《2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期末自評總結(jié)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期末自評總結(jié)（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2018-2019學(xué)年第一學(xué)期期末自評總結(jié)歲月不居，時(shí)節(jié)如流。Time stops for no one, and the seasons keep changing. 轉(zhuǎn)眼間，加入高新一小大家庭，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了。這5個(gè)月，我過得很充實(shí)、走得很堅(jiān)定。回顧這一學(xué)期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但也忙得很充實(shí)。新單位，新環(huán)境，新要求，新朋友，本學(xué)期我竭盡努力，傾注熱情，此刻我想先為自己點(diǎn)贊。具體總結(jié)如下：一、身邊優(yōu)秀的人身處高新一小強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)中，我時(shí)常忍不住要為身邊的優(yōu)秀同事點(diǎn)贊。從英語組的各位老師，我的師傅林博，搭班的不同學(xué)科的老師，主管的領(lǐng)導(dǎo)和主任，和每位老師相處的過程中，都讓我學(xué)到了很多很多。

2、大家身上的不同亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)，督促我不斷前進(jìn)，和這樣的團(tuán)隊(duì)相處共事，讓我體會著滿滿的職業(yè)幸福感。二、教育教學(xué)本學(xué)期我承擔(dān)一年級8、9、10班，三年級14、15、16班 共計(jì)6個(gè)班的日常教學(xué)工作，周課時(shí)15節(jié)。2個(gè)英語話劇社團(tuán)的常規(guī)訓(xùn)練，周課時(shí)2節(jié)。另外還有一年級5班和三年級6班的體育活動課，以及三年級1班，四年級10班，五年級7班的外教課，周課時(shí)5節(jié)。除了每周的常規(guī)教學(xué)相關(guān)任務(wù)外，我還按照學(xué)校和組內(nèi)的相關(guān)工作安排，分別完成了三年級上冊的自然拼讀語音亮相課；參與了楊勇名師工作室的渭南送課活動并和與會的50多位英語老師進(jìn)行了專題研討；大學(xué)區(qū)讀寫展示活動中，做了自然拼讀閱讀的展示課；為三校區(qū)所有英語老

3、師做了“我眼中的英語教學(xué)設(shè)計(jì)”及“核心素養(yǎng)下的英語微課”的主題講座；參與完成了英語組“十三五”規(guī)劃的省級課題申報(bào)及英語組課程建設(shè)的報(bào)告修改工作；參與完成了三年級英語魔力劇的海選，復(fù)賽及決賽工作；“核心素養(yǎng)下的微課”范例錄制共計(jì)5次；還參與完成了本學(xué)期的命題工作。哇，真的是不總結(jié)不知道，原來自己參與完成了這么多大事。即便如此，我依然沒有停下堅(jiān)持學(xué)習(xí)進(jìn)修的腳步，每一天碎片時(shí)間的專業(yè)閱讀，每一天每一周固定的網(wǎng)課學(xué)習(xí)及打卡。因?yàn)槲蚁Ｍ约旱慕處熒牟恢皇侨諒?fù)一日的簡單重復(fù)，而是富有趣味，富有生機(jī)，充滿意義。來一小的這第一個(gè)懵懵懂懂的一學(xué)期，現(xiàn)在總結(jié)來看，真的是忙碌卻也充實(shí)，滿滿的成就感。班主任工作方面

4、，每天跟著一年級10班的49個(gè)孩子們，和他們一起吃飯，一起午休，一起上課，一起鍛煉，一起參與各種活動，一起放學(xué)送他們回家。一天天的相處，和班主任趙老師，胡老師，我們團(tuán)結(jié)協(xié)作，一起幫助孩子們適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，這其中快樂多多，成就滿滿。三、教研組工作本學(xué)期英語組的新教師賽教課，新教師亮相課，大教研磨課，讀寫課程示范課的打磨，三一六檢查的隨堂課等各級各類公開課活動，豐富多彩，我作為新加入一小英語教研組的新教師，共聽評課達(dá)15節(jié)。感受到的是扎扎實(shí)實(shí)的教研氛圍，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的教研團(tuán)隊(duì)，活力滿滿的教研力量。這樣向上，求真，團(tuán)結(jié)，熱情的團(tuán)隊(duì)才能帶領(lǐng)一小四千學(xué)子們，通過英語語言的學(xué)習(xí)，開拓思維，了解世界，發(fā)展核心素養(yǎng)，從而成長為一個(gè)全面發(fā)展的人?？傊粚W(xué)期過得很快。作為一小新教師，角色的轉(zhuǎn)變，環(huán)境的變化，要求的不同，走出舒適區(qū)的我，超級慢熱的我。在這個(gè)過程中，真真切切的焦慮著，緊張著，然后逐漸適應(yīng)和放松，并一再突破自己，接著開始感到一絲絲的快樂和欣喜，各種情緒交相呼應(yīng)。身體和心里都有些疲累，一直緊繃著，可是也被溫暖所包圍，這溫暖來自主管領(lǐng)導(dǎo)，來自英語大家庭的每個(gè)人，來自搭班相遇相識的各學(xué)科每位老師，來自班里孩子們和家長們。他們所帶給我的微笑，信任，理解，配合和支持，讓我在這個(gè)霧霾重重，陰冷的冬天，很幸福很溫暖。因此，我感恩滿滿。未來，努力不會停，學(xué)習(xí)不會停，快樂也不會停。