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1、實實習(xí)習(xí)報報告告 專 業(yè) 軟件工程 2 班 姓 名 劉煜 學(xué) 號 070107021113 指 導(dǎo) 教師 王松 時 間 2010 年 10 月 8 日 2 目目 錄錄 一 圖書館圖書借閱管理系統(tǒng)規(guī)劃 1.1 緒論（3） 1.2 圖書館系統(tǒng)分析及功能論述（3） 1.3 圖書借閱系統(tǒng)可行性分析（4） 二 圖書管理系統(tǒng)分析 2.1 系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)與功能分析（5） 2.2 業(yè)務(wù)流程分析（5） 2.3 數(shù)據(jù)流程分析（6） 三 圖書管理系統(tǒng)設(shè)計 3.1 系統(tǒng)設(shè)計的任務(wù)及原則（9） 3.2 代碼設(shè)計（9） 3.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計（10） 3.4 輸入輸出設(shè)計（11） 3.5 物理配置方案設(shè)計（13） 四 系統(tǒng)評價

2、 4.1 圖書管理系統(tǒng)系統(tǒng)優(yōu)點 （14） 4.2 圖書管理系統(tǒng)缺點 （14） 五 總結(jié) 一 圖書管理系統(tǒng)規(guī)劃 3 1.1 緒論緒論 2010 年的今天是一個信息高度發(fā)達(dá)的時代，伴隨著科技的進(jìn)步，文化的汲 取，人們對于圖書信息的了解與掌握也達(dá)到了一定的高度。尤其是學(xué)生對于知 識的渴求更是與日俱增。圖書館作為學(xué)生學(xué)習(xí)知識的重要場所，作為信息資源 的集散地，圖書和用戶借閱資料繁多，包含很多的信息數(shù)據(jù)的管理。介于這一 現(xiàn)象，我們對于圖書館的借閱管理系統(tǒng)進(jìn)行了全面的分析處理，在信息高速發(fā) 展的今天，促使圖書館管理運用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，通過信息系統(tǒng)的開發(fā)，在圖書館之 間互通有無，有利于提高圖書的利用率。 本次系統(tǒng)

3、分析設(shè)計以中國計量學(xué)院的圖書館為原型對其圖書其中的借閱系 統(tǒng)進(jìn)行分析，逐步體現(xiàn)圖書館的信息管理現(xiàn)狀，及其日后的改進(jìn)方案的提供。 1.2 圖書館系統(tǒng)分析圖書館系統(tǒng)分析 “圖書館借閱管理信息系統(tǒng)”的主要功能有：讀者登陸、圖書借閱、圖書采編、 讀者信息管理和系統(tǒng)維護(hù)。系統(tǒng)功能如下圖 1.2.1： 圖書管理信 息系統(tǒng) 讀者登陸系統(tǒng)維護(hù)圖書采編圖書借閱 用戶管理口令修改圖書編目圖書典藏圖書征訂 圖 1.2.1 系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)圖 各子系統(tǒng)功能如下所述：各子系統(tǒng)功能如下所述： 讀者登陸 讀者訪問系統(tǒng)時系統(tǒng)將檢驗讀者的名字和密碼，經(jīng)過注冊的讀者允許進(jìn)入 系統(tǒng)。 圖書借閱系統(tǒng) 讀者查找到所需圖書后，在圖書保留期內(nèi)

4、到圖書館辦理借閱手續(xù)。圖書借 閱系統(tǒng)處理圖書借閱、還書、續(xù)借等手續(xù)。 圖書采編體統(tǒng) 圖書采購入庫，經(jīng)過編目等處理后，將其目錄信息存入數(shù)據(jù)庫，提供給讀 者檢索適用。目錄信息包括圖書編號、圖書類別、書名、作者、出版社、定價、 出版日期和數(shù)量等。 系統(tǒng)維護(hù)模塊 4 系統(tǒng)維護(hù)模塊主要為圖書館管理人員提供圖書統(tǒng)計信息和讀者統(tǒng)計信息， 以便于管理人員從宏觀上掌握圖書館運行的總體情況。 1.3 圖書借閱系統(tǒng)可行性分析圖書借閱系統(tǒng)可行性分析 可行性分析是在進(jìn)行初步調(diào)查后所進(jìn)行的對系統(tǒng)開發(fā)必要性和可能性的研 究，所以也稱為可行性研究。利用信息技術(shù)來解決解決圖書館面對日益增長的 讀者增加圖書流通量的問題，提高運作

5、效率與服務(wù)質(zhì)量等已是當(dāng)務(wù)之急。 圖書館的圖書管理工作是否能用信息技術(shù)來解決，是否有必要用計算 機(jī)來支持相關(guān)的管理，實施管理信息系統(tǒng)的成本及所能達(dá)到的效果怎樣，以下 從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會三個方面來對系統(tǒng)的可行性進(jìn)行相關(guān)的敘述： （1）技術(shù)可行性 技術(shù)上的可行性分析主要分析現(xiàn)有技術(shù)條件能否順利完成開發(fā)工作，硬件、 軟件配置能否滿足開發(fā)者的需要，各類技術(shù)人員的數(shù)量，水平，來源等。圖書 館管理系統(tǒng)的工作主要是在讀者和圖書館之間架起一座橋梁，能相互溝通信息 和處理信息。這一特點非常適合計算機(jī)特點，通過網(wǎng)絡(luò) internet 技術(shù)，發(fā)揮計算 機(jī)的信息傳輸速度快、準(zhǔn)確度高的優(yōu)勢。計算機(jī)硬件和軟件技術(shù)的飛速發(fā)展

6、， 為系統(tǒng)的建設(shè)提供了技術(shù)條件。 （2）經(jīng)濟(jì)可行性 作為圖書館這樣的商業(yè)性質(zhì)較小的場所，其經(jīng)濟(jì)成分比重相對較少，主要 是支出的費用：其中包括設(shè)備購置費、軟件開發(fā)費用、管理和維護(hù)費、人員工 資和培訓(xùn)費等。由于各個圖書館實行統(tǒng)一操作，系統(tǒng)共享，其設(shè)備購置，人員 工資，維護(hù)費用相對較少，前期的資金投入主要集中于購置圖書上。建立信息 中心，可將來自各方面的信息集中管理，提高圖書管理的計劃性和預(yù)見性，快 速地反饋市場信息。 （3）社會可行性 社會可行性有時也稱為操作可行性，主要論證新系統(tǒng)在企業(yè)或機(jī)構(gòu)開發(fā)和 運行的可能性以及運行后可能一起的對企業(yè)或機(jī)構(gòu)的影響，即組織內(nèi)外是否具 備接受和使用新系統(tǒng)的條件。在

7、當(dāng)前信息技術(shù)飛速發(fā)展的大環(huán)境下，計算機(jī)技 術(shù)和軟件技術(shù)的更新是圖書館完全有可能也有能力采用這樣先進(jìn)的管理技術(shù)。 結(jié)論：本項目具有方便快捷等優(yōu)勢，投資回報利益大，使得圖書館管理實 現(xiàn)電子化，符合社會信息化發(fā)展需要，技術(shù)，經(jīng)濟(jì)，社會方面都是可行的，可 以開發(fā)本系統(tǒng)。 5 二 圖書管理系統(tǒng)分析 2.1 系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)與功能分析系統(tǒng)組織結(jié)構(gòu)與功能分析 為了對系統(tǒng)有一個全貌性的了解，首先我們對系統(tǒng)的內(nèi)部人員結(jié)構(gòu)、組織 及用戶情況進(jìn)行了一定的了解。圖書館系統(tǒng)的組織結(jié)構(gòu)圖如下： 館長 采編室 學(xué)術(shù)論文 室 辦公室財務(wù)室 圖書借閱 室 電子閱覽 室 期刊閱覽 室 技術(shù)支持 室 圖 2.1.1 組織結(jié)構(gòu)圖 其中，

8、我們重點對于圖書借閱室進(jìn)行了深入的分析和了解，并制作了圖書 的借閱與歸還業(yè)務(wù)流程圖及其數(shù)據(jù)流程圖。 2.2 業(yè)務(wù)流程圖分析業(yè)務(wù)流程圖分析 系統(tǒng)的業(yè)務(wù)是系統(tǒng)要達(dá)到的業(yè)務(wù)目標(biāo)，業(yè)務(wù)流程分析是系統(tǒng)分析中的基礎(chǔ) 環(huán)節(jié)。圖書館里信息系統(tǒng)的借閱歸還業(yè)務(wù)流程如圖所示： 借閱管理借閱登記 還書登記圖書信息查閱 統(tǒng)計分析 讀者 主管部 門 還書數(shù)據(jù) 借書證 還書證 圖 2.2.1 業(yè)務(wù)流程圖 6 2.3 數(shù)據(jù)流程分析數(shù)據(jù)流程分析 數(shù)據(jù)流程圖是全面描述信息系統(tǒng)邏輯模型的工具，它抽象概括地把信息系 統(tǒng)中各種業(yè)務(wù)處理過程聯(lián)系起來。以下是圖書館借閱與歸還管理信息系統(tǒng)的數(shù) 據(jù)流程圖： 零層數(shù)據(jù)流程圖：2.3.1 、 第一

9、層數(shù)據(jù)流程圖 2.3.2 圖 2.3.12 數(shù)據(jù)流程圖 三 圖書管理系統(tǒng)設(shè)計 3.1 系統(tǒng)設(shè)計的任務(wù)及原則 管理信息系統(tǒng)處理的合理選擇，就是一個處理過程的設(shè)計問題，選擇處理 方式實際上時根據(jù)系統(tǒng)的任務(wù)、目標(biāo)和環(huán)境條件，合理地選擇信息活動的形態(tài) 及其方法。 程序流程圖又稱程序框圖，表示方法簡單，是用來描述程序執(zhí)行的邏 輯過程。他把程序執(zhí)行的步驟歸納為：處理、判斷、輸入、輸出、起始和終結(jié) 等幾個基本功能，并用不同的記號加以表示，從而描述程序的執(zhí)行過程。 信息管理系統(tǒng)的程序流程圖元素如下所示： 7 圖圖 3.1.1 程序流程圖元素程序流程圖元素 3.2 代碼設(shè)計 為了和工作人員以往的圖書管理方式相一

10、致，物資信息編碼以數(shù)字表示。 根據(jù)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，所有圖書分為 6 大類（兩位字母） ，每大類又分為若干號碼（三 位數(shù)字） 。 分類如表 3.2.1 所示： 表表 3.2.1 圖書分類代碼表圖書分類代碼表 分類編號分類編號 藝術(shù)YS文學(xué)WX 經(jīng)濟(jì)JJ汽車QC 管理GL英語YY 哲學(xué)ZX 例如：YY001 代表英語類為 001 的圖書。 001 表示書名 此外，為了使數(shù)據(jù)錄入、圖書信息管理、圖書信息查詢、統(tǒng)計的方便快速， 我們還根據(jù)需要對圖書的去向和來源進(jìn)行了統(tǒng)計用信息編碼。 3.3 數(shù)據(jù)庫設(shè)計數(shù)據(jù)庫設(shè)計 （1）設(shè)計數(shù)據(jù)庫 本系統(tǒng)實現(xiàn)了系統(tǒng)登錄功能 , 而系統(tǒng)登錄需要賬號和密碼 , 這就需要 創(chuàng) 建一

11、個“系統(tǒng)帳號”數(shù)據(jù)表 , 用來存儲系統(tǒng)登錄用的賬號和密碼。 本系統(tǒng)要實現(xiàn)圖書資料和學(xué)生資料的管理 , 所以需要創(chuàng)建 “學(xué)生信息”數(shù) 據(jù)表和“圖書信息 ” 數(shù)據(jù)表。 “學(xué)生信息 ” 數(shù)據(jù)表中包含了學(xué)生的“系別” 信息 , 在本系統(tǒng)中為了簡化系別的管理 , 另外創(chuàng)建了一個“系別”數(shù)據(jù)表用來 存儲系別的信息 , 在“學(xué)生信息” 數(shù)據(jù)表中只存儲系別的編號。 由于系統(tǒng)要實現(xiàn)讀者借還書功能、還要實現(xiàn)讀者借還書記錄的查看 ,所以 還需創(chuàng)建一個“讀者借書記錄 ” 數(shù)據(jù)表來保存讀者的借閱記錄。 8 （2） 創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫 “圖書借閱管理系統(tǒng)”作為一個完整的數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng) , 在創(chuàng)建階段利用 項目管理器可以更好組織管

12、理各種格式的文件 , 因此首先需要創(chuàng)建一個項目 , 然后在項目管理器創(chuàng)建其他格式的文件。 在 VFP 主窗口中選擇“文件”菜單下“新建”子菜單 , 在打開的“新建” 對話框的“文件類型“區(qū)域中選中”項目”,然后單擊右側(cè)的”新建文件”按鈕,打 開”創(chuàng)建“對話框中的”項目文件“文本框中輸入項目名稱 , 在此輸入 “圖書” ，單擊“保存”按鈕即創(chuàng)建了一個項目。 在項目管理器的“數(shù)據(jù)”選項卡中選中“數(shù)據(jù)庫”單擊右側(cè)的“新建”按 鈕，在彈出的“新建數(shù)據(jù)庫”對話框中單擊“新建數(shù)據(jù)庫”, 在彈出的“創(chuàng)建” 對話框的“數(shù)據(jù)庫名”文本框中輸入數(shù)據(jù)庫的名稱 , 在此輸入“圖書”作為數(shù) 據(jù)庫名 , 單擊“保存“按鈕

13、即創(chuàng)建了一個空的數(shù)據(jù)庫。 在項目管理器的“數(shù)據(jù)”選項卡中打開剛才創(chuàng)建的“圖書”數(shù)據(jù)庫的目錄 樹，選中“數(shù)據(jù)表”,單擊右側(cè)的“新建”按鈕即可開始數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建。 本系統(tǒng)中要用到的數(shù)據(jù)表的字段的屬性設(shè)置分別設(shè)置如下: 表表 3.3.13.3.1 “系統(tǒng)帳號系統(tǒng)帳號”數(shù)據(jù)表字段屬性設(shè)置數(shù)據(jù)表字段屬性設(shè)置 字段名數(shù)據(jù)類型說明 帳號字符型字段寬度 10 索引字段，不能為空 密碼字符型字段寬度 10 姓名字符型字段寬度 10 本系統(tǒng)中要用到的數(shù)據(jù)表的字段的屬性設(shè)置分別設(shè)置如下: 表表 3.3.23.3.2 “系統(tǒng)帳號系統(tǒng)帳號”數(shù)據(jù)表字段屬性設(shè)置數(shù)據(jù)表字段屬性設(shè)置 字段名數(shù)據(jù)類型說明 帳號字符型字段寬度 10

14、 索引字段，不能為空 密碼字符型字段寬度 10 姓名字符型字段寬度 10 創(chuàng)建“系統(tǒng)賬號” 數(shù)據(jù)表后向數(shù)據(jù)庫中添加一條記錄作為系統(tǒng)的默認(rèn)帳號。 “學(xué)生信息”數(shù)據(jù)表各字段的屬性設(shè)置如表 3.3.1 所示。 9 圖圖 3.3.13.3.1 學(xué)生學(xué)生 E-RE-R 圖圖 表表 3.3.3“3.3.3“學(xué)生信息學(xué)生信息” （StudentStudent）數(shù)據(jù)表字段屬性設(shè)置）數(shù)據(jù)表字段屬性設(shè)置 字段名數(shù)據(jù)類型說明 學(xué)號字符型字段寬度 6，主索引字段，輸入掩碼為“999999” 姓名字符型字段寬度 10 性別字符型字段寬度 2 系別字符型字段寬度 4，為普通索引 班級字符型字段寬度 10 地址字符型字段寬

15、度 30 表表 3.3.43.3.4 “圖書信息圖書信息”數(shù)據(jù)表字段屬性設(shè)置數(shù)據(jù)表字段屬性設(shè)置 字段名數(shù)據(jù)類型說明 圖書編號字符型字段寬度 6，主索引字段，輸入掩碼為 “AA9999” 圖書類別字符型字段寬度 10 圖書名稱字符型字段寬度 40 圖書作者字符型字段寬度 20 出版社字符型字段寬度 40 圖書價格貨幣型字段寬度 8 借閱次數(shù)數(shù)值型字段寬度 4，默認(rèn)值 0 是否借出邏輯型字段寬度 1，默認(rèn)值“.F.” 對“圖書信息” （Book）數(shù)據(jù)表的字段屬性設(shè)置需要說明的是“借閱次數(shù)” 和“是否借出”字段的默認(rèn)值一定要設(shè)置，因為對于新添加的圖書，其一定是 10 沒有被借出的，而且其借閱次數(shù)一定

16、是 0，所以在表單中向數(shù)據(jù)表添加記錄時， 這兩個字段應(yīng)該是不需要添加的，可以由默認(rèn)值生成。 圖圖 3.3.23.3.2 圖書圖書 E-RE-R 圖圖 表表 3.3.5“3.3.5“讀者借書記錄讀者借書記錄”數(shù)據(jù)表字段屬性設(shè)置數(shù)據(jù)表字段屬性設(shè)置 字段名數(shù)據(jù)類型說明 姓名字符型字段寬度 8，普通索引字段，輸入掩碼為 “999999” 號碼字符型字段寬度 6，普通索引字段，輸入掩碼為“9999” 圖書編號字符型字段寬度 6，普通索引字段，輸入掩碼為“AA999” 圖書名稱字符型字段寬度 20， 11 借 閱 教師 學(xué)生 姓名系別 編號 班級 地址性別 姓名系別 性別地址 班級 編號 數(shù)量 日期 圖書

17、 編 目 日期 數(shù)量 圖書管 理員 采購員 網(wǎng)站 管理員 館長 圖書類別 館藏數(shù)量 是否借閱 圖書名稱 圖書價格 出版社 出版日期 借閱次數(shù) 圖圖 3.3.33.3.3 圖書館總體圖書館總體 E-RE-R 圖圖 3.5 物理配置方案設(shè)計 圖書館管理信息系統(tǒng)采用兩臺服務(wù)器構(gòu)成雙機(jī)備份結(jié)構(gòu)，保證提供實時服 務(wù)。為保證較快的響應(yīng)時間，選用處理速度較快的計算機(jī)系統(tǒng)，內(nèi)存大小對數(shù) 12 據(jù)庫系統(tǒng)的響應(yīng)速度影響較大，選擇內(nèi)存教大的系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)通信速度選用 100Mbit/s/1000Mbit/s。為保證系統(tǒng)中的信息安全，配置必要的數(shù)據(jù)備份設(shè)備 （采用外部備份方式） 。 四系統(tǒng)評價 4.1 圖書管理系統(tǒng)系統(tǒng)優(yōu)

18、點 圖書館管理系統(tǒng)可以有效的省去很多的人為登記錯誤，并且能夠節(jié)省廣大 的師生的寶貴時間。另外一方面，圖書管理系統(tǒng)具有界面清晰，操作簡單，功 能少而實用，實現(xiàn)了圖書館理工作的自動化，減少了手工勞動量帶來的數(shù)據(jù)遺 漏，誤報等人為因素，提高了工作效率。另外，系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計比較通用，此系 統(tǒng)里面的數(shù)據(jù)都是從數(shù)據(jù)庫中提出（包括圖書名稱、借閱者名稱等） ，不受固定 數(shù)據(jù)限制，增強(qiáng)系統(tǒng)的通用性。一般的程序設(shè)計人員就可完成。因此，這是推 動資料室圖書管理工作自動化的好方法。 4.2 圖書管理系統(tǒng)缺點 盡管圖書管理系統(tǒng)給廣大的師生打來了不小的好處，但是在完善的系統(tǒng)也 會有所敝處，有計算機(jī)操控的系統(tǒng)，一但計算機(jī)系統(tǒng)

19、出現(xiàn)問題，整個圖書館的 借閱系統(tǒng)就會跟著癱瘓，給我們的圖書借閱帶來麻煩。而且，系統(tǒng)的維修也需 要一定的時間，相信不久的將來，我們可以發(fā)明一種雙向控制的圖書管理系統(tǒng) 的方法，為學(xué)習(xí)愛好者提供一個更加安全的信息處理方法。 五總結(jié) 實習(xí)開始，當(dāng)時我確實信心不足，我說在這里還能搞什么實習(xí)，開始時沒 有當(dāng)回事，也沒有放在心里說這最后都能通過。但是，我這種思想是錯誤的， 做每件事情，首先要認(rèn)真對待，就算是自己不會，也要對待好。我的心理是我 出來也不搞軟件，懂懂就行，可惜我錯了。但最后大家的文檔和那些圖，我看 出來了，大家都在努力去學(xué)習(xí)，我以前也學(xué)過軟件工程，編代碼都是一些簡單 的，復(fù)雜的都是按書上寫的那樣

20、打上去的，我自己覺得我對軟件一竅不通，沒 有天賦。在分組的時候我宿舍就不想分開，我們宿舍還是小有實力的，班長看 最后不好分組，大家都喜歡和軟件方面高手在一組，這樣小組的工作效率就會 很高，女生也喜歡和較有實力的男生在一組，分擔(dān)任務(wù)嗎，自然就到了男生頭 上拉。所以班長決定男女搭配，我們組 3 男生 3 個女生，我為項目經(jīng)理，還蠻 不錯的。所有的實習(xí)安排每個組都有一份，大多數(shù)早上都是在聽一些講座，講 的是每個階段的需要如何實現(xiàn)。在可行性分析階段我們用了 2 天，通過多年從 事圖書館管理工作的老師對圖書館工作流程詳細(xì)講解，我們在對原有系統(tǒng)的調(diào) 13 查，很快我們完成了可行性分析報告的編寫,可行性分析

21、報告的目的是確定 問題是否值得去解決,這個階段我們分析的很完美。 其次進(jìn)入項目開發(fā)階段,那天早上是項目立項，這部分主要是工作任務(wù)的分 解與人員分工和干特圖、進(jìn)度分解和費用預(yù)算。我們用到了 project 制作干特圖， 每個組員齊動手，在計劃的時間內(nèi)，我們完成了項目開發(fā)計劃書的編寫。 再次是需求分析階段，這部分分析系統(tǒng)必須做什么。系統(tǒng)里面分析了具體用 例圖和順序圖，腳本編寫。用到的工具是億圖軟件畫出了類關(guān)系圖，順序圖， 等 4 大建模工具。需求分析階段對后期的系統(tǒng)設(shè)計階段打下很好的基礎(chǔ)，經(jīng)過 小組的共同努力，我們完成了需求分析說明書的編寫。 再次系統(tǒng)設(shè)計階段，系統(tǒng)分析怎么去做，這部分是對在需求分

22、析階段提取出 來的類的具體化，對屬性、方法和對象。我們每個人都做的很好，我們分配的 任務(wù)也能及時完成，每個人努力工作，都會和成績成正比的，你付出多少，將 來回報多少。我們在這次實習(xí)中，身有體會。在將近 3 天的工作中，我們完成 了系統(tǒng)設(shè)計說明書的編寫。 最后是測試階段，這部分時間就是檢驗我們近 10 天的工作的時候了，系統(tǒng) 必須通過黑合、白合測試，才能給與用戶交付。上面的 4 份文擋只是對系統(tǒng)的 一個分析，看不到成果，你的分析很好，但是代碼實現(xiàn)不行，最終還是失敗的。 所以我們努力實現(xiàn)了系統(tǒng)的功能，給老師演示了我們的成果，并且編寫了測 試分析報告 。 通過這次實習(xí)，我首次接觸了實際的生產(chǎn)實習(xí)現(xiàn)場

23、，把書本的理論和實踐聯(lián) 系起來，有利于鞏固所學(xué)理論，為以后走向工作崗位打下一個初步的基礎(chǔ)。我 們的高輔導(dǎo)老師，對我們很認(rèn)真，每天和我們在一起時，總是給我們指導(dǎo)文檔， 指明錯誤，并勉勵我們繼續(xù)努力工作下去，使我們在工作中受益非淺。在這里， 我也非常感謝高老師，對我們這 10 天來關(guān)心，越嚴(yán)格要求我們，說明越對我們 負(fù)責(zé)。 實習(xí)全部結(jié)束，完美的完成答辯了，答辯很輕松，但是我們知道我們的實力， 在軟件方面還是不行的，還需要努力。雖然每個軟件報告都寫的很完美，實際 上問題很多，我們要認(rèn)識到自己的不足，不要盲目的自大，要以一種平和的心 態(tài)面對將來的挑戰(zhàn)。在大四一年中，還需要認(rèn)真加強(qiáng)專業(yè)課的學(xué)習(xí)。我們是計 算機(jī)專業(yè)，軟件是離不開的，在以后實際工作中還會遇到這樣那樣的問題，我 們的路還很長，需要虛心學(xué)習(xí)，為了以后打下基礎(chǔ)的。