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1、學(xué) 生 基 本 信 息 登 記 表學(xué)籍號(hào)身份證號(hào)姓名曾用名拼音出生日期 年 月 日性別血型民族政治面貌家庭地址郵編電話1電話2監(jiān)護(hù)人性別手機(jī)固定電話郵箱港澳臺(tái)僑胞外國國籍初中學(xué)業(yè)水平考試成績與綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)科目語文數(shù)學(xué)外語物理化學(xué)政治信息技術(shù)成績科目歷史地理生物體育加分成績思想品德學(xué)習(xí)態(tài)度與能力交流合作運(yùn)動(dòng)與健康審美與表現(xiàn)個(gè)性發(fā)展畢業(yè)學(xué)校學(xué)籍號(hào)個(gè)人簡歷起止時(shí)間經(jīng)歷（地點(diǎn)、學(xué)校）證明人家庭主要成員姓名稱謂政治面貌工作單位職務(wù)備注基本素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)的要素與內(nèi)容一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)三級(jí)指標(biāo)要素與內(nèi)容一、公民素質(zhì)公民品質(zhì)公民意識(shí)有法律意識(shí)、公德意識(shí)、環(huán)境意識(shí)，關(guān)心社會(huì)，積極參加公益活動(dòng)，珍惜集體榮譽(yù)，維護(hù)集體

2、利益。公民態(tài)度有社會(huì)責(zé)任感，自覺履行公民義務(wù)與行使公民權(quán)利，能對自己的行為負(fù)責(zé)。公民行為遵紀(jì)守法，遵守公共秩序，愛護(hù)公共設(shè)施和公共環(huán)境衛(wèi)生。思想品德道德意識(shí)關(guān)心國內(nèi)外大事，敬重國旗、國徽、國歌，熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義，有正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，遵守社會(huì)公德，崇尚科學(xué)，反對迷信，有為民族振興和國家富強(qiáng)作貢獻(xiàn)的愿望和意識(shí)。道德行為尊敬老師，孝敬父母與長輩，與同學(xué)友好相處，樂于助人，禮貌待人，舉止文明，重誠信，知感恩，杜絕暴力，遠(yuǎn)離黃、賭、毒，勇于批評(píng)與自我批評(píng)。三生教育生命意識(shí)認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、珍愛生命，有正確的生命觀，主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。生存能力掌握生存知識(shí)、技能、規(guī)

3、律，有生存環(huán)境意識(shí)、適應(yīng)能力、創(chuàng)造能力和正確的生存觀。生活態(tài)度掌握生活常識(shí)、技能，熱愛生活，有正確的生活觀，追求個(gè)人、家庭、團(tuán)體、民族、國家和人類的幸福生活。二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力學(xué)習(xí)情感學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)愿望有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣濃厚，有豐富的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)目的明確，有理想、有目標(biāo)，持之以恒。學(xué)習(xí)能力發(fā)現(xiàn)與解決問題善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，努力嘗試用多種途徑解決問題。信息處理能有目的的搜集、整理、使用信息。獨(dú)立探究有獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力。合作學(xué)習(xí)能與同學(xué)合作，共同完成任務(wù)。反思善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。學(xué)習(xí)方法目標(biāo)有切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

4、習(xí)慣獨(dú)立思考，合作探討，虛心請教。方法善于研究，查閱資料，不畏困難。學(xué)習(xí)表現(xiàn)課堂表現(xiàn)認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極回答問題。作業(yè)質(zhì)量按時(shí)、高質(zhì)量地完成作業(yè)，不抄襲。學(xué)業(yè)成績成績合格，考試不舞弊。三、交流與合作認(rèn)識(shí)自我自我認(rèn)識(shí)能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自信、自尊，不自大、不自卑。自我約束能合理調(diào)控自己情緒，約束自己行為。認(rèn)識(shí)同伴與交流認(rèn)識(shí)同伴正確認(rèn)識(shí)同伴的優(yōu)缺點(diǎn)，了解同伴，客觀評(píng)價(jià)同伴。正常交往能夠明辨是非，與同學(xué)正常交往，不拉幫結(jié)派，與同學(xué)、老師關(guān)系融洽。善于交流善于表達(dá)自己的思想與觀點(diǎn)，善于傾聽同伴的觀點(diǎn)，善于與同伴溝通與分享。理解與合作尊重同伴能夠理解、尊重同伴的觀點(diǎn)與處境。容易合作善于

5、團(tuán)結(jié)同伴，接受不同意見，能與同伴一起確立目標(biāo)并積極共同實(shí)現(xiàn)。四、運(yùn)動(dòng)與健康體育鍛煉習(xí)慣有適合自己特點(diǎn)、科學(xué)的體育鍛煉習(xí)慣。方法有科學(xué)的鍛煉方法和一定的運(yùn)動(dòng)技能。衛(wèi)生與保健衛(wèi)生習(xí)慣有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。保健意識(shí)有科學(xué)的保健習(xí)慣、方法。體質(zhì)健康身體機(jī)能發(fā)育正常，身體健康。健康水平身體狀況良好。心理健康適應(yīng)環(huán)境能在較短時(shí)間內(nèi)，適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境、合作環(huán)境、社會(huì)環(huán)境的改變。承受挫折正確面對挫折，不自卑、不氣餒。五、審美與表現(xiàn)感受美能感受生活、自然、藝術(shù)、科學(xué)中的美。欣賞美掌握一定的審美知識(shí)，有一定的藝術(shù)鑒賞力，儀容儀表整潔、大方，言談舉止文明。表現(xiàn)美積極參加各種文藝活動(dòng)，能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。云南

6、省普通高中學(xué)生成長記錄基本素質(zhì)發(fā)展（高一年級(jí)）發(fā)展方向個(gè)人發(fā)展目標(biāo)上學(xué)期下學(xué)期個(gè)人記錄教師記錄個(gè)人記錄教師記錄一、公民素養(yǎng)公民品質(zhì)公民意識(shí)有法律意識(shí)、公德意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，有社會(huì)責(zé)任感，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，尊敬師長，禮貌待人，主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值，掌握生活常識(shí)，有正確的生活觀有公德意識(shí)，遵守社會(huì)公德，尊敬師長，禮貌待人，掌握生活常識(shí)，有正確的生活觀。能遵守社會(huì)公德，尊敬師長，待人也很有禮貌，掌握了一定的生活常識(shí)。法律意識(shí)有所增強(qiáng)，有一定的社會(huì)責(zé)任感，生活積極主動(dòng)，舉止文明，重誠信，知感恩。法律意識(shí)有所增強(qiáng)，也有了一定的社會(huì)責(zé)任感，生活也積極主動(dòng)，舉止也很文明。公民態(tài)度公

7、民行為思想道德道德意識(shí)道德行為三生教育生命意識(shí)生存能力生活態(tài)度二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力學(xué)習(xí)情感學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)態(tài)度端正，能主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)目的明確，有理想、有目標(biāo)，持之以恒，善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，努力嘗試用多種途徑解決問題，能與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。有切合實(shí)際的學(xué)習(xí)目標(biāo)。獨(dú)立思考，合作探究，虛心請教。善于研究、查閱資料，不畏困難，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極回答問題。按時(shí)、高質(zhì)量完成作業(yè)，不抄襲。成績合格，考試不舞弊。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，主動(dòng)學(xué)習(xí)，自覺學(xué)習(xí)。善于發(fā)現(xiàn)與提出問題，與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)切合實(shí)際，獨(dú)立思考，虛心請教。不畏困難，認(rèn)真復(fù)習(xí)、

8、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極回答問題。學(xué)習(xí)態(tài)度較為端正，學(xué)習(xí)也很主動(dòng)，學(xué)習(xí)的自覺性也有所增強(qiáng)，能與同學(xué)合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)目標(biāo)也比較切合實(shí)際，善于獨(dú)立思考，虛心請教，學(xué)習(xí)很認(rèn)真，回答問題很積極。有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)目的明確，有理想、有目標(biāo)，持之以恒，能有目的的收集整理、使用信息。有了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，按時(shí)高質(zhì)量完成作業(yè)，不抄襲，善于思考、總結(jié)、反思，不斷改進(jìn)。有強(qiáng)烈的求知欲和好奇心，學(xué)習(xí)興趣也濃厚了很多，學(xué)習(xí)目的很明確，也有了一定的獨(dú)立學(xué)習(xí)與研究問題的能力，作業(yè)質(zhì)量也有所提高，也沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，學(xué)習(xí)中也善于思考、總結(jié)、反思。學(xué)習(xí)愿望學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)能力分析物語

9、解決問題信息處理獨(dú)立探究合作學(xué)習(xí)反思學(xué)習(xí)方法目標(biāo)習(xí)慣方法學(xué)習(xí)表現(xiàn)課題表現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量學(xué)業(yè)成績?nèi)?、交流與合作認(rèn)識(shí)自我自我認(rèn)識(shí)能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，勇于批評(píng)與自我批評(píng)，客觀評(píng)價(jià)同伴，善于與同伴共同與分享，善于團(tuán)結(jié)同伴。能約束自己的行為，理解同伴的處境，能與同伴一起確立目標(biāo)并積極實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。能合理調(diào)控自己的情緒，與同學(xué)、老師關(guān)系融洽。自我批評(píng)有進(jìn)步，與同伴能更好的相處，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)。能更好地約束自己的行為，與人合作能力得到加強(qiáng)。自我約束認(rèn)識(shí)同伴與交流認(rèn)識(shí)同伴正常交往善于交流理解與合作尊重同伴容易合作四、運(yùn)動(dòng)與健康體育鍛煉習(xí)慣有適合自己的體育鍛煉方式，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，積極鍛煉身體，不自

10、卑，不氣餒。有一定的運(yùn)動(dòng)技能，有科學(xué)的保健習(xí)慣，能積極適應(yīng)不同的環(huán)境，更加堅(jiān)強(qiáng)。有科學(xué)的鍛煉方法，發(fā)育正常，身體健康，環(huán)境適應(yīng)能力強(qiáng)，能客觀分析問題。有適合自己特點(diǎn)的體育鍛煉習(xí)慣，有科學(xué)的保健習(xí)慣、方法，環(huán)境適應(yīng)能力得到加強(qiáng)。已有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，身體狀況良好，能正確面對挫折，不自卑，不氣餒。方法衛(wèi)生與保健衛(wèi)生習(xí)慣保健意識(shí)體質(zhì)健康身體機(jī)能健康水平心理健康適應(yīng)環(huán)境承受挫折五、審美與表現(xiàn)感受美能感受生活中的美，培養(yǎng)正確的價(jià)值觀、審美觀，參加各種文藝活動(dòng)。掌握一定的審美知識(shí)，衣著整潔。有一定的審美能力，喜歡文藝活動(dòng)。能感受生活、自然、藝術(shù)、科學(xué)中的美，言談舉止文明。能感受美，能用多種方式表現(xiàn)

11、美。欣賞美表現(xiàn)美云南省普通高中學(xué)生成長記錄-班主任評(píng)語高一年級(jí)上學(xué)期該生遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)責(zé)任感和正確的人生觀，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，明禮誠信，珍愛生命，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目的目標(biāo)明確，有理想、有目標(biāo)，努力進(jìn)取，不斷改進(jìn)，生活健康，有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，積極參加體育鍛煉，熱愛集體，具有一應(yīng)的環(huán)境適應(yīng)能力及一定的審美能力。 簽名： 2010年 1月15日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)高一年級(jí)上學(xué)期自入學(xué)以來，遵守校紀(jì)校規(guī)、班規(guī)班約，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)爭取向上，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，積極進(jìn)取，身心健康，取得了一定的成績

12、，但仍存在許多不足之處，今后爭取學(xué)習(xí)和生活中都能更進(jìn)一步。簽名： 2010年1月18日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-家長反饋意見表高一年級(jí)上學(xué)期孩子本學(xué)期學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，學(xué)習(xí)進(jìn)步大，期中、期末考試成績優(yōu)異；養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣。感謝學(xué)校、老師對孩子的教育和培養(yǎng)。簽名： 2010年2月25日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-其他事項(xiàng)記錄高一年級(jí)上學(xué)期班主任： 2010年3月1日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-班主任評(píng)語高一年級(jí)下學(xué)期該生在高一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活中遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師。與同學(xué)友好相處，樂于助人，禮貌待人。在學(xué)習(xí)中有明確的目標(biāo)，善于思考、總結(jié)、反思。能認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽

13、講，積極回答問題。能按時(shí)、按質(zhì)、按量完成作業(yè)，考試成績合格，考試不舞弊。在生活中能正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，自信、自尊。善于與同學(xué)溝通交流。該生在生活中積極參加體育鍛煉，有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。身體狀況良好，能正確面對挫折，不自卑、不氣餒。在生活中能感受生活、藝術(shù)，言談舉止文明。 簽名： 2010年7月15日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)高一年級(jí)下學(xué)期我在高一年級(jí)下學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)真按照學(xué)校和老師的要求，遵守學(xué)校各項(xiàng)制度，尊敬老師。我在生活中能與同學(xué)、舍友友好相處。在課堂上認(rèn)真聽講，積極回答問題。課后認(rèn)真完成作業(yè)，考試成績合格，不作弊。在生活中我能認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)與不足

14、，并向同學(xué)學(xué)習(xí)。積極上體育課，課后積極鍛煉身體，講衛(wèi)生。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我在學(xué)習(xí)及做人、做事方面都取得了進(jìn)步，但是還有很多不足，需要在今后的學(xué)習(xí)中改進(jìn)、提高。簽名： 2010年7月 18日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-家長反饋意見表高一年級(jí)下學(xué)期孩子本學(xué)期以來，轉(zhuǎn)變較大，放假回家后能主動(dòng)學(xué)習(xí)并自覺完成教師布置的作業(yè)，同時(shí)還能與父母積極交流，匯報(bào)在校情況，配合家長做好一些家務(wù)活。但在思想上還不夠成熟，很多想法也比較幼稚，懇請老師們給予批評(píng)教育。簽名： 2010年8月25日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-其他事項(xiàng)記錄高一年級(jí)下學(xué)期班主任： 2010年8月31日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)

15、登記表（高一年級(jí)上學(xué)期）課題名稱彌勒一中學(xué)生不良習(xí)慣的養(yǎng)成指導(dǎo)教師XXX參加者XXX XXX XXX學(xué)習(xí)課時(shí)54學(xué)分5活動(dòng)成果描述通過調(diào)查了解彌勒一中學(xué)生不良養(yǎng)成習(xí)慣主要有如下幾點(diǎn)：1、2、建議學(xué)校采取如下一些管理措施：1、2、體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過這次調(diào)查，不僅了解到學(xué)生的不良習(xí)慣，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不良習(xí)慣，今后我將-。 2009年10月25日同學(xué)評(píng)價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。2009年10月25日知道教師評(píng)價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。指導(dǎo)教師：XXX 2009年10月25日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-社區(qū)服務(wù)登記表（高一年級(jí)上學(xué)期）服務(wù)內(nèi)容普法宣傳服務(wù)地點(diǎn)

16、城東社區(qū)時(shí)間2009年11 月 12 日- 2009 年 11月13日 共2天體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過宣傳未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等與工人、農(nóng)民、小學(xué)生和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策知識(shí)，自己也對法律常識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更加能理解如何才能做一名合格的中學(xué)生。 2009年11月13日服務(wù)對象評(píng)價(jià)通過宣傳未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法等與工人、農(nóng)民、小學(xué)生和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律法規(guī)和政策知識(shí)，自己也對法律常識(shí)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更加能理解如何才能做一名合格的中學(xué)生。 簽名（蓋章）： 2009年11月13日服務(wù)內(nèi)容綠色環(huán)保活動(dòng)服務(wù)地點(diǎn)城東社區(qū)時(shí)間2010年 1月15 日-2010

17、年1月18日體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過在社區(qū)開展節(jié)約用水，保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步理解環(huán)境保護(hù)的重要性，更進(jìn)一步理解誰資源的短缺對人類生活的重要影響，加強(qiáng)自身對環(huán)境保護(hù)的重要性。2010年1月18日服務(wù)對象評(píng)價(jià)該同學(xué)在活動(dòng)中處處以節(jié)約、環(huán)保為重要目標(biāo)，對節(jié)約水資源的重要性有較強(qiáng)的理解，體現(xiàn)了新一代中學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 簽名（蓋章）： 2010年1月18日城區(qū)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在社區(qū)，蓋章也在社區(qū)蓋章，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，蓋章在村委會(huì)蓋章。具體情況學(xué)生可以變化地點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行填寫。云南省普通高中學(xué)生成長記錄-研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)登記表（高一年級(jí)下學(xué)期）課題名稱彌勒一中學(xué)生不良習(xí)慣的養(yǎng)成指導(dǎo)教師XXX參加者X

18、XX學(xué)習(xí)課時(shí)54學(xué)分5活動(dòng)成果描述通過調(diào)查了解彌勒一中學(xué)生不良養(yǎng)成習(xí)慣主要有如下幾點(diǎn)：1、2、建議學(xué)校采取如下一些管理措施：1、2、體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過這次調(diào)查，不僅了解到學(xué)生的不良習(xí)慣，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不良習(xí)慣，今后我將-。 2010年7月25日同學(xué)評(píng)價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。2010年7月25日知道教師評(píng)價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。指導(dǎo)教師：XXX 2010年7月25日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-社區(qū)服務(wù)登記表（高一年級(jí)下學(xué)期）服務(wù)內(nèi)容打掃大街服務(wù)地點(diǎn)彌勒縣髯翁路時(shí)間2010年 5月 3 日-2010年5月10日體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過勞動(dòng)，可以樹立自己

19、的社會(huì)責(zé)任感，讓自己更加自覺地履行自己的義務(wù)，和正確地行使自己的權(quán)利，能對自己的行為負(fù)責(zé)任。 2010年5月10日服務(wù)對象評(píng)價(jià)作為一名居民，看到學(xué)生掃街，讓我領(lǐng)略到當(dāng)代中學(xué)生的風(fēng)采，看到了希望。 簽名（蓋章）： 2010年5月10日服務(wù)內(nèi)容到敬老院服務(wù)服務(wù)地點(diǎn)敬老院時(shí)間2010年 6月 5 日- 2010年6月6日體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過與長輩們的交流，讓我學(xué)會(huì)了要學(xué)會(huì)尊敬老師、孝敬父母與長輩，要樂于助人、禮貌待人，要舉止文明，重誠信，中感恩，要學(xué)會(huì)明辨是非。 2010年6月6日服務(wù)對象評(píng)價(jià)這些學(xué)生品德很優(yōu)秀，做事很踏實(shí)、認(rèn)真，善于與別人交流溝通，善于傾聽別人的觀點(diǎn)。 簽名（蓋章）： 2010年

20、6月6日城區(qū)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在社區(qū)，蓋章也在社區(qū)蓋章，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，蓋章在村委會(huì)蓋章。具體情況學(xué)生可以變化地點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行填寫。云南省普通高中學(xué)生成長記錄-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表（高一年級(jí)）實(shí)踐內(nèi)容軍訓(xùn)與野外生存實(shí)踐地點(diǎn)彌勒一中時(shí)間2009年8月10 日-2009年8月18日 共8天學(xué)分2體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過參加學(xué)校組織的國防教育軍事訓(xùn)練，野外生存訓(xùn)練，學(xué)前教育，增強(qiáng)了個(gè)人的愛國主義意識(shí)和集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)了生命意識(shí)，提高了生存能力。單位或教師評(píng)價(jià)該同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。 簽名; 2009年9月20日班主任評(píng)價(jià)該同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。班主任 2009年9月20日云南

21、省普通高中學(xué)生成長記錄基本素質(zhì)發(fā)展（高二年級(jí)）發(fā)展方向個(gè)人發(fā)展目標(biāo)上學(xué)期下學(xué)期個(gè)人記錄教師記錄個(gè)人記錄教師記錄一、公民素養(yǎng)公民品質(zhì)公民意識(shí)1、培養(yǎng)先進(jìn)意識(shí)，積極參加公益活動(dòng)，關(guān)心集體，關(guān)心社會(huì)，熱愛祖國，做一個(gè)對社會(huì)、對國家有益的人。2、尊老愛幼、尊師重道，熱愛生活、生命，做一個(gè)有道德的人。本學(xué)期在思想道德方面有了很大提升，對于集體、社會(huì)、國家未做出不合格的事?；就瓿赡繕?biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。本學(xué)期遵紀(jì)守法，熱愛班級(jí)、學(xué)校，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，支持社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，離“四有”公民更近。基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。公民態(tài)度公民行為思想道德道德意識(shí)道德行為三生教育生命意識(shí)生存能力生活態(tài)度二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力

22、學(xué)習(xí)情感學(xué)習(xí)態(tài)度1、主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)，完成各科學(xué)習(xí)任務(wù)，爭取好成績；2、敢于提問題，努力完善自己，試著采用多種途徑解決問題，力求做到更好。3、善于獨(dú)立學(xué)習(xí)，加強(qiáng)與同學(xué)的合作，不斷反思，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，學(xué)無止境。4、上課認(rèn)真聽講，做好課前預(yù)習(xí)，課后及時(shí)鞏固，按時(shí)、按量、按質(zhì)完成作業(yè)。1、本學(xué)期在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)方法上大大提升；2、按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)；3、能獨(dú)立思考、合作探討、不斷完善自己；4、經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，成績有了較大幅度的提升?；就瓿赡繕?biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。1、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)能力提升，學(xué)習(xí)方法改進(jìn)，得到師生的認(rèn)可；2、獨(dú)立思考、合作探究、虛心請教、采用不同的方法提升自己；3

23、、成績合格?；就瓿赡繕?biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。學(xué)習(xí)愿望學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)能力分析物語解決問題信息處理獨(dú)立探究合作學(xué)習(xí)反思學(xué)習(xí)方法目標(biāo)習(xí)慣方法學(xué)習(xí)表現(xiàn)課題表現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量學(xué)業(yè)成績?nèi)?、交流與合作認(rèn)識(shí)自我自我認(rèn)識(shí)1、正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，堅(jiān)持批評(píng)與自我批評(píng)；2、能明辨是非，與同學(xué)正常交往，關(guān)系融洽3、與同學(xué)、老師互尊互愛，善于與他人交流溝通，建立良好的人際關(guān)系。與同學(xué)、老師相處融洽，得到廣大師生的認(rèn)可，建立了良好的人際關(guān)系網(wǎng)?；就瓿赡繕?biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。與人相處融洽，交流、溝通做得較好。基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。自我約束認(rèn)識(shí)同伴與交流認(rèn)識(shí)同伴正常交往善于交流理解與合作尊重同伴容易合作四、運(yùn)動(dòng)與健康體育鍛煉習(xí)慣

24、1、增強(qiáng)體質(zhì)，采用科學(xué)的鍛煉方法，促使身體健康；2、養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣；3、能正確面對挫折、困難，做到自信、自愛、自尊。身體健康，發(fā)育正常，基本養(yǎng)成了良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，能正確面對困難、挫折。基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。身體狀況良好，良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)形成，通過努力，已是一個(gè)自信、陽光、充滿活力的學(xué)生?；就瓿赡繕?biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。方法衛(wèi)生與保健衛(wèi)生習(xí)慣保健意識(shí)體質(zhì)健康身體機(jī)能健康水平心理健康適應(yīng)環(huán)境承受挫折五、審美與表現(xiàn)感受美1、能積極參加各種文藝活動(dòng)，有一定的表演水平；2、衣著整潔、大方、舉止文明。對自然、對生活、對藝術(shù)等的美充滿了感覺?；就瓿赡繕?biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。能用發(fā)現(xiàn)的眼

25、光觀賞自然、生活中的美，并積極參加學(xué)校組織的各種文體活動(dòng)。基本完成目標(biāo)，個(gè)人記錄屬實(shí)。欣賞美表現(xiàn)美云南省普通高中學(xué)生成長記錄-班主任評(píng)語高二年級(jí)上學(xué)期該同學(xué)在本學(xué)期尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，學(xué)習(xí)刻苦、努力，思想端正，態(tài)度認(rèn)真，是一名合格的中學(xué)生。 簽名： 2011年1月15日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)高二年級(jí)上學(xué)期我在本學(xué)期認(rèn)真遵守校紀(jì)校規(guī)，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，以中學(xué)生行為規(guī)范嚴(yán)格要求自己，不做給學(xué)校、班級(jí)抹黑的事，自認(rèn)為是一名合格的中學(xué)生。簽名： 2011年1月18日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-家長反饋意見表高二年級(jí)上學(xué)期他是個(gè)懂事的孩子，雖然在進(jìn)入青春期后獨(dú)

26、立自主意識(shí)逐漸增強(qiáng)，時(shí)常會(huì)堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自立能力較強(qiáng)，能夠比較自覺努力地學(xué)習(xí)，對閱讀和寫作的興趣比較濃，會(huì)經(jīng)常閱讀一些相關(guān)的課外書。簽名： 2011年2月25日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-其他事項(xiàng)記錄高二年級(jí)上學(xué)期班主任： 2011年3月1日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-班主任評(píng)語高二年級(jí)下學(xué)期當(dāng)你一次次主動(dòng)幫助同學(xué)打掃教室時(shí)，當(dāng)你為一道難題凝神沉思時(shí)，當(dāng)你彎腰拾起地上的紙屑時(shí)作為老師的我，是多么的高興！我為你的熱心、勤奮和勇敢而高興。 簽名： 2011年7月15日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)高二年級(jí)下學(xué)期我性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學(xué)

27、能力強(qiáng)，易于接受新事物。我的基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)驗(yàn)操作技能強(qiáng)。是一名符合時(shí)代要求的中學(xué)生。簽名： 2011年7月18日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-家長反饋意見表高二年級(jí)下學(xué)期在這段時(shí)間里，孩子的進(jìn)度較大。這離不開老師的精心培育，孩子進(jìn)步的一點(diǎn)一滴都悄悄的刻在我們心里。作為家長，我們也希望老師對孩子的關(guān)注更多一點(diǎn)，及時(shí)向我們反映孩子的不足，我們會(huì)對孩子的缺點(diǎn)加以指導(dǎo)改正。簽名： 2011年8月25日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-其他事項(xiàng)記錄高二年級(jí)下學(xué)期班主任： 2011年8月31日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)登記表（高二年級(jí)上學(xué)期）課題名稱彌勒一中學(xué)生不良習(xí)慣的養(yǎng)成指導(dǎo)教師XXX參加者

28、XXX學(xué)習(xí)課時(shí)54學(xué)分5活動(dòng)成果描述通過調(diào)查了解彌勒一中學(xué)生不良養(yǎng)成習(xí)慣主要有如下幾點(diǎn)：1、2、建議學(xué)校采取如下一些管理措施：1、2、體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過這次調(diào)查，不僅了解到學(xué)生的不良習(xí)慣，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不良習(xí)慣，今后我將-。 2011年10月25日同學(xué)評(píng)價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。2011年10月25日知道教師評(píng)價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。指導(dǎo)教師：XXX 2011年10月25日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-社區(qū)服務(wù)登記表（高二年級(jí)上學(xué)期）服務(wù)內(nèi)容把春天帶進(jìn)鄉(xiāng)村服務(wù)地點(diǎn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)間2011年9 月 10 日-2011年9月15日 共6天體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過

29、這次的社區(qū)活動(dòng)，我深切了解到了愛心的重要。有時(shí)，你只要對他們笑一笑；有時(shí)，你只要對他們道一聲問候；有時(shí)，你只要對他們耐心一點(diǎn)他們需要有人陪伴左右，滿足心靈上的空虛，需要親人的問候。與他們在一起的時(shí)間里，我學(xué)到了很多，他們用自己的經(jīng)驗(yàn)告訴我，讓我學(xué)會(huì)了如何面對自己的學(xué)習(xí)生活。 2011年9月15日服務(wù)對象評(píng)價(jià)該生熱衷參與這次服務(wù)，勤勞優(yōu)秀值得鼓勵(lì)。 簽名（蓋章）： 2011年9月15日服務(wù)內(nèi)容敬老院用心關(guān)愛服務(wù)地點(diǎn)敬老院時(shí)間2010年 11月28日-2010年12月2日 共6天體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）我學(xué)會(huì)了很多，也成長了很多。老人們就像是我的家人一樣，我們相處融洽。通過這次社區(qū)服務(wù)，我懂得了做任何事

30、都要認(rèn)真努力，要樂于助人，用心關(guān)愛需要幫助的人，只有這樣，才能提高自身的價(jià)值，才能將來風(fēng)險(xiǎn)社會(huì)。 2010年12月2日服務(wù)對象評(píng)價(jià)這些學(xué)生品德很優(yōu)秀，做事很踏實(shí)、認(rèn)真，善于與別人交流溝通，善于傾聽別人的觀點(diǎn)。 簽名（蓋章）： 2011年12月2日城區(qū)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在社區(qū)，蓋章也在社區(qū)蓋章，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，蓋章在村委會(huì)蓋章。具體情況學(xué)生可以變化地點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行填寫。云南省普通高中學(xué)生成長記錄-研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)登記表（高二年級(jí)下學(xué)期）課題名稱彌勒一中學(xué)生不良習(xí)慣的養(yǎng)成指導(dǎo)教師XXX參加者XXX學(xué)習(xí)課時(shí)54學(xué)分5活動(dòng)成果描述通過調(diào)查了解彌勒一中學(xué)生不良養(yǎng)成習(xí)慣主要有如下幾點(diǎn)：1、2、建議學(xué)校采取如

31、下一些管理措施：1、2、體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過這次調(diào)查，不僅了解到學(xué)生的不良習(xí)慣，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不良習(xí)慣，今后我將-。 2011年7月25日同學(xué)評(píng)價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。2011年7月25日知道教師評(píng)價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。 指導(dǎo)教師：XXX 2011年7月25日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-社區(qū)服務(wù)登記表（高二年級(jí)下學(xué)期）服務(wù)內(nèi)容社區(qū)當(dāng)義工服務(wù)地點(diǎn)城東社區(qū)時(shí)間2011年 2月1日- 2011年2月3日 共2天體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）義工，淺點(diǎn)兒說是義務(wù)地為需要幫助的人工作，深點(diǎn)兒說是一份有意義的工作。義工也可以是指自愿地貢獻(xiàn)個(gè)人的時(shí)間及精神，為改進(jìn)社會(huì)二提

32、供服務(wù)。2011年2月3日服務(wù)對象評(píng)價(jià)學(xué)生在服務(wù)期間積極行動(dòng)，認(rèn)真做事，很好地鍛煉了動(dòng)手能力，豐富了學(xué)習(xí)生活。 簽名（蓋章）： 2011年2月3日服務(wù)內(nèi)容扶助失學(xué)兒童服務(wù)地點(diǎn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)間2011年 7月 21 日- 2011 年 7 月 25 日 共5天體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）在調(diào)查走訪中真實(shí)地看到一些困難家庭及上不起學(xué)的兒童，看到他們那雙求知的眼睛，倍受感動(dòng)，促動(dòng)自己努力學(xué)習(xí)，更好發(fā)展。 2011 年 7 月 25 日服務(wù)對象評(píng)價(jià)在這些好心同學(xué)的幫助下，有些孩子走進(jìn)了校園，捧起書本，我作為其中一員，感謝他們。 簽名（蓋章）： 2011 年 7 月 25 日城區(qū)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在社區(qū)，蓋章也在社區(qū)蓋章，鄉(xiāng)

33、鎮(zhèn)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，蓋章在村委會(huì)蓋章。具體情況學(xué)生可以變化地點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行填寫。云南省普通高中學(xué)生成長記錄-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表（高二年級(jí)）實(shí)踐內(nèi)容農(nóng)村社會(huì)調(diào)查實(shí)踐地點(diǎn)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)時(shí)間2010年8月 10日-2010年8月18日 共8天學(xué)分2體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過參加學(xué)校組織的農(nóng)村社會(huì)調(diào)查，增強(qiáng)了個(gè)人的愛國主義意識(shí)，開始關(guān)注國家大事，以飽滿的熱情對待學(xué)習(xí)，樹立遠(yuǎn)大的理想，用自己的知識(shí)建設(shè)祖國的明天。單位或教師評(píng)價(jià)該同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。 簽名（蓋章）： 2010年9月20日班主任評(píng)價(jià)該同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。 班主任： 2010年9月30日云南省普通高中學(xué)生成長記錄基本素質(zhì)發(fā)

34、展（高三年級(jí)）發(fā)展方向個(gè)人發(fā)展目標(biāo)上學(xué)期下學(xué)期個(gè)人記錄教師記錄個(gè)人記錄教師記錄一、公民素養(yǎng)公民品質(zhì)公民意識(shí)有法律意識(shí)、公德意識(shí)、環(huán)境保護(hù)意識(shí)，有社會(huì)責(zé)任感，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，尊敬師長，禮貌待人，主動(dòng)、積極、健康地實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值，掌握生活常識(shí)，有正確的生活觀在參加學(xué)校團(tuán)委組織的活動(dòng)中比較積極，贏得各方面的好評(píng)，在幫助同學(xué)的學(xué)業(yè)和生活方面有些欠缺。該生總體態(tài)度端正，珍視生命，積極探索，在學(xué)習(xí)成績上有待提高，但道德水平比較高，能幫助他人。本學(xué)期在幫助同學(xué)學(xué)習(xí)上有所提高，能夠珍惜生命，培養(yǎng)積極地生活態(tài)度，但在社會(huì)實(shí)踐上海欠缺。法該同學(xué)道德水平較高，能夠幫助其他同學(xué)，但實(shí)踐和動(dòng)手能力相對較弱

35、。公民態(tài)度公民行為思想道德道德意識(shí)道德行為三生教育生命意識(shí)生存能力生活態(tài)度二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力學(xué)習(xí)情感學(xué)習(xí)態(tài)度個(gè)人發(fā)展目標(biāo)把考上好大學(xué)在作為自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以積極的態(tài)度投身到高三的學(xué)習(xí)備考中去。與同學(xué)共同發(fā)現(xiàn)、解決學(xué)習(xí)中存在的問題，學(xué)會(huì)對各種學(xué)習(xí)信息的處理。在合作的同時(shí)，注重獨(dú)立的思考與探究能力的發(fā)展。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)屬于自己的學(xué)習(xí)方法，在課堂上認(rèn)真聽講，積極思考，保證完成老師交給的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。學(xué)習(xí)態(tài)度上有待提高，與同學(xué)的合作探究相對較少，能夠獨(dú)立的思考并完成教師留給的各項(xiàng)作業(yè)和任務(wù)，但課堂表現(xiàn)不如預(yù)期積極。該生課堂表現(xiàn)較為平庸，不能積極的與同學(xué)進(jìn)行合作與探究，但獨(dú)立思考問題的能力較強(qiáng)

36、，善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)問題。本學(xué)期與同學(xué)的合作交流較多，注意課堂上老師講的內(nèi)容，并形成一定的知識(shí)網(wǎng)，繼續(xù)培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考與總結(jié)的能力。該生總體上學(xué)習(xí)態(tài)度較好，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，尤其善于獨(dú)立的思考與探究，有自己的學(xué)習(xí)方法，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)愿望學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)能力分析物語解決問題信息處理獨(dú)立探究合作學(xué)習(xí)反思學(xué)習(xí)方法目標(biāo)習(xí)慣方法學(xué)習(xí)表現(xiàn)課題表現(xiàn)作業(yè)質(zhì)量學(xué)業(yè)成績?nèi)?、交流與合作認(rèn)識(shí)自我自我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)自我的學(xué)習(xí)效果與學(xué)習(xí)能力，約束自我的行為。合理的與同伴交往，公正的評(píng)價(jià)他人，并尊重他人的想法，在交流的基礎(chǔ)上，多與他人合作。能夠約束自我的行為，與同學(xué)和睦相處，尊重他人的選擇，并多與他人合作。該生合作交流能力較強(qiáng)，能

37、夠約束自己的行為，但在認(rèn)識(shí)自我方面還有待提高。提高自我的意識(shí)，加強(qiáng)了自己的學(xué)習(xí)自信心，其他方面進(jìn)一步提高。該生在自我認(rèn)識(shí)上所有提高，能夠積極的投身到學(xué)習(xí)中去，與他人交流方面較好。自我約束認(rèn)識(shí)同伴與交流認(rèn)識(shí)同伴正常交往善于交流理解與合作尊重同伴容易合作四、運(yùn)動(dòng)與健康體育鍛煉習(xí)慣個(gè)人發(fā)展目標(biāo)在學(xué)校組織科課間操上，認(rèn)真鍛煉自己的身體。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，多聽多學(xué)習(xí)一些衛(wèi)生與保健方面的知識(shí)，以良好的身體，健康的身心去適應(yīng)高三一年的學(xué)習(xí)與壓力。課間操認(rèn)真參加，但自己個(gè)人的身體鍛煉要加強(qiáng)，在心理上有所強(qiáng)化來應(yīng)對下學(xué)期以及高考。該生體育鍛煉習(xí)慣較好，有良好的保健意識(shí)，健康水平比較好，但在心理水平上要有所提高

38、。有適合自己提高了自己的心理水平以應(yīng)對一次有一次的考試，端正自己的心態(tài)，養(yǎng)成良好的身體狀態(tài)，迎接高考。該生本學(xué)期意識(shí)到自己的心里素質(zhì)，并有目的的去鍛煉，有了一定的效果，其他較好。方法衛(wèi)生與保健衛(wèi)生習(xí)慣保健意識(shí)體質(zhì)健康身體機(jī)能健康水平心理健康適應(yīng)環(huán)境承受挫折五、審美與表現(xiàn)感受美欣賞學(xué)習(xí)的美，感受生活中的美，以積極的心態(tài)去表現(xiàn)學(xué)習(xí)與生活的美。感受生活的美上有待提高，態(tài)度上有還不夠積極。該生能夠享受學(xué)習(xí)的快樂，對生活中美的欣賞還有所欠缺。欣賞與感受學(xué)習(xí)與生活的美上有整體的提高，有些方面要進(jìn)一步加強(qiáng)。該生總體生活與學(xué)習(xí)態(tài)度較好，對生活與學(xué)習(xí)能夠以積極的心態(tài)、欣賞的心態(tài)去對待。云南省普通高中學(xué)生成長記錄

39、-班主任評(píng)語高三年級(jí)上學(xué)期本學(xué)期以來，該生遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。該生生活中勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)。思想上積極上進(jìn)，為人誠懇；學(xué)習(xí)上有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，刻苦努力?？傊尷蠋熀芊判?。簽名： 2011年7月15日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-學(xué)生自我反思與評(píng)價(jià)高三年級(jí)上學(xué)期通過老師的悉心教導(dǎo)和自身的勤奮努力，我已成為一名合格的高中生。我認(rèn)真刻苦，做到不懂就問。課堂上我積極思考，認(rèn)真和老師、同學(xué)交流、互動(dòng)，知識(shí)能夠當(dāng)堂消化吸收。課外能夠閱讀大量的書報(bào)，開闊視野。成績進(jìn)步大，常在班級(jí)和年級(jí)前列。我有勤儉節(jié)約和助人為樂的好習(xí)慣。勞動(dòng)課上從不偷懶。在未來，我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的

40、優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，以務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度開拓人生。簽名： 2011年7月18日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-家長反饋意見表高三年級(jí)上學(xué)期十分感謝勝境中學(xué)及各位老師對我家孩子的培養(yǎng)，三年以來，我通過自己的所見、所感與孩子的反饋，我了解到勝境中學(xué)的硬件設(shè)施十分完善，孩子在這里讀書有著其他學(xué)校無法比擬的優(yōu)勢，封閉式的管理也讓我們做家長的放心。在培養(yǎng)孩子做人方面，老師們都是苦口婆心的教導(dǎo)他，直至他改正錯(cuò)誤為止。我的孩子能有今天這樣好的表現(xiàn)，離不開老師們的苦心教導(dǎo)，在此，我代表全家人再次感謝學(xué)校，感謝老師，謝謝！簽名： 2011年8月25日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-其他事項(xiàng)記錄高三年級(jí)上學(xué)期班主任： 2011年

41、8月31日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)登記表（高三年級(jí)上學(xué)期）課題名稱彌勒一中學(xué)生不良習(xí)慣的養(yǎng)成指導(dǎo)教師XXX參加者XXX學(xué)習(xí)課時(shí)54學(xué)分5活動(dòng)成果描述通過調(diào)查了解彌勒一中學(xué)生不良養(yǎng)成習(xí)慣主要有如下幾點(diǎn)：1、2、建議學(xué)校采取如下一些管理措施：1、2、體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過這次調(diào)查，不僅了解到學(xué)生的不良習(xí)慣，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不良習(xí)慣，今后我將-。 2011年10月25日同學(xué)評(píng)價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。2011年10月25日知道教師評(píng)價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。指導(dǎo)教師：XXX 2011年10月25日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-社區(qū)服務(wù)登記表（高三

42、年級(jí)上學(xué)期）服務(wù)內(nèi)容照顧留守兒童服務(wù)地點(diǎn)城東社區(qū)時(shí)間2011年10月1日-2011年10月3日 共3天體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過幾天和留守兒童的朝夕相處，我體會(huì)到留守兒童是多么的需要關(guān)心關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的心理。同時(shí)，從這些家庭中，我也體會(huì)到生存的不易。我們得珍惜自己擁有的一切。 2011年10月3日服務(wù)對象評(píng)價(jià)這個(gè)哥哥/姐姐心地善良，做事勤快，常常幫我做家事，輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我很喜歡他/她。 簽名（蓋章）： 2011年10月3日服務(wù)內(nèi)容參加社區(qū)活動(dòng)服務(wù)地點(diǎn)城東社區(qū)時(shí)間2011年12月1日-2011年12月2日 共2天體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）社區(qū)里的生活是非常多彩的，這讓我們增長的見識(shí)、增強(qiáng)了創(chuàng)新及

43、動(dòng)手操作的能力。為以后進(jìn)入社會(huì)工作打下了基礎(chǔ)。 2011年12月2日服務(wù)對象評(píng)價(jià)學(xué)生在服務(wù)期間積極行動(dòng)，認(rèn)真做事，很好地鍛煉了動(dòng)手能力，豐富了學(xué)習(xí)生活。 簽名（蓋章）： 2011年12月2日城區(qū)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在社區(qū)，蓋章也在社區(qū)蓋章，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生服務(wù)地點(diǎn)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，蓋章在村委會(huì)蓋章。具體情況學(xué)生可以變化地點(diǎn)和內(nèi)容進(jìn)行填寫。云南省普通高中學(xué)生成長記錄-研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)登記表（高三年級(jí)下學(xué)期）課題名稱彌勒一中學(xué)生不良習(xí)慣的養(yǎng)成指導(dǎo)教師XXX參加者XXX學(xué)習(xí)課時(shí)54學(xué)分5活動(dòng)成果描述通過調(diào)查了解彌勒一中學(xué)生不良養(yǎng)成習(xí)慣主要有如下幾點(diǎn)：1、2、建議學(xué)校采取如下一些管理措施：1、2、體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）通過這次調(diào)查，

44、不僅了解到學(xué)生的不良習(xí)慣，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到自己的不良習(xí)慣，今后我將-。 2012年3月25日同學(xué)評(píng)價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。2012年3月25日知道教師評(píng)價(jià)該同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)習(xí)慣好（或較好）。指導(dǎo)教師：XXX 2012年3月25日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表（高三年級(jí)）實(shí)踐內(nèi)容植樹節(jié)活動(dòng)實(shí)踐地點(diǎn)彌勒一中校園時(shí)間2011年3月12日-2011年3月13日 共2天學(xué)分2體驗(yàn)與收獲（自評(píng)）參加學(xué)習(xí)組織的植樹節(jié)活動(dòng)，讓個(gè)人認(rèn)識(shí)到植樹是為了環(huán)保，為了保護(hù)地球母親，也為凈化我校校園環(huán)境，創(chuàng)作一個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)也是對我校師生強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)和良好衛(wèi)生習(xí)慣的一次檢驗(yàn)。

45、單位或教師評(píng)價(jià)該同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。簽名（蓋章）： 2011年3月15日班主任評(píng)價(jià)該同學(xué)積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，表現(xiàn)突出。簽名（蓋章）： 2011年3月20日云南省普通高中學(xué)生成長記錄-學(xué)生自我畢業(yè)評(píng)價(jià)如梭的歲月在我身邊悄悄地溜去，轉(zhuǎn)眼間，近三年的時(shí)光已如東逝水，在這些時(shí)間里，我失去了很多，但我收獲了更多。繁忙的高中生活讓我失去了假期，但我得到了成功后的喜悅；失利的分?jǐn)?shù)打擊了我對生活及學(xué)習(xí)的熱情，但我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；燈下的苦讀讓我失去許多放松的時(shí)刻，但我找到了勝利的曙光；場場考試讓我流下幾多淚水，但我收獲了經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。過去日子我感到非常的充實(shí)，當(dāng)我此時(shí)回首這些日子時(shí)，我可以負(fù)責(zé)任的對

46、我說，我沒有白白的消磨我的青春，我的每分每秒都有青春存在的價(jià)值與意義。雖然這個(gè)過種中充滿了艱辛甚至血淚，雖然現(xiàn)實(shí)中總有一些不如我愿的事，雖然 ，有時(shí)也會(huì)感到枯燥，但正是因?yàn)橛辛诉@樣一段彌足珍貴的人生經(jīng)歷，我才明白了成功、失敗及生活的真正意義，走在其中，我痛并快樂著。還有幾個(gè)月的時(shí)間放在我的面前，而此時(shí)的我已整裝待發(fā)，我要用滿腔熱血去面對高考這場無硝煙的戰(zhàn)爭，我會(huì)周密計(jì)劃、穩(wěn)定面對，我會(huì)向金黃的六月發(fā)出我無畏的吶喊：相信我一定行！云南省普通高中學(xué)生成長記錄-班主任畢業(yè)評(píng)價(jià)該生通過三年的高中學(xué)習(xí)，在思想品德和文化素質(zhì)方面比起以前有了明顯的提高。有鮮明的是非觀，正確的人生觀和價(jià)值觀。關(guān)心熱愛班級(jí)體，

47、能積極主動(dòng)參加社會(huì)公益活動(dòng)和學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。作為 （班委） ，能主動(dòng)協(xié)助班主任和科任教師完成各種任務(wù)。平時(shí)禮貌待人，樂于助人。在學(xué)校能自覺遵守校規(guī)校紀(jì)。對待學(xué)習(xí)態(tài)度端正，上課能夠?qū)Ｐ穆犞v，課下能夠認(rèn)真完成作業(yè)，且有較強(qiáng)的獨(dú)立鉆研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨(dú)特的見解。愛好廣泛，勤學(xué)苦練。踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度換來了可喜的成績，是德、智、體全面發(fā)展且綜合素質(zhì)較高的學(xué)生，曾被評(píng)為 。云南省普通高中學(xué)生成長記錄-家長畢業(yè)評(píng)價(jià)孩子馬上就要高中畢業(yè)了,在這三年的時(shí)光里,我看到了孩子在一步步走向成熟,一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。他在學(xué)習(xí)之余經(jīng)常幫我們做家務(wù)家,自己的事情從來都是自己做。他會(huì)細(xì)心觀察生活和積

48、累生活經(jīng)驗(yàn)，去感悟知識(shí)與生活的聯(lián)系，會(huì)嘗試解決生活中的問題，真誠待人，樂于助人，能面帶微笑對待身邊的親人、朋友、老師及身邊的陌生人，他從不做損人利己的事，不說謊，認(rèn)真對待自己。他能愛惜自己的名譽(yù)及尊重他人的名譽(yù)。能自覺抵制不良誘惑，自覺約束自己的行為。能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德和網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)定，不說臟話，不罵人，舉止文明，能從小事做起，很孝敬父母，能主動(dòng)承擔(dān)其學(xué)習(xí)勞動(dòng)等應(yīng)盡的職責(zé)，能對自己的言行舉止負(fù)責(zé)。接受幫助時(shí)很是會(huì)心存感激。能做到自覺愛護(hù)環(huán)境，樂于參加環(huán)保宣傳活動(dòng)，會(huì)愛惜糧食，節(jié)約水電氣，他生活節(jié)儉，在平時(shí)學(xué)習(xí)中他能按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，按時(shí)復(fù)習(xí)。他比較關(guān)心時(shí)事政事，關(guān)心家鄉(xiāng)發(fā)展。 雖然他也有許多做不足的地方，但是我這個(gè)做父親的眼里他（她）是很個(gè)優(yōu)秀的孩子。云南省普通高中學(xué)生成長記錄-身體成長評(píng)價(jià)表既往病史：肝炎 肺結(jié)核 先天性心臟病 腎病 地方?。ú∶?其它（病名）：診斷時(shí)間： 年月日高一年級(jí)高二年級(jí)高三年級(jí)年 月 日年 月 日年 月 日裸眼視力左右矯正視力左右矯正度數(shù)左右聽力左右五官科沙眼色覺齲齒牙周病恒牙數(shù)扁桃體內(nèi)科心肺肝脾外科脊柱四肢皮膚平足淋巴結(jié)云南省普通高中學(xué)生成長記錄-身體成長評(píng)價(jià)表高一年級(jí)高二年級(jí)高三年級(jí)年 月 日年 月 日年 月 日形態(tài)身高（cm）體重（kg）