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1、2018幼兒園中班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期2018幼兒園中班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期(1)時(shí)光荏苒，在這春光明媚的日子里,我們又開始了新的一學(xué)期,本學(xué)期我會(huì)以一顆真誠(chéng)、尊重、關(guān)愛、合作 的心和孩子們共同營(yíng)造一個(gè)積極向上、有禮貌、有愛心的班級(jí)，特制定了個(gè)人工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以新綱要為指導(dǎo)，以正確的兒童觀、教育觀指導(dǎo)幼兒的活動(dòng)。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。同時(shí)努力挖掘孩子的興趣，張揚(yáng)孩子的個(gè)性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發(fā)揮。教師自身也在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐、不斷反思的過程中與孩子結(jié)伴成長(zhǎng)。二、主要目標(biāo)1.營(yíng)造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊心向上的教師隊(duì)伍，不斷學(xué)習(xí)，努力提高每位教師各方面的

2、能力，塑造教師的良好形象;2.努力以教育研究、以班級(jí)特色推動(dòng)幼兒的發(fā)展;3.做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)滿意并積極配合我們的工作;4.繼續(xù)定期、定時(shí)、高質(zhì)量的學(xué)習(xí)綱要精神，并做好記錄，能及時(shí)消化，進(jìn)一步促進(jìn)教師的教學(xué)理論水平，從而提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn);5.環(huán)境布置與“課題研究”相結(jié)合，以“想象、創(chuàng)造”為理念，讓環(huán)境真正為幼兒服務(wù);6.有計(jì)劃的到班級(jí)聽課，組織教師相互聽、評(píng)課，在商討中成長(zhǎng)自己。三、每月工作安排三月份：1.各班制定各類工作計(jì)劃;2.安定幼兒情緒，進(jìn)行入園常規(guī)訓(xùn)練;3.各班布置家園橋欄目;4.分班召開家長(zhǎng)會(huì);5.各班結(jié)合教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容創(chuàng)設(shè)主題墻;四月份：1.結(jié)合季節(jié)、節(jié)日組織幼兒開展各類特色活動(dòng);

3、2.參加全園教師比武活動(dòng);3.測(cè)量幼兒身高體重;4.各班舉行親子活動(dòng);5.幼兒床上用品翻曬;6.組織幼兒參加繪畫比賽;五月份：1.教研活動(dòng); ;2.布置第二期主題墻飾;3.慶祝五一勞動(dòng)節(jié);4.幼兒體檢;六月份：1.教案評(píng)比;2.各班交流幼兒的成長(zhǎng)冊(cè)，能在相互的欣賞中揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短;3.開展慶六一大型運(yùn)動(dòng)會(huì);4.幼兒身高、體重測(cè)量;七月份：1.寫好幼兒的評(píng)語，做好幼兒期終發(fā)展評(píng)估;2.奧爾夫音樂活動(dòng)、小星星英語匯報(bào);3.家長(zhǎng)問卷調(diào)查。2018幼兒園中班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期(2)一、班級(jí)情況分析1、幼兒發(fā)展情況:本學(xué)期我班共30名幼兒， 27人是由小班升上來的，3人是新生插入。原小班升上來的孩子通過以前的

4、幼兒園生活，基本已形成了一定的生活、學(xué)習(xí)、游戲等常規(guī)，他們樂意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，在各方面都取得了許多進(jìn)步。如：每天都能高高興興的來園;會(huì)在成人幫助下愉快的進(jìn)餐，穿衣、褲、鞋;會(huì)整理自己的玩具;會(huì)簡(jiǎn)單的與同伴交往;會(huì)聽成人的口令做事。然而轉(zhuǎn)入的三名幼兒，對(duì)集體生活充滿著陌生感，也由于以前一直在家，生活方面成人包辦較多，由此自理能力也較差，有的自己穿脫衣褲還有困難。另外，在老生中，有些方面發(fā)展比較欠缺。(1)同伴間的友好交往、和睦相處還不夠理想，平時(shí)活動(dòng)中，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)打人、搶玩具等現(xiàn)象。(2)物歸原處的習(xí)慣還不夠好，看見玩具在地上不會(huì)主動(dòng)撿起來。(3)雖然大部分幼兒愿意說話，但是詞匯不夠豐富

5、，語句不夠完整。(4)有的用餐的習(xí)慣還不夠好，桌面、地面不夠干凈。分析原因主要有以下幾方面：(1)幼兒的自我意識(shí)還較強(qiáng)，還常常以自我為中心。(2)幼兒動(dòng)手試試、做做的機(jī)會(huì)還不夠多。(3)激發(fā)幼兒講講、說說的形式、機(jī)會(huì)不夠多。2、家長(zhǎng)情況：通過一年的家園聯(lián)系,與家長(zhǎng)的接觸和了解，教師與家長(zhǎng)之間已初步建立了平等與信任的合作關(guān)系。同時(shí)我們還發(fā)現(xiàn)，隨著孩子的年齡增長(zhǎng)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)越來越關(guān)注。比如：怎樣開發(fā)孩子的智力?如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣等等。他們?cè)陉P(guān)心孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的同時(shí)，還希望了解一些科學(xué)育兒的知識(shí)，以及培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣和品格的方法。家長(zhǎng)對(duì)我園主題活動(dòng)的認(rèn)識(shí)也是全新的，也需要我們老師

6、的宣傳和溝通。本學(xué)期將針對(duì)幼兒這些情況，加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培養(yǎng)。二、學(xué)期目標(biāo)(一)健康1、初步學(xué)習(xí)正確地刷牙和使用筷子、手帕、毛巾、便紙等，初步對(duì)自己能做的事表現(xiàn)出自信。2、初步了解人的身體和年齡變化愿意配合疾病的預(yù)防和治療。3、能借助各類器械進(jìn)行活動(dòng)，在活動(dòng)中初步嘗試和創(chuàng)造新的內(nèi)容和玩法。通過活動(dòng)使動(dòng)作輕松、自然、協(xié)調(diào)。4、認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)的標(biāo)志，對(duì)危險(xiǎn)的事和信號(hào)能做出反應(yīng)。知道不去危險(xiǎn)的地方玩，不做危險(xiǎn)動(dòng)作。(二)社會(huì)性1、初步學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量等方式與人交往，學(xué)做文明人，學(xué)講禮貌話。引導(dǎo)幼兒同伴之間要友好相處、互相關(guān)心、互相幫助。2、理解和遵守集體生活常規(guī)及公共衛(wèi)生規(guī)范，初步學(xué)習(xí)控制自己的情

7、緒和不良行為。3、積極參與一些節(jié)日活動(dòng)，萌發(fā)愛的情感。愛父母、老師和長(zhǎng)輩。4、愿意參加同齡和混齡及走出校園的各種活動(dòng)，并在活動(dòng)中學(xué)習(xí)大膽地交往、交流。(三)語言1、喜歡閱讀，學(xué)習(xí)有順序地翻閱圖書，能初步看懂書的內(nèi)容。2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)傾聽理解他人意思，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的主張。3、在集體面前大膽舉手發(fā)言，態(tài)度大方，聲音響亮。(四)認(rèn)知1、樂意親近自然，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的觀察方法。有目的地感知周圍自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對(duì)人類和動(dòng)植物的影響。2、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識(shí)別數(shù)字，初步理解數(shù)量、顏色、方位、等概念，學(xué)習(xí)比較和測(cè)量的方法。(五)藝術(shù)1、在游戲中愿意用動(dòng)作、歌聲、語言等表現(xiàn)所理解的食物

8、和自己喜歡的角色。2、園藝場(chǎng)時(shí)使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行拼裝、拆卸和繪畫，有初步的想象能力，體會(huì)成功的快樂。(六)家長(zhǎng)工作1、利用家校路路通和家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)，及反饋幼兒近期發(fā)展情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)來園開設(shè)各種培養(yǎng)幼兒的知識(shí)講座。2、加強(qiáng)家訪工作，特別是個(gè)別行為突出的幼兒，作好隨訪;對(duì)三天不來園的幼兒及時(shí)做好家訪工作。3、充分調(diào)動(dòng)家庭教育這一資源，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)積極參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，并作好幫助幼兒收集，練習(xí)等工作。2018幼兒園中班個(gè)人工作計(jì)劃下學(xué)期(3)這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任的職位是中(2)班的配班教師。對(duì)于本學(xué)期的個(gè)人教學(xué)計(jì)劃我將做好以下幾點(diǎn)：一、指導(dǎo)思想1、 更新觀念，樹立科學(xué)的兒

9、童觀、教育觀，要遵循中班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會(huì)文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應(yīng)跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境。2、 以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向，根據(jù)中班組指定的計(jì)劃為目標(biāo)，以本班幼兒的年齡特點(diǎn)及需要為基礎(chǔ)，制定教育計(jì)劃和教育活動(dòng)。二、個(gè)人現(xiàn)狀分析優(yōu)點(diǎn)： 1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。2、責(zé)任心強(qiáng)、有耐心。缺點(diǎn): 教育教學(xué)能力和技巧上面還存在一些不足,應(yīng)加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),并且努力把理論轉(zhuǎn)化成實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。三、工作重點(diǎn)1、 全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，使幼兒得到全

10、面發(fā)展。2、 在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)幼兒的興趣。3、 注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)各種活動(dòng)區(qū)域，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。4、 鼓勵(lì)幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如珠心算、舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣。5、 注重家園聯(lián)系。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)，讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視。四、措施1、 多向老教師學(xué)習(xí)，經(jīng)常反思教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自已的教育教學(xué)水平。2、 隨時(shí)隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力。3、 積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，并做好每次的學(xué)習(xí)記錄。4、 與本班兩位老師配合好，認(rèn)真、較好的完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。