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學(xué)生干部培訓(xùn)講座.ppt

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編號:117569016    類型:共享資源    大?。?span id="ievbyqtbdd" class="font-tahoma">4.10MB    格式:PPT    上傳時間:2022-07-09
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學(xué)生干部培訓(xùn) 學(xué)生干部培訓(xùn)講座
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L/O/G/O 學(xué)生干部的認(rèn)知和能力培養(yǎng) 學(xué)生會干部的之乎者也 陳福剛 電子郵箱: 戲說大學(xué)生活 非主流對聯(lián) 上聯(lián): 大四的看大三的教大二的怎樣騙大一的 下聯(lián): 大一的聽大二的講大三的如何甩大四的 橫批: 出來混的總是要還得 兩個關(guān)鍵問題:大學(xué)生和大學(xué)生干部 你是大學(xué)生你是學(xué)生干部 明白自己才能真正改變自己,自信自己才是真正的自己 大學(xué)校園不是高樓大廈,這里積淀了幾十年來的文化,你的責(zé) 任就是感知大學(xué)文化,傳承大學(xué)文化,成就你和同學(xué)們的未來! 不管你是否認(rèn)可,且不比 較211、985高校的大學(xué)生,就 一般的本科院校相比,你可能 覺得自己的顏面不夠。當(dāng)親朋 好友問起你在哪里讀大學(xué)的時 候,你會羞于啟齒。但是你就 是大學(xué)生,你就要把自己真正 培養(yǎng)成大學(xué)生,長大了,要學(xué) 做人做事,為了未來的生活! 不管你出于什么心態(tài),不管 你是否合格,是否優(yōu)秀,你就是 學(xué)生干部,是大學(xué)校園里的大學(xué) 生干部,必須說明的是你也僅僅 是學(xué)生干部。那么,你就應(yīng)該明 確學(xué)生、干部、學(xué)生干部、大學(xué) 生學(xué)生干部的內(nèi)涵和外延,你就 要懂得自己的多重身份,就要扮 演多個角色! 4 1 2 規(guī)劃大學(xué)生活,充實大學(xué)時光 發(fā)展自我,搶先一步走近社會 學(xué)生干部工作方法之之乎者也 交流 主題 2 3 1 有計劃的人生才是更意義的人生。一個沒有計劃的人 生就像一場沒有球門的足球賽,對球員和觀眾都索然 無味。 戴爾卡耐基曾經(jīng)說過:“如果想要快樂,就為 自己確立一個目標(biāo),使它支配自己的思想,放 出自己的活力,并鼓舞自己的希望?!?“上了大學(xué),你們就自由啦!”這可能是很多 中學(xué)老師留給學(xué)生最深刻的一句話。而你走進(jìn) 大學(xué)后最需要思考的問題是怎么走出大學(xué)。 你是怎么走進(jìn)大學(xué)的并不重要,重要的是你 怎么走出大學(xué)?!皶r間去哪啦”的背后闡釋著 你對大學(xué)的理解和大學(xué)生活的規(guī)劃,亦即你 怎么走好步入社會的第一步。 大學(xué)生活規(guī)劃是你從進(jìn)入大學(xué)以后一直到畢業(yè)這個時期所包含的全部生活內(nèi)容 。規(guī)劃你的大學(xué)生活是你進(jìn)入大學(xué)后首先要思考的問題,包括大學(xué)生活的整體 規(guī)劃、科學(xué)安排、有效管理等方方面面的內(nèi)容。 一、規(guī)劃大學(xué)生活,充實大學(xué)時光 職業(yè)規(guī)劃與人生目標(biāo) 從學(xué)生到職業(yè)者 對學(xué)生干部來說,更要學(xué)會思考,更應(yīng)該明白我們作為“干部”要具 備哪些素養(yǎng)和能力。我們應(yīng)該有什么樣的意識,什么樣的目標(biāo),自覺地 、主動地、正確地定位自我、發(fā)展自我,度過我們的大學(xué)生活。 大學(xué)生是一個特定的稱謂,意味著我們即將結(jié)束學(xué)生生涯,步入社 會,開始從學(xué)生到職業(yè)者的轉(zhuǎn)變,由此我們必然要關(guān)心職業(yè)問題。 職業(yè)問題其實首先是一個人生規(guī)劃問題。談?wù)撀殬I(yè)生涯規(guī)劃,這是一 個正在進(jìn)行時的概念。作為一名大學(xué)生,從邁入大學(xué)校門的那一刻起我們 應(yīng)該首先知道、明白或了解些什么,你要學(xué)會思考。 怎樣走好即將步入社會的第一步?這是我們每個人必須思 考的,是我們大學(xué)生活期間圍繞著自己的目標(biāo)而努力的。而你 作為干部尤其需要思考。 大學(xué)是人生的平臺,你是平臺上的角色嗎? 我們清楚地知道一個事實:三、四年前相差不大的同一批人,一起進(jìn)入同 一個校園,聽同樣的教授的同樣的課,三、四年后卻有著大不相同的未來 。 區(qū)別的關(guān)鍵正是,有的人在平臺上扮演者主角,充分地享受大學(xué)資源, 改變了自己的三四年前的一切,脫胎換骨。 而有的人躺在平臺上,扮演的是配角,甚至是小丑,錯過了一切可以表 現(xiàn)自己、改變自己的機會。 曾經(jīng)80、90年代最“酷”的大學(xué)生的一類:要會寫詩、會彈吉他、喜歡 把尼采和佛洛伊德掛在嘴邊、喜歡在學(xué)校邊上臟兮兮的小酒館里“縱橫 ”中國的外交和內(nèi)政大事,也許無可厚非,但是一事無成。 千禧年之后最“酷”的大學(xué)生的一類: 網(wǎng)吧里的網(wǎng)民、教室里的睡民、大街上的游民。 課堂成了放牧場,宿舍成了垃圾場,校園成了戀愛場。 大學(xué)因為有了這類大學(xué)生而玷污了象牙塔的內(nèi)涵。 二、發(fā)展自我,搶先一步走近社會 人生是一場短跑還是長跑?我不知道,我大學(xué)畢業(yè)快30年了我還在跑。 大學(xué)三、四年是一場短跑還是長跑?當(dāng)你畢業(yè)的時候,回頭看這三四年,你 會感覺到,一切似乎都是發(fā)生在電光火石的剎那短跑,大學(xué),絕對是一 場短跑。 大學(xué)里,我們應(yīng)該做一些事情,堅實我們走近社會的第一步!那么,走 進(jìn)大學(xué)我們首先面對的是很多的改變,這些改變是你必須認(rèn)識到的,是你必 須要面對的。作為學(xué)生干部,你是領(lǐng)跑者,你要搶先一步,自然更要學(xué)會適 應(yīng)的,否則你將無法順利畢業(yè),更不會成為優(yōu)秀干部。 (一)學(xué)會適應(yīng)環(huán)境,靜心走出迷茫 環(huán)境的改變 1 自我教育、自我管理和自我服務(wù)的 模式要求同學(xué)們學(xué)會安排自己的學(xué)習(xí)時 間、活動空間、生活內(nèi)容,對自己負(fù)責(zé) 。 人際交往的對象、要求等方面發(fā)生了新的變化。地 域特點、性格脾氣,特別是生活習(xí)慣生活習(xí)慣的不 同會不同程度地造成許多的不適應(yīng)。 人際關(guān)系的 變 化 管理方式的 變 化 大學(xué)時期的學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,自己掌控學(xué)習(xí)時間。 課程門數(shù)多,講授內(nèi)容多,實踐實習(xí)內(nèi)容多,學(xué)習(xí)場 多。學(xué)會學(xué)習(xí)是一大學(xué)問。 大學(xué)生活是完全的集體生活,住宿舍吃食堂,洗衣 服管理錢,一切都靠自己處理。這種改變對缺乏獨立 生活能力的同學(xué)來說是一個嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 生活環(huán)境的 變 化 學(xué)習(xí)狀況的 變 化 2、大學(xué)生活的迷茫與困惑 就業(yè)的迷茫學(xué)習(xí)的迷茫 道德和思想的困惑情感的迷茫 大四時知道自己知道 大三時不知道自己知道 小時候不知道“為什么要學(xué) ?” 高中時明白了“不得不學(xué)”, 考上大學(xué)后不知道怎么學(xué), 不知道學(xué)什么,于是迷茫了 。 大一時不知道自己不知道 迷茫 大學(xué)生的迷茫來自于:不了解自己,不了解社會 大二時知道自己不知道 畢業(yè)后怎么辦,搞專業(yè)還 是改行,自己的核心競爭 力在哪里?對未來感到迷 茫。這就造成了專業(yè)與未 來的職業(yè)錯位,出現(xiàn)了職 業(yè)、就業(yè)迷茫。 愛情是大學(xué)生日常用品?沒有 寒酸,有了麻煩 。 誠信、合作、健康、進(jìn)取 (二)大學(xué)生活的新認(rèn)識學(xué)生干部的素質(zhì)評說 面對環(huán)境的改變和諸多迷茫、困惑,需要有一個全新的認(rèn)識。從縱向 比較,你很優(yōu)秀,能夠考入了大學(xué);從橫向上看,每個考入的同學(xué)都很優(yōu) 秀,顯現(xiàn)不出你的優(yōu)秀。你是干部,你有優(yōu)越感,但不一定優(yōu)越。要把握 好對自己的定位,一切從頭開始。 干部是一個管理者,是一個組織或團(tuán)隊中的領(lǐng)頭人,帶領(lǐng)大家去完成 目標(biāo)的人。 知識第一,學(xué)會學(xué)習(xí) 交往能力第一,學(xué)會適應(yīng) 自我管理第一,學(xué)會踐行計劃 健康第一,學(xué)會微笑面對 提升自己第一,學(xué)會培養(yǎng)興趣愛好 1 2 3 4 5 北京大學(xué)法學(xué)院朱蘇力院長對大一新生的 演講這一刻,你們是主角 你必須培養(yǎng)一種新型的責(zé)任感,不但要好漢(好女)做事好漢(好女)當(dāng),而且你 要學(xué)會自己面對各種各樣的陌生人; 同你喜歡或不喜歡的、行為古怪甚至居心叵測的人合作包括某些時候的不合作 ,而不能按地域、學(xué)歷、家庭或其他因素來選擇; 因為你喜歡“熟悉”,你必須更多面對“陌生”這意味著持久的學(xué)習(xí); 因為你在乎一個長久的成功,你必須接受眾多眼前的失敗這意味著不斷的風(fēng)險 ; 你必須學(xué)會面對種種誘惑,仍然要信守承諾、誠信做人,必須從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己 的信譽; 你可以充滿理想,但不但不能太理想化,而且要寬容像我這樣的好象沒什么理想的 人; 你可以且應(yīng)當(dāng)從情理想事,但必須學(xué)會按原則辦事; 你們可以保持甚至堅持自己的偏好,卻必須學(xué)會用效率的眼光來考察社會和自己的 選擇和付出; 你不要指望大學(xué)老師還像高中老師,不但是知識的化身,而且是真理甚或道德的楷 模,其實他們只是另一種職業(yè)的知識人; 你必須遵守各種規(guī)則,不要指望好學(xué)生總會從老師和家長那里得到 優(yōu) 待和特權(quán),因為你們都是優(yōu)秀者而從另外一方面看又都不是優(yōu)秀者。 態(tài)度機遇 目標(biāo)用心 擔(dān)任學(xué)生干部必須要做到: 一要有積極的態(tài)度,心勤、嘴勤、手勤、腿勤; 二要有明確的目標(biāo),服務(wù)同學(xué),提高自己; 三要有認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng),事事用心,事事盡力; 四要有控制的能力,勇敢面對人生,不要把不確定的或困難的 事情一味擱置起來,學(xué)會把握機遇,學(xué)會創(chuàng)造機遇。 擔(dān)任干部鍛煉你的勇氣、意志力、判斷力和 表達(dá)能力,贏得別人的信任和支持,提升能力。 世上無難事,只怕有心人 車到山前未必有路可走,修路鋪橋才能柳暗花明 培養(yǎng)興趣 熱愛生活 學(xué)生干部素養(yǎng)能力形成的路徑 學(xué)習(xí)的興趣 向書本學(xué) 向他人學(xué) 向?qū)嵺`學(xué) 讀書的興趣 好讀書 讀好書 讀書好 生活的興趣 熱愛生活 享受生活 品味人生 交往的興趣 遇有素質(zhì)的人 交往貹讀一本 好書 三、學(xué)生干部工作方法之之乎者也 大學(xué)教育是塑造人的教育,自主的、全方位的、與人互動的過程。 大學(xué)教育的功能在于改變?nèi)说囊曇?、思維方式、行動的習(xí)慣、生活態(tài)度。 大學(xué)之道,在于育人,引導(dǎo)學(xué)生博學(xué)之,審問之,多思之,善辯之,慎行之 。 大學(xué)生活是嘗試學(xué)會做人、做事,改造自己的心態(tài),創(chuàng)造心靈的改變。4 1 2 3 大學(xué)是有形的,有高樓大廈,大學(xué)教育是無形的,不僅僅是高樓大廈; 大學(xué)生身份是有時間性的,大學(xué)精神是沒有時間性的,影響你的一生。 結(jié)果并不重要,過程必須完美當(dāng)好學(xué)生干部的基礎(chǔ)是尊重 唯有獲得尊重唯有獲得尊重 才能實施管理才能實施管理 尊重是需要本事的,學(xué)生可以尊重的或者是你的學(xué)識,或者是你的才能, 或者是你的特長,如果都不是,最起可以尊重你的真誠。 尊重學(xué)生,你才是稱職的學(xué)生干部,否則只知道你的“頭銜”而非把你當(dāng)回事。 尊重是一切的根本,得不到學(xué)生的尊重,什么制度,在學(xué)生看來都是一堆 廢紙,而你就是廢品回收站。 你如果做不到的,就別強迫學(xué)生。學(xué)生干部最不該做的事情,就是命令 學(xué)生做事而自己不做,其實你沒什么了不起,學(xué)生不會輕易服你,除非 你比學(xué)生做得更好。 來自于學(xué)生中的學(xué)生干部你本來就是學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成你的下 屬來管理是相當(dāng)愚蠢的行為。以為他們是可欺之人嗎?那叫自 欺欺人。 對學(xué)生工作的認(rèn)知基礎(chǔ):尊重! 你沒有權(quán)力指使學(xué)生,安排工作時,講方法是 正向?qū)W生的尊重,用的不當(dāng)是反向?qū)W生的 鄙視。 我從來不覺得好學(xué)生是教出來的,老師教不出來,你學(xué)生干 部更教不出來!學(xué)生們本身具備成為好學(xué)生的素質(zhì),好學(xué)生是被 引導(dǎo)出來的。讓學(xué)生他們發(fā)揮自己的潛力,這才是一個學(xué)生干部 的成功之處。我們的問題在于是引導(dǎo)出了他們懂事的一面,還是 非得讓學(xué)生表現(xiàn)叛逆的一面。 做一個學(xué)生干部的好處是:敬不需要畏,即學(xué)生干部可以獲 得不通過使人畏懼而換來的尊敬。如果能做到“不怒自威,親而 難犯”,那就更難能可貴了。 我信奉一句話:我們所做的,絕不是“教”學(xué)生什么,而是幫 助他們挖掘他們自己還都沒有發(fā)現(xiàn)的潛力。 100年前光緒皇帝在京師大學(xué)堂(北京大學(xué)前身) 開學(xué)典禮講話中的一句對聯(lián)(辱罵學(xué)子王長益): 上聯(lián):孝悌忠信禮義謙(恥), 下聯(lián):一二三四五六七(八)。 做最好的自己,就是受到別人肯定的必經(jīng)之路 生命過程中,有很多事情也許并不容易理解,不過,在探 索人生的路上,努力、向上、熱情、自立、反省、沉思這些積 極的東西,應(yīng)該是一些可以堅持的美德,否則人類將無法救贖 。 做最好的自己就是把自己當(dāng)成一個品牌來經(jīng)營,當(dāng)別人提 起你的名字,就會由衷的說,這人行!其實,做人沒有比受到 別人認(rèn)可更舒服的事了。做最好的自己,是受到別人肯定的必 經(jīng)之路。做最好的自己,你就是一個優(yōu)秀的學(xué)生干部! 自個把自個當(dāng)成品牌經(jīng)營,自己對自己的牌子好一點,自 己不要砸了自己的牌子,這是人生品牌經(jīng)營策略,這就是所謂 的影響力和感召力。 因此,既然是學(xué)生干部,就要比一般同學(xué)要強,也許你本 來就強,其實不過在一些方面比其他同學(xué)強。全面提高自己, 變成真強,那么,你就要控制自己,修煉自己,完善自己,做 最好的自己! 知識+努力工作+好運+愛情+金錢+領(lǐng)導(dǎo)能力= 英文字母: A B C D EF G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 分別等于: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1516 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 巧合中的指悟:人生成功影響因子 若干個巧合中的指悟: Knowledge (知識): K+N+O+W+L+E+D+G+E11+14+15+23+12+5+4+7+5=96%。 Workhard (努力工作): W+O+R+K+H+A+R+D 23+15+18+11+8+1+18+4 =98%。 知識和努力工作對我們?nèi)松挠绊懣梢赃_(dá)到96和98。 Luck(好運) L+U+C+K12+21+3+11=47%。 Love(愛情) L+O+V+E12+15+22+5=54%。 這些我們通常認(rèn)為重要的東西卻并沒起到最重要的作用 知識+努力工作+好運+愛情+金錢+領(lǐng)導(dǎo)能力= 什么可以決定我們100的人生呢?是Money(金錢)嗎? M+O+N+E+Y=13+15+14+5+25=72%,看來也不是。 是Leadership (領(lǐng)導(dǎo)能力)嗎? L+E+A+D+E+R+S+H+I+P=12+5+1+4+5+18+19+9+16=89%,還不是。 金錢,權(quán)力也不能完全決定我們的生活。那是什么呢? 巧合中的指悟:人生成功影響因子 其實,真正能使我們生活圓滿的東西就在我們自己身上! ATTITUDE (心態(tài)) A+T+T+I+T+U+D+E+20+20+9+20+21+4+5=100%。 我們對待人生的態(tài)度才能夠100的影響我們的生活,或者說能夠使我 們的生活達(dá)到 100%的圓滿! 心態(tài)決定命運,心態(tài)決定人生! 經(jīng)常保持微笑保持高度的自信樂于幫助他人懂得浪漫和愛情 不要財迷不要酗酒 拒絕不屬于自己的東西 學(xué)會與他人合作不做違法的事 學(xué)會與他人相處 學(xué)會尊重弱者 學(xué)會登高望遠(yuǎn)陶冶情操 對人對己嚴(yán)格要求要有非凡膽識和勇氣 學(xué)會一起分享喜悅 學(xué)會放松享受生活 要有目標(biāo)和追求
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