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1、 教育局深化教育改革計(jì)劃_工作計(jì)劃 一、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的和諧教育1、以深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，堅(jiān)持做到“四個(gè)符合”，即符合人民群眾的教育需求，符合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，符合教育自身發(fā)展的規(guī)律，符合廣大教職工專業(yè)化發(fā)展的需求。力爭(zhēng)在新的平臺(tái)上促進(jìn)教育的均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，提升教育的品質(zhì)、品位，做實(shí)、做優(yōu)、做精、做強(qiáng)教育品牌。2、充分發(fā)揮教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性作用，堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教育實(shí)踐，不斷提高科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育改革和發(fā)展的能力，做科學(xué)發(fā)展觀的堅(jiān)定實(shí)踐者。教育是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的基礎(chǔ)、前提和保障，在教

2、育工作的一切方面、各個(gè)領(lǐng)域堅(jiān)持以人為本，堅(jiān)持教育發(fā)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相協(xié)調(diào)，實(shí)現(xiàn)校際間發(fā)展的和諧，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的和諧發(fā)展，辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。3、根據(jù)*“四個(gè)率先”的發(fā)展目標(biāo)以及*新一輪發(fā)展對(duì)教育的現(xiàn)實(shí)要求，堅(jiān)持發(fā)展創(chuàng)新，著力打造以“精、特、優(yōu)”為標(biāo)志的“經(jīng)典*、精品教育”，深化“精品教育”內(nèi)涵，拓展“精品教育”外延，提煉“教育精品”要素，制定“精品教育”綜合指標(biāo)，增強(qiáng)教育發(fā)展的活力，提高教育對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)度，提高人民群眾對(duì)教育的滿意度。二、加強(qiáng)統(tǒng)籌和指導(dǎo)，促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展4、貫徹實(shí)施*區(qū)學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（20*20*），加強(qiáng)幼兒園建設(shè)。做好市示范園復(fù)驗(yàn)和區(qū)示范園、一級(jí)

3、園評(píng)審工作，充分發(fā)揮示范性幼兒園的引領(lǐng)和輻射作用。以“在整合理念下的園本課程建設(shè)”課題為引領(lǐng)，研究適合幼兒發(fā)展的多元化教學(xué)模式，整體提高36歲幼兒園保教質(zhì)量。探索03歲嬰幼兒早教服務(wù)模式，科學(xué)育兒指導(dǎo)率力爭(zhēng)達(dá)到95%。5、學(xué)習(xí)貫徹新義務(wù)教育法，高水平普及義務(wù)教育。強(qiáng)化政府對(duì)義務(wù)教育的保障責(zé)任，保持義務(wù)教育生均公用經(jīng)費(fèi)在全市的領(lǐng)先地位，實(shí)現(xiàn)高水平的均衡發(fā)展。小學(xué)繼續(xù)以“校際聯(lián)動(dòng)，團(tuán)隊(duì)合作”為抓手，逐步形成校際間協(xié)作互動(dòng)與交流合作的機(jī)制。以教育內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn)，進(jìn)一步鞏固初中建設(shè)成果。依法保障殘疾學(xué)齡兒童的受教育權(quán)利，穩(wěn)步推進(jìn)初中隨班就讀工作，使隨班就讀逐步制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。落實(shí)進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農(nóng)

4、民子女接受義務(wù)教育的工作。6、加大市、區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中在全面實(shí)施素質(zhì)教育中的教育教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)和示范輻射作用，規(guī)范和優(yōu)化“協(xié)作塊”、“協(xié)作鏈”運(yùn)行機(jī)制。進(jìn)一步開(kāi)展“協(xié)作鏈”交流活動(dòng)，積極探索小學(xué)、初中和高中三個(gè)學(xué)段的全面合作以及“協(xié)作鏈”運(yùn)行的長(zhǎng)效機(jī)制，在“協(xié)作鏈”的內(nèi)涵建設(shè)和特色建設(shè)上有所突破。7、貫徹落實(shí)區(qū)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，大力發(fā)展職業(yè)教育。加快*市商貿(mào)旅游學(xué)校建設(shè)，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，以學(xué)生發(fā)展為根本，以現(xiàn)代服務(wù)業(yè)為重點(diǎn)，深化教學(xué)內(nèi)容和方法的改革以及專業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整。啟動(dòng)中等職業(yè)教育課程教材改革特色實(shí)驗(yàn)工程，加快實(shí)施彈性學(xué)習(xí)制度，實(shí)現(xiàn)完全學(xué)分制管理。職

5、業(yè)學(xué)校要與企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)力量充分協(xié)作，集聚社會(huì)資源，構(gòu)建校企合作、工學(xué)結(jié)合、靈活開(kāi)放、自主發(fā)展、職前與職后聯(lián)動(dòng)的，具有區(qū)域特色的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，促進(jìn)職業(yè)教育與發(fā)展服務(wù)經(jīng)濟(jì)相結(jié)合。8、按照區(qū)“十一五”成人教育發(fā)展規(guī)劃的要求，做大、做強(qiáng)成人教育。認(rèn)真做好區(qū)業(yè)余大學(xué)（大同學(xué)院）迎接市教委對(duì)“*市獨(dú)立設(shè)置成人高校教育檢查”工作。進(jìn)一步深化社區(qū)學(xué)院實(shí)體性運(yùn)作機(jī)制，推進(jìn)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)和社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目工作，實(shí)現(xiàn)成人教育、社區(qū)教育、職業(yè)培訓(xùn)全覆蓋。加強(qiáng)對(duì)民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)的監(jiān)管和引導(dǎo)，做好第二批民辦非學(xué)歷教育院校分等定級(jí)評(píng)估。規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格1234下一頁(yè) 查處民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)以中小學(xué)生為對(duì)象的學(xué)科

6、補(bǔ)課班。繼續(xù)探索和籌劃建立區(qū)教育培訓(xùn)基地，吸引更多更好的民辦非學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)，培養(yǎng)“培訓(xùn)品牌”，提高教育對(duì)我區(qū)現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展的貢獻(xiàn)力。9、服務(wù)學(xué)習(xí)型城區(qū)建設(shè)。繼續(xù)探索教育資源向社區(qū)開(kāi)放的運(yùn)行機(jī)制和管理方法，進(jìn)一步擴(kuò)大教育資源的開(kāi)放度。配合街道等相關(guān)部門，積極創(chuàng)造條件，引導(dǎo)、支持、組織全區(qū)所有中小學(xué)將符合社區(qū)居民需求，符合安全要求的教育設(shè)施向社區(qū)居民開(kāi)放，并會(huì)同有關(guān)單位做好相關(guān)的日常管理工作，實(shí)現(xiàn)區(qū)內(nèi)教育資源向社區(qū)開(kāi)放全覆蓋，更好地滿足廣大社區(qū)成員日益增長(zhǎng)的教育文化需求。三、堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)10、按照“德育為先，素質(zhì)領(lǐng)先”的要求，把“立德樹(shù)人”作為根本任務(wù)，貫穿于各級(jí)各類教育以

7、及學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育等各個(gè)方面。結(jié)合“二期課改”，充分發(fā)揮“兩綱”在實(shí)施過(guò)程中的特色經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀案例的指導(dǎo)作用，全面推進(jìn) “兩綱”進(jìn)課堂。完善和優(yōu)化“兩綱”課外教育活動(dòng)框架，將“兩綱”精髓滲透到課外實(shí)踐中。充分利用區(qū)德育名師工作室等資源要素，創(chuàng)新育德載體，把社會(huì)主義榮辱觀引入教材、引入課堂、引入學(xué)生頭腦。11、培養(yǎng)學(xué)生健康人格，創(chuàng)建良好的校園秩序，營(yíng)造優(yōu)美和諧的校園文化氛圍，建設(shè)有欣賞平臺(tái)、情感走廊、休閑天地、才藝展示等體現(xiàn)人文關(guān)懷和班級(jí)特色的“溫馨教室”。12、以“加強(qiáng)德育過(guò)程管理，提升教師育德意識(shí)和育德能力”為主線，“研”字當(dāng)頭，服務(wù)基層。通過(guò)研究學(xué)校，構(gòu)建學(xué)校綜合社會(huì)實(shí)踐體系，形

8、成內(nèi)容相對(duì)穩(wěn)定、教育功能獨(dú)特、教育效應(yīng)良好的富有校本特色的教育資源。通過(guò)研究教師，以個(gè)案剖析的形式，探索提升教師育德意識(shí)和能力的有效途徑和方法。通過(guò)研究學(xué)生,關(guān)注學(xué)生道德情感形成的過(guò)程，提高德育的針對(duì)性和實(shí)效性。 13、以迎接“20*年國(guó)際特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)”的舉辦為契機(jī)，聚焦社會(huì)公共道德，加強(qiáng)宣傳教育，開(kāi)展各類集思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性為一體的主題教育，組織發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參加“我為你加油”主題教育活動(dòng)。四、推進(jìn)素質(zhì)教育，全面深化教育教學(xué)改革14、結(jié)合“二期課改”的全面推進(jìn)，加快建立新的課程教材體系、考試評(píng)價(jià)制度，制定科學(xué)、客觀、操作性強(qiáng)、實(shí)效顯著的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和流程管理制度，20*年9月實(shí)施。樹(shù)

9、立“教育質(zhì)量是取信于民的基礎(chǔ)”的觀念，將學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有效提高納入校長(zhǎng)的實(shí)績(jī)考核。15、做好市推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作試驗(yàn)區(qū)工作。以學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)為基礎(chǔ)，建立和完善中小學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，以正確的教育質(zhì)量觀全面評(píng)價(jià)學(xué)生，全面反映中小學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r和水平，把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果作為診斷和改進(jìn)教育教學(xué)工作的重要依據(jù)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校教師、學(xué)生進(jìn)行記錄和評(píng)價(jià)工作的培訓(xùn)和指導(dǎo)，加強(qiáng)評(píng)價(jià)實(shí)施過(guò)程中的誠(chéng)信教育，堅(jiān)持實(shí)事求是和誠(chéng)信原則。16、提高教育科研的質(zhì)量、效率和影響力。重心下移，促進(jìn)課題管理的規(guī)范化和制度化，引導(dǎo)教師關(guān)注課堂，關(guān)注課改，提升教育教學(xué)能力。加大科研普及指導(dǎo)力度，加強(qiáng)科研培訓(xùn)，推廣優(yōu)秀科研成果

10、，通過(guò)舉辦學(xué)術(shù)研討、交流展示、專題講座等活動(dòng)，提高教育科研水平。組織基層學(xué)校參加*市第九屆教育科研成果評(píng)選。17、提高教育信息化應(yīng)用水平。召開(kāi)區(qū)教育信息化工作會(huì)議，總結(jié)教育信息化推進(jìn)的典型經(jīng)驗(yàn)，制定新一輪三年發(fā)展規(guī)劃，把基礎(chǔ)教育和“二期課改”架構(gòu)到信息技術(shù)教育的平臺(tái)上，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的整合，探索利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)行國(guó)際間的課程交流。18、認(rèn)真做好體育、科技、藝術(shù)等工作。協(xié)辦好20*年10月國(guó)際特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)輪滑比賽。結(jié)合“*區(qū)學(xué)生體育大聯(lián)賽”，積極開(kāi)展深受上一頁(yè)1234下一頁(yè) 學(xué)生歡迎的群眾性體育健身活動(dòng)，做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試和數(shù)據(jù)上報(bào)工作。加強(qiáng)體育設(shè)施和場(chǎng)地建設(shè)，培育扶持具有本區(qū)特色的體育項(xiàng)

11、目進(jìn)校園、進(jìn)課堂。建設(shè)和完善“*區(qū)青少年科學(xué)研究院”，聘請(qǐng)專家指導(dǎo)項(xiàng)目研究，參與科技實(shí)踐，參加重大賽事，為青少年科技活動(dòng)和科技人才提供科學(xué)研究和科學(xué)試驗(yàn)的場(chǎng)所，建立“小研究員”隊(duì)伍和優(yōu)秀青少年科技人才檔案庫(kù)，構(gòu)筑開(kāi)放式跟蹤培養(yǎng)平臺(tái)。進(jìn)一步完善體育、科技、藝術(shù)教育特色（項(xiàng)目）學(xué)校的長(zhǎng)效管理機(jī)制，做好新一輪市、區(qū)體育、科技、藝術(shù)教育特色（項(xiàng)目）學(xué)校的申報(bào)、復(fù)評(píng)、命名、掛牌工作。五、優(yōu)化師資隊(duì)伍，提高教師的專業(yè)化水平19、始終把師德建設(shè)放在首位，堅(jiān)持“梯隊(duì)培養(yǎng)、合理搭配”的原則，構(gòu)建以名教師為榜樣、中青年骨干教師（校長(zhǎng)）為中堅(jiān)、教師整體素質(zhì)全面提高為根基的“金字塔”型的教師隊(duì)伍。按照“與時(shí)俱進(jìn)、積極

12、穩(wěn)妥”的原則，健全人才培養(yǎng)和福利待遇的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的吸引力，創(chuàng)設(shè)校長(zhǎng)和教師成長(zhǎng)、成才、成名的條件。做好第二批名校長(zhǎng)各名教師人選的選拔工作。20、加強(qiáng)對(duì)新一輪20個(gè)名師工作室的規(guī)范化管理，讓名師有充分施展才能的空間。實(shí)施*區(qū)學(xué)科帶頭人管理辦法，建立區(qū)學(xué)科帶頭人、區(qū)級(jí)骨干教師管理機(jī)制，為優(yōu)秀教師發(fā)展搭建平臺(tái)，有計(jì)劃地培養(yǎng)中青年骨干教師。啟動(dòng)高級(jí)教師職務(wù)等級(jí)管理，不斷增強(qiáng)高級(jí)教師的工作動(dòng)力。21、創(chuàng)新教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)機(jī)制。細(xì)化培訓(xùn)項(xiàng)目，強(qiáng)化校本培訓(xùn)，有針對(duì)性地開(kāi)展實(shí)務(wù)培訓(xùn)，激發(fā)教師自主學(xué)習(xí)的內(nèi)在需求，通過(guò)提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)。關(guān)注學(xué)前教育和初中階段的

13、高層次人才的培養(yǎng)，職業(yè)教育要盡快建設(shè)一支以就業(yè)為導(dǎo)向、強(qiáng)化技能性和實(shí)踐性教學(xué)要求的“雙師型”的教師隊(duì)伍。22、加強(qiáng)教育協(xié)作與交流。繼續(xù)組織“*教育論壇”和“*杯長(zhǎng)江三角洲地區(qū)17城市教育發(fā)展研究論文評(píng)選活動(dòng)”。探索校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師境外中長(zhǎng)期考察培訓(xùn)機(jī)制。繼續(xù)做好以外語(yǔ)、雙語(yǔ)教師為主，其他學(xué)科優(yōu)秀教師為輔的境外業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作。23、進(jìn)一步加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，理順校長(zhǎng)職級(jí)工資制，使之更規(guī)范、科學(xué)。進(jìn)一步規(guī)范結(jié)構(gòu)工資分配方案，各基層單位教職工結(jié)構(gòu)工資分配方案的調(diào)整預(yù)案必須事前報(bào)區(qū)教育局人事部門，經(jīng)審核后進(jìn)入學(xué)校民主程序，通過(guò)后報(bào)區(qū)教育局備案。24、加強(qiáng)聘用合同的管理，嚴(yán)格把好教職員工流動(dòng)關(guān)。對(duì)所有引進(jìn)

14、人員進(jìn)行心理測(cè)試和基本素質(zhì)測(cè)試。加強(qiáng)人事干部隊(duì)伍建設(shè)，匯編人事工作實(shí)務(wù)手冊(cè)，增強(qiáng)實(shí)務(wù)培訓(xùn)，提高基層人事管理的水平和質(zhì)量。六、實(shí)施布局調(diào)整，繼續(xù)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境25、妥善實(shí)施教育資源調(diào)整的重點(diǎn)項(xiàng)目和應(yīng)急項(xiàng)目。*區(qū)第一中心小學(xué)新建項(xiàng)目年內(nèi)實(shí)質(zhì)性啟動(dòng)。大同中學(xué)學(xué)生公寓項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)小學(xué)新建項(xiàng)目進(jìn)入論證程序。穩(wěn)妥實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)放式實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)中心的建設(shè)項(xiàng)目。支持人民路隧道工程建設(shè)，制定并實(shí)施音樂(lè)幼兒園和*區(qū)第一中心小學(xué)過(guò)渡方案。26、重點(diǎn)加強(qiáng)小學(xué)和幼兒園資源調(diào)整。采取整體思考、分步實(shí)施、梯度轉(zhuǎn)移的策略，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源總量，實(shí)現(xiàn)教育結(jié)構(gòu)整體優(yōu)化，使小學(xué)和幼兒園的數(shù)量、布局、規(guī)模趨于合理。27、繼續(xù)推進(jìn)“退商還教

15、”。凈化、綠化、美化校園環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能，提高教育資源的使用效益。完成紫霞幼兒園、中華路第三小學(xué)和*市商貿(mào)旅游學(xué)?！巴松踢€教”工作。28、加強(qiáng)校舍和教育設(shè)備等教育資源的管理。及時(shí)做好學(xué)校大修計(jì)劃的編制工作，按時(shí)、高質(zhì)量完成學(xué)校的修繕工程。按照必須和節(jié)約的原則，合理更新和添置教學(xué)設(shè)備，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有教學(xué)設(shè)施的效用。 29、建設(shè)“平安、衛(wèi)生、文明、和諧”校上一頁(yè)1234下一頁(yè) 園。認(rèn)真落實(shí)安全責(zé)任制，加強(qiáng)校園突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案的演練，提高處置突發(fā)事件的能力。積極開(kāi)展道路交通安全法律、法規(guī)的宣傳和教育，加強(qiáng)對(duì)擁有機(jī)動(dòng)車等交通工具的在校師生的交通安全教育，嚴(yán)格控制社會(huì)車輛進(jìn)入校園。以建設(shè)新

16、一輪“健康校園三年行動(dòng)計(jì)劃”為契機(jī)，進(jìn)行衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案全面大檢查，健全學(xué)校食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全工作的監(jiān)管網(wǎng)絡(luò)，不斷提升師生的健康知識(shí)認(rèn)知水平和健康安全技能掌握水平。七、提升管理水準(zhǔn)，維護(hù)教育公平公正公益30、切實(shí)有效地做好政務(wù)公開(kāi)工作。充分發(fā)揮教育事務(wù)受理與服務(wù)中心的職能，確立服務(wù)意識(shí)，提升服務(wù)能力，逐步形成高效的服務(wù)型教育行政機(jī)制。建立規(guī)范公正行使職權(quán)的運(yùn)行機(jī)制，改版“*教育信息公開(kāi)”網(wǎng)絡(luò)主頁(yè)，主動(dòng)推進(jìn)政務(wù)信息的公開(kāi)和宣傳，接受社會(huì)輿論的監(jiān)督和批評(píng)，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)教育熱點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的研究和探索，努力辦好讓人民滿意的和諧教育。31、加大對(duì)學(xué)校教學(xué)制度的制定、實(shí)施和管理方面的指導(dǎo)力度。理順學(xué)校用

17、人機(jī)制，優(yōu)化教育用人環(huán)境，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定三者之間的關(guān)系。加強(qiáng)對(duì)教育經(jīng)費(fèi)的審計(jì)與監(jiān)督，增強(qiáng)教育收費(fèi)的規(guī)范化和透明度。32、加強(qiáng)公文處理過(guò)程化管理，試行退文和通報(bào)制度。加強(qiáng)檔案工作常規(guī)化管理，依法做好年度檔案立卷執(zhí)法檢查。加強(qiáng)外事工作制度化管理，完善因公出國(guó)預(yù)報(bào)審批手續(xù)。加強(qiáng)信息工作質(zhì)量化管理，提高信息報(bào)送的錄用率。33、進(jìn)一步鞏固教育行風(fēng)建設(shè)成果。嚴(yán)格執(zhí)行“一費(fèi)制”，規(guī)范各級(jí)各類學(xué)校收費(fèi)行為，完善貧困家庭學(xué)生資助扶持體系。認(rèn)真做好防治商業(yè)賄賂長(zhǎng)效機(jī)制的工作。34、推行“陽(yáng)光招生”，依法治考、依法治招。堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則，嚴(yán)格按照市教委的要求制定本轄區(qū)招生入學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)并組織實(shí)

18、施。加強(qiáng)對(duì)各類學(xué)校招生入學(xué)工作的管理、指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查，妥善解決招生入學(xué)工作中發(fā)生的問(wèn)題，依法辦理與查處各類學(xué)校招生入學(xué)工作過(guò)程中的來(lái)信來(lái)訪和違紀(jì)違規(guī)事件。招生工作人員要加強(qiáng)自律，增強(qiáng)大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)。 35、發(fā)揮教育督導(dǎo)監(jiān)督檢查職能。認(rèn)真貫徹新頒布的義務(wù)教育法，充分發(fā)揮督導(dǎo)結(jié)果的作用。深化學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評(píng)價(jià)機(jī)制，全面推行學(xué)校自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合的督導(dǎo)模式，建立并實(shí)施以學(xué)校自評(píng)為主和以督導(dǎo)室為主的多元他評(píng)機(jī)制。探索校內(nèi)評(píng)價(jià)監(jiān)督制度的建設(shè)。對(duì)學(xué)校實(shí)施“二期課改”的情況進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)。貫徹市教委和市政府教育督導(dǎo)室關(guān)于學(xué)校檢查評(píng)比歸口管理的精神，積極主動(dòng)地協(xié)調(diào)教育各部門對(duì)學(xué)校的檢查評(píng)比工作，以減輕學(xué)校的

19、負(fù)擔(dān)。八、圍繞中心工作，抓好其他各項(xiàng)工作36、加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作規(guī)范化管理，推動(dòng)應(yīng)用和管理水平的持續(xù)提高。繼續(xù)做好信訪、保密、雙擁、計(jì)劃生育、獻(xiàn)血、紅十字會(huì)及退管會(huì)等各項(xiàng)工作。37、認(rèn)真完成區(qū)府下達(dá)的實(shí)事項(xiàng)目、公共目標(biāo)工作及相關(guān)任務(wù)。新的一年，在新一屆區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導(dǎo)下，明確所處的地位和承擔(dān)的責(zé)任，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷找差距，挖潛力，堅(jiān)持和深化教育改革，轉(zhuǎn)變阻礙發(fā)展的觀念，改革束縛發(fā)展的做法，去除影響發(fā)展的弊端，精心培育良好的發(fā)展環(huán)境，讓一切有利于發(fā)展的活力競(jìng)相迸發(fā)，讓一切有利于發(fā)展的源泉充分涌流，努力使教育工作在新的起點(diǎn)上實(shí)現(xiàn)新的進(jìn)步，不斷開(kāi)創(chuàng)教育工作新局面。上一頁(yè)1234 2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 獨(dú)家原創(chuàng) 12 / 12