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1、2016遼寧鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓Z(yǔ)文模擬試題及答案一、（18分,每小題3分）3、下列加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）、倩（qin）影 杉（sh）木 混(hn)沌 殞（yn）身不恤、蕪(w)雜 悄(qio)然 嶙(ln)峋 不可估量(ling)、埋(mi)怨 孱(cn)弱 眼眶(kung) 度(d)長(zhǎng)絜大、上溯(s) 啃噬(sh) 伺(s)候 悵望低徊（hui）4、下列詞語(yǔ)書(shū)寫完全正確的一項(xiàng)是（ ）、屠戳 端倪 發(fā)憤圖強(qiáng) 一蹋糊涂、璀璨 訣竅 潸然淚下 渡過(guò)難關(guān)、夢(mèng)魘 傀儡 大名頂頂 禍起蕭墻、斟酌 悖謬 要言不繁 焦燥不安 3下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A、這一帶在古代就是一個(gè)“少

2、草木，多大沙”的地方。（漢書(shū)?匈奴傳） B、然而她是從四叔家出去就成了乞丐的呢？還是先到衛(wèi)老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道。 C、宋祁木蘭花一詞中“紅杏枝頭春意鬧”一句歷來(lái)是煉字的典型，作者用一鬧字給人以豐富的聯(lián)想，把一派春意盎然、生機(jī)勃勃的景色表現(xiàn)得淋漓盡致。 D、實(shí)在，雖然我們埋葬了別里科夫，可是這種裝在套子里的人，卻還有許多，將來(lái)也還不知道有多少呢！ 4、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）足見(jiàn)有感覺(jué)的動(dòng)物，有 的人類，對(duì)于秋，總是一樣的能特別引起深沉， ，嚴(yán)厲，蕭索的感觸來(lái)的。眼下有許多青年在結(jié)婚前先做好財(cái)產(chǎn)公證，專業(yè)人士認(rèn)為，這樣做是青年 意識(shí)強(qiáng)的表現(xiàn)。小說(shuō)呼嘯山莊

3、的各章各篇都 著一種神秘的氣氛。A、情致 幽遠(yuǎn) 法治 貫穿 B、情趣 幽遠(yuǎn) 法制 貫串C、情趣 幽怨 法制 貫穿 D、情致 幽怨 法治 貫串5、下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）A、對(duì)社會(huì)觀察的深刻，往往使他獨(dú)抒新見(jiàn)，入木三分。B、要不然，則當(dāng)佳節(jié)大典之際，他們拿不出東西，只好磕頭賀喜，討一點(diǎn)殘羹冷炙作獎(jiǎng)賞。C、四星級(jí)學(xué)校驗(yàn)收已經(jīng)到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家一定要全力以赴，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，功敗垂成就在此一舉了。D、天還沒(méi)亮，就見(jiàn)一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子到?？嘧x了。真正的減負(fù)何時(shí)才能到來(lái)？6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A、中學(xué)時(shí)代打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，為他進(jìn)一步自學(xué)創(chuàng)造了條件。B、但是北京人的胡

4、同文化對(duì)我們卻是可以理解的。C、鳥(niǎo)和花雖有連帶關(guān)系，然而鳥(niǎo)有鳥(niǎo)名，花有花名，幾乎沒(méi)有一個(gè)是雷同的，惟有杜鵑卻是花鳥(niǎo)同名，最為難得。E、魯迅先生有兩句詩(shī)：“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛?！彼膴^斗的一生是他這兩句詩(shī)的真實(shí)寫照。二、(12分，每小題3分)閱讀下面的文字，完成710題。人與生物圈計(jì)劃中國(guó)有，世界其他國(guó)家也有，目的是尋求同一答案。為什么人們?cè)谙硎茏约簞?chuàng)造的財(cái)富的過(guò)程中，會(huì)時(shí)時(shí)受到大自然的種種懲罰？因?yàn)樵谕寥狼治g、沙漠化、濫伐森林、越來(lái)越多的物種滅絕、環(huán)境污染等所導(dǎo)致的生態(tài)系統(tǒng)的退化中，已經(jīng)進(jìn)步到能登月球、造核武器的人類，還沒(méi)有真正揭開(kāi)人與生物圈之間的秘密。 也許正是這個(gè)緣故，聯(lián)合國(guó)針

5、對(duì)全球日益嚴(yán)重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn)，以保護(hù)人類賴以生存的地球環(huán)境為宗旨而制定的人與生物圈計(jì)劃，格外受到世界各國(guó)的擁護(hù)和支持。這項(xiàng)松散的政府間科學(xué)計(jì)劃自1917年開(kāi)始實(shí)施以來(lái)，已經(jīng)在100多個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)展了數(shù)千個(gè)實(shí)地科研項(xiàng)目，有數(shù)萬(wàn)人參加了有關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。 作為該計(jì)劃理事國(guó)之一的中國(guó)，自1972年參加起就對(duì)其抱著極大的熱情。國(guó)務(wù)院于1978年正式批準(zhǔn)成立了相應(yīng)的計(jì)劃組織實(shí)施結(jié)構(gòu)UIY與生物圈國(guó)家委員會(huì)。迄今全國(guó)有37個(gè)有關(guān)項(xiàng)目列入中國(guó)人與生物圈計(jì)劃，6個(gè)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)被批準(zhǔn)加入國(guó)際生物圈保護(hù)區(qū)網(wǎng)。人與生物圈計(jì)劃已經(jīng)成為跨地域、跨國(guó)界、聯(lián)系百余個(gè)國(guó)家和地區(qū)的專家學(xué)者運(yùn)用生態(tài)學(xué)方法研究人與環(huán)

6、境相互關(guān)系的紐帶；已經(jīng)成為為生物圈資源合理利用和保護(hù)提供多學(xué)科、多領(lǐng)域依據(jù)的窗口。 在我國(guó)長(zhǎng)白山實(shí)施的溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)研究計(jì)劃，可以說(shuō)是這種紐帶和窗口的一個(gè)縮影。中國(guó)吉林省長(zhǎng)白山，有一個(gè)面積20多公頃的林區(qū)，這里植被沒(méi)有經(jīng)受太大的干擾，從山巖裸露、白雪皚皚的山巔，到針闊混交、林木遮天的山嶺，都呈現(xiàn)出十分明顯的植被垂直帶變化，沒(méi)有夾雜人為的痕跡，是大自然創(chuàng)造的一個(gè)完整的東北亞山地生態(tài)系統(tǒng)。這里沒(méi)有森林病蟲(chóng)害，眾多的物種以最佳的形式和諧地生存著。長(zhǎng)白山的優(yōu)化森林結(jié)構(gòu)，正好成為歐洲病態(tài)森林結(jié)構(gòu)最佳參照模式。各國(guó)專家希望從歐亞大陸北半部山地生態(tài)系統(tǒng)中典范的長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)得到啟示，以查清歐美“森林死亡

7、”的原因，制定有效的控制對(duì)策；中國(guó)專家希望通過(guò)研究?jī)?yōu)化生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和生產(chǎn)力，揭開(kāi)大自然更多的秘密，以尋找適合中國(guó)國(guó)情的林業(yè)之路。中外專家的希望，便成為國(guó)際間合作和交流的基礎(chǔ)。7、第一自然段中“秘密”一詞具體指的是( )(3分) A、人類為什么會(huì)受到自然的懲罰。 B、人類獲得和創(chuàng)造了財(cái)富還會(huì)受到懲罰的原因。 C、人類應(yīng)怎樣在維持生態(tài)平衡的同時(shí)獲得發(fā)展。 D、人類怎樣搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)才能與環(huán)境相適應(yīng)。8、下列對(duì)第三自然段中畫(huà)線的“研究人與環(huán)境相互關(guān)系”一句的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(3分) A、人類以何種方式開(kāi)發(fā)利用自然會(huì)招致大自然的報(bào)復(fù)。 B、人類怎樣開(kāi)發(fā)利用自然才會(huì)與自然和諧相處。 C、什么

8、樣的環(huán)境是適合眾多的物種生存的最佳環(huán)境 D、哪些地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)狀況能為人與自然和諧相處提供借鑒。9、對(duì)“人與生物圈計(jì)劃”的具體任務(wù)，表述不正確的一項(xiàng)是( )(3分) A、針對(duì)全球日益嚴(yán)重的人口、資源和環(huán)境的挑戰(zhàn)，保護(hù)人類賴以生存的地球環(huán)境。 B、在全球范圍內(nèi)開(kāi)展有關(guān)人與環(huán)境的關(guān)系的實(shí)地科研項(xiàng)目，并對(duì)有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。 C、運(yùn)用生態(tài)學(xué)方法，研究人與環(huán)境的相互關(guān)系，并為生物圈資源合理利用提供依據(jù)。 D、參照生態(tài)系統(tǒng)典范，弄清環(huán)境遭到破壞的原因，制定有效的控制對(duì)策。10、根據(jù)原文所提供的信息，下列推斷正確的一項(xiàng)是( )(3分) A、人與生物圈計(jì)劃是人類生存環(huán)境不斷惡化和資源日益匱乏的產(chǎn)物。 B、人與

9、生物圈計(jì)劃標(biāo)志著人類的科技水平已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨取?C、人與生物圈計(jì)劃將提高人類的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，讓人們自覺(jué)地為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。 D、人與生物圈計(jì)劃將揭開(kāi)大自然更多的秘密，為全球的可持續(xù)發(fā)展提供參考。三、(12分，每小題3分)閱讀下面一段文言文，完成1114題。蘇威字無(wú)畏，京兆武功人也。高熲（jing）屢言其賢，高祖亦素重其名，召之。及至，引入臥內(nèi)，與語(yǔ)大悅。拜太子少保，俄兼納言、民部尚書(shū)。威上表陳讓，詔曰：“舟大者任重，馬駿者遠(yuǎn)馳。以公有兼人之才，無(wú)辭多務(wù)也?！蓖酥?。初，威父在西魏，以國(guó)用不足，為征稅之法，頗稱為重。既而嘆曰：“今所為者，正如張弓，非平世法也。后之君子，誰(shuí)能弛乎？”威聞其

10、言，每以為己任。至是，奏減賦役，務(wù)從輕典，上悉從之。威見(jiàn)宮中以銀為幔鉤，因盛陳節(jié)儉之美以諭上。上為之改容，雕飾舊物，悉命除毀。尋復(fù)兼大理卿、京兆尹、御史大夫，本官悉如故。治書(shū)侍御史梁毗以威領(lǐng)五職，安繁戀劇，無(wú)舉賢自代之心，抗表劾威。上曰：“蘇威朝夕孜孜，志存遠(yuǎn)大，舉賢有闕，何遽迫之！”因謂朝臣曰：“蘇威不值我，無(wú)以措其言；我不得蘇威，何以行其道？楊素才辨無(wú)雙，至若斟酌古今，助我宣化，非威之匹也。”其見(jiàn)重如此。隋承戰(zhàn)爭(zhēng)之后，憲章舛駁，上令朝臣厘改舊法，為一代通典。律令格式，多威所定，世以為能。國(guó)子博士何妥奏威與禮部尚書(shū)盧愷等共為朋黨，上令蜀王秀、上柱國(guó)虞慶則等雜治之，事皆驗(yàn)。上以宋書(shū)謝晦傳中朋黨

11、事，令威讀之。威惶懼，免冠頓首。上曰：“謝已晚矣?！庇谑敲馔倬簟Ｖ孔米镎甙儆嗳?。 （隋書(shū)卷四十一列傳第六蘇威）11、下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）A舟大者任重任：任務(wù)B后之君子，誰(shuí)能弛乎弛：放松，減輕C蘇威不值我，無(wú)以措其言值：遇到D上令朝臣厘改舊法厘：訂正，改正12、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法不相同的一組是（ ）13、以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)蘇威深得高祖器重的一組是（ ）及至，引入臥內(nèi)，與語(yǔ)大悅以公有兼人之才，無(wú)辭多務(wù)也上為之改容，雕飾舊物，悉命除毀蘇威不值我，無(wú)以措其言；我不得蘇威，何以行其道上令朝臣厘改舊法，為一代通曲上以宋書(shū)謝晦傳中朋黨事，令

12、威讀之ABCD14、下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）A蘇威以賢能著稱，故高祖征召他，認(rèn)為他憑著出眾的才華，可以兼任多職。當(dāng)言官?gòu)椲浪潙贆?quán)位時(shí)，高祖認(rèn)為即使他在舉薦賢能方面有缺點(diǎn)，也不應(yīng)苛責(zé)。B蘇威辦主采取較輕的賦稅和勞役制度，他把改變以國(guó)家資財(cái)不足而制定的重稅之法作為自己的使命，以實(shí)現(xiàn)父親的未竟之志。C蘇威的為政之才深得高祖器重。高祖認(rèn)為，楊素才辯天下無(wú)雙，但是在斟酌古今得失，幫助君主宣揚(yáng)教化方面，是無(wú)法與蘇威匹敵的。D蘇威與禮部尚書(shū)盧愷等人結(jié)為朋黨，被揭發(fā)查實(shí)后，他雖然認(rèn)了錯(cuò)，但并沒(méi)有能得到皇上的寬恕，也因此冒犯了許多當(dāng)時(shí)有名望的士大夫。第二卷(共108分)四、(18分)15、

13、把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分) (1) 以公有兼人之才，無(wú)辭多務(wù)也。（2分） 譯文： (2) 今所為者，正如張弓，非平世法也。后之君子，誰(shuí)能弛乎？（3分） 譯文： (3) 蘇威不值我，無(wú)以措其言；我不得蘇威，何以行其道？（3分） 譯文： 16、閱讀下面兩首詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。(6分)月夜 杜甫今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女，未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕，清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干。注：此時(shí)杜甫被叛軍捉住，送到淪陷后的長(zhǎng)安。虛幌：薄帷。九月九日憶山東兄弟 王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟等高處，遍插茱萸少一人。（1）在寫作手法上，兩首詩(shī)有何共同之處，請(qǐng)結(jié)

14、合詩(shī)歌內(nèi)容作簡(jiǎn)要分析。（3分）（2）兩首詩(shī)均用一“獨(dú)”字，請(qǐng)分析這一字表達(dá)了詩(shī)人怎樣復(fù)雜的情感？（3分）17、補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(任選兩小題)(4分) (1) ， ？萍水相逢，盡是他鄉(xiāng)之客。(王勃滕王閣序) (2)且夫天地之間，物各有主， ， 。(蘇軾赤壁賦) (3) 碧云天，黃花地， ， 。（王實(shí)甫長(zhǎng)亭送別）五、（18分）閱讀下面的文字，完成1821題 仰望蒼天在這片開(kāi)闊地帶，一切都是如此地平和與舒展，澄明和悠然。這時(shí)正好是仲秋，適時(shí)的氣候給人無(wú)論是心理還是生理都帶來(lái)清爽的愜意。一些在都市里被遺忘的姿勢(shì)，此時(shí)又在這山野中揀回來(lái)了。真的，我好久沒(méi)有利用仰望這個(gè)姿勢(shì)觀賞蒼天了。在城

15、市里，我大都用平視或俯視的姿勢(shì)，外出時(shí)是為了躲避往來(lái)的車輛和擦肩而過(guò)的行人；而在書(shū)齋里，則是為了翻讀古書(shū)。這些往往把我小時(shí)候喜歡仰望的姿勢(shì)沖淡了。那時(shí)仰望天空，感到神秘和不可思議；退而仰望自家的果林，筆直的木瓜樹(shù)上黃澄澄的木瓜，垂于枝頭紅艷艷的荔枝，仰望時(shí)心田流滿了口水。只是后來(lái)，這個(gè)姿勢(shì)隨著我的長(zhǎng)大和城市的擁擠，不用似乎也無(wú)大礙?，F(xiàn)在，我坐在一堆奇形怪狀的木頭疙瘩上，仰望天幕，有一大群的鳥(niǎo)正從遠(yuǎn)方飛來(lái)。它們相互應(yīng)和著掠過(guò)，轉(zhuǎn)眼間就消失了。我的心因此快活起來(lái)，它們?cè)谶@個(gè)夕陽(yáng)時(shí)分為我所仰望純屬一種偶然，卻又因這一偶然使我隨緣任意地想。我首先想到晉人，想到以鳥(niǎo)入詩(shī)的陶淵明，他喜愛(ài)以仰望的姿勢(shì)來(lái)充實(shí)

16、清貧且閑逸的生活?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，這“悠然”二字，就是仰望的靈魂，真是閑雅得很。陶氏筆下多鳥(niǎo)的意象，鷗、鶴、燕、雁不勝枚舉，這都不是大氣象之鳥(niǎo)，卻舒展了詩(shī)人緊蹙的眉頭：人理應(yīng)像仰望中的飛鳥(niǎo)才是。晉人似乎對(duì)仰望有獨(dú)特的嗜好，如王羲之蘭亭序中有“仰觀宇宙之大”的佳句，而當(dāng)時(shí)的一些詩(shī)中，也多有“肆眺崇阿，寓目高林”的描繪。仰望與俯察可以說(shuō)是常用的姿勢(shì)，總是仰望更為提神，也更有超然玄遠(yuǎn)的意趣。人靠仰望，靠自已的眼神，與浩渺無(wú)限的宇宙連為一體。傍晚時(shí)分，天邊推出了火燒云。如果你注意了，每一天的火燒云都是一幅絕版的佳作，他們御風(fēng)而行，時(shí)緩時(shí)疾，不斷地變換著身影。我欣賞的是火燒云那種天然柔和的行

17、跡，在聚散中悄然無(wú)痕，在避就時(shí)極具寬松，人說(shuō)“淵默如?！保坪＞褪侨绱?。我眼前現(xiàn)出唐人懷素，這位酒肉和尚總是來(lái)到曠野上，昂首看云，“觀夏云隨風(fēng)變化，頓有所悟，遂至絕妙?！北人绲臅x人衛(wèi)鑠，這位奇女子就認(rèn)為筆畫(huà)中的“橫畫(huà)”要寫得“如千里陣云，隱隱然其實(shí)有形”。這些赤誠(chéng)的自然之子，通過(guò)仰望，使人性通于天性，筆趣融于天趣，終于筆底風(fēng)云卷舒無(wú)礙。這不禁使我深深感佩古人的善解天意，想想吧，這么一種行走的風(fēng)景總是不間斷地從我的頭頂掠過(guò)，可是我們忽略了上天終日無(wú)言的啟示，這種不動(dòng)聲色不事張揚(yáng)的顯現(xiàn)，才是真正的大師手筆呀！夜幕拉開(kāi)的時(shí)候沒(méi)有月亮就可以仰望到滿天的星斗。墨色的穹廬密集的群星，會(huì)使人想起熱鬧和擁

18、擠，這并不大合我的心思。幸好我在這里的幾天中，正好是新月升空的時(shí)候，淡淡的，如同宣紙上淡墨一撇。在遼闊無(wú)垠的天幕上，一彎寒月未免過(guò)于孤單了，很自然使人想到清寒和簡(jiǎn)淡。我慶幸自己來(lái)得是時(shí)候。唐人也多有望月移情之癖，不少唐詩(shī)就沭浴在粼粼的月光里。只是唐人多以寫三五月圓為樂(lè)事，面對(duì)蒼茫天庭唏噓不已。把玩這些月光晚會(huì)留下的佳作多了，會(huì)覺(jué)得感懷世事套路相近，無(wú)非是天上圓而地上不圓罷了。在我眼中，還是寒月尋味久遠(yuǎn)，那種缺失性的體驗(yàn)，會(huì)使人深刻一些，形成觀察生活、感受生活獨(dú)特的審美指向，洞見(jiàn)人生來(lái)路的坎坷悲歡，慢慢摒棄一些虛妄和輕浮。再說(shuō)了，仰觀寒月必定對(duì)我筆下的韻致有些助益，我總是想，大凡把文章寫得熱鬧了

19、富貴了，不免世俗氣升浮。文辭美侖美奐，乘起婉媚流波，圓滿得皆大歡喜，心頭終歸還是貯存不住。寒月一般的筆墨大多有一縷淡淡的憂郁之美，低調(diào)潛行，藏露從容，避纖禾農(nóng) 而就清淡。仰觀朦朧如夢(mèng)的寒月，你再看看周遭舒卷飄忽的寒云，幽深寂寞的寒山，森然靜立的寒林，再煩燥不寧的心旌也會(huì)如同浴過(guò)一片清瑩。真的，這樣的月夜足以洗心。仰望蒼天，仰望那掠過(guò)的、飄過(guò)的、漫過(guò)的種種景致，靠我們有限的眼力和無(wú)限的眼神，遠(yuǎn)距離地與這一浩渺之美交通。人在仰望中測(cè)出了自己能量的疆界，內(nèi)心必然充滿起伏的潮汐：造物主賜予我們生命的同時(shí)，還教會(huì)我們利用各種各樣的姿勢(shì)。每一種姿勢(shì)的設(shè)計(jì)都是有所苦心，有所用途，絕非多余。不僅有顯見(jiàn)的實(shí)用性

20、，還有深邃的精神性。只是有些姿勢(shì)在我們?nèi)松贸讨胁恢挥X(jué)地遺忘了丟失了。這也必然失落相應(yīng)的那一部分體驗(yàn)。我們理應(yīng)為此而深深地惋惜。18為什么在作者眼中，還是寒月尋味久遠(yuǎn)？（4分）19文章的第二段如果刪去，似乎也并不影響行文的連貫，結(jié)合文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容說(shuō)說(shuō)第二段在文中的作用。（4分）20結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)作者通過(guò)仰望蒼天這一姿勢(shì)體會(huì)到哪些“深邃的精神性”。（6分）21下列對(duì)這篇散文的賞析正確的兩項(xiàng)是：（4分）（ ）A陶淵明筆下的鳥(niǎo)多不是大氣象的鳥(niǎo)，是因?yàn)檫@些鳥(niǎo)的意象象征了隱逸生活的悠然。B相對(duì)于俯察而言，晉人更喜歡仰望的姿勢(shì)，因?yàn)楹笳吒谐恍h(yuǎn)的意味。C相對(duì)于“我”對(duì)云的感悟而言，晉人衛(wèi)鑠和唐人懷素

21、對(duì)于云的感悟主要側(cè)重于“形”的變幻莫測(cè)所帶來(lái)的對(duì)于“筆趣”的觸發(fā)。D滿天的星斗顯得過(guò)于熱鬧和擁擠，不能給人想象的空間，無(wú)法拓寬仰望的視野。因此作者說(shuō)仰望星斗“不大合我的心思”。E在作者看來(lái)，唐人寫月的作品總是以寫三五月圓為樂(lè)事，缺乏對(duì)生活的深刻的體驗(yàn)，因而看得多了令人乏味。六、（12分）22、閱讀下面語(yǔ)段，用自己的話概括“大量新詞與社會(huì)大變革相伴生”的原因。（4分）語(yǔ)匯的發(fā)展有其內(nèi)在的動(dòng)因。如果單從現(xiàn)象上看，歷史上的大變革時(shí)期，春秋戰(zhàn)國(guó)、漢代、南北朝、“五四”前后和解放初期，都是新詞語(yǔ)出現(xiàn)的高峰期。為什么大量的新詞會(huì)與社會(huì)的大變革相伴生？這還需要細(xì)細(xì)辨析：先秦時(shí)百家爭(zhēng)鳴，各派思想學(xué)說(shuō)在相互辯難

22、中，促成了大量新概念、新詞語(yǔ)的產(chǎn)生；佛教文化傳入中國(guó)后，出現(xiàn)了大量的佛教詞語(yǔ)；“五四”前后，西方文化思想、科學(xué)科技大量引進(jìn)，新的政治、科技詞語(yǔ)大量涌現(xiàn)；當(dāng)前隨著改革開(kāi)放的不斷深入，經(jīng)濟(jì)方面的新詞語(yǔ)尤為活躍，如“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”、“資本運(yùn)作”、“資產(chǎn)重組”、“世貿(mào)規(guī)則”等等。物理學(xué)中的核裂變之際，各種微粒高速碰撞，產(chǎn)生新的微粒。語(yǔ)言現(xiàn)象與之類似。原因在于 （不超過(guò)二十個(gè)字）23、在下面的橫線上，填上必要的句子，使這段前后連貫。（4分）公民的道德水平，往往通過(guò)具體的事情體現(xiàn)出來(lái)。這些具體的事情，在一些人眼里似乎只是微不足道的小事，卻展現(xiàn)一個(gè)城市市民的個(gè)人素質(zhì)，體現(xiàn)著一個(gè)地方百姓的道德水平。要做一個(gè)合格的

23、公民 ， 。這樣，整個(gè)社會(huì)文明水平的提高才會(huì)有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。答： ， 。24、根據(jù)文意，仿照畫(huà)線句的句式，用舉例的方法擴(kuò)展語(yǔ)句。（4分）進(jìn)入中學(xué)后，我瞄上了“大部頭”的中外名著，它們成了我的良師益友，使我得到了無(wú)窮的美的享受：我時(shí)而在曲徑通幽的大觀園中流連， ；時(shí)而在高大巍峨的巴黎圣母院前駐足， 七、（60分）25、閱讀下列材料，根據(jù)要求作文小天鶯聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)老人在叫賣“一根羽毛換取兩個(gè)蟲(chóng)子”。就忍痛拔下一根羽毛換了兩個(gè)蟲(chóng)子，美餐一頓。第二天，媽媽帶著小天鶯飛翔于天空，媽媽說(shuō)：“等你羽毛豐滿了就可以飛得更高更遠(yuǎn)，得到你所需要的一切?！毙√禚L雖點(diǎn)頭，但心中仍惦記著蟲(chóng)的美味。第三天它一狠心拔下三根羽毛換

24、了六個(gè)蟲(chóng)子，吃得非常高興。以后，它成了老人的?？停痪?，小天鶯發(fā)現(xiàn)自己飛翔的本領(lǐng)遠(yuǎn)不如從前，但出于吃蟲(chóng)的欲望，它繼續(xù)拔毛換蟲(chóng)。直到有一天它再也飛不起來(lái)了小天鶯羽毛沒(méi)了，老人也不見(jiàn)了。最近它悲慘地含恨而逝。許多事物只能滿足人的一時(shí)欲望，但為它所付出的代價(jià)卻太慘重。有理性的人應(yīng)當(dāng)需要認(rèn)真掂量?。≌?qǐng)以“欲望與理性”為話題，寫一篇文章。要求：所寫內(nèi)容必須在話題之內(nèi)。立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。不得抄襲。參考答案1漢字讀音3AB中應(yīng)為“蕪（w）雜”、“悄（qio）然” C中應(yīng)為“埋（mn）怨”、“孱（chn）弱”、 “度(du)長(zhǎng)絜大” D中應(yīng)為“伺候（c）”、“倀望低徊（hu）”2字

25、形辨析3BA中應(yīng)為“屠戮”、“一塌糊涂” C中應(yīng)為“大名鼎鼎” D中應(yīng)為“要言不煩”、“焦躁不安”3標(biāo)點(diǎn)辨析3DA、為句內(nèi)括號(hào)，括號(hào)應(yīng)放在“少草木，多大沙”后面 B、為選擇問(wèn)，第一個(gè)問(wèn)號(hào)改成逗號(hào) C、作者用一鬧字中，“鬧”上應(yīng)加引號(hào)4詞語(yǔ)辨析3B注意是作“人類”的定語(yǔ)，應(yīng)選“有情趣的”；“幽遠(yuǎn)”在這里強(qiáng)調(diào)的是“感觸的幽深”，“幽怨”強(qiáng)調(diào)的是“內(nèi)心的怨恨”；“法治”是“根據(jù)法律治理”的意思，用在這里不妥；“貫穿”強(qiáng)調(diào)的是“穿過(guò)，連通”，“貫串”強(qiáng)調(diào)的是“從頭到尾穿過(guò)一個(gè)或一系列事物”。5成語(yǔ)辨析3BA“入木三分”的主語(yǔ)不能是他，而應(yīng)是他的觀察”；C“功敗垂成”，快要成功的時(shí)候遭遇失敗，與句意不符

26、；D“莘莘學(xué)子”不能用“一個(gè)個(gè)”來(lái)修飾6病句辨析3CA中應(yīng)刪去“知識(shí)”；B主客體顛倒，應(yīng)是“我們對(duì)北京人的胡同文化”；D主賓關(guān)系顛倒，應(yīng)是“他的這兩句詩(shī)是他奮斗的一生的真實(shí)寫照”。7信息篩選3C“秘密”所指的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)在閱讀全文后回答，它顯然指的是人與環(huán)境的和諧相處。8信息篩選3C對(duì)這句話的理解應(yīng)把重點(diǎn)放在“人與自然”上，C項(xiàng)恰恰缺了“人”這一要素。9信息篩選3AA項(xiàng)說(shuō)得過(guò)于概括，不屬于具體措施。10理解推斷3DA項(xiàng)說(shuō)的是“人與生物圈計(jì)劃”產(chǎn)生的背景，與第一段不符，此項(xiàng)計(jì)劃的產(chǎn)生應(yīng)是人類認(rèn)識(shí)水平提高的結(jié)果。B項(xiàng)說(shuō)的是該計(jì)劃的意義，該項(xiàng)計(jì)劃與科技水平?jīng)]有直接關(guān)系。C項(xiàng)說(shuō)的是該項(xiàng)計(jì)劃的作用，顯然有所

27、夸大。11文言實(shí)詞3A負(fù)荷，承擔(dān)12文言虛詞3B前一“其”為第三人稱代詞，作領(lǐng)屬性定語(yǔ)，可譯為“他的”；后一“其”為副詞，表示測(cè)度語(yǔ)氣。A均為介詞，表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。C均用作副詞，表示反問(wèn)，可譯為“為什么”“怎么”。D均為“被”。13信息篩選3A排除14概括分析3D“也因此冒犯了許多當(dāng)時(shí)有名望的士大夫”應(yīng)為“由于蘇威而獲罪的有名的士人有一百多人”。得罪，現(xiàn)代漢語(yǔ)意為招人不快或懷恨，冒犯。古代漢語(yǔ)意為獲罪四、（18分）15、文言文翻譯答案：（8分）（1） 譯文：因?yàn)槟阋蝗思嬗性S多人的才華，不要推辭多任事務(wù) 。 （2分） （2） 譯文： 現(xiàn)在做的，就如同拉緊弓弦，不是

28、平常時(shí)代的法令制度。后代的君子，誰(shuí)能夠放松它呢？ （3分）（3） 譯文： 蘇威沒(méi)有遇到我，就沒(méi)有辦法施行他的見(jiàn)解；我沒(méi)有得到蘇威，又靠誰(shuí)來(lái)實(shí)行我的主張？ （3分）16、（6分）（1）在寫作手法上，兩首詩(shī)均是從寫親人思念入筆，構(gòu)思巧妙。杜詩(shī)從妻子獨(dú)自望月的角度來(lái)寫思念之情，王詩(shī)是從兄弟在登高時(shí)必然會(huì)想到身邊缺少了一人來(lái)寫自己的鄉(xiāng)思。委婉曲折，動(dòng)人心弦。（意思對(duì)即可。第一點(diǎn)要扣住“均是從寫親人思念入筆”來(lái)答，第二點(diǎn)分析杜詩(shī)，第三點(diǎn)分析王詩(shī)。本題共三個(gè)得分點(diǎn)，每點(diǎn)1分。思路不清楚，語(yǔ)句不通順，酌扣1分）（2）用一“獨(dú)”字，都比較充分地表達(dá)了濃濃的思鄉(xiāng)之情。但杜詩(shī)中的“獨(dú)”字，是用小兒女的天真反襯妻子

29、的獨(dú)看的孤獨(dú)無(wú)助，委婉細(xì)致地表達(dá)了對(duì)妻子的無(wú)限愛(ài)憐，增添了詩(shī)人的思念之情。而王詩(shī)的“獨(dú)”，則直寫自己在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)寂寞。（意思對(duì)即可。以上三點(diǎn)各為一個(gè)得分點(diǎn)，答對(duì)一點(diǎn)得1分。思路不清楚，語(yǔ)句不通順，酌扣1分）17、默寫下列古詩(shī)文（任選兩題）（4分）(1)關(guān)山難越，誰(shuí)悲失路之人 (2)茍非吾之所有，雖一毫而莫取 (3)西風(fēng)緊，北雁南飛每句1分，凡錯(cuò)、漏、多一字該句不得分。五、（18分）18寒月帶來(lái)的缺失性的體驗(yàn)?zāi)芰钊藢?duì)生活有深刻獨(dú)特的感受，摒棄虛妄和輕??；寒月可以使下筆時(shí)的韻致憂郁低調(diào)，從容清淡。每點(diǎn)2分。19一方面，通過(guò)長(zhǎng)大后不再仰望與兒時(shí)時(shí)時(shí)充滿好奇與渴望的仰望形成對(duì)比，呼應(yīng)上文；一方面，兒時(shí)

30、的仰望更多的是一種與生俱來(lái)的自然表現(xiàn)，為下文對(duì)仰望蒼天的精神性意義做鋪墊，與文末的“只是有些姿勢(shì)在我們?nèi)松贸讨胁恢挥X(jué)地遺忘了丟失了”，形成呼應(yīng)。每點(diǎn)2分。20（1）仰望蒼天讓我們與浩渺無(wú)限的宇宙連為一體。（2）仰望蒼天讓我們懂得在人生聚散避就時(shí)的寬松自如，不事張揚(yáng)。（3）仰望蒼天讓我們洗去我們內(nèi)心的浮躁，洞見(jiàn)生活的真謗。每點(diǎn)2分。21AC 各2分。B 是“我”更喜歡仰望。 D是因?yàn)樾嵌窛M天讓人聯(lián)想到熱鬧與擁擠。E令人乏味表達(dá)不妥。 六、（12分）22、壓縮語(yǔ)段（4分）參考答案：不同思想文化間的交流、碰撞與融合（答“新思想文化的傳播”、“外來(lái)思想文化的引進(jìn)”或只答出“交流、碰撞、融合”中的一

31、點(diǎn)，可得2分）23、連貫（4分）參考答案：要努力從小事做起，不斷提高自己的道德水平。（意思對(duì)即可，每一點(diǎn)得2分。）24、仿句（4分）參考答案：時(shí)而在煙波浩淼的梁山泊上徜徉；時(shí)而在寂靜無(wú)聲的頓河岸邊漫步（或：時(shí)而在凄風(fēng)苦雨的瀟湘館里徘徊；時(shí)而在聳入云霄的大鐘樓里遠(yuǎn)眺）（第一，橫線上所涉及的名著必須是“大部頭”；第二，橫線上的句子必須點(diǎn)出名著中的地點(diǎn)及其特點(diǎn)；第三，第一條橫線上必須填中國(guó)名著，第二條橫線上必須填外國(guó)名著；第四，可以是一部中國(guó)名著的兩個(gè)地點(diǎn)對(duì)一部外國(guó)名著的兩個(gè)地點(diǎn)，也可以是兩部中國(guó)名著的兩個(gè)地點(diǎn)對(duì)兩部外國(guó)名著的兩個(gè)地點(diǎn)。每句2分。如果是一對(duì)二或二對(duì)一，可在內(nèi)容正確的情況下從對(duì)應(yīng)角度扣1分）