《初中教科研工作計(jì)劃3篇》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中教科研工作計(jì)劃3篇（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、初中教科研工作計(jì)劃初中教科研工作計(jì)劃 3 3 篇篇 （2292 字） 新福中學(xué)教科研工作計(jì)劃 （20 xx-20 xx 學(xué)年度第一學(xué)期） 肇州新福中學(xué)王一迪 20 xx 年是“十二五”教育規(guī)劃的起始之年，為促進(jìn)教育改 革的不 斷深入， 使教育科研成為學(xué)校改革與發(fā)展的新的 增長(zhǎng)點(diǎn)和第一生產(chǎn)力； 成為提高教育質(zhì)量有效手段；成為 教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑，教務(wù)處 將在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng) 導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本” ，充分發(fā)揮教務(wù)處“研 究、指 導(dǎo)、服務(wù)”的三大職能，使全校教科研工作上臺(tái)階。為此， 特 制定工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以“發(fā)展為目標(biāo)、改革為動(dòng)力、管理為 重點(diǎn)、提高質(zhì)量為根本” ， 堅(jiān)持把教育

2、科研作為提升我 校教育水平的推進(jìn)器，立足當(dāng)前課程改革 的新要求，使教 育科研與與確立科學(xué)的教學(xué)和管理理念結(jié)合，與提高 教育 質(zhì)量和注重人的發(fā)展結(jié)合，努力發(fā)揮好教育科研的先導(dǎo)性、 基礎(chǔ) 性和全局性，大力推行教育行動(dòng)研究，積極營(yíng)造廣中 教育科研發(fā)展的 新優(yōu)勢(shì)。 二、主要工作 1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效 教育科研的開(kāi) 展離不開(kāi)教育理論的學(xué)習(xí)，為打造書(shū)香型校園，構(gòu) 建學(xué)習(xí) 型組織，提升教師的理論素養(yǎng)，我們將抓好教師的讀書(shū)學(xué) 習(xí)活 動(dòng)，以各教研組為龍頭，狠抓教師的理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo) 教師樹(shù)立實(shí)踐的 觀點(diǎn)，發(fā)展的觀點(diǎn)，幫助廣大教師不斷更 新教育理念。 （1） 、采集信息，推薦書(shū)目 教師是推進(jìn)學(xué)校發(fā)展的

3、 主體和生力軍，質(zhì)量提升是第一要?jiǎng)?wù)。教 務(wù)處制定教師培 訓(xùn)學(xué)習(xí)規(guī)劃，指導(dǎo)教師制定讀書(shū)學(xué)刊計(jì)劃，將讀書(shū)活動(dòng)納 入教師繼續(xù)教育年度工作計(jì)劃， 將教師讀書(shū)與校本研修結(jié) 合起來(lái)， 并列入教師年度業(yè)務(wù)考核范圍，記入業(yè)務(wù)檔案； 采取教師自讀、交流、 撰寫(xiě)讀書(shū)隨筆、聆聽(tīng)學(xué)術(shù)報(bào)告、參 與讀書(shū)沙龍、征文演講比賽等多種 方式開(kāi)展活動(dòng)；組織教 師積極參加上級(jí)教育主管部門(mén)開(kāi)展的讀書(shū)評(píng)獎(jiǎng) 活動(dòng)，以促 進(jìn)教師的學(xué)習(xí)與反思。 同時(shí)，積極向教師推薦優(yōu)秀的教育 教學(xué)理論刊物和書(shū)籍中國(guó)教 師報(bào) 黑龍江教育等。 、 （2） 、定期交流，表彰先進(jìn) 為推動(dòng)青年教師讀書(shū)活 動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)習(xí)效果，教務(wù)處將定期 交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和 體會(huì)，舉行

4、教師讀書(shū)學(xué)習(xí)筆記展示，評(píng)選讀書(shū)學(xué)習(xí)活 動(dòng)先 進(jìn)個(gè)人，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，切實(shí)提高讀書(shū)學(xué)習(xí)活動(dòng)的 實(shí)效。 （3） 、搭建平臺(tái)，充分展示 在廣大教師讀書(shū)學(xué)習(xí)的 基礎(chǔ)上，教務(wù)處將組織優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)比 和讀書(shū)學(xué)習(xí)論文 評(píng)比，促使教師把理論學(xué)習(xí)與科研實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把 對(duì)理 論學(xué)習(xí)的感悟、體驗(yàn)應(yīng)用于教育教學(xué)實(shí)踐中， 2、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，壯大科研隊(duì)伍 （1） 、抓好教科研骨干隊(duì)伍建設(shè) 重點(diǎn)抓好學(xué)校教研 組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、課題組組長(zhǎng)三支隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們?cè)?教科研工作中的示范帶頭作用。本學(xué)期教務(wù)處將舉辦教研 骨干培訓(xùn)班（教研組例會(huì)） ，通過(guò)學(xué)術(shù)研討、專(zhuān)題講座、 現(xiàn)場(chǎng)觀摩、外 出參觀等形式分層分類(lèi)培訓(xùn)，逐步擴(kuò)大教科

5、 研骨干隊(duì)伍。 （2） 、發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)教師參加教育科研 活躍群眾性教 育科研的氛圍， 是推進(jìn)學(xué)校教科研工作的根本所在。 教 務(wù)處將在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)同各科室努力完善機(jī)制，促使 全校教師 人人參與課題研究。每一位教師都要有目的進(jìn)行 一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)或有針對(duì)性 地研究一個(gè)問(wèn)題，通過(guò)問(wèn)題較深層次的探索，掌握科 學(xué)的研究方法， 促進(jìn)教育觀念的轉(zhuǎn)變，教育水平和研究能 力的不斷提高，實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn) 型向科研型的轉(zhuǎn)變。 （2295 字） 20 xx20 xx 學(xué)年度上學(xué)期教科研工作計(jì)劃 為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，落實(shí)新課程理念， 有效推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校教育質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)生喜歡人 民滿(mǎn)意的學(xué)校，促進(jìn)學(xué)校教育改革的不

6、斷深入，使教育科 研成為學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效手段，成為教師專(zhuān)業(yè) 發(fā)展的有效途徑。教科室將在上級(jí)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充 分發(fā)揮教科室“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的三大職能，使全校 教科研工作上臺(tái)階。為此，特制定工作計(jì)劃如下： 一、指導(dǎo)思想 以黨的十八大提出的“努力辦好人民滿(mǎn)意的教育”為 目標(biāo)，以中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn) 素質(zhì)教育的決定為指針，以基礎(chǔ)教育課程改革綱要 為指導(dǎo)，以泰安市中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量增值評(píng)價(jià)方案為依 據(jù)，認(rèn)真落實(shí)山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范 ，全面貫 徹教育方針，深入實(shí)施素質(zhì)教育。以“發(fā)展為目標(biāo)、改革 為動(dòng)力、管理為重點(diǎn)、提高質(zhì)量為根本” ，堅(jiān)持把教育科研 作為提升我校教

7、育水平的推進(jìn)器，努力發(fā)揮好教育科研的 先導(dǎo)性、基礎(chǔ)性和全局性，積極營(yíng)造我校教育科研發(fā)展的 新優(yōu)勢(shì)。 二、工作目標(biāo) 1、強(qiáng)化校本教研工作，建立健全學(xué)校教育科研管理制 度，制定學(xué)校教育教學(xué)科研工作計(jì)劃，營(yíng)造科研氛圍，順 利開(kāi)展縣教研、學(xué)校教研、組常規(guī)教研、聽(tīng)評(píng)課、評(píng)估課、 教學(xué)案例、教學(xué)反思等活動(dòng)。 2、通過(guò)科研發(fā)展學(xué)校的潛力教育特色，提升學(xué)校的文 化品位，促進(jìn)學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，積極爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)生喜歡的學(xué)校。 3、做好校本培訓(xùn)工作，積極開(kāi)展教師教學(xué)基本功系列 達(dá)標(biāo)活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練，確保達(dá)標(biāo)率 100%。 4、加強(qiáng)教師的教育理論學(xué)習(xí)和讀書(shū)活動(dòng)工作，不斷提 高教師的 教育科研水平。 5、積極開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)與

8、管理工作，保證校本課 程建設(shè)規(guī)范有序開(kāi)展。 6、抓好學(xué)校教育科學(xué)研究的課題實(shí)驗(yàn)工作，高質(zhì)量完 成學(xué)校所承擔(dān)的上級(jí)各項(xiàng)課題研究，努力爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)課題研 究先進(jìn)單位。 7、建立健全科研檔案，包括課題檔案、教師科研成果 檔案及其它有關(guān)資料等，定期進(jìn)行科研工作總結(jié)和表彰。 三、主要工作及措施 1、強(qiáng)化細(xì)化管理，健全和完善教科研制度，向管理要 質(zhì)量。教科室將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，制訂一系列科學(xué)合 理的教科研制度，充分提高全體教師搞科研的積極性，使 教科研落實(shí)到教師日常教學(xué)工作中去，營(yíng)造出人人從事教 科研的優(yōu)良氛圍，進(jìn)一步提升教師教育教學(xué)能力，豐富學(xué) 校辦學(xué)內(nèi)涵，打造學(xué)校潛力教育品牌特色。 2、完善校本教研，堅(jiān)

9、持“研訓(xùn)一體” ，實(shí)現(xiàn)“教” “學(xué)” “研”三者同期互動(dòng)。 （1）繼續(xù)開(kāi)展兩周一次的教研組教學(xué)教研活動(dòng)，全員 參加，確保內(nèi)容豐富，人人有發(fā)言，人人有評(píng)論。積極開(kāi) 展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)研討，認(rèn)真記錄。教導(dǎo)處、教科室將 組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接參與各學(xué)科活動(dòng)。 （2）開(kāi)展好縣全員研修活動(dòng)，切實(shí)圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)和 “三環(huán)節(jié)”教學(xué)改革，解決“三環(huán)節(jié)”教學(xué)中存在的實(shí)際 問(wèn)題，提高教師的課程實(shí)施水平和專(zhuān)業(yè)能力，全面提升教 師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，使教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新 突破。 （3）積極開(kāi)展校優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析、教育 敘事、教學(xué)反思等評(píng)選活動(dòng)。邀請(qǐng)校外資深專(zhuān)家作專(zhuān)題講 座，各年級(jí)推薦 2 名骨干教師作經(jīng)驗(yàn)

10、介紹，通過(guò)一系列的 教研活動(dòng)，提升教師的教育科研水平。 3、加強(qiáng)科研培訓(xùn)，壯大科研隊(duì)伍 （1）抓好教科研骨干隊(duì)伍建設(shè) 重點(diǎn)抓好學(xué)校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、課題組組長(zhǎng)三支 隊(duì)伍，充分發(fā)揮他們?cè)诮炭蒲泄ぷ髦械氖痉稁ь^作用。本 學(xué)期教科室將舉辦教研骨干培訓(xùn)班（教研組例會(huì)） ，通過(guò)學(xué) 術(shù)研討、專(zhuān)題講座、現(xiàn)場(chǎng)觀摩、外出參觀等形式分層分類(lèi) 培訓(xùn)，逐步擴(kuò)大教科研骨干隊(duì)伍。 （2）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想理論修養(yǎng)，促進(jìn)教育科 研。 積極組織教師廣泛深入地學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，普及教 育科研理論和方法。教科室將收集、匯編有關(guān)宣傳新課程 的教育理念和教育科研的理論以及好文章、好材料、好網(wǎng) 址提供給各位一線教師，為廣大教師提

11、供第一手鮮活資料。 （2227 字） 一、指導(dǎo)思想 20 xx 年，我們?cè)趯W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，深入貫徹素 質(zhì)教育理念，堅(jiān)持以市教育局下發(fā)的綜合督導(dǎo)考核標(biāo)準(zhǔn)為 準(zhǔn)繩，以上級(jí)開(kāi)展的各類(lèi)教研活動(dòng)為先導(dǎo)，本著“先學(xué)后 改，鞏固基礎(chǔ)，創(chuàng)新求實(shí)”的發(fā)展原則，按照貢獻(xiàn)重獎(jiǎng)的 管理考核思路，大力開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，進(jìn)一步開(kāi) 創(chuàng)我校教科研工作新局面。 二、工作目標(biāo) 1、教師培訓(xùn)特別是青年教師和骨干教師培訓(xùn)實(shí)現(xiàn)新突 破； 2、教研組建設(shè)實(shí)現(xiàn)“目標(biāo)化、制度化、規(guī)范化、特色 化和檔案化”管理； 3、集體備課力爭(zhēng)有起色，見(jiàn)成效； 4、高效課堂教學(xué)模式研究力爭(zhēng)進(jìn)入正式軌道； 5、校本課程開(kāi)發(fā)和小課題研究再出新成果。

12、 6、積極推薦青年教師參加上級(jí)組織的各類(lèi)教研活動(dòng)并 力爭(zhēng)獲獎(jiǎng)； 7、申報(bào)教科研課題并按規(guī)定時(shí)間完成結(jié)題任務(wù)。 三、工作思路 為實(shí)現(xiàn)上述工作目標(biāo)，我們制訂了“112346”的教科 研工作思路和措施。 第一個(gè)“1”就是圍繞一個(gè)中心，即始終以教學(xué)為中心； 第二個(gè)“1”就是突出一個(gè)主題，即“以教研促教改， 以教改促教學(xué)”這個(gè)主題； “2”就是抓好兩級(jí)管理，即教導(dǎo)處對(duì)教研組的管理， 教研組對(duì)備課組的管理。 “3”就是明確三大任務(wù)，一是教研組建設(shè)，教導(dǎo)處將 采取分類(lèi)（教研組和組內(nèi)成員）考核、捆綁式管理、單項(xiàng) 獎(jiǎng)勵(lì)（先進(jìn)教研組、教研活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人、教研工作積極分 子）的方法抓好教研組建設(shè)；二是高效課堂教學(xué)模式

13、研究， 每一學(xué)科計(jì)劃在 23 年內(nèi)探索出自己的教學(xué)模式，打造 高效特色課堂；三是做好校本課程開(kāi)發(fā)和小課題研究。學(xué) 校以打造“綠色校本課程”為目標(biāo)，以點(diǎn)帶面，加強(qiáng)校本 課程的開(kāi)發(fā)和校本教材的編寫(xiě)。 “4”就是堅(jiān)持不懈開(kāi)展好四項(xiàng)活動(dòng)，一是教師技能大 賽活動(dòng)，計(jì)劃在每年的上半年舉行，二是教學(xué)論文、教學(xué) 隨筆、課堂實(shí)錄和優(yōu)秀教學(xué)案征集評(píng)選活動(dòng)，計(jì)劃每學(xué)期 組織開(kāi)展一次，三是開(kāi)展由學(xué)生參與的主題式特色教研活 動(dòng)，計(jì)劃在每年的下半年舉行，四是以讀書(shū)實(shí)踐為載體的 教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)。 為此，我們將采取以下六項(xiàng)措施： （一）圍繞進(jìn)一步加強(qiáng)教研組建設(shè)，加大對(duì)教研組管 理考核力度。 1、加強(qiáng)對(duì)各教研組教科研工作計(jì)劃

14、制定、落實(shí)情況的 監(jiān)督與考核。工作千頭萬(wàn)緒，工作計(jì)劃是方向標(biāo)。計(jì)劃一 旦制定，就要從頭到尾堅(jiān)決落實(shí)。正所謂“預(yù)則立，不預(yù) 則廢” 。所以，每個(gè)教研組在下學(xué)期初制定工作計(jì)劃時(shí)，一 定要認(rèn)真征求本組成員的意見(jiàn)，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃， 并配有工作計(jì)劃一覽表。 2、堅(jiān)持“常規(guī)教研活動(dòng)不走樣，特色教研活動(dòng)有創(chuàng)新” 。特別要抓好常規(guī)教研活動(dòng)的監(jiān)督檢查。常規(guī)教研活動(dòng)包 括每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)、每名教師每學(xué)期上一節(jié)公開(kāi)課、 每名教師每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課次數(shù)不少于周次數(shù)。 3、加大對(duì)教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)力度和考核力度。依然堅(jiān)持 每月召開(kāi)教科研工作例會(huì)制度，對(duì)教研組長(zhǎng)實(shí)行動(dòng)態(tài)管理， 連續(xù)兩個(gè)學(xué)期考核倒數(shù)第一的進(jìn)行重新選舉。同

15、時(shí)實(shí)行重 獎(jiǎng)激勵(lì)政策。各教研組長(zhǎng)結(jié)合本組的特點(diǎn)制定有關(guān)考核制 度，嚴(yán)格考核本組成員。教導(dǎo)處也監(jiān)督各教研組的考核情 況。 （二）把實(shí)施“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”學(xué)習(xí)戰(zhàn)略進(jìn)一步落 到實(shí)處， 20 xx 年，我們努力加強(qiáng)與上級(jí)和外界的溝通聯(lián)系，走 出去一是積極派出骨干老師參加上級(jí)各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)，二是 到先進(jìn)學(xué)校、知名學(xué)校學(xué)習(xí)人家的經(jīng)驗(yàn)；請(qǐng)進(jìn)來(lái)一是請(qǐng)專(zhuān) 家學(xué)者來(lái)我校授課，二是請(qǐng)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家學(xué)者對(duì)我們的 教學(xué)情況、教改情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。這也為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我 校發(fā)現(xiàn)人才提供條件。 （三）掛牌成立名師工作室，充分發(fā)揮名師工作室中 骨干教師的模范引領(lǐng)和示范作用。名師工作室全體成員堅(jiān) 持每學(xué)期都要上一節(jié)優(yōu)質(zhì)觀摩課，堅(jiān)持開(kāi)

16、展教學(xué)研究的同 時(shí)，協(xié)助各教研組開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)研究活動(dòng)。 （四）創(chuàng)新載體和形式，繼續(xù)開(kāi)展豐富多彩的教研活 動(dòng)。 （五）繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)，每一學(xué)期每名教師都 要讀一本和教育教學(xué)有關(guān)的書(shū)籍，并積極撰寫(xiě)體會(huì)文章。 （六）大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)發(fā) 布教研文章，積極開(kāi)展評(píng)論，上傳教育博客等形式，提高 教研的廣度和效率。 四、工作內(nèi)容 根據(jù)以上工作思路，特制定本學(xué)期教科研工作內(nèi)容如 下： 1、大力開(kāi)展教學(xué)觀摩活動(dòng)。以學(xué)習(xí)實(shí)踐洋思中學(xué)“先 學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為主線，各教研組推薦三名 教師分別上一堂高質(zhì)量的觀摩課，并在本組內(nèi)開(kāi)展觀摩交 流活動(dòng)。 2、大力開(kāi)展讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)。每名教師結(jié)合

17、自己所教的 專(zhuān)業(yè)，結(jié)合自己的工作崗位，或者結(jié)合自己的興趣愛(ài)好， 每人確定一本專(zhuān)著，利用一學(xué)期時(shí)間認(rèn)真研讀，并且積極 撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得或體會(huì)文章。屆時(shí)我們開(kāi)展評(píng)選活動(dòng)，并選 擇優(yōu)秀的文章在教師例會(huì)上學(xué)習(xí)交流。 3、大力開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。一是積極開(kāi)展高效課堂教 學(xué)模式研究。我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)洋思中學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn) 一步結(jié)合我們的教學(xué)實(shí)際，不斷融入我們自己的元素，形 成我們自己的教學(xué)特色；二是以關(guān)注某個(gè)方面、某個(gè)環(huán)節(jié) 為研究對(duì)象，以專(zhuān)題形式深入開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。本學(xué)期 即將申報(bào)的教科研課題就要朝著這方面努力，下學(xué)期期末 老師們可以完成結(jié)題任務(wù)；三是繼續(xù)開(kāi)展教學(xué)論文、教學(xué) 隨筆、教學(xué)案設(shè)計(jì)和課堂實(shí)錄等四類(lèi)征文評(píng)選活動(dòng)。 4、大力開(kāi)展校本課程開(kāi)發(fā)和小課題研究活動(dòng)。 5、大力開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)。這是本學(xué)期教科研活 動(dòng)的一個(gè)重頭戲。我們決心以這次大賽為契機(jī)，積極開(kāi)展 對(duì)上、對(duì)外交流活動(dòng)，把這次大賽舉辦成一次選人塑型活 動(dòng)。這次活動(dòng)的基本步驟是考、講、練?？季褪墙淌裁?、 考什么，文化課考中考題，考查課考中學(xué)課本上的理論知 識(shí)，每個(gè)教研組在此基礎(chǔ)上選拔出 3 名教師參加后兩項(xiàng)的 比賽；講就是講一節(jié)匯報(bào)課，講課前授課教師先說(shuō)課，講 課后接著進(jìn)行教學(xué)反思，由評(píng)委綜合整體情況當(dāng)場(chǎng)打分； 練就是教師基本功演練，包括粉筆字、普通話(huà)等。