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1、. 北師大版小學(xué)二年級數(shù)學(xué)（下冊）知識(shí)點(diǎn) 第一單元：除法 除 法 豎式除法 1、能正確掌握除法豎式的書寫格式，掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。 2、進(jìn)一步體會(huì)除法的意義。有余數(shù)的除法 1、體會(huì)有余數(shù)除法的意義。 2、積累正確的試商方法。 3、能用豎式正確計(jì)算有余數(shù)除法，了解余數(shù)一定要比除數(shù)小。 4、能運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。分蘋果（豎式除法）知識(shí)點(diǎn)：1、掌握表內(nèi)除法豎式的書寫格式。 2、掌握除法豎式的寫法和每一步所表示的含義。 分橘子（有余數(shù)的除法（一）知識(shí)點(diǎn)：1、體會(huì)有余數(shù)除法的意義。豎式計(jì)算及有余數(shù)除法（商是一位數(shù)）2、會(huì)用豎式表示有余數(shù)的除法，了解余數(shù)一定要比

2、除數(shù)小。 分草莓（有余數(shù)的除法（二）知識(shí)點(diǎn)：1、掌握正確的試商方法。利用乘法口訣，兩數(shù)相乘的積最接近被除數(shù)，而又比被除數(shù)小。2、能運(yùn)用有余數(shù)除法的知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題。 租船（有余數(shù)除法的應(yīng)用（一）知識(shí)點(diǎn)： 靈活運(yùn)用有余數(shù)的除法的有關(guān)知識(shí)解決生活中的簡單實(shí)際問題。 派車（有余數(shù)除法的應(yīng)用（二）知識(shí)點(diǎn)：靈活運(yùn)用有余數(shù)除法及相關(guān)知識(shí)解決生活中的簡單實(shí)際問題。 第二單元：混合運(yùn)算 混合運(yùn)算 乘加、乘減、除加、除減的 混合運(yùn)算 先算乘除，后算加減 帶有小括號的混合運(yùn)算 有小括號時(shí)要先算小括號里面的小熊購物（混合運(yùn)算（一）知識(shí)點(diǎn)：1、正確掌握“算式里既有加減法又有乘法，先算乘法，后算加減法”的運(yùn)算

3、順序。2、能正確計(jì)算有關(guān)的兩步式題。買鮮花（混合運(yùn)算（二）知識(shí)點(diǎn)：正確掌握“算式里既有加減法又有除法，先算除法，后算加減法”的運(yùn)算順序，并能熟練計(jì)算。 過河（混合運(yùn)算（三）知識(shí)點(diǎn)：1、體會(huì)小括號在混合運(yùn)算中的作用是改變運(yùn)算順序。2、掌握帶小括號的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：先算小括號里面的，后算小括號外面的。3、能正確計(jì)算帶有小括號的運(yùn)算。 第三單元：方向與路線 方向 與路線 辨認(rèn)方向 1、給定一個(gè)方向，辨認(rèn)其余的七個(gè)方向 2、用八個(gè)方向的詞語描述物體所在的位置 認(rèn)識(shí)路線1、 會(huì)使用八個(gè)方向認(rèn)識(shí)簡單的路線圖。2、路線圖說出從出發(fā)地到目的地行走方向、距離和經(jīng)過的地方。辨認(rèn)方向知識(shí)點(diǎn)：1、結(jié)合具體情境給定

4、一個(gè)方向（東、南、西或北），能辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語描述物體所在的位置。2、能根據(jù)給定的一個(gè)方向，辨認(rèn)地圖中的其他七個(gè)方向。 認(rèn)識(shí)路線知識(shí)點(diǎn)：1、學(xué)會(huì)使用八個(gè)方向認(rèn)識(shí)簡單的路線圖。2、能根據(jù)路線圖說出從出發(fā)地到目的地行走的方向、距離和經(jīng)過的地方。 第四單元：生活中的大數(shù)生 活中的大數(shù) 認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“千”“萬” 萬以內(nèi)計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系 萬以內(nèi)數(shù)位順序表 萬以內(nèi)數(shù)的讀寫 會(huì)讀萬以內(nèi)的數(shù) 會(huì)寫萬以內(nèi)的數(shù) 感受“滿十進(jìn)一”的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法 萬以內(nèi)數(shù)比較大小 會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小 會(huì)用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小結(jié)合實(shí)際進(jìn)行萬以內(nèi)數(shù)的估計(jì)。數(shù)一數(shù)（認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位）知識(shí)點(diǎn)：1、認(rèn)識(shí)

5、計(jì)數(shù)單位“千”“萬”。2、了解萬以內(nèi)計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系：10個(gè)一是十；10個(gè)十是一百；10個(gè)一百是一千；10個(gè)一千是一萬。3、掌握萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)位順序。從右起第一位開始依次為個(gè)位，十位，百位，千位，萬位。4、結(jié)合具體情景，對“一千”和“一萬”有具體的感受。5、初步感受“滿十進(jìn)一”的十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。 撥一撥（萬以內(nèi)數(shù)的讀寫）知識(shí)點(diǎn)：1、會(huì)數(shù)數(shù)：一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)；十個(gè)十個(gè)地?cái)?shù)；一百一百地?cái)?shù)等。2、會(huì)讀萬以內(nèi)的數(shù)：從高位起，依次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)，末尾有零都不讀，中間有一個(gè)或兩個(gè)零只讀一個(gè)零。3、會(huì)寫萬以內(nèi)的數(shù)：從高位起，依次寫出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)，哪位上一個(gè)單位也沒有，就在那位上寫零。4、初步感受“滿十進(jìn)一”的

6、十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。 比一比（萬以內(nèi)數(shù)比較大?。┲R(shí)點(diǎn)：1、會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小。方法：先比較數(shù)位的多少，數(shù)位多的數(shù)比較大，如果數(shù)位相同，先比最高位，最高位上的數(shù)相同，就比較下一位2、能夠用符號表示萬以內(nèi)數(shù)的大小。3、能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行萬以內(nèi)數(shù)的估計(jì)。 第五單元： 測量測量認(rèn)識(shí)分米、毫米、千米分米用字母dm表示，1分米寫成1dm毫米用字母mm表示，1毫米寫成1mm千米用字母km表示，1千米寫成1km米、分米、厘米、毫米、 千米之間的換算1厘米=10毫米或1cm=10mm1分米=10厘米或1dm=10cm1米=100厘米或1m=100cm1米=10分米或1m=10dm1千米=1000米或1km=1000m

7、感受1分米、1毫米、1千米間的實(shí)際長度一張IC卡的厚度大約是1毫米1扎的長度大約是1分米公共汽車兩站地間的距離大約是1千米根據(jù)具體情境選擇合適的長度單位鉛筆有多長(分米、毫米的認(rèn)識(shí))知識(shí)點(diǎn)：1通過實(shí)際測量，了解米、分米、厘米、毫米之間的關(guān)系。 1分米=10厘米 或1dm=10cm; 1米=10分米 或 1m=10dm; 1厘米=10毫米 或1cm=10mm;2知道1分米或1毫米的實(shí)際長度。3能利用長度單位之間關(guān)系進(jìn)行單位換算 1千米有多長（千米的認(rèn)識(shí)）知識(shí)點(diǎn)：1體驗(yàn)1千米有多長。2了解千米和米之間的關(guān)系;1千米=1000米或1km=1000m。3、能正確使用長度單位。 第六單元：加減法（一）加

8、減法（一）整百整十?dāng)?shù)的口算加減法三位數(shù)筆算加法不進(jìn)位加法相同數(shù)位上的數(shù)相加，滿十進(jìn)一進(jìn)位加法連續(xù)進(jìn)位加法三位數(shù)筆算減法不退位相同數(shù)位上的數(shù)相減，退一當(dāng)十退位連續(xù)退位解決生活中的實(shí)際問題買電器（口算加減法）知識(shí)點(diǎn)：1、掌握整百、整十?dāng)?shù)的加減法的口算方法，能正確口算。2、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。回收廢電池（三位數(shù)筆算加法）知識(shí)點(diǎn)：1、掌握三位數(shù)加法（不進(jìn)位、進(jìn)位、連續(xù)進(jìn)位）的計(jì)算方法，能正確筆算。計(jì)算過程中相同數(shù)位要對齊。2、能運(yùn)用估算的方法初步檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果的對錯(cuò)。3、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。小小圖書館（三位數(shù)筆算減法）知識(shí)點(diǎn)：1、掌握三位數(shù)減法（不退位、退位、連續(xù)退位）的計(jì)算方法，能正確

9、筆算。計(jì)算過程中相同的計(jì)數(shù)單位相減，哪一位不夠減，要向前一位退1，和本位上的數(shù)相加再減。2、能運(yùn)用估算的方法初步檢驗(yàn)計(jì)算結(jié)果的對錯(cuò)。3、能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。 第七單元：認(rèn)識(shí)圖形 認(rèn) 識(shí) 圖 形角角的特征有一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直直的邊 邊頂點(diǎn)角的符號角的大小1角的兩邊張口越大角就越大 角的兩邊張口越小角就越小2角的大小與邊的長短無關(guān)。角的種類 直角： 銳角： 鈍角：數(shù)角 能用角的符號把角表示出來 四邊形平行四邊形1有4個(gè)角、有4條邊 2對邊相等 特殊的 平行四邊形正方形1有4個(gè)角、有4條邊邊 2四條邊都相等 3四個(gè)角都是直角長方形 1有4個(gè)角、4條邊寬長 2對邊相等 3四個(gè)角都是直角 設(shè)計(jì)簡單

10、的圖案認(rèn)識(shí)角（角的初步認(rèn)識(shí)）知識(shí)點(diǎn)：1 角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條直直的邊組成的；2角的各部分名稱、記法和讀法；3能用角的符號（ “” ）表示角；4會(huì)比較角的大小。了解角的大小與兩邊張口的大小有關(guān)，與邊的長短無關(guān)；5、 能辨認(rèn)直角、銳角和鈍角。 長方形與正方形知識(shí)點(diǎn)：1.掌握長方形正方形的特征：長方形和正方形都有4條邊，4個(gè)直角， 長方形對邊相等，正方形四條邊都相等。2.初步了解長方形、正方形之間的聯(lián)系：正方形是特殊的長方形。3.能在方格紙上畫出長方形與正方形。平行四邊形知識(shí)點(diǎn)：1直觀認(rèn)識(shí)平行四邊形，知道平行四邊形有四條邊、四個(gè)角，對邊相等。2初步了解長方形是特殊的平行四邊形。 欣賞與設(shè)計(jì)知識(shí)點(diǎn)：1

11、進(jìn)一步掌握已學(xué)過的圖形，感受圖形之美。2能用學(xué)過的圖形在方格紙上設(shè)計(jì)圖案，涂色時(shí)有一定規(guī)律性。 第八單元：加與減（二）加與減（二）三位數(shù)連加逐步用脫式計(jì)算。三個(gè)數(shù)擺在一起也可用豎式直接計(jì)算。解決簡單實(shí)際問題可以分步列式，也可以列綜合算式。三位數(shù)連減逐步用脫式計(jì)算解決簡單實(shí)際問題可以分步列式，也可以列綜合算式，有些問題可以直接寫出結(jié)果。三位數(shù)加、減混合逐步用脫式計(jì)算解決簡單實(shí)際問題,可以用分步列式，也可以列綜合算式捐書活動(dòng)（三位數(shù)連加）知識(shí)點(diǎn)：1、能正確計(jì)算三位數(shù)連加法，逐步脫式計(jì)算，也可以三個(gè)數(shù)擺在一起用豎式直接計(jì)算2、能正確估算三位數(shù)連加法。3、能運(yùn)用連加等知識(shí)解決一些簡單的實(shí)際問題，可以分

12、步列式，也可以列綜合算式 運(yùn)白菜（三位數(shù)連減法）知識(shí)點(diǎn)：1、能正確計(jì)算三位數(shù)連減法，逐步脫式計(jì)算。2、能運(yùn)用連減法的有關(guān)知識(shí)，解決一些實(shí)際問題，可以分步列式，也可以列綜合算式，有些問題可以直接寫出結(jié)果（讀圖表題）。 買洗衣機(jī)（三位數(shù)加減混合運(yùn)算）知識(shí)點(diǎn)：1、能正確進(jìn)行三位數(shù)加減混合的計(jì)算，逐步脫式計(jì)算。2、能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題?？梢苑植搅惺?，也可以列綜合算式（最好嘗試用綜合算式解決問題）。 第九單元：統(tǒng) 計(jì) 統(tǒng) 計(jì) 統(tǒng)計(jì)表 1.讀懂信息 2.分析信息、預(yù)測信息 條形統(tǒng)計(jì)圖 1.讀懂 縱向：用直條的高矮表示 橫向表示類別 豎向表示數(shù)量 橫向：用直條的長短表示 豎向表示類別 橫向表示數(shù)量 2. 親自經(jīng)歷收集數(shù)據(jù) 3. 繪制條形統(tǒng)計(jì)圖并做出分析讀統(tǒng)計(jì)圖表（條形統(tǒng)計(jì)圖）知識(shí)點(diǎn)：1能讀懂統(tǒng)計(jì)圖表，從統(tǒng)計(jì)圖表中獲得信息。2認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，體會(huì)條形統(tǒng)計(jì)圖能直觀地表示數(shù)量的多少。3能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表進(jìn)行簡單的分析。 討論（統(tǒng)計(jì)圖表）知識(shí)點(diǎn)：1、對統(tǒng)計(jì)圖表中的數(shù)據(jù)作初步的分析和預(yù)測。2通過“泡豆芽”小實(shí)驗(yàn)記錄的數(shù)據(jù)，能在方格紙上繪制統(tǒng)計(jì)圖并作出分析。致力于打造全網(wǎng)一站式需求,為大家助力來源網(wǎng)絡(luò)僅供參考?xì)g迎您下載我們的文檔17.