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1、蘇教版小學四年級科學上實驗操作題1.研究空氣的性質(空氣具有占據(jù)空間、有質量、有流動性、可以被壓縮等性質)實驗項目及問題：將杯子倒立壓入水中，杯中紙團會濕嗎？（杯中氣球吹得大嗎？）實驗現(xiàn)象：杯中的紙團不會濕（瓶子里的氣球吹的不大）。實驗結論：空氣會占據(jù)空間實驗項目及問題：充氣氣球平衡吊在小棍上，刺破一只氣球后是否平衡？實驗現(xiàn)象：不平衡，有空氣的一端下沉。實驗結論：空氣有質量實驗項目及問題：對著臉松開氣球，有什么感覺？實驗現(xiàn)象：有氣吹到臉上實驗結論：空氣會流動實驗項目及問題：用手壓氣墊，會有什么感覺？實驗現(xiàn)象：袋內有東西向上彈，松開手后氣墊有恢復原狀。實驗結論：空氣可以被壓縮，壓縮的空氣有彈性2

2、.研究壓縮空氣的力量問題：噴氣氣球充氣量的多少與它跑的距離是否有關？假設：噴氣氣球充氣量越多，它跑的距離越遠。操作步驟：.用繩子穿過吸管，把繩子繃緊； .用打氣筒打氣，旋轉噴口，捏緊；.用膠帶將打過氣的氣球固定在吸管上，放氣測量飛行距離。實驗記錄：打10下氣的氣球，飛行距離遠 打20下氣的氣球，飛行距離更遠實驗結論：噴氣氣球充氣量越多，它跑的距離越遠。3.研究空氣是怎樣流動的(空氣運動)熱空氣是怎樣流動的?手放在蠟燭上方的感覺:有股熱氣在上升,有點燙手紙蛇轉動說明:熱空氣向上,推動紙蛇轉動木棍兩端懸掛紙杯，保持平衡。加熱一個紙杯里的空氣，松開扶住木棍的手后，發(fā)生的現(xiàn)象是：被加熱的一端向上升起實

3、驗現(xiàn)象說明：空氣被加熱后變輕，向上升。4.實驗名稱：研究二氧化碳實驗實驗方法：把澄清的石灰水倒進裝有二氧化碳的瓶子里，搖晃幾下觀察現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象：澄清的石灰水變渾濁實驗結論：二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，實驗方法：沿著燒杯壁慢慢倒二氧化碳，觀察燒杯里高矮不同的蠟燭燃燒的變化。實驗現(xiàn)象：杯底的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅。實驗結論：二氧化碳比空氣重，不支持燃燒。5、實驗名稱：證明空氣中含有水蒸氣實驗方法：、把碎冰倒進干燥的玻璃杯中、用卡片把玻璃被蓋上，等幾分鐘。實驗現(xiàn)象：小水珠（露珠）出現(xiàn)在杯的外壁上實驗結論：證明空氣中含有水蒸氣6、實驗名稱：熱在固體中的傳遞實驗方法步驟：、點燃蠟燭，在金屬湯

4、勺柄前端、中間、末端滴上蠟燭等其凝固、用試管夾夾住金屬湯勺，用酒精燈分別在湯勺的前端和中間加熱，觀察不同位置的蠟燭融化的情形實驗現(xiàn)象：距離火近的蠟燭先融化，遠的后融化。實驗結論：熱在固體中，從溫度高的地方傳到溫度低的地方。7、實驗名稱：熱在液體中的傳遞實驗方法步驟：、把木屑放入有水的燒杯中加熱、觀察木屑在水中的運動情況實驗現(xiàn)象：下面的木屑向上運動實驗結論：液體受熱上升，受冷下降形成對流。8、實驗名稱：加熱和冷卻對物體體積的影響實驗方法步驟：、銅球放入鐵圈看是否能通過？、給銅球加熱后再次放入鐵圈，看是否能通過？、把鐵球放入冷水中冷卻后再次放入鐵圈，看是否能通過？實驗現(xiàn)象：加熱前鐵球能通過鐵圈，加

5、熱前鐵球不能通過鐵圈。實驗結論：物體受熱體積膨脹，物體受冷體積縮小9、實驗名稱：酒精或水在加熱和冷卻后是否有類似銅球的變化實驗方法步驟：、準備一只中間插有細管的膠塞，用膠塞塞緊瓶口。、往瓶里加滿染了顏色的水貨酒精。、把瓶子放入水槽，記下細管里水面的位置。、往水槽里加入熱水，觀察細管里水面位置的變化實驗現(xiàn)象：加入熱水后細管里的水向上升起實驗結論：液體也有受熱體積膨脹，受冷體積收縮的性質10、自己設計一個熱脹冷縮的實驗實驗材料：空飲料瓶、氣球、兩個水槽、熱水、冷水實驗方法步驟：、把氣球緊緊套在飲料瓶口、把空飲料瓶按入熱水中，觀察現(xiàn)象、把空飲料瓶按入冷水中，觀察現(xiàn)象實驗現(xiàn)象：按入熱水中時，氣球鼓起來

6、，按入冷水中時，氣球癟下去實驗結論：空氣也有受熱體積膨脹，受冷體積收縮的性質11、實驗名稱：水蒸發(fā)的快慢與什么因素有關假設：水蒸發(fā)的快慢與面積大小有關材料和工具：兩個同樣大小、材料相同的布、水、燒杯等實驗方法步驟：、兩個同樣大小、材料相同的布噴灑相同量的水、把其中一塊布折疊、將這兩塊布同時放入室內同一位置半小時4、半小時后觀察布的干濕程度實驗現(xiàn)象：折疊的一塊濕度大，沒有折疊的一塊濕度小實驗結論：蒸發(fā)面積越大，蒸發(fā)速度越快。12、實驗名稱：請你利用身邊的材料制作一種小樂器制作名稱：水琴制作材料：大小一樣的7個瓶子、水、金屬棒、音高標簽制作過程：依次在7個瓶子中從少到多裝上不同量的水，用金屬棒敲擊

7、瓶子，試音高。在各個瓶子上貼上標簽用金屬棒彈奏樂曲13、實驗名稱：研究聲音的傳播方向實驗材料：鉛筆、桌子實驗方法步驟：用鉛筆敲擊桌面中心，我們不論站在哪個方向都能聽到鉛筆敲擊桌子的聲音。實驗結論：聲音傳播的方向是：向著各個方向（四面八方）的14、實驗名稱：探究沙子、水、空氣傳播聲音的效果實驗材料：三只分別裝有沙子、水、空氣的塑料袋，鉛筆。實驗方法步驟：把裝有沙子、水、空氣的塑料袋平放在桌上，一只耳朵輕輕貼在袋子上，捂住另一只耳朵。在距離一臂遠處，用鉛筆上的橡皮輕輕敲擊桌子，用耳朵認真聽。實驗結論：沙子傳播聲音的效果最好，其次是水和空氣。15、實驗名稱：模擬食物在消化道里的運動實驗材料：漏斗、軟

8、塑料管、塑料膜、長筒襪、碎饅頭、乒乓球實驗方法步驟：用漏斗代替口腔，軟塑料管代替食道，塑料袋代替胃，長筒襪代替小腸，用乒乓球代替腸內的食物。把碎饅頭放在口腔里，手捏食道使食物進入胃。胃中的食物進入小腸、大腸，用手擠食物在腸內前進，最后從肛門排出。實驗結論：食物的消化過程： 口腔 食道 胃 小腸 大腸 肛門16、實驗名稱：檢測土豆、花生的主要成分實驗材料：土豆、花生、碘酒、白紙、滴管實驗方法步驟：滴幾滴碘酒到土豆上，一會兒會發(fā)現(xiàn)土豆上滴點酒的地方變藍了。將花生剝去皮，在白紙上涂抹一下，我們發(fā)現(xiàn)白紙上留下了油痕。實驗結論：土豆中含有淀粉，花生中含有油脂。小學四年級數(shù)學上冊期中質量檢測試卷(題)1、

9、從個位起，第五位是（ ），第八位的計數(shù)單位是（ ），億位是第（ ）位。2、一個數(shù)百萬位上是6，萬位和百位上是7，其余各位都是0，這個數(shù)寫作（ ），讀作（ ）。3、最大的六位數(shù)是（ ），比它多1的數(shù)是（ ）。4、把987650000改寫成用萬作單位的數(shù)是（ ），省略億后的尾數(shù)約是（ ）。5、一個數(shù)用四舍五入法精確到萬位約是7萬，這個數(shù)最大是（ ），最小是（ ）。6、把74000、70400、70004、70040按從小到大的順序排列是：（ ）（ ）（ ）（ ）。7、3：00時，鐘面上時針和分針成（ ）角，4：30時成（ ）角，6：00時成（ ）角。8、兩位數(shù)乘三位數(shù)，積可能是（ ）位數(shù)，也可能是

10、（ ）位數(shù)。一、 我是小法官，對錯我會判。（對的打“”，錯的打“”）1、讀4204200時，一個零也不讀。 （ ）2、萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級的四個計數(shù)單位。（ ）3、風扇的轉動是風扇的葉片在旋轉。 （ ）4、線段比射線短，射線比直線短。 （ ）5、8（125+250）=8125+250。 （ ）三、對號入座。（將正確答案的序號填在括號內） 1、在2009后面添上（ ）個0 ，這個數(shù)就是二億零九十萬。A. 4 B. 5 C. 62、鈍角是（ ）。 A.小于90的角 B.大于90的角 C.大于90小于180的角3、2512548=（254）（1258）應用的是（ ）。 A.乘法交換律

11、B.乘法結合律 C.乘法分配律 4、兩條直線相交成直角，就說這兩條直線（ ）。 A.互相平行 B.互相垂直 C.互相交叉5、下面乘積在2萬3萬的算式是（ ）。 A.18279 B.23122 C.62637 四、我是計算小能手。 1、直接寫得數(shù)。 4720= 4500300= 1258= 28040= 760+140= 36020= 59819 31221 2、列豎式計算。21615= 50834= 56270= 3、合理靈活地計算。 125538 20123 574242434、列式計算。（1）23個120的和比2000多多少？ （2）78加上130與15的積，和是多少？五、我是小畫家。1、過點A畫直線的垂線和平行線。 2、選擇合適的方法畫120的角。 . A 六、我能解決問題。 1、水果店運來148筐蘋果，每筐22千克，賣了一天后，還剩180千克。賣出多少千克？2、圖書館運來一批新書，故事書有420本，科技書是故事書的12倍，故事書和科技書一共運來多少本？3、在一個直角三角形中，已知一個銳角是65，另一個銳角是多少度？4、服裝店六一前進了一批兒童服裝，包括120套兒童套裝和80雙兒童鞋，兒童套裝每套進價130元，兒童鞋每雙進價75元，服裝店進這批貨共需付多少元？套裝零售價160元，鞋零售價90元，如果全部按零售價賣出，服裝店這批貨共可賺多少錢？