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1、小學六年級古詩詞運用練習題小學六年級古詩詞運用練習題1、若是歡迎遠道而來的朋友,我們應該說（有朋自遠方來,不亦樂乎）。2、若是好朋友分離,依依惜別,我們可以說（送君千里,終須一別） 。3、一般用( 形影不離 )成語來形容朋友之間關系親密。4、每當月亮升起，你的心中會有一種美好的對幸福、團圓的一種向往，就會想起（但愿人長久，千里共嬋娟）。5、每當看到春光將桃、李、梨的花一夜間催開時，你自然的想起了（忽如一夜春風來,千樹萬數梨花開）6、漢代史學家、文學家（司馬遷）說的：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”中的“于” 當“比”講，它與（唐）代詩人（杜牧）寫的山行中的（霜葉紅于二月花）（詩句）中的“

2、于”意思完全相同。8、來到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“（飛流直下三千尺，疑是銀河落九天）”。9、人們常用杜甫的（隨風潛入夜，潤物細無聲）一句來贊美老師對學生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。10、每逢佳節(jié)，我們會給遠方的親人寫信或發(fā)郵件，可以引用（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！保┻@句詩表達自己的思念之情。11、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣（“讀萬卷書，行萬里路?！保┗蛘?“操千曲而后曉聲，觀千劍而后識器?！?2、每當祖國需要你的時候，用（“粉身碎骨全不怕

3、?！保﹣肀磉_自己的決心。13、同學們，當你們的朋友在學習浪費時間，有所松懈時，我們可以用（“少壯不努力，老大徒傷悲?！保┻@樣的名句來勸告他。14、白雪歌送武判斷歸京中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開）15、天凈沙秋思中道出天涯游子之悲的句子是（夕陽西下，斷腸人在天涯）16、生活中既要善于學習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，這正如孔子論語的一句話（三人行，必有我?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?7、九月九日憶山東兄弟一詩中傳誦千古的名句是（獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親）。18、贈汪倫一詩中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”）來表達他與汪倫之間的深

4、厚情誼。19、示兒一詩中，寫作者心事的詩句是（死去元知萬事空，但悲不見九州同）。20、讀了匆匆，我想借用“（長歌行中的詩句：少壯不努力。老大徒傷悲。 ）”這句名言警句來提醒自己莫讓時間“匆匆而逝”。21、看到自己的朋友虛度時光，不好好學習，你會用這樣一句名言告誡他：（少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。22、教育人要積極向上，好上加好：（ 欲窮千里目，更上一層樓 ）。23、說明生命力頑強，用來禮贊百折不撓、蓬勃向上、積極有為的頑強精神和人生態(tài)度：千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。24、教育節(jié)約糧食，珍惜農民勞動成果：（誰知盤中餐，粒粒皆辛苦）。25、（“明日復明日，明日何其多，今日若不為，此事何時了。

5、”）是啊，燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。我們的日子呢，卻是一去不復返。不抓住今天，永遠期盼著明天，幸運會向你招手嗎？26、我們的老師指導大家寫作時，常常引用宋代著名詩人蘇軾的題西林壁中的兩句詩，（“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”），強調習作是心靈的放飛，是情感的釋放，寫法要不拘一格，語言要有自己的個性。27、又一次競選的失敗，將我的心拋入到萬丈深淵。哎，要知道我投入了多少精力，花費了多少時間應對這兩次競選呀，老天爺怎么對我一點也不開恩呢？我?guī)讜r才能（“何當金絡腦，快步踏清秋”）呀！28、中秋佳節(jié)，皓月當空。那一輪圓月被黃燦燦的月暈襯托著，月光如透明的

6、薄紗，朦朦朧朧地罩在大地上，清風拂面，不由撩動我思鄉(xiāng)的情懷：離別故土幾載，家鄉(xiāng)的親人可好！酸楚的我不禁潸然淚下，（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”）。親人啊，可知道海外游子的心！ 29、湖邊，那株豐姿的柳樹亭亭玉立，纖細的嫩葉泛著點點綠光，遠遠看去，就好像一樹綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風姿綽約的美人。此景象真可謂是（“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”）。30、到了瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。昂首仰望，瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上濺起朵朵美麗的玉花。望著這美麗的瀑布，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”） 這句詩來。眼前這瀑布里沒詩中那瀑

7、布的壯景，卻也有“飛落數來崖，碎玉嘆飛花”的奇觀。31、深秋，校園的梧桐葉枯黃了，時而像打著秋千，飄飄悠悠；時而像降落傘，搖搖欲墜；時而像一群燕子，自由飛翔多么富有詩情畫意呀！地面上像是鋪上一條無比寬大的金毯子。望著這景象，我不由地吟誦起龔自珍的詩句：（“落紅不是無情物，化作春泥更護花 ”）。這落葉雖不是春天的“落紅”，卻具有“落紅”的獻身精神，不正像我們的老師馮？32、梅，自古以來就倍受人們的稱贊。要說古人贊頌梅的詩句，就更是數不勝數了。（“墻角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”） 便是一個例子。梅獨自傲立于風雪中的頑強精神，確實令人感慨萬千。33、老師，你可記得我一個令您付出無數

8、心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。（“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ”），這詩句不是贊頌您燃燒自己，照亮別人的奉獻精神，還能贊頌誰呢？34、春雨，古今中外多少人贊美你。（“隨風潛入夜，潤物細無聲”）這是大詩人杜甫描述你來到人間的佳句。你來了，如煙似粉，悄無聲息，垂柳在你的撫慰下吐出新芽，竹子在你的滋潤下拔節(jié)，禾苗在您的沐浴下盈盈閃光35、（“吹面不寒楊柳風”）不錯的，像母親的手撫摸著你，風里帶來些新翻泥土的信息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。36、月亮漸漸西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望著滿天星星，我不由得想起

9、了爸爸白天對我說的話，是啊，（“少壯不努力，老大徒傷悲 ”）。爸爸，請你放心，我不會讓你失望的。37、中秋佳節(jié)，手捧著香香甜甜的月餅，凝神眺望著皎潔的月亮，情不自禁地想起了遠在大連的表弟，心里默默祈禱著：（“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人 ”）。38、走到桂林，這里的景色好美呀。這樣的山圍繞著這樣的水,這樣的水倒映著這樣的山,再加上空中云霧迷蒙,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是（“舟行碧波上，人在畫中游”）。39、我們的小草，在那纖細弱小的身軀里，竟然蘊藏著多么強大的生命力?。‰y怪古代詩人寫下的詠草詩句：“_（野火燒不盡，春風吹又生）”，千載之后，讀來仍然使人

10、激動不已。40、李白的送孟浩然之廣陵一詩，字面上沒有提到“情”字，但是通過景物描寫卻透出了朋友間依依惜別之情，這兩句詩是：（ ）41、畢業(yè)典禮后，我將離開自己的母校。六年來，母校的老師和同學與我朝夕相處，結下了深厚的友誼。在離別的時候，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩（ ）。42、六年的學習生活老師對我們傾注了滿腔的熱血，你由此想到了誰言寸草心,報得三春暉的名言，以此表達你對老師的熱愛和贊美。43、要寫好作文，不光要看書，還要多參加實踐活動，正如古人說的那樣：“_44、“讀萬卷書，行萬里路”，旅游可以使我們開闊眼界。當我們欣賞著美如畫卷的西湖景色時，情不自禁地吟誦起詩句“（ ）?！碑斘覀儊?/p>

11、到楓葉似火的香山時，唐代詩人杜牧的詩句“ （ ）”回蕩在我心間；來到北京天安門廣場，面對高聳的人民英雄紀念碑，讓我想起詩人于謙的詩句“（ ）。45、誠信是我們中華民族的美德，古時，老子中說：“（ ）；莊子中言：“（ ）”。現在，你會說：“（ ）”。46、我們的老師教育我們時,常常和風細雨,正似“ ”般滋潤著我們心田。47、（“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。）”誦讀這流傳千古的名句，誰不為背井離鄉(xiāng)綿綿無盡的思鄉(xiāng)之情所感動？48、（“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。）”讀著這優(yōu)美的詩句，哪個浪跡天涯的浪子不希望飛回生我養(yǎng)我的故鄉(xiāng)？49、（“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。）”吟誦這豪邁的詩句，誰不為在外面建功立

12、業(yè)的健兒們的思鄉(xiāng)之情所感動？50、（“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。）”春節(jié)來臨，讀著這千古名句，那些身在國外留學的學子們，誰不想念自己的祖國和親人啊？51、（“春風又綠江南岸，明月何時照我還？）”讀著這傷感的詩句，哪個游子不會涌起鄉(xiāng)愁？52、李清照是我國宋代著名女詞人，她寫了一首贊頌項羽，抒發(fā)愛國情懷的詩夏日絕句。 詩句是（生當作人杰,死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。）53、當我們回憶起母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟中的詩句（慈母手中線,游子身上衣。 臨行密密縫,意恐遲遲歸。 誰言寸草心,報得三春暉 ） 。 最后用了一個反問句，用比喻的手法寫出了兒子

13、對母親的深情。54、當我們在外地過年時，常常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的 （獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 ）來表達對家鄉(xiāng)親人的思念。55、三國時期魏國詩人（曹植 ）在七步詩 寫到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？） ，表達了詩人對骨肉相殘、同根相煎的悲憤之情。56、陸游是南宋愛國詩人，詩人的絕筆是（示兒）（死去元知萬事空, 但悲不見九州同。 王師北定中原日, 家祭無忘告乃翁。）詩句表達了（之死不忘北定中原、統(tǒng)一祖國天下安定）。你還能寫出其他的愛國詩嗎？詩名詩從軍行，詩句是（青海長云暗雪山,孤城遙望玉門關。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還）。57、唐代詩人李白和杜

14、甫，被中國文壇合稱為（李杜）。其中，李白被稱為（詩仙），杜甫被稱為（詩圣），杜甫生平第一快詩是聞官收河南河北，抒發(fā)了（故鄉(xiāng)被收復時的狂喜心情）。我們還學過杜甫寫景的詩望岳和絕句。58、贈別詩在我國古詩占重要地位，許多著名詩人都有優(yōu)秀作品， 如李白的贈汪倫寫到（李白乘舟將欲行,忽聞岸上踏歌聲。 桃花潭水三千尺,不及汪倫送我情。）。 杜甫的江南縫李龜年寫到（岐王宅里尋常見,崔九堂前幾度聞。 正是江南好風景,落花時節(jié)又逢君。）。 王維的 送元二使安西 寫到（ 渭城朝雨浥輕塵, 客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒, 西出陽關無故人。）。 高適的 別董大 寫到（“莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！保?9

15、、有時候，我們對自己所處的環(huán)境，正在做的事反而不及旁人清楚，這就是“當局者迷，旁觀者清?！彼未娙颂K軾的題西林壁中的詩句（不識廬山真面目，只緣身在此山中。）說明了這個問題。60、春天是什么?是白居易記憶中“（日出江花紅勝火，春來江水綠如藍）”的紅花綠波；是杜甫筆下似春雨般“（隨風潛入夜，潤物細無聲）”的悄無聲息；是喚醒孟浩然的“（春眠不覺曉，處處聞啼鳥）”。 夏天是什么?是令楊萬里驚嘆的“（接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅）”的西湖風光。古詩詞積累運用習題集錦一、根據提供的實際情況運用學過的詩句填空。（1）在期末寫評語時，老師會祝你來年更上一層樓。（2）小明是個頑皮的孩子，五年級的學生還不知道學

16、習的重要性，成天心思不在學習上，請你用學過的詩句勸他：古人學問無遺力，少壯工夫老始成。少壯不努力，老大徒傷悲。（3）當我們浪費糧食時，老爺爺經常用唐代李紳的詩句來教育我們：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。（4）當我們回憶母愛，要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的游子吟“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！保?）當我們在外地過節(jié)時，常引用唐朝詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的：“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！眮肀磉_對家人的懷念。（7）現在人們常用杜少府之任蜀州中的名句“海內存知己，天涯若比鄰。”來表達對遠別好友的深情厚誼。（8）昨天下午，張老師布

17、置了一道數學思考題。晚上我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我“山重水復疑無路”時，爸爸走過來，助我一臂之力，經他一點撥，我豁然開朗，真是“柳暗花明又一村”。于是我很快解開了這道難題。（9）爺爺七十大壽，親朋好友都前來祝賀。大家祝爺爺“福如東海，壽比南山?！笨蔂敔攨s嘆道“ ， ”。我趕緊把爺爺的話打住：“ ”。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實呢?！睜敔斝α?，摸著我的頭說：“就你會貧嘴！”10、我國古代有句名言“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，就是說壞事雖小，也不能因為小就去做，干多了就會變成大壞事；好事雖少，也不要因為它小就不去做，再大的好事也是點滴開始的。11、談到太平國洪、楊內訌這段歷史，人們不

18、禁會發(fā)出“”（曹植詩）的嘆惋。12、我們的老學者力避門戶之見，對青年人的創(chuàng)造發(fā)明，傾已之力加以扶持，做到了“不拘一格降人才”（龔自珍詩句）。13、“帶走一盞漁火，讓它溫暖我的雙眼；留下一段真情，讓它停泊在楓橋邊。月落烏啼總是千年的風霜，濤聲依舊，不見當年的夜晚?！边@首歌化用了唐代詩人張繼楓橋停泊中的詩句：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。14、某年中秋，我駐美使館召開部分留美學生座談會。主持人的發(fā)言引用了王維九月九日憶山東兄弟一詩中的名句：“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。甲同學的發(fā)言引用了張九齡的詩句：“海上生明月，天涯共此時?！币彝瑢W的發(fā)言引用了李白的詩句：“舉頭望月，低頭思故鄉(xiāng)。”丙

19、同學的發(fā)言引用了杜甫的詩句：“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明?！倍⊥瑢W的發(fā)言引用了蘇軾的詩句：“但愿人長久，千里共嬋娟?！蔽焱瑢W的發(fā)言引用了王安石的詩句：“春風又綠江南岸，明月何時照我還?！?5、人們常用杜甫的詩句“會當凌絕頂，一覽眾山小”抒發(fā)不怕困難、勇于攀登、志在必得的豪情。16、現在人們贊美為人民鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質時常常引用李商隱無題中的名句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?！薄Ｈ?、按詩詞內容，在括號里填上合適的地名。（1）山外青山樓外樓，（西湖）歌舞幾時休？（2）故人西辭（黃河）樓，煙花三月下（楊州）。（3）朝辭白帝彩云間，千里（江陵）一日還。（4）（桃花潭水）水深千尺，不及汪倫送

20、我情。（5）（黃河）遠上白云間，一片孤城萬仞山。（6）但使（龍城）飛將在，不教胡馬度（陰山）。（7）勸君更盡一杯酒，西出（陽關）無故人。（8）孤帆遠影碧空盡，惟見（長江）天際流。（9）青海長云暗雪山，孤城遙望（玉門關）。（10）曉看紅濕處，花重（景觀城）。（11）（姑蘇城）外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（12）借問酒家何處有，牧童遙指（杏花村）。（13）（渭城）朝雨邑輕塵，客舍青青柳色新。四、請你根據詩句內容，寫出與它相關的名勝。（1）會當凌絕頂，一覽眾山小。（泰山）（2）水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。（西湖）（3）飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（廬山）（4）湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。（

21、洞庭湖）（5）橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。（廬山）五、你了解下列詩人嗎？他們分別是誰？大杜：（杜甫）小杜：（杜牧）詩仙：（李白）詩圣：（杜甫）詩鬼：（李賀）堪稱“詩中有畫，畫中有詩”的詩人是：（王維）唐代邊塞詩人有：（王之渙）六、讀下面的小故事，默寫詩。有位廚師精通詩詞，每做一道菜，都能對出一句優(yōu)美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋，要他做幾道菜，并且每道菜要表示一句古詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂著四只蛋殼。秀才見了，深表佩服。（1

22、）你知道這四道菜表示哪四句詩嗎？默寫下來。兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船（2）這首詩的題目是：絕句，作者是（唐）朝詩人（杜甫）。七、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下面的事物嗎？（1）廬山：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（2）柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。（3）小草：野火燒不盡，春風吹又生。（4）春雨：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。（5）西湖：水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（6） 梅花：墻角數枝梅，凌寒獨自開。（7）泰山：會當凌絕頂，一覽眾山小。根據提示，運用詩句、名言、警句填空1、小明約好星期六和你

23、去圖書館看書，到了星期六，他又說改期，這時你想對他說：2、小紅經常輕易向別人承諾，可有時辦不到，這時你會用老子中的警句勸告她：3、小明因為帶人不真誠，一直沒有好朋友，這時，你想對他說：4、當你想呼吁人們不要浪費有限資源時，你會說：5、魯迅對敵人和人民的態(tài)度十分鮮明，他愛憎分明，由此你想到了他的這句名言：6、你的好朋友由于失信而浪費了你很多時間，這是你會用這句名言教育他：7、你的朋友很追求完美，每達不到要求時，便很傷心，這時，你會用這句名言“ ”來勸他。8、每當你做事拖拉時，老師總會用“ ”這句名言來提醒你做事應一氣呵成。9、認不是一生下來就懂得道理的，正如師說中所說的： 10、你的同學一遇到困

24、難就掉眼淚，我們應該用 這句話來教育他。名言警句勸學類： 讀書破萬卷，下筆如有神。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。書到用時方恨少，事非經過不知難。 刀不磨要生銹，人不學要落后。 學如逆水行舟，不進則退。 為學患無疑，疑則進也。 黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。謙虛類：謙受益，滿招損。謙虛的人學十當一，驕傲的人學一當十。謙虛使人進步，驕傲使人落后。敏而好學，不恥下問。知其然，知其所以然。誠信類：言必信，行必果。與朋友交，言而有信。寧為玉碎，不為瓦全。君子一言，駟馬難追。節(jié)儉類：一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。靜以修身，儉以養(yǎng)德。愛國類：先天下之憂而憂，后天

25、下之樂而樂。國家興亡，匹夫有責。為中華之崛起而讀書。捐軀赴國難，視死忽如歸。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。一寸丹心圖報國，兩行清淚為思親。團結類：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。三個臭皮匠，賽過諸葛亮。團結就是力量。眾人一條心，黃土變成金。友誼類：海內存知己，天涯若比鄰。君子之交淡如水，小人之交酒肉親。多個朋友多條路。良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。千里送鵝毛，禮輕情意重。惜時類：花有重開日，人無再少年。莫等閑，白了少年頭，空悲切。光陰似箭，日月如梭。少壯不努力，老大徒傷悲。少年易老學難成，一寸光陰未可輕。健康類：鐵不鍛煉不成鋼，人不運動不健康。生命在于運動。飯后百步走，活到九十九。病從口入，禍從口出。笑一笑，十年少。實踐類：千里之行，始于足下。讀萬卷書，行萬里路。不經一事，不長一智。吃一塹，長一智。書到用時方恨少，事非經過不知難。恒心類：世上無難事，只怕有心人。繩鋸木斷，水滴石穿。失敗乃成功之母。經一番挫折，長一分見識。困難像彈簧，你弱它就強。千里之行，始于足下；九層之臺，始于壘土。冰凍三尺，非一日之寒。只要功夫深，鐵杵磨成針。尊師類：一日為師，終身為父。學高為師，身正為范。十年樹木，百年樹人。千教萬教，教人求真；千學萬學，學做真人。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。勤奮類：讀書破萬卷，下筆如有神。不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。