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1、部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元測(cè)試題含答案第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷時(shí)間：90分鐘滿(mǎn)分：100分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng)(46分)1看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分) 2下面加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是()，不正確的用“”畫(huà)出并改正在后面的括號(hào)里。(4分)A肆虐(ni) 蕎(qio)麥 遨(o)游 ()B承載(zi) 鐵鍬(qio) 拐杖(zhn) ()C蹚水(tng) 威脅(xi) 村郭() ()D璀(cu)璨 礦(kun)產(chǎn) 盤(pán)踞(j) ()3比一比，再組詞。(6分)賭（）睹（）竭（）藹（）姿（）資（）濫（）監(jiān)（）  崖（）涯（）  衷（）裹（）4選詞填空。(5分)(1

2、)人類(lèi)不能()地球被破壞以后再移居到別的星球上去。(2)他()早日與親人團(tuán)聚。(3)經(jīng)過(guò)不懈的努力，我們的()終于要實(shí)現(xiàn)了。(4)實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”，少年兒童不是旁觀(guān)者。黨和國(guó)家對(duì)我們少年兒童寄予了殷切的()。(5)河水運(yùn)載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿(mǎn)載著我們的()。5選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(8分)如果就即使也不但還不是而是(1)拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō)，它()誰(shuí)的恩賜，()經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。(2)()這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn)，()是遙遠(yuǎn)的事情。(3)()地球上的各種資源都枯竭了，我們()很難從別的地方得到補(bǔ)充。(4)人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，()使它

3、們不能再生，()造成了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類(lèi)生存帶來(lái)了嚴(yán)重的威脅。6在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(6分)()的土地  ()的宇宙  ()的波光()地說(shuō)著  ()地提供  ()地濫用7按要求改寫(xiě)句子。(6分)(1)地球是那樣的美麗壯觀(guān)，和藹可親。(改成比喻句)_(2)我的眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)。(修改病句)_(3)在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去。(給句子換種說(shuō)法，意思不變)_8指出下面句子使用的說(shuō)明方法。(3分)(1)“我們這個(gè)地球太可愛(ài)了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出的感嘆。()(2)科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以

4、地球?yàn)橹行牡乃氖f(wàn)億千米的范圍內(nèi)，沒(méi)有適合人類(lèi)居住的第二個(gè)星球。()(3)在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。()二、綜合展示廳(6分)9日積月累。(有趣的“五”)(1)五行：金、木、_、_、_(2)五谷：_、_、黍、_、稷(3)五音：宮、商、_、_、_(4)五彩：_、_、_、白、黑三、課本直通車(chē)(6分)10三黑和土地一文表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民對(duì)_的喜悅之情，抒發(fā)了_的思想感情。11只有一個(gè)地球這篇文章讓我們明白了_的重要性。12青山不老一文贊揚(yáng)了老人_的高尚情懷。13_，水村山郭酒旗風(fēng)。14一水護(hù)田將綠繞，_。四、閱讀檢閱臺(tái)(17分)(一)非連續(xù)性文本閱讀。材料一鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

5、誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。材料二有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)消費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)八百萬(wàn)噸和三百萬(wàn)噸，每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約五百億公斤，接近全國(guó)糧食總量的十分之一。即使保守推算，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時(shí)，饑餓卻仍是人類(lèi)的頭號(hào)殺手。全球平均每年有一千萬(wàn)人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。15從材料二中，你發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題是：_(3分)針對(duì)以上問(wèn)題，你解決問(wèn)題的方法是：_(3分)16有些人請(qǐng)客擺闊氣，認(rèn)為餐桌上的菜剩得越多越有面子，請(qǐng)你勸說(shuō)幾句。(2分)_(二)種樹(shù)老人(節(jié)選)種樹(shù)老人死了，死后沒(méi)有一副棺材。種樹(shù)老人什么東西都沒(méi)有留下，只留下了一片樹(shù)林。種樹(shù)老人一

6、輩子只做一件事種樹(shù)。種樹(shù)老人長(zhǎng)得很丑，很矮，一輩子沒(méi)有結(jié)婚，也沒(méi)有孩子。臨死的時(shí)候，對(duì)遠(yuǎn)方來(lái)的侄子說(shuō)：“我死了，就在沙丘上刨個(gè)坑，把我埋在樹(shù)林里，千萬(wàn)不要用什么棺材?！敝蹲诱账脑?huà)做了，做完就走了。老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子一樣，從來(lái)舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒(méi)一根檁條，哪怕自己吃不上飯，生不起火，也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)。老人對(duì)自己的樹(shù)又有一種天生的靈性，仿佛那就是自己身體的一部分，哪怕有一點(diǎn)動(dòng)靜，老人都能快速地趕過(guò)去，用自己的手，自己的斧子，自己的大黃狗，把樹(shù)保護(hù)起來(lái)。十年過(guò)去了，村里人都蓋上了新房，用上了拖拉機(jī)，只有老人仍住在自己的土棚子里，領(lǐng)著大黃狗轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，修枝剪葉，看調(diào)皮的松鼠，快樂(lè)的喜鵲，

7、愛(ài)叫的烏鴉直到，直到老人死去。來(lái)年春天，老人的墳上長(zhǎng)出了一棵樹(shù)，矮小但很粗壯。人們都說(shuō)：那是種樹(shù)老人。老人種了一輩子樹(shù)，把自己也種進(jìn)了樹(shù)里。17從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)破壞 () 頑皮 ()好像 ()18用“”畫(huà)出文中寫(xiě)老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子一樣的語(yǔ)句。(1分)19“種樹(shù)老人死了，死后沒(méi)有一副棺材”“種樹(shù)老人什么東西都沒(méi)有留下，只留下了一片樹(shù)林”這是_寫(xiě)法，這樣寫(xiě)的作用是_。(4分)20“老人種了一輩子樹(shù)，把自己也種進(jìn)了樹(shù)里”的正確含義是()(1分)A老人愛(ài)樹(shù)，死后也成了一棵樹(shù)。B寫(xiě)出了種樹(shù)老人完全徹底的奉獻(xiàn)精神。C老人種樹(shù)就是為了讓人們都記住他，他就像一棵參天大樹(shù)。五、

8、習(xí)作百花園(25分)21因?yàn)殪F霾天氣，教育局不得不叫停全市中小學(xué)戶(hù)外運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)你調(diào)查了解霧霾天氣形成的原因與危害，給環(huán)保部門(mén)寫(xiě)一份防治霧霾天氣的倡議書(shū)。注意倡議書(shū)的格式。第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷一、1.和藹晶瑩慷慨天涯包裹基礎(chǔ)貢獻(xiàn)濫用2BAninCuDcucu3示例：賭博目睹竭力和藹姿勢(shì)資源泛濫監(jiān)考 懸崖天涯衷心包裹4(1)指望(2)盼望(3)愿望  (4)期望(5)希望5(1)不是而是(2)即使也(3)如果就(4)不但還6神圣群星璀璨粼粼不緊不慢慷慨不顧后果7(1)示例：地球，這位人類(lèi)的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀(guān)，和藹可親。(2)我的耳邊又響起同學(xué)們關(guān)切的話(huà)語(yǔ)

9、。(3)在地球資源枯竭的時(shí)候，難道我們能移居到別的星球上去嗎？8(1)引資料(2)列數(shù)字(3)打比方二、9.(1)水火土(2)稻麥菽(3)角徵羽  (4)黃青赤三、10.擁有耕地農(nóng)民熱愛(ài)土地、向往未來(lái)美好生活11珍惜資源，保護(hù)環(huán)境12植樹(shù)造林，造福后代13千里鶯啼綠映紅14兩山排闥送青來(lái)四、(一)15.我國(guó)浪費(fèi)食物現(xiàn)象非常嚴(yán)重。按需點(diǎn)餐，吃不完打包帶走。16示例：糧食來(lái)之不易，請(qǐng)客夠吃就行。愛(ài)惜糧食，厲行節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，吃光盤(pán)中餐這并不失面子。如果能用多余的糧食去拯救饑餓的人群，那才是最好的面子。希望你愛(ài)惜糧食，更歡迎你加入到我們的“光盤(pán)行動(dòng)”中來(lái)。(二)17.毀壞調(diào)皮仿佛

10、18老人對(duì)樹(shù)像對(duì)自己的孩子一樣也沒(méi)有毀過(guò)一棵樹(shù)。19對(duì)比更加突出地體現(xiàn)出老人無(wú)怨無(wú)悔地植樹(shù)造林的可貴精神20B五、21.思路點(diǎn)撥：結(jié)合對(duì)霧霾天氣的調(diào)查了解來(lái)寫(xiě)，要寫(xiě)清楚霧霾天氣形成的原因及危害，所提建議要具有可實(shí)施性，注意倡議書(shū)的格式。例文略。 第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷基礎(chǔ)百花園(35分)一、在句子中帶點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“”。(5分)1河水運(yùn)載(zizi)我們的木舟木舟上滿(mǎn)載(zizi)著我們的希望。2九曲(qq)黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸(bb)自天涯。3他覺(jué)得種樹(shù)是命運(yùn)的選擇，屋后的青山就是生命的歸宿(xis)。二、正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。(6分)他看到家鄉(xiāng)的環(huán)境因ln yng()化學(xué)品、無(wú)節(jié)制ki

11、 ci()等而遭到hu hui()，心里很難過(guò)。于是他kng ki()ch z()，在家鄉(xiāng)成立了專(zhuān)門(mén)的環(huán)保組織，為家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)作出了巨大gngxin()。三、選字組詞。(6分)繞饒澆纏()()水富()睹渚賭  ()錢(qián)  煙()  目()慨概溉  ()括  灌()  感()瑩熒螢  ()光  晶()  ()火蟲(chóng)四、仿寫(xiě)詞語(yǔ)。(3分)1三番五次：三_五_三_五_2閃閃發(fā)光：_ _白雪  _ _大火3如臂如股：如_如_  如_如_五、指出下列句子所運(yùn)用的說(shuō)明方法，把字母填到括號(hào)里。(4分)

12、1同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。()2十五年啊，綠化了八條溝，造了七條防風(fēng)林帶，三千七百畝林網(wǎng)，這是多么了不起的奇跡。()3地球是人類(lèi)的母親，是生命的搖籃。()4不錯(cuò)，科學(xué)家們提出了許多設(shè)想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。 ()六、按要求寫(xiě)句子。(8分)1蕎麥地里的兩只蟈蟈兒歡快地叫。(縮句)_2木舟穿行。(擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處)_3李玲不斷地努力學(xué)習(xí)。 李玲的成績(jī)提高很快。(用關(guān)聯(lián)詞連成一句話(huà))_4我們要精心地保護(hù)地球，保護(hù)地球的生態(tài)環(huán)境。(改為反問(wèn)句)_七、給下面的句子排序，把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。(3分)()環(huán)境惡化，動(dòng)植物開(kāi)始滅絕，這對(duì)人類(lèi)的生存將造成直接的威脅。()因此，有理由說(shuō)，保護(hù)各

13、種物種，就是保護(hù)人類(lèi)自己。()最近，動(dòng)物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，地球上許多地區(qū)的兩棲動(dòng)物的數(shù)量急劇減少，有些地區(qū)數(shù)以十萬(wàn)計(jì)的青蛙神秘失蹤，某些蛙類(lèi)幾乎是在“一夜之間”消失的。()由于人類(lèi)與各種動(dòng)植物在共同的家園地球上共同進(jìn)化，相互依存，相互制約，形成一條平衡的生物鏈。()因此，“青蛙消失”很可能是一種警告，表明環(huán)境狀況已普遍惡化。()生命力很強(qiáng)的兩棲動(dòng)物，對(duì)于環(huán)境的要求遠(yuǎn)比人類(lèi)要低，而對(duì)于環(huán)境變化的敏感度卻比人類(lèi)要高。主題訓(xùn)練營(yíng)(16分)八、日積月累。(4分)1五行：金、_、水、_、土2五谷：_、麥、_、菽、稷3五音：宮、_、角、_、羽4五彩：黃、_、赤、白、_九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(8分)1只有一個(gè)地球，

14、如果_，我們_。2江南春是_代詩(shī)人_寫(xiě)的一首描繪江南春景的詩(shī)，詩(shī)中能反映江南美麗景色的詩(shī)句是：_，_。3三黑和土地一詩(shī)表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民_的喜悅之情，抒發(fā)了思想感情。十、主題鏈接：低碳生活小竅門(mén)。(4分)提示：環(huán)保與我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的。過(guò)低碳生活，也是在為環(huán)保作貢獻(xiàn)。請(qǐng)介紹一種環(huán)保的生活方式。_讀寫(xiě)展示臺(tái)(49分)十一、課內(nèi)閱讀。(11分)看完樹(shù)，我們?cè)诖蹇诘绖e。老人拄著拐杖，慢慢邁進(jìn)他那個(gè)綠風(fēng)蕩漾的小院。我不禁鼻子一酸也許老人進(jìn)去后就再也出不來(lái)了。作為一個(gè)山野老農(nóng)，他就這樣來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。他是真正與山川共存、與日月同輝了。這位普通老人讓我領(lǐng)悟

15、到：青山是不會(huì)老的。1在文中找出下面詞語(yǔ)的近義詞。(2分)領(lǐng)會(huì)()告別()2選文主要寫(xiě)了作者的_，聯(lián)系全文來(lái)看，它起到了_的作用。(2分)3“另一種東西”表面指的是_，事實(shí)上指老人_。(4分)4選文中破折號(hào)的作用是()(2分)A表示解釋說(shuō)明。B表示遞進(jìn)。C表示轉(zhuǎn)折。    D表示省略。5對(duì)“青山是不會(huì)老的”理解正確的是()(1分)A山上的樹(shù)木一年四季常青，保持郁郁蔥蔥的生長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。B老人執(zhí)著、崇高的精神永遠(yuǎn)流傳。十二、課外閱讀。(13分)亞馬孫河曾是一條綠色的河， 因?yàn)檫@里有地球上最大的熱帶雨林守護(hù)著她；亞馬孫河地區(qū)曾是動(dòng)植物的天堂，因?yàn)檫@里有綿延不盡的綠

16、色。亞馬孫河流域的熱帶雨林東西長(zhǎng)3400公里，南北寬2000公里，覆蓋著地球上7%的大地，相當(dāng)于中國(guó)國(guó)土面積的三分之二。這片廣袤的森林中蘊(yùn)藏著世界上最寶貴、最稀缺的熱帶雨林資源，其中闊葉林占全球的56%，森林儲(chǔ)量占全球的三分之一。這里有3000萬(wàn)個(gè)生物物種，是動(dòng)植物生息繁衍的理想場(chǎng)所。難怪有人稱(chēng)亞馬孫流域的熱帶雨林為“地球之肺”。她的確像大地母親胸口一片綠色的肺葉，呵護(hù)著母親的健康與安全。然而，時(shí)至今日，亞馬孫河畔昔日旖旎的自然風(fēng)光已一去不復(fù)返了，大地母親的肺葉正在遭受侵害。自20世紀(jì)70年代開(kāi)始，巴西政府在亞馬孫河地區(qū)毀林伐木，賣(mài)木材賺錢(qián)，同時(shí)發(fā)展養(yǎng)牛業(yè)，使農(nóng)場(chǎng)自南向北不斷擴(kuò)張。到80年代，

17、亞馬孫河地區(qū)每年砍伐的森林為200萬(wàn)至300萬(wàn)公頃。據(jù)估計(jì)，近十年的時(shí)間亞馬孫河地區(qū)的木材產(chǎn)量增加了34倍，其代價(jià)就是熱帶雨林的銳減。為了種植經(jīng)濟(jì)作物，哥倫比亞32萬(wàn)公頃的原始森林毀于一旦。在秘魯， 為種植經(jīng)濟(jì)作物而毀掉的森林也達(dá)100萬(wàn)公頃。進(jìn)入90年代， 毀林的風(fēng)潮又開(kāi)始從邊緣地帶逐漸深入。目前，留在巴西大西洋沿岸一帶的森林的面積，僅為哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)代的2%。這些驚人的數(shù)字證明：人類(lèi)正在以前所未有的速度毀壞雨林，大地母親的肺葉上已經(jīng)千瘡百孔。如果人們繼續(xù)揮舞著手中的斧頭砍伐森林，執(zhí)迷不悟地殘害大地母親，那么，人類(lèi)必將踏上漫漫的贖罪之路。而大地母親滴滴苦澀的淚水，是在警示人們：自然對(duì)人類(lèi)

18、一無(wú)所求，而人類(lèi)只有在她的庇護(hù)下才能得以生存。地球不是一個(gè)取之不盡、用之不竭的聚寶盆，她是人類(lèi)唯一的家園，卻不是永遠(yuǎn)的樂(lè)園。1從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)繁殖()警告()廣闊()保護(hù)()2根據(jù)下面的意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(3分)(1)堅(jiān)持錯(cuò)誤而不覺(jué)悟。()(2)形容延續(xù)不斷，沒(méi)有盡頭。()(3)指沒(méi)有什么要求或需要。()3讀文中畫(huà)線(xiàn)的句子，聯(lián)系上下文填空。(2分)“大地母親的肺葉”是指_，遭受的侵害主要是指_。4造成大地母親的肺葉千瘡百孔的原因是什么？從文中找到相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行概括。(4分)(1)_ _(2)_5下面的句子與本單元課文中的哪一句表達(dá)了同樣的意思？請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。(2分)(1)地球不是一個(gè)取之不盡、用之不竭的聚寶盆。_(2)她是人類(lèi)唯一的家園，卻不是永遠(yuǎn)的樂(lè)園。_十三、習(xí)作展示。(25分)題目：_的遺書(shū)