《部編版四年級語文上冊《習(xí)作：我的心兒怦怦跳》優(yōu)質(zhì)PPT課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《部編版四年級語文上冊《習(xí)作：我的心兒怦怦跳》優(yōu)質(zhì)PPT課件（43頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、生活中，哪些事也曾帶給你心動不已的感受呢？,說一說,看上圖的各種表情，說說它們分別代表什么感受吧！,坐過山車的時候,第一次當(dāng)眾演講,參加百米比賽,習(xí)作： 我的心兒怦怦跳,第一課時,第二課時,審題指導(dǎo),第一課時,選擇一件事來寫,描寫對象,讓我們心兒怦怦跳的事兒有很多，你最想分享的是哪件事？在學(xué)習(xí)單上寫下分享事情的名稱。,開賽前，你的感受如何？,比賽時，你的感受如何？,比賽結(jié)束時，你的感受如何？,領(lǐng)獎時，你的感受如何？,要想把經(jīng)歷說清楚，得要按順序。,在學(xué)習(xí)單上整理自己最難忘的一次經(jīng)歷的發(fā)展過程，填寫每一個階段的感受。,如何把自己的感受細(xì)致地表現(xiàn)出來呢？,寫出心里的想法,當(dāng)你心兒怦怦跳，感到害怕/

2、開心/傷心/憤怒的時候，心里有什么變化，會想些什么呢？,寫出身體的變化,身體的哪些部位發(fā)生了什么變化？ 手會怎樣？腳呢？臉上有什么感覺？心跳有變化嗎？ 周圍人有什么反應(yīng)？,下面我們自己來看一下，文章結(jié)構(gòu)如何安排？,1.事情的起因（什么時間？什么事？）,2.事情的經(jīng)過（心情如何？感受變化？）,3.事情的結(jié)果（抒發(fā)情感）,具體的感受，我們該如何寫清楚呢？,我翻了一遍又一遍，慘啦！作業(yè)不會長翅膀飛了吧？我把書包翻了個底朝天，就是找不到作業(yè)本。我的心怦怦直跳，這下可糟了！我真希望時間能停下來。記得上次有人沒交作業(yè)，老師眼睛射出的兩道光,像兩把冰冷的利劍，令人渾身發(fā)冷。想到這兒，我的心里有一把鼓槌在使勁

3、地敲打“嘭！嘭嘭！”后背一陣發(fā)熱，是著急流出的汗水嗎？我真想大叫一聲：作業(yè)本，你出來吧！,我們來看看不翼而飛的作業(yè)中的描寫：,作者將自己因找不到作業(yè)本時那種緊張與害怕細(xì)致生動地表現(xiàn)出來。,天已經(jīng)黑透了，有沒有月亮，路燈昏暗。我在黑暗中瞪大眼睛尋找著，便大聲“樂樂”“樂樂”的叫著，回答我的只有風(fēng)吹樹吹的“沙沙”聲。風(fēng)擦過了窗戶發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音。我嚇得驚出一身冷汗，我在心里給自己加油。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊的樹叢里有一雙綠瑩瑩的眼睛，我緊緊地盯著它，腿直打哆嗦，“喵”一聲貓叫，我嚇得趕緊往小路跑。跑了一會兒，我突然停了下來，心想：我干啥要跑呢？不就是一只貓嘛。,我們來模仿著寫一下：,對于這次習(xí)作，你

4、還有什么要說的嗎？,可以用動作描寫來表現(xiàn)心情。,同一種心情可以多次出現(xiàn),在說法上要有變化。,可以寫清楚身體感官的狀態(tài)。,可以借助周圍的人或者物來表達(dá)心中的感受。,寫作提綱,你想好自己的作文內(nèi)容了嗎？不要急于下筆，先好好構(gòu)思，編寫好寫作提綱。,1.你會寫你的哪次經(jīng)歷？ 2.那次經(jīng)歷給你帶來怎樣的感受？ 3.事情的經(jīng)過是怎么樣的？ 4.你打算寫哪些細(xì)節(jié)將感受寫具體？ 5.你打算擬個什么題目？,習(xí)作提綱要求,選擇一件對你而言特別的事，將經(jīng)過寫清楚，感受寫具體。,第一次上臺演講,演講比賽前，我的心里感受,比賽時，我的心里狀態(tài)和身體變化,照應(yīng)開頭，再次點明主題,緊扣題目，引出對第一次演講的敘述,評委當(dāng)時

5、的反應(yīng),演講結(jié)束后的輕松,抄襲作文的滋味,偷抄作文時的緊張狀態(tài),作文被當(dāng)范文在全班讀，害怕的狀態(tài),寫出自己的感受，突出中心,交代事情發(fā)生的原因,被人當(dāng)中揭穿，羞愧難耐的樣子,讓我蒙羞的第一名,想要考高分，結(jié)果遇到難題，很著急,同桌愿意“幫忙”，我很高興,事情的結(jié)果和我的感受,交代事情發(fā)生的背景,看著監(jiān)考老師，我既緊張又害怕，但仍抄了答案,快快寫起來吧！,寫好之后，和同位交換一下，看看誰寫的最好。,作文修改,第二課時,生活中有許多讓自己心兒怦怦跳的事情，我最難忘的是第一次上臺演講。 記得那是上學(xué)期的事情，學(xué)校舉行了一場演講比賽。那是一個烈日炎炎的下午，我剛上完體育課，就急匆匆地去比賽。那天觀看比

6、賽的人還不算多，可我還是挺緊張的。畢竟是我第一次演講，而且是第一個上臺演講。,第一次上臺演講,例文賞析,開頭扣題，引出下文對第一次上講臺的敘述。,交代演講的基本情況，為下文寫演講的經(jīng)過做好準(zhǔn)備。,演講比賽開始了，我向講臺走去，腿有些發(fā)軟，還有些發(fā)抖。我向老師、評委們敬了一個隊禮，然后才開始一字不漏地演講：“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是”剛開始，我的心一直怦怦直跳，好像心里揣著一只小兔似的歡蹦亂跳。我的臉火辣辣的，身上直冒汗，拿話筒的手在發(fā)抖，聲音好像也在發(fā)抖。但是，當(dāng)我看到評委們看著我直點頭，好像在鼓勵我說：“別害怕，相信你自己一定能行的！”頓時，我便不再緊張起來。

7、在演講的過程中，我演講得十分順利。時間在一分一秒過去了?！拔业难葜v完了，謝謝大家！”我終于講完了。頓時，我松了一口氣，不慌不忙地走下講臺。,用象聲詞、比喻和神態(tài)描寫，具體描寫緊張的心情，很形象，很真實。,更多例文一,更多例文二,我的話音剛落，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。掌聲告訴了我，我的這次演講得到了大家的認(rèn)可?！拔页晒α?！”我在心里喊道。 這件事過去好久了，可現(xiàn)在一想起來，我的心兒忍不住又砰砰跳了起來。,結(jié)尾照應(yīng)開頭，再次點題，突出文章中心。,1.典型事例,【優(yōu)點借鑒】,作者寫的讓自己心兒怦怦跳的事情，是第一次演講，又是第一個上臺，由于事例典型，作者有東西可寫，也能寫好。,2.經(jīng)過清楚,【優(yōu)點

8、借鑒】,作者能夠按事情進(jìn)行的順序，分段寫演講的基本情況，演講開始后的情形，演講的結(jié)果等，層次分明，條理清楚。,3.感受具體,【優(yōu)點借鑒】,作者用動作描寫、神態(tài)描寫、修辭手法等，把自己緊張的心情寫得很具體，很真實，也很形象。,下面請和同位交換作文，根據(jù)“評分標(biāo)準(zhǔn)”相互批改。 要使用作文評改符號，最后得出總分，并寫出評價。,沒有錯別字，語句通順，表達(dá)流暢。 用詞準(zhǔn)確生動，意思表達(dá)清楚明確。 文章結(jié)構(gòu)清晰，詳略得當(dāng)，重點突出。 開頭能點明主題，結(jié)尾能恰當(dāng)呼應(yīng)、升華。 文章立意較好，符合主流價值觀。 文章主旨明確，有真情實感，抒發(fā)手法多樣。 語言生動有個性，恰當(dāng)使用修辭手法。 符合本次作文要求： 按一

9、定順序?qū)懀?抓住重點，寫感受最深的那一刻； 通過身體感官的變化表現(xiàn)心情； 用周圍的人或物來反映自己的心情。,評 價 標(biāo) 準(zhǔn),天已經(jīng)黑透了，有沒有月亮，路燈昏暗。我在黑暗中瞪大眼睛尋找著，便大聲“樂樂”“樂樂”的叫著，回答我的只有風(fēng)吹樹的 “沙沙”聲。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊的樹叢里有一雙綠瑩瑩的眼睛， “喵”，一聲貓叫，我嚇得趕緊往小路跑。,評改范例,下面是評改前的段落，讀一讀，看看有什么問題嗎？,問題分析,本段的重點是天黑時外出感到很害怕，但是沒有將害怕的感受寫具體，應(yīng)該詳細(xì)寫一下：當(dāng)時心里的想法和身體上的變化。,天已經(jīng)黑透了，沒有月亮，路燈昏暗。我在黑暗中瞪大眼睛尋找著，便大聲“樂樂”“樂樂”的叫

10、著，回答我的只有風(fēng)吹樹的“沙沙”聲。風(fēng)擦過了窗戶發(fā)出“嗚嗚嗚”的聲音。我嚇得驚出一身冷汗，我在心里給自己加油。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊的樹叢里有一雙綠瑩瑩的眼睛，我緊緊地盯著它，腿直打哆嗦，“喵”，一聲貓叫，我嚇得趕緊往小路跑。跑了一會兒，我突然停了下來，心想：我干啥要跑呢？不就是一只貓嘛。,評改范例,這是修改后的段落，和原段落對比一下，說說為什么這么修改。,天已經(jīng)黑透了，沒有月亮，路燈昏暗。我在黑暗中瞪大眼睛尋找著，便大聲“樂樂”“樂樂”的叫著，回答我的只有風(fēng)吹樹的“沙沙”聲。忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊的樹叢里有一雙綠瑩瑩的眼睛， “喵”，一聲貓叫，我嚇得趕緊往小路跑。,原段落,評改后段落,紅字部分生動形象地寫出了“我”害怕時的身體變化和心里的想法，害怕的樣子躍然紙上。,技巧總結(jié),要按一定的順序來寫。 要突出重點，寫感受最深的那一刻。 要寫出心里的想法和身體的變化。 結(jié)構(gòu)完整，最好能首尾呼應(yīng)。,