人教版初一數(shù)學上冊應用題.doc
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1、2017年12月25日305*6348的初中數(shù)學組卷一選擇題(共39小題)1一個兩位數(shù),十位數(shù)字是個位數(shù)字的兩倍,將這個兩位數(shù)的十位數(shù)字與個位數(shù)字對調(diào)后得到的兩位數(shù)比原來的兩位數(shù)小27,求這個兩位數(shù)解:設原來兩位數(shù)的個位數(shù)字為x,則十位數(shù)字為 ,這個兩位數(shù)是 ,根據(jù)題意得:(請完成后面的解答過程)2甲倉庫有水泥100噸,乙倉庫有水泥80噸,要全部運動A、B兩工地,已知A工地需要70噸,B工地需要110噸,甲倉庫運到A、B兩工地的運費分別是140元/噸、150元/噸,乙倉庫運到A、B兩工地的運費分別是200元/噸、80元/噸,本次運送水泥總運費需要25900元,問甲倉庫運到A工地水泥的噸數(shù)(運費
2、:元/噸,表示運送每噸水泥所需的人民幣)(1)設甲倉庫運到A工地水泥的噸數(shù)為x噸,請在下面表格中用x表示出其他未知量 甲倉庫 乙倉庫 A工地 x B工地 x+10(2)用含x的代數(shù)式表示運送甲倉庫100噸水泥的運費為 元(寫出化簡后的結(jié)果)(3)請根據(jù)題目中的等量關系和以上的分析列出方程(只列出方程即可,寫成ax+b=0的形式,不用解)3我國明代數(shù)學家程大為曾提出過這樣一個有趣的問題:有一個人趕著一群羊在前面走,另一個人牽著一只羊跟在后面后面的人問趕羊的人說:“你這群羊有一百只嗎?”趕羊的人回答:“我如果再得這么一群羊,再得這么一群羊的一半,又得這群羊的四分之一,把你牽的羊也給我,我恰好有一百
3、只”請問這群羊有多少只?請設未知數(shù),列出方程4在一次美化校園活動中,先安排31人去拔草,18人去植樹,后又增派20人去支援他們,結(jié)果拔草的人數(shù)是植樹的人數(shù)的2倍問支援拔草和植樹的分別有多少人?(只列出方程即可)5根據(jù)題意,列出關于x的方程(不必解方程):(1)要鍛造一個直徑為10cm,高為8cm的圓柱體毛坯,應截取直徑為8cm的圓鋼多長?設應截取直徑為8cm的圓鋼x cm,則可列出方程 ;(2)某人存了一筆三年定期存款,年利率為4.25%,今年到期后,連本帶息取出11275元,他三年前存了多少元?設他三年前存了x元,則可列出方程 (3)把2005個正整數(shù)1,2,3,4,2005按如圖方式排列成
4、一個表,用一正方形框在表中任意框住4個數(shù),被框住的4個數(shù)之和能否等于416?設正方形框中左上角的一個數(shù)為x,則可列出方程 6A、B兩站相距300千米,一列快車從A站開出,行駛速度是每小時60千米,一列慢車從B站開出,行駛速度是每小時40千米,快車先開15分鐘,兩車相向而行,快車開出幾小時后兩車相遇?(只列出方程,不用解)解:設快車開出x小時后兩車相遇,根據(jù)題意得:7七年級(2)班的一個綜合實踐活動小組去A、B兩個超市調(diào)查去年和今年“五一”期間的銷售情況,下圖是調(diào)查后小敏與其他兩位同學進行交流的情景根據(jù)他們的對話,求A、B兩個超市“五一”期間的銷售額(只需列出方程即可)8抗洪救災小組在甲地段有2
5、8人,乙地段有15人,現(xiàn)在又調(diào)來29人,分配在甲乙兩個地段,要求調(diào)配后甲地段人數(shù)是乙地段人數(shù)的2倍,求應調(diào)至甲地段和乙地段各多少人?9方程是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關系的有效模型,表格是幫助建立方程的手段之一,請?zhí)顚懕砀裰械臄?shù)據(jù)(不需要化簡),列出方程老師駕車從甲地到乙地,先上坡后下坡,到達乙地后馬上原路返回,已知去時共用2.5小時,返回時共用2小時,若上坡的速度是60km/h,下坡的速度是80km/h,則老師去時上坡用了多少小時?由此,可以列出方程 10一份試卷,一共30道選擇題,答對一題得3分,答錯一題扣1分,小紅每題都答了,共得78分,那么小紅答對了幾道題?請根據(jù)題意,列出方程11根據(jù)下列條件列
6、出方程:(1)某數(shù)比它的大;(2)某數(shù)比它的2倍小5;(3)某數(shù)的一半比它的3倍大4;(4)某數(shù)比它的平方小24;(5)某數(shù)的40%與25的差的一半等于3012一列火車勻速行駛經(jīng)過一座1000m的鐵路橋,從車頭上橋到車身全部通過鐵路橋需要1min,并且車身全部在橋上的時間為40s,求火車的速度和火車的長度(1)若設火車的速度為xm/s,則列出的方程為 (2)若設火車的長度為xm,則列出的方程為 13“五一”期間,某電器城按成本價提高30%后標價,再打8折(標價的80%)銷售,售價為2080元,該電器的成本價為多少元?(只列方程)14列方程解應用題:(1)一個箱子,如果裝橙子可以裝18個,如果裝
7、梨可以裝16個,現(xiàn)共有橙子、梨若400個,而且裝梨的箱子是裝橙子箱子的2倍請算一下,裝橙子和裝梨的箱子各多少個?(2)一群小孩分一堆蘋果,每人3個多7個,每人4個少3個,求有幾個小孩?幾個蘋果?(3)一架飛機在兩城之間飛行,風速為24千米/時順風飛行需要2小時50分,逆風飛行需要3小時,求無風時飛機的速度和兩城之間的航程15如圖,已知數(shù)軸上的點A表示的數(shù)為6,點B表示的數(shù)為4,點C到點A、點B的距離相等,動點P從點B出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,設運動時間為x(x大于0)秒(1)點C表示的數(shù)是 ;(2)當x= 秒時,點P到達點A處?(3)運動過程中點P表示的數(shù)是 (用含字母
8、x的式子表示);(4)當P,C之間的距離為2個單位長度時,求x的值16我市某校組織愛心捐書活動,準備將一批捐贈的書打包寄往貧困地區(qū),其中每包書的數(shù)目相等第一次他們領來這批書的,結(jié)果打了16個包還多40本;第二次他們把剩下的書全部取來,連同第一次打包剩下的書一起,剛好又打了9個包,那么這批書共有多少本?17九章算術中有一道闡述“盈不足術”的問題,原文如下:今有人共買物,人出八,盈三;人出七,不足四問人數(shù),物價各幾何?譯文為:現(xiàn)有一些人共同買一個物品,每人出8元,還盈余3元;每人出7元,則還差4元,問共有多少人?這個物品的價格是多少?請解答上述問題18一個蓄水池有甲、乙兩個進水管和一個丙排水管,單
9、獨開甲管6小時可注滿水池;單獨開乙管8小時可注滿水池,單獨開丙管9小時可將滿池水排空,若先將甲、乙管同時開放2小時,然后打開丙管,問打開丙管后幾小時可注滿水池?19列方程解應用題:我國元代數(shù)學家朱世杰所撰寫的算學啟蒙中有這樣一道題:“良馬日行二百四十里,駑馬日行一百五十里,駑馬先行一十二日,問良馬幾何追及之”譯文:良馬平均每天能跑240里,駑馬平均每天能跑150里現(xiàn)駑馬出發(fā)12天后良馬從同一地點出發(fā)沿同一路線追它,問良馬多少天能夠追上駑馬?20學校準備添置一批課桌椅,原計劃訂購60套,每套100元店方表示:如果多購可以優(yōu)惠結(jié)果校方購了72套,每套減價3元,但商店獲得同樣多的利潤求每套課桌椅的成
10、本21學校安排學生住宿,若每室住8人,則有12人無法安排;若每室住9人,可空出2個房間這個學校的住宿生有多少人?宿舍有多少房間?22某校七年級社會實踐小組去某商場調(diào)查商品的銷售情況,了解到該商場以每件80元的價格購進了某品牌襯衫500件,并以每件120元的價格銷售了400件,商場準備采取促銷措施,將剩下的襯衫降價銷售(1)每件襯衫降價多少元時,銷售完這批襯衫正好達到盈利45%的預期目標?(2)在(1)的條件下,某公司給員工發(fā)福利,在該商場促銷錢購買了20件該品牌的襯衫發(fā)給員工,后因為有新員工加入,又要購買5件該襯衫,購買這5件襯衫時恰好趕上該商場進行促銷活動,求該公司購買這25件襯衫的平均價格
11、23一隊學生從學校出發(fā)去騎行,整個隊伍以30千米/時的速度前進(1)騎行了半小時,突然發(fā)現(xiàn)有東西遺忘在學校,一名隊員馬上以50千米/時的速度返回學校,取到東西后仍以50千米/時的速度追趕隊伍,求這名隊員從掉頭返校到追上隊伍,經(jīng)過了多長時間?(取東西的時間忽略不計)(2)突然前方有事需要接應,派出一名隊員前往,如果這名隊員以40千米/時的速度獨自行進7千米,接應后掉轉(zhuǎn)車頭,仍以40千米/時的速度往回騎,直到與其他隊員會合問這名隊員從離隊開始到與隊員重新會合,經(jīng)過了多長時間?(接應時間忽略不計)解:設這名隊員從離隊開始到與隊員重新會合,經(jīng)過了x小時,根據(jù)題意,可得方程 (本小題只需要列出方程,不用
12、解)24平價商場經(jīng)銷的甲、乙兩種商品,甲種商品每件售價60元,利潤率為50%;乙種商品每件進價50元,售價80元(1)甲種商品每件進價為 元,每件乙種商品利潤率為 (2)若該商場同時購進甲、乙兩種商品共50件,恰好總進價為2100元,求購進甲種商品多少件?(3)在“元旦”期間,該商場只對甲乙兩種商品進行如下的優(yōu)惠促銷活動:打折前一次性購物總金額優(yōu)惠措施少于等于450元不優(yōu)惠超過450元,但不超過600元按售價打九折超過600元其中600元部分八點二折優(yōu)惠,超過600元的部分打三折優(yōu)惠按上述優(yōu)惠條件,若小華一次性購買乙種商品實際付款504元,求小華在該商場購買乙種商品多少件?25(1)當一次性購
13、物標價總額是300元時,甲、乙超市實付款分別是多少?(2)當標價總額是多少時,甲、乙超市實付款一樣?(3)小王兩次到乙超市分別購物付款198元和466元,若他只去一次該超市購買同樣多的商品,可以節(jié)省多少元?26A、B兩城相距600千米,一輛客車從A城開往B城,車速為每小時80千米,同時一輛出租車從B城開往A城,車速為毎小時100千米,設客車出時間為t探究 若客車、出租車距B城的距離分別為y1、y2,寫出y1、y2關于t的函數(shù)關系式,并計算當y1=200千米時y2的値發(fā)現(xiàn) 設點C是A城與B城的中點,(1)哪個車會先到達C?該車到達C后再經(jīng)過多少小時,另一個車會到達C?(2)若兩車扣相距100千米
14、時,求時間t決策 己知客車和出租車正好在A,B之間的服務站D處相遇,此時出租車乘客小王突然接到開會通知,需要立即返回,此時小王有兩種選擇返回B城的方案:方案一:繼續(xù)乘坐出租車,到達A城后立刻返回B城(設出租車調(diào)頭時間忽略不計);方案二:乘坐客車返回城試通過計算,分析小王選擇哪種方式能更快到達B城?27某數(shù)學興趣小組研究我國古代算法統(tǒng)宗里這樣一首詩:我問開店李三公,眾客都來到店中,一房七客多七客,一房九客一房空詩中后兩句的意思是:如果每一間客房住7人,那么有7人無房??;如果每一間客房住9人,那么就空出一間房求該店有客房多少間?房客多少人?28將一批工業(yè)最新動態(tài)信息輸入管理儲存網(wǎng)絡,甲獨做需6小時
15、,乙獨做需4小時,甲先做30分鐘,然后甲、乙一起做,則甲、乙一起做還需多少小時才能完成工作?29如表為某市居民每月用水收費標準,(單位:元/m3)用水量單價0 x22a剩余部分a+1.1(1)某用戶1月用水10立方米,共交水費23元,則a= 元/m3;(2)在(1)的條件下,若該用戶2月用水25立方米,則需交水費 元;(3)在(1)的條件下,若該用戶水表3月份出了故障,只有70%的用水量記入水表中,該用戶3月份交了水費71元請問該用戶實際用水多少立方米?30某商場將M品牌服裝每套按進價的2倍進行銷售,恰逢“春節(jié)”來臨,為了促銷,他將售價提高了50元再標價,打出了“大酬賓,八折優(yōu)惠”的牌子,結(jié)果
16、每套服裝的利潤是進價的,該老板到底給顧客優(yōu)惠了嗎?說出你的理由31一輛客車和一輛卡車同時從A地出發(fā)沿同一公路同方向行駛,客車的行駛速度是70km/h,卡車的行駛速度是60km/h,客車比卡車早1h經(jīng)過B地,A、B兩地間的路程是多少?32把一些圖書分給某班學生閱讀,如果每人分3本則剩余20本;如果每人分4本,則還缺25本這個班有多少學生?33根據(jù)下面的兩種移動電話計費方式表,考慮下列問題:全球通神州行月租費25元/月0本地通話費0.2元/分鐘0.3元/分鐘(1)一個月內(nèi)本地通話多少分鐘時,兩種通訊方式的費用相同?(2)若某人預計一個月內(nèi)使用本地通話費90元,則應該選擇哪種通訊方式較合算?34馬年
17、新年即將來臨,七年級(1)班課外活動小組計劃做一批“中國結(jié)”如果每人做6個,那么比計劃多了7個;如果每人做5個,那么比計劃少了13個該小組計劃做多少個“中國結(jié)”?35如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上一點,且AB=14動點P從點A出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,設運動時間為t(t0)秒(1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù) ,點P表示的數(shù) (用含t的代數(shù)式表示);(2)動點Q從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿數(shù)軸向左勻速運動,若點P、Q同時出發(fā),問點P運動多少秒時追上點Q?(3)若M為AP的中點,N為PB的中點點P在運動的過程中,線段MN的長度是否發(fā)生變化?若變化,請說明
18、理由;若不變,請你畫出圖形,并求出線段MN的長36一項工程,甲單獨做要10天完成,乙單獨做要15天完成,兩人合做4天后,剩下的部分由乙單獨做,還需要幾天完成?37某種綠色食品,若直接銷售,每噸可獲利潤0.1萬元;若粗加工后銷售,每噸可獲利潤0.4萬元;若精加工后銷售,每噸可獲利潤0.7萬元某公司現(xiàn)有這種綠色產(chǎn)品140噸,該公司的生產(chǎn)能力是:如果進行粗加工,每天可加工16噸;如果進行精加工,每天可加工6噸,但兩種加工方式不能同時進行受各種條件限制,公司必須在15天內(nèi)將這批綠色產(chǎn)品全部銷售或加工完畢,為此該公司設計了三種方案:方案一:全部進行粗加工;方案二:盡可能多地進行精加工,沒有來得及進行精加
19、工的直接銷售;方案三:將一部分進行精加工,其余的進行粗加工,并恰好15天完成你認為選擇哪種方案可獲利潤最多,為什么?最多可獲利潤多少元?382013年4月起泉州市區(qū)居民生活用水開始實行階梯式計量水價,據(jù)了解,此次實行的階梯式計量水價分為三級(如表所示): 月用水量 水價(元/噸) 第1級 20噸以下(含20噸) 1.65 第2級 20噸30噸(含30噸) 2.48 第3級 30噸以上 3.30例:若某用戶2013年6月份的用水量為35噸,按三級計算則應交水費為:201.65+(3020)2.48+(3530)3.30=74.3(元)(1)如果小東家2013年6月份的用水量為20噸,則需繳交水費
20、多少元?(2)如果小明家2013年7月份的用水量為a噸,水價要按兩級計算,則小明家該月應繳交水費多少元?(用含a的代數(shù)式表示,并化簡)(3)若一用戶2013年7月份應該水費90.8元,則該戶人家7月份用水多少噸?39某車間有技術工人85人,平均每天每人可加工甲種部件16個或乙種部件10個,2個甲種部件和3個乙種部件配成一套,問加工甲、乙兩種部件各安排多少人才能使每天加工的兩種部件剛好配套?并求出加工了多少套?二解答題(共1小題)40如圖,數(shù)軸的原點為0,點A、B、C是數(shù)軸上的三點,點B對應的數(shù)位1,AB=6,BC=2,動點P、Q同時從A、C出發(fā),分別以每秒2個長度單位和每秒1個長度單位的速度沿
21、數(shù)軸正方向運動設運動時間為t秒(t0)(1)求點A、C分別對應的數(shù);(2)求點P、Q分別對應的數(shù)(用含t的式子表示)(3)試問當t為何值時,OP=OQ?2017年12月25日305*6348的初中數(shù)學組卷參考答案與試題解析一選擇題(共39小題)1一個兩位數(shù),十位數(shù)字是個位數(shù)字的兩倍,將這個兩位數(shù)的十位數(shù)字與個位數(shù)字對調(diào)后得到的兩位數(shù)比原來的兩位數(shù)小27,求這個兩位數(shù)解:設原來兩位數(shù)的個位數(shù)字為x,則十位數(shù)字為2x,這個兩位數(shù)是20 x+x,根據(jù)題意得:(請完成后面的解答過程)【分析】設原來兩位數(shù)的個位數(shù)字為x,根據(jù)題意列出方程解答即可【解答】解:設原來兩位數(shù)的個位數(shù)字為x,可得十位數(shù)字為2x,
22、這個兩位數(shù)是20 x+x,根據(jù)題意可得:20 x+x=10 x+2x+27,解得:x=3,所以這個兩位數(shù)是63故答案為:2x;20 x+x【點評】此題主要考查了一元一次方程的應用,根據(jù)題意得出正確等量關系是解題關鍵2甲倉庫有水泥100噸,乙倉庫有水泥80噸,要全部運動A、B兩工地,已知A工地需要70噸,B工地需要110噸,甲倉庫運到A、B兩工地的運費分別是140元/噸、150元/噸,乙倉庫運到A、B兩工地的運費分別是200元/噸、80元/噸,本次運送水泥總運費需要25900元,問甲倉庫運到A工地水泥的噸數(shù)(運費:元/噸,表示運送每噸水泥所需的人民幣)(1)設甲倉庫運到A工地水泥的噸數(shù)為x噸,請
23、在下面表格中用x表示出其他未知量 甲倉庫 乙倉庫 A工地 x70 x B工地100 x x+10(2)用含x的代數(shù)式表示運送甲倉庫100噸水泥的運費為10 x+15000元(寫出化簡后的結(jié)果)(3)請根據(jù)題目中的等量關系和以上的分析列出方程(只列出方程即可,寫成ax+b=0的形式,不用解)【分析】(1)根據(jù)題意填寫表格即可;(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),以及已知的運費表示出總運費即可;(3)根據(jù)本次運送水泥總運費需要25900元列方程化簡即可【解答】解:(1)設甲倉庫運到A工地水泥的噸數(shù)為x噸,則運到B地水泥的噸數(shù)為(100 x)噸,乙倉庫運到A工地水泥的噸數(shù)為(70 x)噸,則運到B地水泥的噸數(shù)為
24、(x+10)噸,補全表格如下: 甲倉庫 乙倉庫 A工地 x70 x B工地100 x x+10(2)運送甲倉庫100噸水泥的運費為140 x+150(100 x)=10 x+15000,故答案為:10 x+15000;(3)140 x+150(100 x)+200(70 x)+80(x+10)=25900,整理得:130 x+3900=0【點評】此題考查了一元一次方程的應用,弄清題意找到相等關系是解本題的關鍵3我國明代數(shù)學家程大為曾提出過這樣一個有趣的問題:有一個人趕著一群羊在前面走,另一個人牽著一只羊跟在后面后面的人問趕羊的人說:“你這群羊有一百只嗎?”趕羊的人回答:“我如果再得這么一群羊,
25、再得這么一群羊的一半,又得這群羊的四分之一,把你牽的羊也給我,我恰好有一百只”請問這群羊有多少只?請設未知數(shù),列出方程【分析】根據(jù)“如果再得這么一群羊,再得這么一群羊的一半,又得這群羊的四分之一,把你牽的羊也給我,我恰好有一百只”這一等量關系列出方程即可【解答】解:設這群羊有x只,根據(jù)題意得:x+x+x+x+1=100【點評】本題考查了由實際問題抽象出一元一次方程的知識,解題的關鍵是找到等量關系4在一次美化校園活動中,先安排31人去拔草,18人去植樹,后又增派20人去支援他們,結(jié)果拔草的人數(shù)是植樹的人數(shù)的2倍問支援拔草和植樹的分別有多少人?(只列出方程即可)【分析】首先設支援拔草的有x人,則支
26、援植樹的有(20 x)人,根據(jù)題意可得等量關系:原來拔草人數(shù)+支援拔草的人數(shù)=2(原來植樹的人數(shù)+支援植樹的人數(shù))【解答】解:設支援拔草的有x人,由題意得:31+x=218+(20 x)【點評】此題主要考查了由實際問題抽象出一元一次方程,關鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關系,列出方程5根據(jù)題意,列出關于x的方程(不必解方程):(1)要鍛造一個直徑為10cm,高為8cm的圓柱體毛坯,應截取直徑為8cm的圓鋼多長?設應截取直徑為8cm的圓鋼x cm,則可列出方程528=42x;(2)某人存了一筆三年定期存款,年利率為4.25%,今年到期后,連本帶息取出11275元,他三年前存了多少元?設他三年
27、前存了x元,則可列出方程(1+4.25%3)x=11275(3)把2005個正整數(shù)1,2,3,4,2005按如圖方式排列成一個表,用一正方形框在表中任意框住4個數(shù),被框住的4個數(shù)之和能否等于416?設正方形框中左上角的一個數(shù)為x,則可列出方程x+x+1+x+7+x+8=416【分析】(1)根據(jù)題意可知,圓柱形毛坯與圓鋼的體積相等,利用此相等關系列方程;(2)利用年利率4.25%的三年期存款,表示出總利息,進而得出等式即可;(3)左右相鄰兩個數(shù)差1,上下相鄰的兩個數(shù)相差為7,據(jù)此表示其他三個數(shù),根據(jù)題意列出x+x+1+x+7+x+8=416;【解答】(12分)(1)解:設應截取直徑8cm的圓鋼x
28、cm,由題意得:528=42x,故答案為:528=42x;(2)設他三年前存了x元,根據(jù)題意得:(1+4.25%3)x=11275,故答案為:(1+4.25%3)x=11275;(3)由圖表可知:左右相鄰兩個數(shù)差1,上下相鄰的兩個數(shù)相差為7,左上角的一個數(shù)為x,則另外三個數(shù)用含x的式子從小到大依次表示x+1;x+7;x+8;根據(jù)題意可得:x+x+1+x+7+x+8=416,故答案為:x+x+1+x+7+x+8=416【點評】本題考查了由實際問題列一元一次方程的知識,解題的關鍵是找到等量關系,難度不大6A、B兩站相距300千米,一列快車從A站開出,行駛速度是每小時60千米,一列慢車從B站開出,行
29、駛速度是每小時40千米,快車先開15分鐘,兩車相向而行,快車開出幾小時后兩車相遇?(只列出方程,不用解)解:設快車開出x小時后兩車相遇,根據(jù)題意得:【分析】設快車開出x小時后兩車相遇,根據(jù)題意可得,兩輛車總共走了300千米,據(jù)此列方程【解答】解:設快車開出x小時后兩車相遇,根據(jù)題意得:60 x+40(x)=300【點評】本題考查了有實際問題抽象出一元一次方程,解答本題的關鍵是讀懂題意,設出未知數(shù),找出合適的等量關系,列方程7七年級(2)班的一個綜合實踐活動小組去A、B兩個超市調(diào)查去年和今年“五一”期間的銷售情況,下圖是調(diào)查后小敏與其他兩位同學進行交流的情景根據(jù)他們的對話,求A、B兩個超市“五一
30、”期間的銷售額(只需列出方程即可)【分析】因為今年兩超市的銷售額都是在同去年進行比較,那么先分別表示出去年的兩超市各自的銷售額,再根據(jù)關系表示出今年兩超市的各自的銷售額,然后根據(jù)等量關系列出方程【解答】解:設A超市去年的銷售額為x萬元,則去年B超市的銷售額為(150 x)萬元,今年A超市的銷售額為(1+15%)x萬元,今年B超市的銷售額為(1+10%)(150 x)萬元,以今年兩超市銷售額的和共170萬,可得方程:(1+15%)x+(1+10%)(150 x)=170解出x,然后可得到A超市的銷售額(1+15%)x萬元和B超市的銷售額(1+10%)(150 x)萬元【點評】此題的關鍵是理解兩個
31、超市有同一年中的銷售額的關系,及不同年份中A,B兩個超市今年的銷售額與去年的銷售額之間的關系8抗洪救災小組在甲地段有28人,乙地段有15人,現(xiàn)在又調(diào)來29人,分配在甲乙兩個地段,要求調(diào)配后甲地段人數(shù)是乙地段人數(shù)的2倍,求應調(diào)至甲地段和乙地段各多少人?【分析】首先設應調(diào)至甲地段x人,則調(diào)至乙地段(29x)人,則調(diào)配后甲地段有(28+x)人,乙地段有(15+29x)人,根據(jù)關鍵語句“調(diào)配后甲地段人數(shù)是乙地段人數(shù)的2倍”可得方程28+x=2(15+29x),再解方程即可【解答】解:設應調(diào)至甲地段x人,則調(diào)至乙地段(29x)人,根據(jù)題意得:28+x=2(15+29x),解得:x=20,所以:29x=9
32、,答:應調(diào)至甲地段20人,則調(diào)至乙地段9人【點評】此題主要考查了一元一次方程的應用,關鍵是弄懂題意,表示出調(diào)配后甲、乙兩地段各有多少人9方程是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關系的有效模型,表格是幫助建立方程的手段之一,請?zhí)顚懕砀裰械臄?shù)據(jù)(不需要化簡),列出方程老師駕車從甲地到乙地,先上坡后下坡,到達乙地后馬上原路返回,已知去時共用2.5小時,返回時共用2小時,若上坡的速度是60km/h,下坡的速度是80km/h,則老師去時上坡用了多少小時?由此,可以列出方程【分析】設上坡需要x小時,那么下坡就需要2.5x小時,根據(jù)題意可得:來回一次上坡和下坡路程相等,據(jù)此可列方程解答【解答】解:設上坡需要x小時,可得:,故
33、答案為:【點評】此題考查一元一次方程問題,解答本題的關鍵是明確來回一次上坡和下坡路程相等,重點是求出上坡需要時間10一份試卷,一共30道選擇題,答對一題得3分,答錯一題扣1分,小紅每題都答了,共得78分,那么小紅答對了幾道題?請根據(jù)題意,列出方程【分析】首先設小紅答對了x道題,則答錯了(30 x)道題,再根據(jù)題意可得等量關系:答對題的得分答錯題的得分=78分,根據(jù)等量關系列出方程即可【解答】解:設小紅答對了x道題,由題意得:3x(30 x)1=78【點評】此題主要考查了由實際問題抽象出一元一次方程,關鍵是正確理解題意,找出題目中的等量關系,列出方程11根據(jù)下列條件列出方程:(1)某數(shù)比它的大;
34、(2)某數(shù)比它的2倍小5;(3)某數(shù)的一半比它的3倍大4;(4)某數(shù)比它的平方小24;(5)某數(shù)的40%與25的差的一半等于30【分析】(1)根據(jù)文字表述找出題中的等量關系:某數(shù)它的=,根據(jù)此等式列方程即可;(2)根據(jù)文字表述找出題中的等量關系:某數(shù)的2倍某數(shù)=5,根據(jù)此等式列方程即可;(3)根據(jù)文字表述找出題中的等量關系:某數(shù)的一半它的3倍=4,根據(jù)此等式列方程即可;(4)根據(jù)文字表述找出題中的等量關系:某數(shù)的平方此數(shù)=24,根據(jù)此等式列方程即可;(5)根據(jù)文字表述找出題中的等量關系:某數(shù)的40%與25的差的一半=30,根據(jù)此等式列方程即可【解答】解:(1)設此數(shù)為x,根據(jù)題意可得:xx=;
35、(2)設此數(shù)為x,根據(jù)題意可得:2xx=5;(3)設此數(shù)為x,根據(jù)題意可得:x3x=4;(4)設此數(shù)為x,根據(jù)題意可得:x2x=24;(5)設此數(shù)為x,根據(jù)題意可得:(40%x25)=30【點評】此題主要考查了由實際問題抽象出一元一次方程,正確理解題意得出等量關系是解題關鍵12一列火車勻速行駛經(jīng)過一座1000m的鐵路橋,從車頭上橋到車身全部通過鐵路橋需要1min,并且車身全部在橋上的時間為40s,求火車的速度和火車的長度(1)若設火車的速度為xm/s,則列出的方程為60 x1000=100040 x(2)若設火車的長度為xm,則列出的方程為=【分析】(1)若設火車的速度為xm/s,分別表示出車
36、身長列出方程即可;(2)設火車的長度為xm,分別表示出火車的速度列出方程即可【解答】解:(1)若設火車的速度為xm/s,則列出的方程為60 x1000=100040 x(2)若設火車的長度為xm,則列出的方程為=故答案為:60 x1000=100040 x;=【點評】此題考查從實際問題中抽象出一元一次方程,找出等量關系:火車行駛速度時間1分鐘=橋長+火車長;火車行駛速度40秒=橋長火車長;是解決問題的關鍵13“五一”期間,某電器城按成本價提高30%后標價,再打8折(標價的80%)銷售,售價為2080元,該電器的成本價為多少元?(只列方程)【分析】設該電器的成本價為x元,根據(jù)成本價(1+30%)
37、80%=售價為2080元可列出方程【解答】解:設該電器的成本價為x元,依題意有x(1+30%)80%=2080【點評】本題考查了由實際問題抽象出一元一次方程,掌握銷售問題中的基本數(shù)量關系是解決問題的關鍵14列方程解應用題:(1)一個箱子,如果裝橙子可以裝18個,如果裝梨可以裝16個,現(xiàn)共有橙子、梨若400個,而且裝梨的箱子是裝橙子箱子的2倍請算一下,裝橙子和裝梨的箱子各多少個?(2)一群小孩分一堆蘋果,每人3個多7個,每人4個少3個,求有幾個小孩?幾個蘋果?(3)一架飛機在兩城之間飛行,風速為24千米/時順風飛行需要2小時50分,逆風飛行需要3小時,求無風時飛機的速度和兩城之間的航程【分析】(
38、1)可設裝橙子的箱子x個,則裝梨的箱子2x個,根據(jù)等量關系:橙子的個數(shù)+梨的個數(shù)=400,列出方程求解;(2)設有x個小孩,根據(jù)蘋果的總數(shù)不變列出方程并解答;(3)利用兩城市之間的路程一定,等量關系為:順風速度順風時間=逆風速度逆風時間,把相關數(shù)值代入即可求解【解答】解:(1):設裝橙子的箱子x個,則裝梨的箱子2x個,依題意有18x+162x=400,解得x=8,2x=28=16答:裝橙子的箱子8個,則裝梨的箱子16個;(2)設有x個小孩,依題意得:3x+7=4x3,解得x=10,則3x+7=37答:有10個小孩,37個蘋果(3)設無風時飛機的航速為x千米/小時根據(jù)題意,列出方程得:(x+24
39、)=(x24)3,解這個方程,得x=840 航程為(x24)3=2448(千米) 答:無風時飛機的航速為840千米/小時,兩城之間的航程2448千米【點評】本題考查了一元一次方程的應用解題的關鍵的讀懂題目,找出題中的等量關系,列出方程并解答15如圖,已知數(shù)軸上的點A表示的數(shù)為6,點B表示的數(shù)為4,點C到點A、點B的距離相等,動點P從點B出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,設運動時間為x(x大于0)秒(1)點C表示的數(shù)是l;(2)當x=5秒時,點P到達點A處?(3)運動過程中點P表示的數(shù)是2x4(用含字母x的式子表示);(4)當P,C之間的距離為2個單位長度時,求x的值【分析】(1
40、)根據(jù)題意得到點C是AB的中點;(2)、(3)根據(jù)點P的運動路程和運動速度列出方程;(4)分兩種情況:點P在點C的左邊有右邊【解答】解:(1)依題意得,點C是AB的中點,故點C表示的數(shù)是:=1故答案為:1;(2)6(4)2=102=5(秒)答:當x=5秒時,點P到達點A處(3)點P表示的數(shù)是2x4故答案是:2x4;(4)當點P在點C的左邊時,2x=3,則x=1.5;當點P在點C的右邊時,2x=7,則x=3.5綜上所述,當x等于1.5或3.5秒時,P、C之間的距離為2個單位長度【點評】本題考查了一元一次方程的應用,列代數(shù)式和數(shù)軸解題時,利用了數(shù)形結(jié)合的數(shù)學思想16我市某校組織愛心捐書活動,準備將
41、一批捐贈的書打包寄往貧困地區(qū),其中每包書的數(shù)目相等第一次他們領來這批書的,結(jié)果打了16個包還多40本;第二次他們把剩下的書全部取來,連同第一次打包剩下的書一起,剛好又打了9個包,那么這批書共有多少本?【分析】設這批書共有3x本,根據(jù)每包書的數(shù)目相等即可得出關于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論【解答】解:設這批書共有3x本,根據(jù)題意得:=,解得:x=500,3x=1500答:這批書共有1500本【點評】本題考查了一元一次方程的應用,根據(jù)每包書的數(shù)目相等列出關于x的一元一次方程是解題的關鍵17九章算術中有一道闡述“盈不足術”的問題,原文如下:今有人共買物,人出八,盈三;人出七,不足四問人數(shù),物價
42、各幾何?譯文為:現(xiàn)有一些人共同買一個物品,每人出8元,還盈余3元;每人出7元,則還差4元,問共有多少人?這個物品的價格是多少?請解答上述問題【分析】根據(jù)這個物品的價格不變,列出一元一次方程進行求解即可【解答】解:設共有x人,可列方程為:8x3=7x+4解得x=7,8x3=53(元),答:共有7人,這個物品的價格是53元【點評】本題考查了一元一次方程的應用,解題的關鍵是明確題意,找出合適的等量關系,列出相應的方程18一個蓄水池有甲、乙兩個進水管和一個丙排水管,單獨開甲管6小時可注滿水池;單獨開乙管8小時可注滿水池,單獨開丙管9小時可將滿池水排空,若先將甲、乙管同時開放2小時,然后打開丙管,問打開
43、丙管后幾小時可注滿水池?【分析】設打開丙管后x小時可注滿水池等量關系為:甲注水量+乙注水量丙排水量=1 據(jù)此列出方程并解答【解答】解:設打開丙管后x小時可注滿水池,由題意得,(+)(x+2)=1,解這個方程,(x+2)=1,21x+428x=72,13x=30,解得x=答:打開丙管后小時可注滿水池【點評】本題考查了一元一次方程的應用解題關鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關系列出方程,再求解19列方程解應用題:我國元代數(shù)學家朱世杰所撰寫的算學啟蒙中有這樣一道題:“良馬日行二百四十里,駑馬日行一百五十里,駑馬先行一十二日,問良馬幾何追及之”譯文:良馬平均每天能跑240里,駑
44、馬平均每天能跑150里現(xiàn)駑馬出發(fā)12天后良馬從同一地點出發(fā)沿同一路線追它,問良馬多少天能夠追上駑馬?【分析】設良馬x天能夠追上駑馬,根據(jù)路程=速度時間結(jié)合二者總路程相等,即可得出關于x的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論【解答】解:設良馬x天能夠追上駑馬根據(jù)題意得:240 x=150(12+x),解得:x=20答:良馬20天能夠追上駑馬【點評】本題考查了一元一次方程的應用,根據(jù)路程=速度時間結(jié)合二者總路程相等,列出關于x的一元一次方程是解題的關鍵20學校準備添置一批課桌椅,原計劃訂購60套,每套100元店方表示:如果多購可以優(yōu)惠結(jié)果校方購了72套,每套減價3元,但商店獲得同樣多的利潤求每套課桌椅的
45、成本【分析】每套利潤套數(shù)=總利潤,在本題中有兩種方案,雖然單價不同,但是總利潤相等,可依此列方程解應用題【解答】解:設每套課桌椅的成本x元則:60(100 x)=72(1003x)解之得:x=82答:每套課桌椅成本82元【點評】列方程解應用題,重點在于準確地找出相等關系,這是列方程的依據(jù)此題主要考查了一元一次方程的解法21學校安排學生住宿,若每室住8人,則有12人無法安排;若每室住9人,可空出2個房間這個學校的住宿生有多少人?宿舍有多少房間?【分析】本題有兩個未知量:人數(shù),房間數(shù),最好設房間數(shù)為未知數(shù)那么就根據(jù)人數(shù)來列等量關系:8房間數(shù)+12=9(房間數(shù)2)【解答】解:設宿舍有x間房,則:8x
46、+12=9(x2),解得x=30,8x+12=252答:這個學校的住宿生有252人,宿舍有30個房間【點評】解題關鍵是要讀懂題目的意思,根據(jù)題目給出的條件,找出合適的等量關系,列出方程,再求解當有兩個未知量時,最好設數(shù)目較小的量為未知數(shù)22某校七年級社會實踐小組去某商場調(diào)查商品的銷售情況,了解到該商場以每件80元的價格購進了某品牌襯衫500件,并以每件120元的價格銷售了400件,商場準備采取促銷措施,將剩下的襯衫降價銷售(1)每件襯衫降價多少元時,銷售完這批襯衫正好達到盈利45%的預期目標?(2)在(1)的條件下,某公司給員工發(fā)福利,在該商場促銷錢購買了20件該品牌的襯衫發(fā)給員工,后因為有新
47、員工加入,又要購買5件該襯衫,購買這5件襯衫時恰好趕上該商場進行促銷活動,求該公司購買這25件襯衫的平均價格【分析】(1)根據(jù)題意表示出所有襯衫的利潤,進而利用銷售完這批襯衫正好達到盈利45%的預期目標,進而得出等式求出答案;(2)利用(1)中所求,進而表示出25件襯衫的總價格,即可得出平均價格【解答】解:(1)設每件襯衫降價x元,根據(jù)題意可得:(12080)400+(500400)(120 x80)=8050045%,解得:x=20,答:每件襯衫降價20元時,銷售完這批襯衫正好達到盈利45%的預期目標;(2)由題意可得:20120+5(12020)25=116(元),答:該公司購買這25件襯
48、衫的平均價格是116元【點評】此題主要考查了一元一次方程的應用,正確表示出襯衫的總利潤是解題關鍵23一隊學生從學校出發(fā)去騎行,整個隊伍以30千米/時的速度前進(1)騎行了半小時,突然發(fā)現(xiàn)有東西遺忘在學校,一名隊員馬上以50千米/時的速度返回學校,取到東西后仍以50千米/時的速度追趕隊伍,求這名隊員從掉頭返校到追上隊伍,經(jīng)過了多長時間?(取東西的時間忽略不計)(2)突然前方有事需要接應,派出一名隊員前往,如果這名隊員以40千米/時的速度獨自行進7千米,接應后掉轉(zhuǎn)車頭,仍以40千米/時的速度往回騎,直到與其他隊員會合問這名隊員從離隊開始到與隊員重新會合,經(jīng)過了多長時間?(接應時間忽略不計)解:設這
49、名隊員從離隊開始到與隊員重新會合,經(jīng)過了x小時,根據(jù)題意,可得方程40 x+30 x=72(本小題只需要列出方程,不用解)【分析】(1)設這名隊員從掉頭返校到追上隊伍,經(jīng)過了y小時,根據(jù)這名隊員比隊伍多騎行了302千米,即可得出關于y的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論;(2)設這名隊員從離隊開始到與隊員重新會合,經(jīng)過了x小時,根據(jù)這名隊員和隊伍共騎行了72千米,即可得出關于x的一元一次方程,此題得解【解答】解:(1)設這名隊員從掉頭返校到追上隊伍,經(jīng)過了y小時,根據(jù)題意得:50y30y=302,解得:y=1.5答:這名隊員從掉頭返校到追上隊伍,經(jīng)過了1.5小時(2)設這名隊員從離隊開始到與隊員重
50、新會合,經(jīng)過了x小時,根據(jù)題意得:40 x+30 x=72故答案為:40 x+30 x=72【點評】本題考查了一元一次方程的應用,解題的關鍵是:(1)根據(jù)這名隊員比隊伍多騎行了302千米,列出關于y的一元一次方程;(2)根據(jù)這名隊員和隊伍共騎行了72千米,列出關于x的一元一次方程24平價商場經(jīng)銷的甲、乙兩種商品,甲種商品每件售價60元,利潤率為50%;乙種商品每件進價50元,售價80元(1)甲種商品每件進價為40元,每件乙種商品利潤率為60%(2)若該商場同時購進甲、乙兩種商品共50件,恰好總進價為2100元,求購進甲種商品多少件?(3)在“元旦”期間,該商場只對甲乙兩種商品進行如下的優(yōu)惠促銷
51、活動:打折前一次性購物總金額優(yōu)惠措施少于等于450元不優(yōu)惠超過450元,但不超過600元按售價打九折超過600元其中600元部分八點二折優(yōu)惠,超過600元的部分打三折優(yōu)惠按上述優(yōu)惠條件,若小華一次性購買乙種商品實際付款504元,求小華在該商場購買乙種商品多少件?【分析】(1)設甲的進價為x元/件,根據(jù)甲的利潤率為50%,求出x的值;(2)設購進甲種商品x件,則購進乙種商品(50 x)件,再由總進價是2100元,列出方程求解即可;(3)分兩種情況討論,打折前購物金額超過450元,但不超過600元,打折前購物金額超過600元,分別列方程求解即可【解答】解:(1)設甲的進價為x元/件,則(60 x)
52、x=50%,解得:x=40故甲的進價為40元/件;乙商品的利潤率為(8050)50=60%(2)設購進甲種商品x件,則購進乙種商品(50 x)件,由題意得,40 x+50(50 x)=2100,解得:x=40即購進甲商品40件,乙商品10件(3)設小華打折前應付款為y元,打折前購物金額超過450元,但不超過600元,由題意得0.9y=504,解得:y=560,56080=7(件),打折前購物金額超過600元,6000.82+(y600)0.3=504,解得:y=640,64080=8(件),綜上可得小華在該商場購買乙種商品件7件或8件【點評】本題考查了一元一次方程的應用,解答本題的關鍵是仔細審
53、題,找到等量關系,利用方程思想求解25(1)當一次性購物標價總額是300元時,甲、乙超市實付款分別是多少?(2)當標價總額是多少時,甲、乙超市實付款一樣?(3)小王兩次到乙超市分別購物付款198元和466元,若他只去一次該超市購買同樣多的商品,可以節(jié)省多少元?【分析】(1)根據(jù)兩家超市的優(yōu)惠方案,可知當一次性購物標價總額是300元時,甲超市實付款=購物標價0.88,乙超市實付款=3000.9,分別計算即可;(2)設當標價總額是x元時,甲、乙超市實付款一樣根據(jù)甲超市實付款=乙超市實付款列出方程,求解即可;(3)首先計算出兩次購物標價,然后根據(jù)優(yōu)惠方案即可求解【解答】解:(1)當一次性購物標價總額
54、是300元時,甲超市實付款=3000.88=264(元),乙超市實付款=3000.9=270(元);(2)設當標價總額是x元時,甲、乙超市實付款一樣當一次性購物標價總額是500元時,甲超市實付款=5000.88=440(元),乙超市實付款=5000.9=450(元),440450,x500根據(jù)題意得0.88x=5000.9+0.8(x500),解得x=625答:當標價總額是625元時,甲、乙超市實付款一樣;(3)小王兩次到乙超市分別購物付款198元和466元,第一次購物付款198元,購物標價可能是198元,也可能是1980.9=220元,第二次購物付款466元,購物標價是(466450)0.8
55、+500=520元,兩次購物標價之后是198+520=718元,或220+520=740元若他只去一次該超市購買同樣多的商品,實付款5000.9+0.8(718500)=624.4元,或5000.9+0.8(740500)=642元,可以節(jié)省198+466624.4=39.6元,或198+466642=22元答:若他只去一次該超市購買同樣多的商品,可以節(jié)省39.6或22元【點評】本題考查了一元一次方程的應用,理解兩家超市的優(yōu)惠方案,進行分類討論是解題的關鍵26A、B兩城相距600千米,一輛客車從A城開往B城,車速為每小時80千米,同時一輛出租車從B城開往A城,車速為毎小時100千米,設客車出時
56、間為t探究 若客車、出租車距B城的距離分別為y1、y2,寫出y1、y2關于t的函數(shù)關系式,并計算當y1=200千米時y2的値發(fā)現(xiàn) 設點C是A城與B城的中點,(1)哪個車會先到達C?該車到達C后再經(jīng)過多少小時,另一個車會到達C?(2)若兩車扣相距100千米時,求時間t決策 己知客車和出租車正好在A,B之間的服務站D處相遇,此時出租車乘客小王突然接到開會通知,需要立即返回,此時小王有兩種選擇返回B城的方案:方案一:繼續(xù)乘坐出租車,到達A城后立刻返回B城(設出租車調(diào)頭時間忽略不計);方案二:乘坐客車返回城試通過計算,分析小王選擇哪種方式能更快到達B城?【分析】探究:根據(jù)路程=速度時間,即可得出y1、
57、y2關于t的函數(shù)關系式,根據(jù)關系式算出y1=200千米時的時間t,將t代入y2的解析式中即可得出結(jié)論;發(fā)現(xiàn):(1)根據(jù)出租車的速度大于客車的速度可得出出租車先到達C點,套用(1)中的函數(shù)關系式,令y=300即可分別算出時間t1和t2,二者做差即可得出結(jié)論;(2)兩車相距100千米,分兩種情況考慮,解關于t的一元一次方程即可得出結(jié)論;決策:根據(jù)時間=路程速度和,算出到達點D的時間,再根據(jù)路程=速度時間算出AD、BD的長度,結(jié)合時間=路程速度,即可求出兩種方案各需的時間,兩者進行比較即可得出結(jié)論【解答】解:探究:由已知,得y1=80t+600,令y1=0,即80t+600=0,解得t=,故y1=8
58、0t+600(0t)y2=100t,令y2=600,即100t=600,解得t=6,故y2=100t(0t6)當y1=200時,即200=80t+600,解得t=5,當t=5時,y2=1005=500故當y1=200千米時y2的値為500發(fā)現(xiàn):(1)10060,出租車先到達C客車到達C點需要的時間:60080t1=,解得t1=;出租車到達C點需要的時間:100t2=,解得t2=33=(小時)所以出租車到達C后再經(jīng)過小時,客車會到達C(2)兩車相距100千米,分兩種情況:y1y2=100,即60080t100t=100,解得:t=;y2y1=100,即100t(60080t)=100,解得:t=
59、綜上可知:兩車相距100千米時,時間t為或小時決策:兩車相遇,即80t+100t=600,解得t=,此時AD=80=(千米),BD=600=(千米)方案一:t1=(+600)100=(小時);方案二:t2=80=(小時)t1t2,方案二更快【點評】本題考查了一元一次方程的應用以及一次函數(shù)的應用,解題的關鍵根據(jù)數(shù)量關系找出方程(或函數(shù)關系式)本題屬于中檔題,難度不大,但較繁瑣,解決此類型題目時,根據(jù)數(shù)量關系列出方程(或函數(shù)關系式),再一步步的進行計算即可27某數(shù)學興趣小組研究我國古代算法統(tǒng)宗里這樣一首詩:我問開店李三公,眾客都來到店中,一房七客多七客,一房九客一房空詩中后兩句的意思是:如果每一間
60、客房住7人,那么有7人無房??;如果每一間客房住9人,那么就空出一間房求該店有客房多少間?房客多少人?【分析】根據(jù)題意設出房間數(shù),進而表示出總?cè)藬?shù)得出等式方程求出即可【解答】解:設該店有x間客房,則7x+7=9x9,解得x=87x+7=78+7=63答:該店有客房8間,房客63人【點評】本題考查了一元一次方程的應用,熟練掌握一元一次方程的解題方法是解題的關鍵28將一批工業(yè)最新動態(tài)信息輸入管理儲存網(wǎng)絡,甲獨做需6小時,乙獨做需4小時,甲先做30分鐘,然后甲、乙一起做,則甲、乙一起做還需多少小時才能完成工作?【分析】30分=小時,可設甲、乙一起做還需x小時才能完成工作,等量關系為:甲小時的工作量+甲乙合作x小時的工作量=1,把相關數(shù)值代入求解即可【解答】解:設甲、乙一起做還需x小時才能完成工作根據(jù)題意,得+(+)x=1,解這個方程,得x=,小時=2小時12分,答:甲、乙一起做還需2小時12分才能完成工作【點評】考查用一元一次方程解決工程問題,得到工作
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