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一二年級(jí)看圖寫話-教案.doc

上傳人:good****022 文檔編號(hào):116553637 上傳時(shí)間:2022-07-05 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?32.40KB
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1、看圖寫話講義(1)教師姓名學(xué)生姓名上課時(shí)間 月 日 檢查簽名主題我和單圖交朋友單圖作文巧構(gòu)思教學(xué)目標(biāo)1.通過仔細(xì)觀察圖畫,引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)觀察的方法;2.根據(jù)圖畫內(nèi)容展開合理的想象,連句成篇。重點(diǎn)、難點(diǎn)1.讓孩子學(xué)會(huì)觀察,重在觀察的順序;2.指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)圖畫展開合理的想象,并會(huì)用正確流利的句子清楚表達(dá)圖意。請(qǐng)你看一看 請(qǐng)你想一想請(qǐng)小朋友們認(rèn)真觀察圖畫,想一想,圖畫中表示的是什么時(shí)候?什么地點(diǎn)?什么人在做什么呢? 我們一起比賽吧小朋友,今天老師要和大家進(jìn)行一個(gè)比賽,你們敢不敢? 詞語(yǔ)熱身小朋友們,寫詞語(yǔ)的時(shí)候注意要按照一定的順序哦,比如從上到下,從下到上;或從遠(yuǎn)到近,從近到遠(yuǎn);或從左到右,從右到左;

2、或從中間到四周等。比賽規(guī)則:老師和小朋友們進(jìn)行4輪比賽,每輪比賽的獲勝的一方得到一顆星。同學(xué)們獲勝,每人得到一個(gè)積分卡;老師獲勝,全班唱一首歌。 你能從這幅圖上找到詞語(yǔ)嗎?請(qǐng)小朋友們說一說。(提示:可以從圖中人物和周圍環(huán)境兩個(gè)層面來說哦) 第一輪:寫詞語(yǔ) 剛才我們聽到了很多和這幅圖有關(guān)的詞語(yǔ),請(qǐng)你和老師在兩分鐘之內(nèi),比賽寫剛才聽到的詞語(yǔ),看誰(shuí)寫的多。提醒大家,不會(huì)寫的字可以用拼音代替,但是,一定要保證寫得很工整、漂亮哦。 第二輪:我是“詞語(yǔ)美容師”小朋友們,除了會(huì)說詞語(yǔ)、寫詞語(yǔ)外,老師還會(huì)做“詞語(yǔ)美容師”,把詞語(yǔ)說得更具體,更美呢!比如說:花朵,我會(huì)說“美麗的花朵”,小草,我會(huì)說“碧綠的小草”

3、。你會(huì)說嗎?我們一起試一試吧! 第三輪:連詞成句比賽規(guī)則:請(qǐng)用以上你美容過的詞語(yǔ)說一句完整的句子,全班每個(gè)人都能說出至少兩句通順的句子,就能獲得勝利! 小朋友們,在寫句子時(shí)要注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法哦!停一停,用逗號(hào);說完了,用句號(hào); 要問問題用問號(hào),驚喜感嘆用嘆號(hào)!第四輪:寫一段話要看懂一幅圖,我們不僅要觀察圖上有誰(shuí),有哪些景物,還要想一想他們之間的聯(lián)系,把他們連成一段通順的話。我相信如果讓大家看著這幅圖,說一段話,一定難不倒你!請(qǐng)你看著圖先和小伙伴相互說一說。誰(shuí)來給大家說一說?如果有兩名同學(xué)說得通順,同學(xué)們就贏得了這一輪比賽。說完之后,請(qǐng)小朋友在方格紙上把你說的內(nèi)容寫下來吧!注意格式:第一排空兩

4、格再開始寫話,后面的就要頂滿格寫。標(biāo)點(diǎn)占一格,句末標(biāo)點(diǎn)不能寫在每一排的第一個(gè)格子,可以寫在最后一格右下方或后面。 總結(jié)提升 小朋友們,經(jīng)過幾輪的比賽,你們知道該如何寫看圖寫話了嗎?觀察 寫詞語(yǔ) 詞語(yǔ)“美容” 連詞成句 連句成篇進(jìn)行合理的想象,想一想在畫面呈現(xiàn)的這一刻之前,發(fā)生了什么事情;在畫面之后,又發(fā)生了什么事情,讓故事更完整! 加上合適的形容詞,讓句子也美美的!觀察時(shí)要仔細(xì),并且要按照一定順序哦! 素材積累村 居 高 鼎( dng) yng f d zu 草長(zhǎng) 鶯 飛二月天, 拂 堤 楊柳 醉 春煙。 sn zh yun兒童 散 學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放 紙 鳶。拂堤楊柳:像楊柳一樣撫摸堤岸。散學(xué):放學(xué)。紙鳶:泛指風(fēng)箏,它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶:老鷹家庭作業(yè)【寫一寫】把你的習(xí)作工工整整地謄寫到作文本上?!咀x一讀】有感情地和父母分享,朗讀給父母聽。家長(zhǎng)需注意配合要點(diǎn)家長(zhǎng)簽名: 時(shí)間:4

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