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1、小學家庭教育匯報材料我校本著 “一切為了孩子 ”的原則，堅持辦好家長學校，通過家長委員會、家長學校、家訪等形式，同學生家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系，及時交流情況，認真聽取家長對學校管理和教育教學的意見、建議。通過多種教育方式，普及家庭教育知識，幫助家長樹立正確的人才觀、成才觀和教育思想，掌握科學的教育方法。幾年來，本校的 “家長學校 ”在上級領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，實實在在地舉辦家長學校，形成家庭、社會、學校三結(jié)合齊抓共管育新人新局面，總結(jié)如下幾個方面：一、健全制度，完善組織領(lǐng)導。家庭是孩子人生的第一所學校，家長是孩子人生的第一任教師，所以，普及家庭教育科學知識，提高全體學生家長的教育水平，是增強家庭

2、教育與學校教育同向同步， 推動素質(zhì)教育， 培養(yǎng)一代新人的重要環(huán)節(jié)。一直以來，我們努力把辦好家長學校歸入學校的整體計劃，作為一件大事來抓。學校領(lǐng)導與班主任、科任教師一起研究家教工作，召開班級的家教會議。 學校領(lǐng)導馬校長擔任家長學校的校長， 家長學校有常設(shè)的組織機構(gòu)， 有必要的制度做保證， 使家長學校的教學質(zhì)量有了保障。二、開展形式多樣的活動，扎實辦好家長學校。1、定期 座。每學期學校都要 有關(guān) 家 行 座。目的是使每位家 感悟到家庭教育的重要性，重養(yǎng)重教。2、定期召開家 會。每學期學校都要召開家 會，家 學 的參與率都在 90%以上，會上家 首先聽取學校的工作 告，其次聽取本班任 教 的情況介

3、， 會后，每位家 要填寫家 意 反 表，學校把各班家 的意 。3、 立典型，以點 面。在學校開展各 活 中，得到了很多家 的大力支持， 此，學校每學年都要 真 行 “ 秀家 ” 的 活 ，家 寫好了 秀事跡的介 材料， 在廣大家 中推介 。4 、狠抓家 學校開 及各種活 的常 管理，保 出勤， 出 效，每次 座、上 、家 會都做好出勤 ，力保達到 90%以上，特殊情況都有后 保障的措施，例如有的班 采取集中 的形式、有的采取個 家 、 有的采取 系、 也有的利用 面反 并且在活 之后都有家 的反 建 ， 所有 一些都 我校家 學校工作的不斷提高奠定了基 。5、學校 立心理咨 機構(gòu)。有心理咨 室

4、、心理咨 ， 獨生子女、留守孩子中出 的心理障礙，及 行疏 ，使其健康、快 、活 地成 ，并且做好家 的家教咨 工作。6、平 及 與家 系。一方面鼓勵家 校 ，一方面將學生在校情況通 面 系、 系及 與家 取得溝通， 取得家 的支持與配合。7 、推行 “服務式 ”家訪，老師與家長零距離對話學校一改過去 “告狀式 ”家訪為 “服務式 ”家訪。學校派出多個家訪小組，由中層干部帶隊， 班主任和部分科任教師參加， 深入學生家庭，與家長促膝談心， 了解學生思想情緒和家庭生活狀況， 了解家長的家庭教育狀況，向家長推介未成年人心理健康教育方法， 調(diào)節(jié)和穩(wěn)定學生們學習情緒和心態(tài)， 幫助學生解決實質(zhì)性困難， 鼓

5、勵學生充滿信心地走向課堂。三、取得的成績在上級領(lǐng)導的關(guān)心，特別是家長學校馬校長的直接指導下，我校家長學校工作可以說是一年一個臺階， 不斷進步。家長們成了學校的?？?，他們在聽講座、聽匯報，看展覽、問情況、拉家常中對學校的辦學質(zhì)量、辦學條件等有了更進一步的了解。 家長對孩子的成長需要各方面的塑造有了清晰的認識，雙差生的家長能正確對待學校與老師，同時解剖家教的不足， 主動調(diào)整教育的方向，取得很好的教育效果；學生素質(zhì)明顯提高， 精神面貌積極向上， 大部分學生都能達到 小學生日常行為規(guī)范和小學生守則的要求，促進了我校良好校風的形成；學生的轉(zhuǎn)化工作效果明顯；杜絕了在校生犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。盡管我們在辦學過程中取得了一點點的成績，但距上級領(lǐng)導對我們提出的要求還相差很遠，今后我校要充分發(fā)揮示范、輻射、帶動作用，把家長學校辦大，辦強，辦出效益。讓家長學校站在新起點，實現(xiàn)新發(fā)展，努力辦人民滿意的教育，為構(gòu)建和諧社會做出貢獻!