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1、,尊 敬 師 長 從 開 始,心,初一（2）班 主題班會,小時候我以為你很美麗， 領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。 小時候我以為你很神氣， 說上一句話也驚天動地。 長大后我就成了你， 才知道那間教室， 放飛的是希望， 守巢的總是你。 長大后我就成了你， 才知道那塊黑板， 寫下的是真理 擦去的是功利,小時候我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂趣。小時候我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹灑下的是淚滴。長大后我就成了你，才知道那個講臺舉起的是別人，奉獻的是自己。,故事分享,從前，有一個國王要把一枚特級勛章獎給最有功勞的人。消息一傳開，作家、演員、科學(xué)家、教授、

2、將軍、博士和教師都紛至沓來，希望能得到這枚特級勛章。而特級勛章獨一無二，只能授予功勞最顯著的一個人。那么，應(yīng)該授予誰呢？國王想，這些人對社會都有巨大的貢獻，但是，連我自己在內(nèi)，當(dāng)年都是教師教出來的，所以，教師功勞最為顯著，把這枚勛章授予他是當(dāng)之無愧的。于是，國王宣布，將勛章授予他的老師。 請同學(xué)們思考： 國王為什么要把這枚特級勛章授予他的老師?,故事分享,男 分享你們的故事 女,提示： (1)你的老師在哪些方面給你的印象最深？ (2)你的老師在哪一方面對你的影響最大？ (3)自己最尊敬的老師是誰？為什么尊重？,詩人把老師喚作“課堂里的樹”，說老師的“語言，是富有光澤的樹葉”。歌唱家以“老師的窗

3、前徹夜明亮”來贊頌老師的鞠躬盡瘁、無私奉獻。老師是耕耘春天、播種希望的人，他撒播下希望的種子，辛勤耕耘，我們就是他培養(yǎng)的一顆顆種子，將我們育成參天大樹。老師，一個多么高尚的名字。您的愛能使枯木發(fā)芽，使沙漠變成綠洲，您如溫暖的河流，托起生命的小舟，緩緩駛向成功的彼岸！如果我是一點火星，是您將我引燃成熊熊火焰；如果我是一架琴，是您使我發(fā)出悅耳的音符。如果我是一張白紙，是您幫我畫上了美麗的色彩。,尊重老師，報恩在行,請大家談?wù)勛罱约河袥]有什么行為是對老師不尊重的 1. 見到老師不打招呼 2. 上課不配合老師 3. 不能正確接受老師對自己的管理和批評,尊重老師最重要的是尊重老師的勞動成果,1. 不按

4、時交作業(yè)或者不交作業(yè) 2.早讀不認(rèn)真讀書 3.抄作業(yè)或考試作弊 4.上課不認(rèn)真聽講,我們應(yīng)該這樣做 全體同學(xué)齊聲宣讀,一，要在課堂上認(rèn)真聽講，不擾亂紀(jì)律 二，見老師主動問好，分別是說：再見。 三，對老師說實話、真話，不欺騙老師 四，要虛心接受批評，服從老師管理，不頂撞老師。 五，盡自己做大的努力完成作業(yè) 六，認(rèn)真做好清潔，創(chuàng)造一個干凈美好的環(huán)境 七，要學(xué)會知恩感恩 ,問題,上下課時同學(xué)們應(yīng)該如何做？ 當(dāng)老師給我們上課時我們應(yīng)該如何做？ 上下課起立向老師致敬 下課時請老師先行 上課認(rèn)真聽講、記筆記，不做小動作,問題,上課遲到了，該怎么辦？ 在教室門口立正喊“報告” 經(jīng)過老師同意后，再進入教室 動作要輕、快,問題,升國旗時，奏唱國歌的時候 我們應(yīng)該怎么做？ 肅立 脫帽 行注目禮,給老師做一張愛心卡， 寫上對老師祝福的話。,班主任寄語,尊重生命，感悟自然， 明辨是非，注意細(xì)節(jié)，享受成長快樂; 學(xué)會審美，學(xué)會寬容， 學(xué)會感恩，學(xué)會思考，領(lǐng)悟完美人生。,團結(jié)奮進 自立自強 越洋2班 勇往直前！,