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1、報紙新聞報道策劃教學大綱課程代碼：適用專業(yè)：新聞采編與制作 總學時數(shù)：72 學 分：4理論學時：63 實踐學時：9編制單位（或執(zhí)筆者）：中文系新聞采編與制作教研室 字東玉編制時間：2014年9月一、課程的地位、性質和任務課程性質：專業(yè)限選課。課程地位：本課程是中文類新聞采編與制作專業(yè)的理論基礎課。課程任務：講授報紙新聞報道策劃的基本概念，理解新聞報道策劃的基本類 型，幫助學生掌握報紙新聞報道策劃的基本原則，將不同類型的 報紙新聞報道策劃做對比分析，通過大量的實際報紙新聞策劃案 例，熟悉各大報紙對于不同新聞事件的不同新聞報道策劃，讓學 生對報紙新聞報道策劃有一個全面的認識，并能夠進行實際的新 聞

2、報道策劃。二、總體教學目標報紙新聞報道策劃是一門重要專業(yè)限選課程，也是一門需要學生具 備實踐操作、策劃能力的課程。報紙新聞報道的策劃對新聞專業(yè)的同學來 說是一項必須掌握的基本專業(yè)技能。通過本課程學習， 使學生掌握新聞報 道策劃的基本理論，熟悉報紙新聞報道策劃基本原理和報紙新聞報道策劃 基本方法，通過一定的實踐訓練，具備報紙新聞報道策劃的基本能力，最 終能進行獨立的報紙新聞報道策劃。三、本課程與其他專業(yè)課程的關系學習本課程前，學生應具備新聞學概論、傳播學概論、新聞采訪與寫作、廣播電視概論、攝影與攝像、電視節(jié)目策劃與編導、廣告策劃與文案寫作等基礎知識和能力。四、各課程教學時間分配參考各課程教學時間

3、分配表章節(jié)內容參考課時第一章報紙新聞報道策劃的概念和類型6第二章報紙進行新聞報道策劃的原則5第三章報紙新聞報道策劃者的基本素質5第四章報紙新聞報道失實的原因分析5第五章報紙新聞報道策劃依據(jù)6第六章 報紙對主題專稿的報道策劃8第七章報紙對突發(fā)事件的報道策劃10第八章報紙對特殊節(jié)日的報道策劃10第九章報紙新聞報道策劃方案的設計8合計63五、教學內容及其目的、要求、任務 第一章 報紙新聞報道策劃的概念和類型（6學時）（一）教學目的目的：本章的目的重點是讓學生將報紙新聞報道策劃與其他媒介的新聞報道策劃區(qū)分開來，對報紙新聞報道策劃的基本概念有一個全面的認識和了解，并掌握報紙新聞報道策劃的基本類型。（2）

4、 教學內容1、什么是新聞策劃？ （1）新聞策劃的概念 （2）新聞事件策劃 （3）新聞策劃與策劃新聞2、報紙新聞報道策劃 （1）報紙新聞報道策劃概念 （2）報紙新聞報道策劃與新聞炒作的區(qū)別 （3）報紙進行新聞報道策劃的積極作用： 有利于深化主題報道 有利于發(fā)掘新聞價值 有利于強化報道創(chuàng)新 有利于形成獨家報道3、報紙進行新聞報道策劃的類型 （1）報紙新聞報道策劃目的： 滿足讀者需求、符合讀者口味 戰(zhàn)勝競爭對手、展現(xiàn)自家所長 （2）報紙新聞報道策劃的類型 可預見性報道策劃和非可預見性報道策劃 周期性報道策劃和非周期性報道策劃獨立性報答策劃和非獨立性報道策劃（三）教學要求1、基本要求 （1）了解報紙新

5、聞策劃報道的基本含義 （2）理解報紙進行新聞報道策劃的積極作用 （3）掌握報紙新聞報道策劃的類型2、重點、難點重點：把握報紙新聞報道策劃的概念和進行報紙新聞報道策劃的積極作用。難點：新聞策劃與策劃新聞的區(qū)別，能夠分析新聞策劃和新聞炒作的本質差 異，掌握報紙新聞報道策劃的類型。（四）教學建議主要采用教師講授為主的方法，結合實際新聞案例：1997年香港回歸各大報紙的報道異同。（五）作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)設計1、列出你所知道的一些知名的報紙及本地報紙。2、比較羊城晚報、北京青年報、成都商報對2000年元旦的“千 禧報道”。第二章 報紙進行新聞報道策劃報道的原則 （5學時） （一）教學目的目的：使學生準確把握

6、報紙新聞報道策劃的原則，在報紙新聞報道策劃過程中有規(guī)律可循。（2） 教學內容1、 新聞報道策劃的基本準則 （1）實事求是 （2）標新立異 （3）靈活應變 （4）切實可行2、報紙新聞報道策劃應遵循的原則 （1）創(chuàng)造性原則 （2）適度性原則 （3）時效性原則 （4）時機性原則 （5）前瞻性原則 （6）可行性原則 （7）變通性原則 （8）審美性原則（三）教學要求1、基本要求 （1）了解報紙新聞報道策劃的基本原則 （2）理解這些基本原則對于報紙新聞報道策劃的重要前提作用 （3）掌握實際進行報紙新聞報道策劃中對基本規(guī)律和原則把握2、 重點、難點 重點：把握和熟知報紙新聞報道策劃的八項原則難點：基于這些原

7、則，在進行新聞報道策劃中應該遵循什么樣的規(guī)律（四）教學建議主要采用教師講授為主的方法，結合實際的一些報紙新聞報道策劃案例進行分析。（五）作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)設計1、選取一篇報紙新聞報道，就報紙新聞策劃報道的可信性原則和適度性原 則做出闡釋分析。2、報紙新聞報道策劃的時機性原則體現(xiàn)在哪些方面，請舉例說明。第三章 報紙新聞報道策劃者的基本素質（5學時）（一）教學目的目的：通過本章節(jié)的學習，使學生對報紙新聞報道策劃者應該具備的基本素質有一個深刻的認識，在此基礎上，牢記作為一名新聞專業(yè)的同學應該具備的新聞人的職業(yè)素養(yǎng)。（2） 教學內容 1、報紙新聞報道策劃對策劃者的要求 （1）獲取和處理各方面相關信息的能力

8、 （2）創(chuàng)造性思維能力 （3）科學決策和組織管理能力2、報紙新聞報道策劃者素質要求的必要性（三）教學要求1、基本要求（1）了解報紙新聞報道策劃者所承擔的責任（2）理解報紙新聞報道策劃者所面臨的問題（3）掌握報紙新聞報道策劃者所必須具備的基本能力2、重點、難點重點：理解和掌握報紙新聞報道策劃者所必須具備的基本能力難點：如何使自己具備專業(yè)報紙新聞報道策劃者的基本能力（四）教學建議主要采用教師講授為主的方法，結合實際的一些報紙新聞報道策劃案例進行分析（五）作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)設計1、報紙新聞報道策劃工作者如何獲取更多的信息資源。2、列舉一篇你認為體現(xiàn)了報紙新聞報道策劃者創(chuàng)新能力的報紙新聞報道。第四章 報紙

9、新聞報道失實原因分析（5學時）（一）教學目的目的：新聞最基本的要求是真實，新聞報道失實是新聞報道策劃中時常會發(fā)生的，通過本章的學習，熟知新聞報道策劃失實的不良影響，規(guī)范報紙新聞報道策劃。（二）教學內容1、策劃的底線尊重事實2、新聞報道失實原因（1）報道先于事實（2）違背事實真相（3）工作程序失誤（4）電腦技術偽作（三）教學要求1、基本要求（1）了解新聞報道策劃的基本底線（2）理解新聞報道失實的不良社會影響（3）掌握避免新聞報道失實的基本方法2、重點、難點重點：熟知新聞報道失實的幾個根本原因和不良影響難點：如何避免和克服新聞報道策劃出現(xiàn)失實。（四）教學建議主要采用教師講授為主的方法，結合實際的一

10、些報紙新聞報道策劃案例對一些報道失實的案例進行分析（五）作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)設計1、選擇一篇你所知道的新聞報道失實的報紙新聞進行分析。2、闡述新聞報道失實會造成哪些不良的影響。第五章 報紙新聞報道策劃依據(jù)（6學時）（一）教學目的目的：新聞報道策劃從本質上來說是一種運用腦力的合理行為，是對未來報道活動的規(guī)劃和設計。這種規(guī)劃和設計不是憑空產(chǎn)生的，是根據(jù)一定的依據(jù)進行的，本章的目的就在于讓學生掌握報紙新聞報道策劃的依據(jù)。（2） 教學內容 1、構成報紙新聞報道策劃的三方面因素 （1）可供傳播的客體 客體是“客觀存在” 客體可以被策劃者所察覺和發(fā)現(xiàn) （2）讀者的獲知需求 傳播活動中讀者的重要性 報紙新聞策劃中

11、了解讀者定位的重要性 （3）實現(xiàn)傳播的條件 外部條件：政策、法律和道德規(guī)范 內部條件：資金、技術設備、人力資源、運行機制和管理水平 2、報紙新聞報道三方面因素之間的關系 （1）彼此相關、互有重疊 （2）既有相互重合部分，也有相互排斥部分 （三）教學要求1、基本要求（1）了解報紙新聞報道策劃不是憑空的想象，是組合、分析信息和選擇、 策劃的結果（2）理解構成報紙新聞報道策劃的三方面因素（3）掌握報紙新聞報道策劃三方面因素的具體要求以及這三方面之間的關聯(lián)2、重點、難點重點：對報紙新聞報道策劃三方面因素的具體內容和要求的把握難點：報紙新聞報道策劃三方面因素之間的關聯(lián)。（四）教學建議 主要采用教師講授為

12、主的方法，結合實際的一些報紙新聞報道策劃案 例對一些報道失實的案例進行分析（五）作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)設計1、怎樣有效的發(fā)掘報紙新聞報道的價值客體？2、你怎樣看待報紙新聞報道策劃中外部條件和內部條件的重要性？第六章 報紙對主題專稿的報道策劃（8學時）（一）教學目的目的：報紙新聞報道策劃包含多種類型，本章目的是通過報紙主題專稿報 道策劃過程和技巧的學習，使學生能夠運用這一過程及方法，獨立 完成新聞主題專稿的策劃，培養(yǎng)學生實際進行新聞報道策劃的能力。（2） 教學內容 1、主題專稿的類型2、報紙主題專稿的特征（1）系統(tǒng)性（2）立體性（3）新聞性3、報紙主題專稿新聞報道策劃的過程（1）選準主題（2）摸清情況（

13、3）制定方案（4）組織實施（5）稿件組合（三）教學要求1、基本要求（1）了解報紙新聞報道策劃主題專稿的特征（2）理解報紙新聞報道策劃主題專稿策劃的過程（3）掌握報紙新聞報道策劃主題專稿的基本方法2、重點、難點重點：熟練掌握報紙新聞報道策劃主題專稿策劃的過程難點：能夠獨立進行報紙新聞報道主題專稿的策劃（四）教學建議主要采用教師講授為主的方法，結合實際的一些報紙新聞報道策劃案例詳細分析報紙新聞報道的主題專稿策劃。（五）作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)設計1、搜集大量的報紙主題專稿策劃方案及策劃成果2、獨立完成一篇校慶主題專稿策劃第七章 報紙對突發(fā)事件的報道策劃（10學時）（一）教學目的目的：通過學習報刊新聞報道中突

14、發(fā)性事件報道的幾種主要形式，使學生了解報刊新聞報道策劃的多種形式，掌握突發(fā)性事件報道策劃的基本方法，能夠進行獨立的報紙新聞突發(fā)事件報道。（二）教學內容1、突發(fā)事件及其報道的策劃特點（1）突發(fā)事件包括哪些（2）報紙進行突發(fā)事件報道策劃的特點2、突發(fā)事件報道的幾種形式（1）及時性報道（2）連續(xù)性報道（3）總結性報道3、突發(fā)事件及其報道的策劃原則（三）教學要求1、基本要求（1）了解何為突發(fā)性事件（2）理解報紙對突發(fā)事件報道的策劃特點（3）掌握對突發(fā)事件報道的策劃原則2、重點、難點重點：報紙對突發(fā)事件報道的策劃特點難點：熟練掌握突發(fā)性事件報道的幾種形式及策劃方案（四）教學建議主要采用教師講授為主的方法

15、，結合實際的一些報紙新聞報道策劃案例詳細分析報紙新聞報道的突發(fā)性事件策劃。（五）作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)設計1、說說“三色報道”，在突發(fā)事件報道策劃中的重要歷史意義。2、分析南方周末對“哀玉樹特刊”的報道策劃。3、比較各媒體對2014年9月26日昆明明通小學踩踏事件的不同報道策劃。第八章 報紙對特殊節(jié)日的報道策劃（10學時）（一）教學目的目的：通過本章的學習，熟悉報紙新聞對特殊節(jié)、日的報道，掌握其報道的 基本規(guī)律，掌握報紙新聞報道策劃的基本方法。 （二）教學內容1、報紙對節(jié)假日的新聞報道策劃 （1）中國報紙媒體對節(jié)假日報道類型：傳統(tǒng)節(jié)假日和非傳統(tǒng)節(jié)假日 （2）對節(jié)假日新聞報道策劃的特點2、 紀念日報道

16、（1）中外媒體報道熱點紀念日 （2）報紙對紀念日的新聞報道策劃及特點（三）教學要求1、基本要求（1）了解新聞報道中一般報道哪些特殊節(jié)、日（2）理解節(jié)日報道策劃和紀念日報道策劃的基本形式（3）掌握特殊節(jié)、日新聞報道策劃的基本方法2、重點、難點重點：理解節(jié)日報道策劃和紀念日報道策劃的基本形式難點：掌握特殊節(jié)、日新聞報道策劃的基本方法，能進行獨立報道策劃（四）教學建議主要采用教師講授為主的方法，結合實際的一些報紙新聞報道策劃案例詳細分析報紙新聞報道的特殊節(jié)、日報道策劃。（五）作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)設計1、選取一個節(jié)日，進行新聞報道策劃2、比較人民日報和光明日報對國慶節(jié)報道策劃的異同第九章 報紙新聞報道策劃方

17、案的設計（8學時）（一）教學目的目的：新聞報道策劃是新聞專業(yè)學生必備的基礎技能，要進行新聞報道策劃 就要首先進行新聞報道方案的撰寫，因此，本章的目的就是掌握報紙 新聞報道策劃方案的撰寫技巧，掌握其中的基本規(guī)律，能夠使學生完 好的構思一篇新聞報道策劃方案。（2） 教學內容1、 報紙新聞報道策劃的預備階段 （1）發(fā)現(xiàn)新聞線索 報道客體信息搜集 報道接受者信息搜集 報道競爭者的信息搜集 （2）確定報道選題 （3）收集與分析各方面的相關材料 （4）確定報道效果目標 2、方案設計階段 （1）報紙新聞報道策劃候選方案確定 對候選方案的效果進行預測 對候選方案的實施條件進行分析 （2）報紙新聞報道策劃的具體

18、內容 報道選題 報道范圍與重心 報道規(guī)模 發(fā)稿計劃 報道方式 報道的表現(xiàn)形式 報道力量配置 報道機制 （3）報紙新聞報道策劃方案的撰寫3、 報紙新聞報道策劃方案修正 （1）策劃者要接受的信息反饋 報道者的反饋 報道對象的反饋 有關部門和主管單位的反饋 讀者的反饋 （2）策劃者要做的方案修正 修正報道思路 調整報道內容 調整報道規(guī)模 改變報道方式 調整報道力量與報道機制 （三）教學要求1、基本要求（1）了解報紙新聞報道策劃方案的重要性（2）理解報紙新聞報道策劃方案的基本步驟（3）掌握報紙新聞報道策劃方案制作的方法2、重點、難點重點：報紙新聞報道策劃方案的撰寫難點：能夠較好的完成報紙新聞呢報道策劃

19、方案的撰寫和修改（4） 教學建議 主要以教師講授為主，學生訓練為輔。（5） 作業(yè)、實踐環(huán)節(jié)設計 1、搜集一些很好的新聞報道策劃方案加以學習 2、撰寫一篇報紙新聞報道策劃方案六、考核方式筆試考查 （論文、策劃方案撰寫等。）各教學環(huán)節(jié)占總分的比例：實驗、考勤、作業(yè)及平時測驗：50%，期末考試：50%。七、教材與教學參考書1、蔡雯. 新聞報道策劃與新聞資源開發(fā)M.中國人民大學出版社，2004.01.2、趙振宇. 新聞報道策劃M.湖北：武漢大學出版社，2008.05.3、楊國秀. 人民日報春梅書系：新聞報道策劃M.北京：人民日報出版社, 2012.08.4、劉海貴. 中國新聞采訪與寫作M. 上海：復旦大學出版社,2012.11.5、鄭興東. 報紙編輯學教程M.北京：中國人民大學出版社,2001.12.八、教學大綱編制說明 暫無課程教學大綱執(zhí)行審批表大綱名稱報紙新聞報道策劃教學大綱課程編號適用專業(yè)新聞采編與制作總學時數(shù)72學 分4編制人字東玉編制時間2014年9月課程負責人意見課程負責人簽章：年 月 日教研室意見教研室主任簽章：年 月 日教學系意見系主任簽章：年 月 日教務處意見教務處處長簽章：年 月 日