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1、九年級教育教學(xué)情況匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)大家好：我是張?zhí)妹?、九年級年級主任。初三是初中教學(xué)的最后一個教學(xué)階段，也是一個最重要的教學(xué)階段，面臨的教學(xué)任務(wù)會更加繁重。我就本年級的教育教學(xué)情況向領(lǐng)導(dǎo)們匯報如下：一、 學(xué)情現(xiàn)狀分析：本年級現(xiàn)有學(xué)生376 人，學(xué)生們一入學(xué)在學(xué)校、年級、班主任及任課教師的共同努力下就表現(xiàn)出強(qiáng)勁的勢頭，不管是常規(guī)管理和教學(xué)成績始終走在全縣的前列，尤其是八年級升級考試時中，我年級創(chuàng)造了全縣前11名我校占5席的小輝煌。年前的期末考試中，我們的成績不理想，分析如下：1.縣統(tǒng)計我校九年級各學(xué)科在全縣21處初中的名次：學(xué)科 總分（80）語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 政治 歷史 地理生

2、物名次 7 8 910 5 1011 7 10 62.我校各學(xué)科平均分與其他學(xué)校最高平均分的差值（精確到1分）：學(xué)科 語文 數(shù)學(xué)英語 物理 化學(xué) 政治歷史 地理 生物差值 14 27 32 6 13 9 16 11 53.我校縣名次段人數(shù)所占該段人數(shù)的百分比：名次段1300 301600 601 1003 1004 2008 20092500 25013000 30013100 3101320032013300合計人數(shù)14272997443081111 總數(shù)271百分比4.70%9.00%7.30%9.60%8.80%6.00%8.00%11.00%11.00% 總8.20%4.縣統(tǒng)計分?jǐn)?shù)段分

3、析：101名 （550分）5名。502名 （499分）33名。 1003名 （458分）70名。 優(yōu)秀率0.18 第9名。 2008名 （387分）也就是優(yōu)秀生167名。 所占比例 8名0.43。二、 提升采取措施：1.工作中要求每位教師全身心撲在工作上，化壓力為動力，樹立中考意識、目標(biāo)意識和質(zhì)量意識，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，圍繞課堂質(zhì)量、復(fù)習(xí)效率，扎扎實實、腳踏實地的做好初三各項教育教學(xué)工作，確保初三教學(xué)嚴(yán)而有序，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，力爭在2014年中考中實現(xiàn)新的輝煌。2.發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊精神，加強(qiáng)集備管理，強(qiáng)化集備質(zhì)量。各備課組認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)，將課改的理念滲透到學(xué)科教學(xué)中，研究考試提綱，研究教材教法、

4、學(xué)生學(xué)法，根據(jù)本屆初三學(xué)生實際情況制定本學(xué)科教學(xué)、復(fù)習(xí)計劃，把教學(xué)工作落到實處。3.加強(qiáng)中考研究。填寫了2011、2012、2013各學(xué)科中考試題雙向細(xì)目表。分析歸納了中考命題的特點和規(guī)律，針對不斷變化的中考，加強(qiáng)考試的動態(tài)研究，做到必考的必教，必教的必會，抓好專題復(fù)習(xí)研究，以此指導(dǎo)復(fù)習(xí)，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地把初三階段的知識點梳理清楚，以使學(xué)生全面掌握知識。認(rèn)真學(xué)習(xí)中考綱要，把握課程標(biāo)準(zhǔn)，落實教學(xué)目標(biāo)，4.及時分析改進(jìn)。開學(xué)后立即召開了全校畢業(yè)班級的教育教學(xué)工作會議，分析成績、總結(jié)經(jīng)驗、找出不足。及時診斷，及時反思，找出教與學(xué)中存在的問題，提出改正措施，及時解決考試中出現(xiàn)的問題，使下階段復(fù)

5、習(xí)工作更具有科學(xué)性、針對性，更富有成效。各班主任及時做好班級現(xiàn)狀分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，分析原因，尋找對策，確定學(xué)科偏差學(xué)生，列出偏科學(xué)生的名單，通過各位老師的配合，制定出對學(xué)生針個人的成績提高目標(biāo)和計劃，做到人人有計劃、生生有落實。5.高度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度。對前20名學(xué)生要加大力度，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使薄弱學(xué)科也優(yōu)秀；對前200名學(xué)生，也要加大力度，確保尖子生培養(yǎng)上有所突破。關(guān)注后進(jìn)生。在情感教育上多下功夫，對后進(jìn)生做到愛心細(xì)心加耐心，善于挖掘他們的閃光點。對待后進(jìn)生不歧視，有效地保證后進(jìn)生提高。保尖促尖，抓前20名，確保進(jìn)入全縣前300名；保優(yōu)秀率，抓前200名，確?？既「咧?；保及

6、格率、平均分，抓差補(bǔ)差；做好控輟工作，確保學(xué)生不流失，不外流。6.定期召開學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，指導(dǎo)學(xué)法，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率。利用各班班會或年級會議的機(jī)會，本年級中的一些優(yōu)秀學(xué)生代表作學(xué)法經(jīng)驗交流，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率，采取多種辦法來激勵學(xué)生，幫助他們樹立信心。7.加強(qiáng)思想教育。對初三學(xué)生開展理想、信念教育活動幫助學(xué)生分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，制定出短期和長期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對待中考前的每一次考試.8.加強(qiáng)家校合作。畢業(yè)學(xué)年，學(xué)生是否調(diào)節(jié)好心態(tài)，全力以赴，離不開家長的配合。這就要求班主任加強(qiáng)家校的聯(lián)系，及時向家長反饋學(xué)生每階段在校的學(xué)習(xí)情況、思想動態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長共同探討切合實際的教育方法，共

7、同幫助學(xué)生穩(wěn)定學(xué)習(xí)情緒，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)成績，在中考中發(fā)揮出最佳水平，所以我們設(shè)計了家長談話記錄表，并要求班主任老師在這學(xué)期必須和所有的家長見面、談話。9.做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。初三學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)重，心理壓力大，學(xué)習(xí)成績一旦有波動，情緒極不穩(wěn)定。班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的交流，把握每個學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，有的放矢地開展工作。發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題及時對癥下藥，疏導(dǎo)解壓，穩(wěn)定其情緒，幫助解決，平時注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。10.加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。要求班主任工作做到“五勤”：勤觀察、勤提醒、勤指導(dǎo)、勤深入學(xué)生、勤思考。班主任要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，和學(xué)生多交流多溝通，將學(xué)生中存在的一些問題消滅在

8、萌芽狀態(tài)。班級工作細(xì)化到每一個人，細(xì)心到每一次考試，對重點學(xué)生要多談心多指導(dǎo)。11.年級、班主任、自管會狠抓學(xué)生的早讀、自習(xí)學(xué)生狀態(tài)，納入班級考核。12.針對本屆學(xué)生情況，給班級制定了升學(xué)人數(shù)目標(biāo) 歷次優(yōu)秀生最多人數(shù) 最低目標(biāo) 歷次優(yōu)秀生最多人數(shù) 最低目標(biāo)一班： 26 29 二班： 23 26 三班： 18 21 四班： 20 23五班： 17 20 六班： 22 25七班： 23 26 八班: 27 30合計： 176 200三、 我們的奮斗目標(biāo)整體目標(biāo)：以學(xué)校的工作思路為指導(dǎo)，以改進(jìn)課堂教學(xué)效率為抓手，認(rèn)真探究教學(xué)方式和方法，求真務(wù)實，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，抓好初三年級教育教學(xué)工作，講究教學(xué)策略，把握中考新方向，促使初三教學(xué)質(zhì)量不斷上升。具體目標(biāo)：通過全體教職工的共同努力，力爭在全縣的教學(xué)實績評比中爭三保五，在重點高中不擴(kuò)招的情況下，一次上榜生突破200人保底180人，職高等各項工作要做到全縣的前列。我們相信，只要全年級教師群策群力，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，以飽滿的精神狀態(tài)教好每個學(xué)生，抓好每個班級，扎實工作，花大力氣，發(fā)揚(yáng)苦干加巧干的精神，一定能全面完成學(xué)校交給我們的任務(wù)!2011級年級組2014年3月