《新教科版四年級下冊科學2.8《模擬安裝照明電路》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《新教科版四年級下冊科學2.8《模擬安裝照明電路》課件（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、模擬安裝照明電路 科學教科版 四年級下 新知導入新知導入 聚 焦 連接一個簡單的電路，用注意觀察連接特點。 新知導入新知導入 電器元件首尾依次連接，我們把這種連接方式叫做串聯(lián)。 新知導入新知導入 再串聯(lián)一個小燈泡，開關是怎樣控制電流的通與斷的？ 打開開關，電流依次通過電器元件，燈 泡全亮；閉合開關，電流中斷燈泡全滅。 新知導入新知導入 家里的照明電路，一般一個開關只能控制一個燈泡，這是怎么 做到的？現(xiàn)在就用學到的知識來模擬安裝一個房間的照明電路。 新知講解新知講解 探 索 （一）設計照明電路 在紙上畫出房間的平面圖，標出書桌、 床、窗戶的位置。 房間需安裝兩盞電燈(照明燈和閱讀燈)， 并由兩個

2、開關分別控制。 在房間平面圖上標出電燈、開關的位置。 閱讀燈 門 床 照 明 燈 窗戶 書桌 開 關 開關 新知講解新知講解 我的設計圖 新知講解新知講解 闡明小組設計的合理性 傾聽他人意見 修正和優(yōu)化小組的設計方案 （二）班級交流 溫馨提示溫馨提示 新知講解新知講解 設計合理性 照明燈和開關在床 頭，方便使用 書桌在窗戶前，白 天光線好 閱讀燈和開關在書 桌前，便于學習 他人意見 照明燈開關離 門太遠，不便 于進門開燈 我的修改方案 照明燈開關安 在門口， 閱讀燈安裝在 床頭附近 新知講解新知講解 （三）模擬安裝照明電路 電池(房間電源)、兩個小燈泡 (兩盞電燈)、兩個開關各在什 么位置？怎

3、樣組成個電路？ （1）畫出小組設計的電路圖 新知講解新知講解 （2）按照電路圖組裝電路 新知講解新知講解 檢查電流能否順利通過小燈 泡、開關能否控制小燈泡的 亮與滅、是否有使電源短路 的錯誤連接。 （3）檢測電路 新知講解新知講解 （4）與其他小組分享 觀 看 視 頻 新知講解新知講解 研 討 小開關是怎么控制電流的通與斷的？ 每個小開關只控制一盞燈的亮和滅。 新知講解新知講解 畫出電流的路徑 像這樣把元件并列地連接起來的電路，稱為 并聯(lián)電路。并聯(lián)電路中電流出現(xiàn)分叉現(xiàn)象。 新知講解新知講解 生活中為了安全，家庭里都安裝一個總開關，控制 所有的電器元件。這個總開關應該安裝在哪呢？ 新知講解新知講

4、解 家用電器如吹風機、電扇、電飯煲等都是有開關的，它們 的開關對其他用電器不造成任何影響，它們之間是并聯(lián)。 串聯(lián)電路和并聯(lián)電路在生活中有著廣泛的應用。 新知講解新知講解 圣誕夜里，掛在圣誕樹上的小彩燈，亮滅同步，一個 開關就可以將它們全部控制，這是典型的串聯(lián)電路。 觀 看 視 頻 課堂練習課堂練習 1.在電路板上，有兩個燈泡正在發(fā)光，當取下一個，另 一個就不亮了，這條電路是( ) A.并聯(lián)電路 B.串聯(lián)電路 C.無法判斷 2.下面是不同電路連接圖，屬于并聯(lián)的是（ ） B D 課堂練習課堂練習 3.下圖是小明組裝的電路。當電路接通時，電鈴發(fā)出響聲，但 燈泡卻沒有發(fā)光。燈泡不發(fā)光的原因是（ ） A

5、.電路中沒有安裝開關 B.電池中沒有電流產生 C.燈泡沒有處在回路中 D.電鈴使用了更多的電 C 課堂練習課堂練習 4.下列電路示意圖中，開關安裝錯誤的是( ) 5.下圖中A、B、C是三個同一型號的燈，最亮的是（ ） C C 拓展提高拓展提高 小知識：插座 家庭電路中的插座可以方便 地給電視機、電冰箱、洗衣 機以及可以移動的家用電器 供電，有二孔和三孔之分。 每個插座等同于用電器，與 其他用電器互不干擾。 拓展提高拓展提高 三孔插座剩余一孔是接地用的 當電路中接入帶金屬外殼的電 器，如電冰箱，萬一用電器的 外売和電源火線之間的絕緣損 壞，使外殼帶電，也會從接地 導線流走，人體接觸電器也不 會有危險了。這和高大建筑物 上的“避雷針”相似。 課堂總結課堂總結 通過這節(jié)課的學習，我們知道家用電器一般都是 并聯(lián)電路，電流出現(xiàn)分叉現(xiàn)象。通過設計、修改 照明電路圖紙，合作模擬安裝照明電路，把所學 的電學知識應用到實踐中去。 板書設計板書設計 模擬 模擬安裝照明電路 設計 修改 謝謝大家