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1、八年級上冊科學(xué)期末練習(xí)題一選擇題1(杭州-18)下列關(guān)于溶液的說法正確的是( )A某溫度下兩種不同物質(zhì)的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則這兩種物質(zhì)的溶解度一定相同B溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的200毫升某溶液，密度為1.2克/厘米3，其中含溶質(zhì)24克C飽和溶液析出晶體后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減少D不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大2(寧波-15)如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。將t2時等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時( )A兩種溶液仍是飽和溶液（第15題圖）S1S2S3電動機燈L重物+-B兩種溶液的質(zhì)量仍相同C乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比甲大D乙溶液中溶劑的質(zhì)量比甲多3(溫州-15

2、)如圖是小明設(shè)計的簡易起重機的電路。下列操作中，電動機能工作的是( )A只閉合S2 B只閉合S1、S2C只閉合S3 D只閉合S1、S34(溫州-17)下列電表示數(shù)為1.4伏的是( )發(fā)熱體S2S1bacdMA B C D5(嘉興-6)如圖是某取暖器的工作電路圖。為了安全起見，取暖器一般都要安裝一個跌倒開關(guān)S，使取暖器傾倒時整個電路斷開。則跌倒開關(guān)S應(yīng)安裝在( )Aa處 Bb處Cc處Dd處6(嘉興-14)端午節(jié)那天，小明發(fā)現(xiàn)煮熟后的咸鴨蛋有的沉在水底，有的浮在水面（如圖所示）。若甲的體積比乙小。則下列分析合理的是( )乙甲A甲的質(zhì)量比乙大 B甲受到的浮力等于重力C甲的密度比乙大 D乙受到的浮力大

3、于重力7(湖州-11)配制硝酸鉀飽和溶液時得到下表數(shù)據(jù)，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，不正確的是( )序號溫度/水的質(zhì)量/g所加硝酸鉀的質(zhì)量/g所得溶液的質(zhì)量/g281041428106146010818A28時10克水中最多能溶解硝酸鉀4克 B60時等質(zhì)量水中能溶解的硝酸鉀比28時多 C所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等D所得溶液是硝酸鉀的飽和溶液M8 (湖州-20)某種電吹風(fēng)機可以吹出冷風(fēng)或熱風(fēng)。使用時閉合“冷風(fēng)”開關(guān)，吹出冷風(fēng)；再閉合“熱風(fēng)”開關(guān)吹出熱風(fēng)。但只閉合“熱風(fēng)”開關(guān)，電吹風(fēng)機不會工作。以“ ”表示電熱絲，“ ”表示電動機，該電吹風(fēng)機內(nèi)部的電路連接可以是下圖的( )電源MM電源電源MM電源 A B

4、C D9(紹興-14)同一物塊分別靜止在甲、乙兩種不同的液體中，如圖所示。則物塊在甲、乙液體中受到的浮力和液體密度大小關(guān)系是( ) A. F甲 F乙，甲=乙B. F甲 F乙，甲乙C. F甲 F乙，甲乙D. F甲 =F乙，甲乙10(紹興-15)通過如圖所示的實驗(不考慮水分蒸發(fā))，得到相應(yīng)的五種溶液。下列敘述不正確的是( ) At1時，溶液是不飽和溶液 B.t2時，溶液是飽和溶液C. t1時，溶液是飽和溶液 D.t2時，溶液是不飽和溶液11(紹興-17)如圖所示的臺秤原理圖，電源電壓恒定。能滿足“物體質(zhì)量增大時，電壓表或電流表示數(shù)也增大”要求的是( ) 12(金華-10)我市山清水秀、氣候宜人。

5、下列描述我市氣候的是( ) A今天最高氣溫25 B明天多云轉(zhuǎn)陰C今天市區(qū)空氣質(zhì)量為級 D冬天寒冷干燥13(金華-18)如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述錯誤的是( )A30時，向100克水中加入25克A物質(zhì)，充分溶解后所得溶液是飽和溶液BA物質(zhì)的飽和溶液從30降溫到10，變成不飽和溶液CB物質(zhì)的飽和溶液從30降溫到20，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小D30時，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤?，可以采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法14(衢州-5)當(dāng)我們的手無意中碰到高溫物體時，會立即縮回來，這個過程稱為縮手反射。它由下圖的反射弧來完成。其中手部皮膚屬于( )A感受器 B傳入神經(jīng) C神經(jīng)中樞 D效應(yīng)器15(衢

6、州-16)如圖所示，R1=10歐姆，電流表A1示數(shù)為0.5安培，電源電壓為10伏特。下列敘述不正確的是( )AR1與R2并聯(lián) BR2阻值為20歐姆 CR1兩端電壓為10伏特 D電流表A的示數(shù)為1.0安培 16(衢州-19)如圖，是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法正確的是( )At時A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%Bt時B物質(zhì)的飽和溶液降溫后仍然飽和CB物質(zhì)的溶解度受溫度的影響更大DA物質(zhì)的溶解度大于B物質(zhì)17(臺州-1)最先研究電流與電壓、電阻并得出三者之間關(guān)系的科學(xué)家是( )A歐姆 B伽利略 C牛頓 D奧斯特18(臺州-10)根據(jù)如圖所示的溶解度曲線，下列敘述正確的是( )A.硝酸鉀

7、的溶解度比氯化鈉大B.t1時，氯化鈉和硝酸鉀的溶解度相等C.t2時，80克硝酸鉀溶于100克水中可制得飽和溶液D.t1硝酸鉀的飽和溶液溫度升高到t2，溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大19(臺州-16)如圖所示為人體局部器官的示意圖，能分泌胰島素調(diào)節(jié)血糖含量平衡的器官是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁20(義烏-14)下列有關(guān)生命活動調(diào)節(jié)的敘述，正確的是( )A人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射弧B神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括軸突和樹突兩部分C幼年時期，腦垂體分泌的生長激素不足會患呆小癥D植物的向光性生長是由于植物體內(nèi)生長素分布不均勻引起的21(義烏-15)如圖所示的四個電路中，電源及各燈泡規(guī)格均相同。當(dāng)開關(guān)閉合時，電流表讀

8、數(shù)最大的是( )第15題圖A只有甲 B只有乙 C甲和丙 D甲和丁22(義烏-20)科學(xué)研究中常用圖像來表示兩個量（x，y）之間的關(guān)系，以使研究的問題變得直觀明了。在某溫度下，將少量氧化鈣加入到一定量的飽和氫氧化鈣溶液中，圖甲表示整個過程中溫度的變化，圖乙表示氫氧化鈣的溶解度與溫度的關(guān)系。小陽同學(xué)根據(jù)觀察和思考，作出了如圖丙所示的圖像，此圖像反映了該過程中( )第20題圖A溶質(zhì)的質(zhì)量與時間的關(guān)系 B溶劑的質(zhì)量與時間的關(guān)系C溶質(zhì)的溶解度與時間的關(guān)系 D溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時間的關(guān)系二填空題（第22題圖）1(杭州-28)（6分）將一冰塊用細(xì)線拴住慢慢地浸入到酒精中，并保持懸置狀態(tài)（如圖），在冰塊浸入的過

9、程中，臺秤的讀數(shù)將 （選填“增大”、“減小”、或“不變”）；在冰塊熔化的過程中，容器內(nèi)液面將 （選填“上升”、“下降”或“不變”）,臺秤的讀數(shù)將 （選填“增大”、“減小”或“不變”）。已知：冰的密度為0.9103kg/m3，酒精的密度為0.8103kg/m3；整個過程中無液體溢出。2(溫州-22)溫州水上臺閣是一種供觀賞用的龍舟。（4）2013年5月，一只規(guī)模較大的水上臺閣沉入塘河。打撈人員利用多個氣囊使臺閣浮出水面。一個氣囊的體積約為30米3，河水的密度約為1103千克/米3，則一個氣囊浸沒在河水中時，受到的浮力約為 牛。（g取10牛/千克）溫度/溶解度克0306090204060黑色物質(zhì)操

10、作操作加水溶解固體溶液3(溫州-26)廢電池隨意丟棄不僅造成環(huán)境污染，還會造成資源浪費。廢電池內(nèi)的黑色物質(zhì)含有碳、二氧化錳、氯化銨等物質(zhì)。氯化銨濃溶液可用于去除某些金屬表面的氧化物。某研究小組要回收和利用廢電池內(nèi)的氯化銨，進(jìn)行如下實驗：（1）操作的名稱是 。（2）小組同學(xué)欲配置30的氯化銨飽和溶液來去除金屬表面的氧化物，查氯化銨的溶解度曲線圖（如圖）可知：30時，100克水中最多能溶解 克氯化銨。圖甲石墨SabAP4(溫州-27)碳單質(zhì)包括金剛石、石墨等，與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。（1）石墨具有導(dǎo)電性，可以用作電極。小明想驗證石墨的導(dǎo)電性，設(shè)計了下圖甲所示的電路。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器滑片P

11、向a端移動時，電流表的示數(shù)將變 。5(嘉興-22)血液是反映人體健康狀態(tài)的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況，所以體檢時常需抽血化驗。（2）進(jìn)針時，盡管有較強的疼痛感，但受試者并不會把手臂縮回，這是因為大腦能控制 中的縮手反射中樞。 6(嘉興-25)如圖是某同學(xué)研究電流與電阻關(guān)系的實物圖。實驗次數(shù)電阻 R/歐電流 I/安121.2240.6360.4第25題圖RPR（1）實驗時，將定值電阻R由2換成4，滑動變阻器R的滑片P應(yīng)向 （選填“左”或“右”）端移動才能使電阻R兩端的電壓保持不變。（2）上表是他的實驗記錄，分析表中數(shù)據(jù)可知，他在實驗時，將電阻R兩端的電壓控制在

12、伏。7(湖州-26)如圖為旋轉(zhuǎn)式變阻器的結(jié)構(gòu)圖，a、b、c為變阻器的三個接線柱，d為旋鈕觸片。將該變阻器接入電路中調(diào)節(jié)燈泡的亮度，當(dāng)順時針旋轉(zhuǎn)旋鈕觸片時，燈泡變亮，則應(yīng)連接接線柱 （選填“a、b”、“b、c”或“a、c”）和燈泡 聯(lián)后接入電路中。8(紹興-22)某男子出現(xiàn)反復(fù)咳嗽、胸悶、低熱的癥狀，經(jīng)醫(yī)院化驗確診，他體內(nèi)有H7N9禽流感病毒。(2)患病時，他的體溫高于正常值，但其神經(jīng)系統(tǒng)仍在“努力”調(diào)節(jié)和控制體溫，神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 。9(紹興-28)探究“電壓保持不變時，電流跟電阻的關(guān)系”的實驗。（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖乙的實物連接。（2）實驗中，控制定值電阻兩端電壓為2

13、V。先用5電阻完成實驗，將數(shù)據(jù)記錄在表中。改用10的電阻繼續(xù)實驗，閉合開關(guān)后，移動變阻器的滑片時，眼睛應(yīng)注視 （選填序號）。A. 滑動變阻器的滑片 B. 電壓表示數(shù) C. 電流表示數(shù)（3）根據(jù)實驗得到表中三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 。10(金華-28)如圖所示電路圖，電源電壓恒定。當(dāng)開關(guān)S1、S2斷開，S3閉合時，電流表的讀數(shù)為0.50安，電壓表的讀數(shù)為2.50伏。當(dāng)開關(guān)S1、S2閉合，S3斷開時，由于電阻R1、R2中有一個電阻出現(xiàn)故障，電流表的讀數(shù)為0.60安，電壓表的讀數(shù)為3.00伏。則電源電壓為 伏，電路中出現(xiàn)的故障是 。 乙 11(麗水-25)小云用礦泉水瓶做實驗，如圖所示。（2）如圖乙

14、，他在空礦泉水瓶中裝入少量熱水，迅速倒出，再馬上蓋上瓶蓋，看到礦泉水瓶癟了，驗證的是 的存在。12(衢州-22)從自然界中獲得的粗鹽，含有較多的雜質(zhì)，需要精制。為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)，設(shè)計了如圖A、B、C 三個步驟。（1）B步驟稱為 。（2）C步驟中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時，應(yīng)該 （填字母）。A移去酒精燈，停止攪拌 B移去酒精燈，用玻璃棒繼續(xù)攪拌 C繼續(xù)加熱蒸干水分，再移去酒精燈13(衢州-25)周末，小明在家里利用礦泉水瓶做了有關(guān)大氣壓強和液體壓強的實驗(如圖)。實驗一：在礦泉水瓶中裝滿水，用紙片蓋住瓶口后倒置，紙片不會落下；再將礦泉水瓶瓶口朝左、朝右等方向放置，紙片都不會落下。該

15、現(xiàn)象說明了 。14(臺州-28)在“測定導(dǎo)體電阻”的實驗中，電源使用二節(jié)新干電池，被測電阻的阻值約為5歐，滑動變阻器的規(guī)格是“10 1.5A”。(1)圖甲是沒有連接完整的實驗電路，請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整 ；(2)某次實驗中，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為 伏；乙甲第28題圖A2 0.63V 3 15(3)電路連接正確，實驗數(shù)據(jù)記錄如右表所示，其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑，請指出并說明判斷依據(jù) 。實驗序號1234電壓伏0.61.21.82.4電流安0.120.240.360.48三實驗探究題玻璃鐘罩甲乙干燥的玻璃涂油的玻璃第32題圖1(嘉興-32)將掛有重物的吸盤用力按壓在豎直的玻璃表

16、面，吸盤不會掉下來。是什么力使吸盤不掉下來的呢？兩位同學(xué)提出了兩種不同的觀點：同學(xué)一認(rèn)為是吸盤受到的大氣壓力；同學(xué)二認(rèn)為是吸盤受到的玻璃給它的摩擦力。為了研究這一問題，他們分別設(shè)計了以下實驗：同學(xué)一：如圖甲，用抽氣機不斷抽出玻璃鐘罩內(nèi)的空氣，最后看到玻璃表面的吸盤滑下。同學(xué)二：如圖乙，掛上同樣重的鉤碼后，吸在涂油玻璃上的吸盤滑下，而吸在干燥玻璃上的吸盤不動。 （1）同學(xué)二認(rèn)為他的實驗結(jié)果否定了同學(xué)一的觀點，理由是因為他的實驗中兩個吸盤受到的 相同，但實驗結(jié)果卻不同。（2）同學(xué)二的實驗中，涂油玻璃表面的吸盤滑下的原因是吸盤受到的 減小。（3）同學(xué)一的實驗之所以有這樣的結(jié)果，原因是 。2(金華-3

17、2)在“浮力的研究”實驗中。（1）取一鐵塊，把它掛在彈簧測力計的掛鉤上，如圖甲所示。當(dāng)鐵塊浸入水中的體積緩慢增大時，鐵塊受到浮力大小的變化是 。（2）探究“浮力大小與排開水的重力關(guān)系”的實驗過程：如圖乙，用彈簧測力計測出石塊的重力為F1；如圖丙，用彈簧測力計測出空燒杯的重力為F2；如圖丁，把石塊浸入盛滿水的溢杯中，用該空燒杯承接從溢杯里被排出的水，當(dāng)石塊全部浸入水中時，讀出彈簧測力計的示數(shù)為F3；如圖戊，用彈簧測力計測出該燒杯和排出的水的總重力為F4。用F1、F2、F3、F4表示，實驗中測得石塊所受的浮力為 ，排出水的重力為 。根據(jù)該實驗的測量數(shù)據(jù)，可得出物體所受浮力大小與排開水的重力的定量關(guān)

18、系是 。3(金華-34)某實驗小組做“測定一組電阻R1、R2、R3的阻值”的實驗，電路圖如圖甲所示。已知電阻R1約為2歐，電阻R2約為5歐，電阻R3約為20歐。該實驗供選用的器材有：A電源 （電壓恒定9伏）B電流表（量程00.6安） C電壓表（量程03伏） D滑動變阻器（最大電阻10歐，額定電流1.5安）E滑動變阻器（最大電阻20歐，額定電流1.5安）F滑動變阻器（最大電阻60歐，額定電流0.6安）G滑動變阻器（最大電阻70歐，額定電流0.1安）H開關(guān)、導(dǎo)線若干（1）為了測定R1、R2、R3的阻值，實驗中應(yīng)選用的滑動變阻器是 （填器材的編號）。（2）根據(jù)實驗電路圖，請在答題紙上用劃線當(dāng)導(dǎo)線完成

19、實物圖乙的連接。（3）某次實驗中，實驗操作正確，電流表的示數(shù)和電壓表的示數(shù)如圖丙所示，則電阻兩端的電壓為 伏，通過電阻的電流為 安，電阻的阻值為 歐。4(衢州-31)小常同學(xué)從課外資料中了解到，莊子曾提出：如果水積得不夠多，那么承載大船就沒有力量。也就是說浮力的大小與液體的多少有關(guān)。莊子的說法有道理嗎？（1）小常從實驗室找來了燒杯、木塊（不吸水）、彈簧測力計等器材，研究浮力大小是否和水的多少有關(guān)。他先用彈簧測力計測出木塊的重力（如圖甲）。再將木塊放入燒杯內(nèi)的水中，木塊處于漂浮狀態(tài)（如圖乙）。然后他 （填操作），發(fā)現(xiàn)木塊仍然漂浮。經(jīng)分析可知，木塊兩次受到的浮力都為 牛。從而得出，只要木塊漂浮，浮

20、力大小與水的多少無關(guān)。（2）小常進(jìn)一步開展了如圖丙實驗。往兩個形狀相同的塑料盆A、B中各加入10 牛的水，再將B盆放入A盆，B盆漂浮。這時B盆所受浮力：F浮GB盆10N10N。繼續(xù)往B盆內(nèi)加30牛水，B盆仍漂浮。小常此實驗的目的是 。（3）小常的探究活動，給我們的啟發(fā)：面對前人的觀點，應(yīng)采取的做法是 。A.普通人的觀點可以質(zhì)疑，科學(xué)家的觀點也可以質(zhì)疑B.只要多數(shù)人認(rèn)同的觀點我們就要全盤接受C.可以通過查閱資料、觀察實驗等方法去驗證觀點是否正確D.到目前為止沒人反對的觀點我們就可放心接受5(臺州-31)資料顯示：牛奶中摻水量越多，牛奶密度越小。小麗想通過測定密度來比較二種牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣，她自制了

21、一個可測液體密度的“浮標(biāo)”在竹筷子下面纏繞一些鐵絲，如圖甲所示。(1)純牛奶是 (選填“純凈物”或“混合物”)。甲 乙(2)分別將“浮標(biāo)”浸入A、B兩牛奶中，待靜止后，筷子上與液面相平的位置分別標(biāo)記為A和B，如圖乙所示。比較標(biāo)線A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度為A B，由此可知A、B牛奶品質(zhì)的優(yōu)劣。(3)在測量過程中，發(fā)現(xiàn)“浮標(biāo)”桿上的二條標(biāo)記線靠得很近，為了更易區(qū)分，請你提出一條改進(jìn)“浮標(biāo)”的建議 。第34題圖6(義烏-34)在“研究串聯(lián)電路電壓的特點”實驗中，小陽同學(xué)設(shè)計并連接了如圖所示的電路，其中小燈泡L的額定電壓為10V，電壓表、電流表均選擇了合適的量程且能正常使用。（1）閉合開

22、關(guān)S后，小陽發(fā)現(xiàn)電壓表V2的示數(shù)為0V，而電壓表V1、V3的示數(shù)均為12V，電流表也有示數(shù)。你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因可能是 。（2）恢復(fù)正常后，閉合開關(guān)并移動滑動變阻器滑片，依次記錄了以下幾組數(shù)據(jù)次數(shù)U1（V1示數(shù)/V）U2（V2示數(shù)/V）U3（V3示數(shù)/V）1210122481236612分析以上實驗數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是 。（3）完成并記錄了第3次實驗數(shù)據(jù)后，小陽想測量一下小燈泡的額定功率，結(jié)合題目信息，以下操作可以達(dá)到目的的是 。A向左移動滑動變阻器滑片，使V1的示數(shù)為10V，同時讀出電流表示數(shù)B向右移動滑動變阻器滑片，使V1的示數(shù)為10V，同時讀出電流表示數(shù)C向左移動滑動變阻器滑片，使

23、V2的示數(shù)為2V，同時讀出電流表示數(shù)D向右移動滑動變阻器滑片，使V2的示數(shù)為2V，同時讀出電流表示數(shù)四分析計算題1(嘉興-36)如圖是某同學(xué)在廚房里看到的食用純堿（主要成分是Na2CO3）包裝袋信息，他帶了一包食用純堿到學(xué)校實驗室。（1）為測定室溫下Na2CO3的溶解度，在編號為A、B、C、D的四個燒杯中各加入室溫下的水100g，并分別加入取自實驗室的Na2CO3固體，攪拌至充分溶解。實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：燒杯編號ABCD水的質(zhì)量(g)100100100100碳酸鈉的質(zhì)量(g)30354050溶液的質(zhì)量(g)130135140140分析上述數(shù)據(jù)可知，燒杯編號是 中的溶液是飽和溶液。室溫下，Na2

24、CO3的溶解度是 克。2(義烏-38)小陽同學(xué)在實驗室選用部分器材連接了如圖所示的電路，其中電源電壓為6伏并保持不變，燈泡L上標(biāo)有“3V、0.3A”字樣，滑動變阻器R2的阻值變化范圍為020W，電流表選“00.6A”量程。檢查連接正確后，閉合開關(guān)S，燈泡發(fā)光。（1）遵循規(guī)范的實驗操作，為配合答題分析，小陽認(rèn)為需要畫出此時的電路圖，請你幫她將電路圖畫在方框內(nèi)。要求：電路圖必須包含實物圖中所有元件（開關(guān)S閉合，可用導(dǎo)線代替）在圖中標(biāo)出該狀態(tài)時可以確認(rèn)并可供計算的已知條件最終圖形請用0.5毫米及以上的黑色簽字筆描黑（2）請列式計算此時電流表的讀數(shù)。（3）要保證電路中各元件不損壞，請通過計算確定滑動變

25、阻器可連入電路的阻值范圍。第38題圖參考答案一選擇題題號12345678910答案BDDDABDCDB題號11121314151617181920答案DDBADBABDD題號2122答案DA二填空題1（1） 增大 （2） 下降 （3） 增大 2（4）31053（1）過濾 （2）404（1）大5（2）脊髓6（1）右（2）2.4V7 b、c 串 8(2)反射3(1)F(2)(3)2.00（或2.0或2）（1分） 0.40(或0.4) （1分） 54（1）往燒杯中加水或從燒杯里倒出適量的水（倒出水未寫“適量”、“一定量”等限制性用語的得1分；只寫思路沒有具體操作的得1分；其他合理答案酌情給分） 2.5（2）探究較少的水能否產(chǎn)生較大的浮力（或10牛的水最多能產(chǎn)生多大的浮力或水產(chǎn)生的浮力能否大于自身的重力或要讓少量的水產(chǎn)生較大的浮力，需要滿足怎樣的條件；其他合理答案，酌情給分）（3）A、C（選對一個得1分，有錯選不得分）5（1）混合物 （2） 或小于 （3）“浮標(biāo)”的桿做得更細(xì)些（2分） “浮標(biāo)”纏繞更多一些鐵絲（1分）6（1）滑動變阻器短路（或 R短路；電壓表V2被短路；滑動變阻器滑片滑在最左端；接線連在金屬桿兩端 等）（2）串聯(lián)電路兩端總電壓等于各串聯(lián)導(dǎo)體兩端電壓之和 （或 U3=U1+U2）（3）AC