《一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教案[1]》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)教案[1]（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、關(guān)愛(ài)孩子，科學(xué)家教家 長(zhǎng) 會(huì) 教 案 一年級(jí)（）班 班主任：張和艷 教學(xué)內(nèi)容： 關(guān)愛(ài)孩子，使孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；科學(xué)家教，共同培養(yǎng)學(xué) 生。 教學(xué)目的及要求： 1、引導(dǎo)家長(zhǎng)明確家長(zhǎng)在家庭教育中的作用。 2、建議家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。 3、建議父母應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)和生活。 教學(xué)過(guò)程： 一、激情導(dǎo)入 尊敬的各位家長(zhǎng)，大家下午好！感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的 時(shí)間前來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，我代全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈 的歡迎。 二、家長(zhǎng)會(huì)的意義 家長(zhǎng)會(huì)是連結(jié)家庭教育與學(xué)校教育的紐帶，在家庭與學(xué)校之間架 起了一座金色的橋梁，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。 三、家長(zhǎng)在家庭教育中

2、的作用。 1、家長(zhǎng)的榜樣作用。 作為孩子的第一任老師，父母是決定孩子今后發(fā)展方向的關(guān)鍵。 對(duì)于兒童來(lái)講，父母的形象猶如一面鏡子，時(shí)刻都在潛移默化地影響 著自己的孩子。父母是孩子們的第一任老師，是孩子們效仿的榜樣， 父母的言行、思想觀點(diǎn)和文化素質(zhì)無(wú)時(shí)不刻都在影響著孩子。所以說(shuō)， 從孩子的身上我們可以看到父母的影子。 2、作為家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)健康成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)知識(shí)的良好環(huán)境。 首先要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)與交往的場(chǎng)所。學(xué)校是孩子在團(tuán)體 生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所，其中學(xué)習(xí)是 為了讓小孩走向社會(huì)后，具備生存能力，將來(lái)走上社會(huì)要憑自己能力 去做，無(wú)法借助他人之力。所以，家長(zhǎng)首先要

3、認(rèn)識(shí)到，學(xué)校不同于幼兒 園，多多少少會(huì)有一些辛苦，孩子必須努力讀書(shū)學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活 的規(guī)律。家 長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)行交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上 學(xué)是一件值得高興的、光榮的、驕傲的事，家長(zhǎng)可以用贊嘆、喜悅、欣 賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題。當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時(shí)，這 樣夸獎(jiǎng)他：“ 成為小學(xué)生了就是不一 樣，真懂事！” 父母也可以向孩子 講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。另外請(qǐng) 家長(zhǎng)注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則；記住自己的學(xué)習(xí)用 品，會(huì)和別 的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分；讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用 品；放學(xué)回家注意安全，不跟陌生人走；除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班 2

4、 主任外，還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長(zhǎng)的電話。叮囑孩子， 有事跟老師說(shuō)，不懂的就問(wèn)老師。 四、如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和自主性。 大家都知道，二十一世紀(jì)的社會(huì)變化將更加劇烈，科技發(fā)展更加 迅猛。因此，一個(gè)缺乏良好習(xí)慣和自主性的孩子是無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì) 需要的。家長(zhǎng)要樹(shù)立現(xiàn)代教育觀，根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)，從以下幾個(gè) 方面進(jìn)行培養(yǎng)。 1、放手讓孩子做力所能及的事。 孩子的獨(dú)立性是在實(shí)踐中逐步培養(yǎng)起來(lái)的。在這個(gè)過(guò)程中，孩子 們總是在反反復(fù)復(fù)中感受著勞動(dòng)的樂(lè)趣和獨(dú)立做事的快樂(lè)。從不會(huì)逐 步到會(huì)，這 是必然的規(guī)律，也是必經(jīng)的過(guò)程。從中孩子也獲得了自身 的發(fā)展。正因如此，家 長(zhǎng)就應(yīng)放手讓孩子鍛煉，不要怕他

5、們做不好，也 不能求全責(zé)備，更不能包辦代替。對(duì)于孩子獨(dú)立去做的事，只要他們 付出努力，無(wú)論結(jié)果怎樣都要給予認(rèn)可和贊許，使孩子產(chǎn)生自信。 “我 行” 這種感覺(jué) 很重要，它是孩子獨(dú)立性得以 發(fā) 展的動(dòng)力，孩子自己做 事常常做不好，甚至失敗，在這種情況下，家長(zhǎng)應(yīng)該鼓勵(lì)孩子再去做， 千萬(wàn)不能說(shuō)“ 我說(shuō)你不行吧， 還要逞能”，更不要見(jiàn)孩子做不好就動(dòng)手 代勞。當(dāng)他 們執(zhí)意去做那些難度較大的事時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)予以鼓勵(lì)并給予 幫助，這樣 會(huì)提高他們的積極性，增強(qiáng)他們自信心，逐步養(yǎng)成孩子們 獨(dú)立、自強(qiáng) 的人品，使孩子真正能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。明白一件事， 學(xué)會(huì)一件事，對(duì)小孩而言，就像開(kāi)啟另一個(gè)世界的門一樣，充滿感動(dòng)，

6、 這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信，不斷地明白、學(xué)會(huì)，小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí) 了，讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。因此， 雖然在家 長(zhǎng)眼中看起來(lái)程度很低 的事，當(dāng)小孩終于明白了、學(xué)會(huì)了時(shí)，家 長(zhǎng)也要跟著高興，如果表現(xiàn)出 “你本來(lái)就應(yīng)該 會(huì)” 的態(tài) 度， 則小孩的感動(dòng)與喜悅也不見(jiàn)了。所以要讓 孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會(huì)的喜悅，扎穩(wěn)知識(shí)的根基。 2、培養(yǎng)孩子克服困難的精神。 家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性時(shí)，往往同時(shí)需要培養(yǎng)孩子克服困難的精 神和毅力。在家庭中培養(yǎng)孩子獨(dú)立做事時(shí)，最關(guān)鍵的是家長(zhǎng)自己要戰(zhàn) 勝自我。我 們常見(jiàn)有的家長(zhǎng)一見(jiàn)到孩子碰到困難，不是鼓勵(lì)他去克服 困難，而是立即代勞。還有的家長(zhǎng)明知應(yīng)要求孩子克服困難，堅(jiān)持自 己去做事

7、，但只要孩子一哭一鬧，立即心軟而妥協(xié)，依順孩子，從而前 功盡棄。因此，為了孩子的未來(lái)，家 長(zhǎng)應(yīng)下決心甚至下狠心培養(yǎng)孩子 克服困難的精神。未來(lái)是屬于孩子的，孩子未來(lái)的路要靠他們自己去 走，未來(lái)的生活要靠他們自己去創(chuàng)造。這一切都不是父母替代得了的， 要讓你的孩子從小學(xué)著自己走路。 五、父母應(yīng)該怎樣引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)、生活。 1、布置一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 要讓孩子盡早養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，作為家長(zhǎng)，要 注意稱贊孩子、鼓勵(lì)孩子，讓他慢慢養(yǎng)成一個(gè)人主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這 是家長(zhǎng)送給孩子的最佳禮物。放學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成在家中學(xué)習(xí)的 好習(xí)慣，家 長(zhǎng)可以讓孩子每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間用功。特別 提醒的是

8、：即使當(dāng)天老師沒(méi)有布置作業(yè)，也要讓孩子在書(shū)桌前學(xué)習(xí)學(xué) 3 習(xí)，如此每天在相同的場(chǎng)所、相同的時(shí)間實(shí)施，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放 學(xué)后在家學(xué)習(xí)的習(xí)慣。 2、用正面的語(yǔ)言和親自示范的方式來(lái)教導(dǎo)她。 如果您希望孩子學(xué)習(xí)一種好的行為，那么您最好使用正面的語(yǔ)言， 明確地告訴她所要做的行為，例如告訴他“我 們應(yīng)該做” ，而不是 批評(píng)他、責(zé)備 他，做得不對(duì)。然后再示范正確的動(dòng)作來(lái)教導(dǎo)他。如果孩 子說(shuō)會(huì)，那么就讓他做給你看，再指導(dǎo)他正確的方式。會(huì)幫忙做家務(wù) 活的孩子會(huì)學(xué)習(xí)。孩子之所以討厭做家務(wù)，是因?yàn)閺男](méi)有訓(xùn)練之故， 自己的事情當(dāng)然自己做，還要幫助家里做事，像拿報(bào)紙、擺鞋子、拿碗 筷，他做完了家長(zhǎng)要向他道謝“謝謝

9、你幫忙！ ”告訴他，要認(rèn)真做，不 要隨隨便便，養(yǎng)成無(wú)論大事小事，都要好好做的態(tài)度。如此一來(lái)，小孩 就會(huì)自覺(jué)、自豪是家庭中的一員，產(chǎn)生體貼心、責(zé)任感、耐性、自信心 等等。給小孩與年齡相符的工作，不但家長(zhǎng)輕松，還能達(dá)到教育的目 的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是 剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。幫忙做家務(wù)活的孩子多半是成績(jī)優(yōu)秀有自 主性的孩子。 3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。 值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊 看電視，一 邊聽(tīng)音樂(lè)，一邊做功課， 這樣，學(xué) 習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容?轉(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用 眼睛聽(tīng)的習(xí)慣：在

10、安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對(duì)方 的眼睛說(shuō)話，不管什么話題都沒(méi)關(guān)系，每天進(jìn)行一次。只要視線相連 接，孩子就不得不集中注意力聽(tīng)，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很 會(huì)聽(tīng)“ 話”的孩子。 4、和孩子一起游戲，多鼓勵(lì)和贊賞孩子。 從游戲中可以訓(xùn)練他的一些基本能力。有時(shí)也可以將復(fù)雜的學(xué)習(xí) 經(jīng)歷分成幾個(gè)簡(jiǎn)單的步驟，引導(dǎo)孩子一步一步去完成。應(yīng)該盡量培養(yǎng) 小孩的興趣， 對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心旺盛有活力的 年齡，家長(zhǎng) 可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性的人。 只要孩子有好的行為，有一丁點(diǎn)的進(jìn)步，哪怕他的表現(xiàn)不如我們的理 想。我們也要鼓勵(lì)、 贊賞 他，使他保有學(xué) 習(xí)的原 動(dòng)力。

11、在學(xué)校里，我就 是憑著這一點(diǎn)來(lái)教育學(xué)生的，事實(shí)證明這樣的效果很好。天下沒(méi)有不 愛(ài)孩子的父母，但是父母的愛(ài)要適時(shí)適量。 “家 長(zhǎng)制的權(quán)威”只能使孩 子造成被動(dòng)的學(xué)習(xí)行為，而非內(nèi)心自動(dòng)自發(fā)的自愿行為。父母對(duì)孩子 的關(guān)懷，有利于孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)態(tài)度的形成。真正的愛(ài)的教育，是關(guān) 愛(ài)而不是放任自流，它能使兒童有良好的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)。 5、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 孩子要早睡早起，生活有規(guī)律。一年級(jí)孩子大約需要 10 小時(shí)睡 眠，家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、用餐 時(shí)間都必 須確定，過(guò)有規(guī)律的生活。 早晨起得晚，連上廁所、吃早餐都來(lái)不及就到校的孩子，第一堂課就 哈欠連連，缺乏朝氣，只是坐在位置上發(fā)呆，也有很多孩子

12、忘了帶這， 忘了帶那這樣就無(wú)法集中精神上課。如果生活沒(méi)有規(guī)律、懶懶散 散，則孩子的內(nèi)心也是懶懶散散、缺乏規(guī)律。必須限制孩子看電視、玩 4 游戲機(jī)的時(shí)間。 6、在生活中讓孩子學(xué)會(huì)忍耐。 家庭教育中，最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子， 在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲，讓孩子 學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，家長(zhǎng)讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等 等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買， 這樣，孩子 對(duì)于想要之物沒(méi)辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神 因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。 六、家長(zhǎng)配合工作 我們的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位

13、 家長(zhǎng)能配合我們做好一些工作。 1、為了學(xué)校正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在早 晨 7:0、中午 2:10 到校,如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t到，請(qǐng)您輕聲的和 孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正常活動(dòng)。 2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí)，請(qǐng)您在送孩 子入學(xué)時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā) 生。 3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩 子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。 4、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。為了不將學(xué)過(guò)的忘記，復(fù)習(xí)很有 必要。低年級(jí)如果每天復(fù)習(xí)，課業(yè)一定跟得上，而且會(huì)對(duì)功課產(chǎn)生自 信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí)，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以 在上課時(shí)特別注意聽(tīng)。當(dāng)從一年級(jí)開(kāi)始，父母就得注意小孩是否真正 了解和掌握了知識(shí)，如果基本的部分不會(huì)， “漏洞 ”就會(huì)越來(lái)越大，以后 出現(xiàn)問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源，家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦，而且收效甚 微。 親愛(ài)的父母?jìng)?，讓您理智的?ài)帶給孩子們更多、更大的成功吧！ 最后愿在座及天下癡心和無(wú)私的父母為擁有出色的兒女而得到最大 的快樂(lè)！謝謝大家！