《新人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新人教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì).doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版四年級(jí)上冊(cè)條形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：條形統(tǒng)計(jì)圖P94-95教學(xué)目標(biāo)：1.經(jīng)歷用數(shù)字、圖形、統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖來(lái)表示數(shù)量不同方式的對(duì)比過(guò)程，體驗(yàn)條形統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)量多少時(shí)更直觀、便于比較的優(yōu)勢(shì)，體會(huì)學(xué)習(xí)條形統(tǒng)計(jì)圖的必要性。2.了解條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)特征和表示數(shù)量的方法，能對(duì)數(shù)據(jù)做簡(jiǎn)單的分析，能根據(jù)要求準(zhǔn)確地畫(huà)出條形。3.培養(yǎng)學(xué)生觀察條形統(tǒng)計(jì)圖的能力與思考問(wèn)題的習(xí)慣，提高用數(shù)學(xué)知識(shí)解決條形統(tǒng)計(jì)圖中問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)：了解條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)特征和表示數(shù)量的方法，能對(duì)數(shù)據(jù)做簡(jiǎn)單的分析，能根據(jù)要求準(zhǔn)確地畫(huà)出條形。教學(xué)難點(diǎn)：了解條形統(tǒng)計(jì)圖的結(jié)構(gòu)特征和表示數(shù)量的方法，能對(duì)數(shù)據(jù)做簡(jiǎn)單的分析，能根據(jù)要求準(zhǔn)確

2、地畫(huà)出條形。教學(xué)過(guò)程：一、情境激趣：1.師生談話：你乘坐過(guò)哪些交通工具呢？你最喜歡哪種交通工具，為什么？我們?cè)诔鲂袝r(shí)，可以選擇公交車(chē)、地鐵等公共交通工具，不僅可以節(jié)能減排還可以緩解交通堵塞。2.現(xiàn)在我們來(lái)調(diào)查一下全班每一位同學(xué)喜歡的交通工具是什么？3.出示統(tǒng)計(jì)表，填表。4.我們剛才做的關(guān)于大家喜歡的公共交通工具的調(diào)查在數(shù)學(xué)中叫做什么呢？5.出示2012年8月北京市的天氣情況圖。6.猜一猜圖例中各種圖形表示的天氣。7.這個(gè)月每種天氣各有多少天？你能把他們清楚的表示出來(lái)嗎？可以用哪些方法來(lái)表示。（生：統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖、畫(huà)正字、畫(huà)圖示等）出示各種方法，指名說(shuō)一說(shuō)各種方法的特點(diǎn)，對(duì)比后說(shuō)一說(shuō)條形統(tǒng)計(jì)圖的

3、優(yōu)勢(shì)。二、指導(dǎo)探究：1.出示課本條形統(tǒng)計(jì)圖說(shuō)明條形統(tǒng)計(jì)圖能更形象地表示數(shù)量的多少，更方便觀察和比較數(shù)據(jù)。我們一起來(lái)看看條形統(tǒng)計(jì)圖是由哪些要素組成的，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖橫軸表示什么，縱軸表示什么，每一格表示的數(shù)量是多少。條形統(tǒng)計(jì)圖除了均勻涂色以外，還可以畫(huà)斜線。（演示）2.完成P95頁(yè)做一做。出示統(tǒng)計(jì)表。請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)統(tǒng)計(jì)表畫(huà)出統(tǒng)計(jì)圖并回答問(wèn)題。提示：涂統(tǒng)計(jì)圖（從上向下、從下向上畫(huà)斜線）生獨(dú)立完成，展示評(píng)價(jià)作業(yè)，回答問(wèn)題。三、鞏固提高1.完成P100.2課前我們調(diào)查了同學(xué)們喜歡的交通工具，完成了一張統(tǒng)計(jì)表?，F(xiàn)在你能根據(jù)這張統(tǒng)計(jì)表完成統(tǒng)計(jì)圖嗎？生獨(dú)立完成，展示評(píng)價(jià)作業(yè)，回答問(wèn)題。四、拓展提升在你的學(xué)習(xí)生活中還有哪些事情可以統(tǒng)計(jì)。指名回答。出示生活中的條形統(tǒng)計(jì)圖。分組活動(dòng)，出示三組題目，說(shuō)明活動(dòng)要求。第一組：統(tǒng)計(jì)喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目 跑步 籃球 足球 羽毛球 游泳第二組：統(tǒng)計(jì)喜歡的水果 蘋(píng)果 草莓 桃子 杏子 葡萄第三組：統(tǒng)計(jì)喜歡的動(dòng)畫(huà)人物 米奇 柯南 櫻桃小丸子 灰太狼 機(jī)器貓 小組選出統(tǒng)計(jì)員和記分員，統(tǒng)計(jì)本小組的數(shù)據(jù)，制作統(tǒng)計(jì)圖。展示評(píng)價(jià)作業(yè)。五、小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲和感受，和你的同桌一起分享。六、作業(yè)布置：P100.1