關的理論知識，進一步提高認識，探討如何開展幼兒美術教育方式，對教育實踐中的教育行為進行反思，尋找新的理解和追求，并在教學中把這些理念落實到實踐中，吸取美術教育經(jīng)驗。本學期我們不斷加強課堂教學研究，通過集體備課橘子大變身觀摩研討等活動提高了每位教師的教學研究能力，增強了教師的教學水平，真正做到了共同研究，共同進步。二、積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教研活動。1.集體備課橘子大變身，分組研討活動組織本組教師鉆研教材，分析幼兒美術活動情況，明確本組美術教學任務和教學要求。在10月11日舉行了集體備課活動，老師分小中大三組進行集體備課，再依次研討每小組的教案，老師們

3、積極討論提出自己的寶貴意見，最后我還給老師們觀看了上海一名特級教師的上的橘子大變身的優(yōu)秀視頻案例，看完視頻后，老師對自己的美術教學進行認真的反思，針對不足找出適宜的方法，及時改進，進行再次執(zhí)教。通過集體備課、觀摩研討等活動提高了每位教師的教學研究能力，增強了教師的教學水平。2.開展“如何優(yōu)化班級的美工區(qū)”研討區(qū)域活動是集中教育活動的有效延伸，便于教師對幼兒進行小組、個別指導，尊重幼兒的個體差異，每個幼兒都有自己獨特的生長規(guī)律，而利用美工區(qū)活動，為幼兒提供有效的學習環(huán)境、游戲材料，能夠激發(fā)他們的才能，把美工區(qū)創(chuàng)設成為一個讓幼兒感受美、表現(xiàn)美的小天地。本次教研活動通過區(qū)域審美氛圍的營造、對提供有效

4、的美工區(qū)活動材料及與班級課程的呼應，力求培養(yǎng)幼兒大膽、自由的創(chuàng)作能力，并鼓勵他們能夠按自己的意愿進行美工創(chuàng)作活動，樂意想象，逐漸增強幼兒的自信心。在美工區(qū)活動中，幼兒的興趣往往來自于材料，幼兒的各項發(fā)展更依賴于對材料的操作。不同的材料蘊涵不同的教育功能，不同的材料會萌發(fā)兒童不同的游戲行為和思維創(chuàng)造。鑒于幼兒美術活動的這種特征，教師應把美工區(qū)創(chuàng)設成為一個讓幼兒感受美、表現(xiàn)美的小天地。為他們的游戲、學習與創(chuàng)作提供適當?shù)沫h(huán)境和條件，營造良好的藝術氛圍，使幼兒自由地觀察，欣賞各種不同的藝術品，任意選用不同的工具和材料與同伴友好地合作，有條理地進行各種美術活動，創(chuàng)造性地表達自己的情感與認識，從而塑造幼兒

5、的審美能力。3.“幼兒線描畫教學”學習活動11月22日，我組教師集中在多功能廳。首先，共同學習了線描畫的黑白藝術如何畫好線描畫，使教師們了解到了各年齡階段幼兒美術創(chuàng)作的特點及兒童線描畫輔導的要點。接著，教師們又觀看了一些兒童線描畫的作品，讓他們感受到了不同表現(xiàn)手法下“兒童線描畫”的美。最后，教師們又共同進行了“創(chuàng)意線描畫”的創(chuàng)作活動?；顒又校處焸兌挤浅Ｍ度?、非常認真，遇到不懂的就虛心請教。通過活動，教師們不但在美術教學方面有所提升，而且在自身的美術技能方面也會有很大的提高。4.開展超輕泥DIY活動我們認為，幼兒泥塑能力的發(fā)展最終受幼兒心理發(fā)展的制約，并伴隨幼兒立體知覺能力和知覺經(jīng)驗而逐漸發(fā)展

6、。對于不同年齡的幼兒來說，由于個體成熟程度、生活環(huán)境以及教育上的影響不同，個體所表現(xiàn)出的差異也不一樣，教師應明了每個幼兒的發(fā)展進程，進行有針對性的指導。教師為了提高幼兒的泥塑能力，就要針對不同階段幼兒的水平和興趣、需求給予不同的指導，因此12月6日開展了“制作超輕泥”的活動。來推動老師塑造能力的發(fā)展。從而促進教師的泥塑教學活動：5.手工DIY-制作發(fā)箍為進一步豐富教研活動內(nèi)容，激發(fā)活力，展示魅力，12月20號的教研活動內(nèi)容是“手工DIY制作發(fā)箍”活動，本次活動豐富了教師業(yè)余生活，增強教師凝聚力，提升教師的幸福指數(shù)。本次活動，不但促進了老師動手能力的發(fā)展，而且還讓老師感受到了手工DIY的魅力?？傊?，本學期教研組的各位老師都能以積極的態(tài)度投入到教學中，并在各自的教學中用探索的精神努力提高自身的素質(zhì)。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學水平，培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促進孩子進一步的全面發(fā)展。希望在領導的關懷下，在和諧的工作環(huán)境里，我們組老師都能學會用眼光超越他人，多想多學多看;用創(chuàng)新的意識去工作，把美術教學工作做得更細致，把美術教學工作做得更好、更出色