戶外體育活動的 設(shè)計與組織 體育游戲 1、含義 書中含義 2、意義 簡單想一想：體育游戲能給 幼兒帶來哪些好處？ 3、各年齡班體育游戲的指導(dǎo)要點 小班：小班幼兒注意力不集中、沒有勝負(fù)意識 、對游戲結(jié)果不太重視、喜歡模仿。組織情節(jié) 簡單、角色少、動作簡單、規(guī)則少且易于遵守 、幼兒可以獨立活動的游戲。 中大班：教師要注意在熟知活動內(nèi)容、目標(biāo)的基 礎(chǔ)上，著重考慮如何在講解示范和提出要求時能 更好地激發(fā)幼兒的活動興趣，在充分發(fā)揮幼兒主 體性的同時完成教育目標(biāo)，達(dá)成教育目的。 學(xué)前兒童體育游戲 編寫的一般格式 游戲的名稱（年齡班）： 游戲的目的 游戲的準(zhǔn)備： 游戲的玩法和規(guī)則、游戲的過程 （有時規(guī)則可獨立） 游戲的建議或注意事項 4、幼兒園體育游戲的設(shè)計要求 開始部分開始部分： 帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場地； 引出游戲的名稱，講解示范游戲的規(guī)則與玩法； 分配角色。 基本部分基本部分： 教師帶領(lǐng)幼兒游戲； 幼兒自己游戲，教師觀察指導(dǎo)； 即時糾正幼兒的錯誤。 結(jié)束部分結(jié)束部分： 放松身心； 總結(jié)講評； 收拾場地、整理器材。 思考： 你小時候玩過的民間體育游 戲有哪些？ 卷心菜 小魚游 木頭人 5、民間傳統(tǒng)體育游戲 狼和小羊 丟手絹 老鷹捉小雞 斗 雞 袋鼠跳 跳房子 跳竹竿 編花籃 兩人三足 托球走 推小車 6、創(chuàng)新型體育游戲 游戲設(shè)計 傳送帶 1、嘗試按同一方向連續(xù)側(cè)身翻滾， 提高身體的協(xié)調(diào)能力。 2、體驗與同伴合作的樂趣。 若干位幼兒依次并排俯臥在墊子 上做“傳送帶”，一位幼兒俯臥在“傳送帶”上做“ 貨物”。 1 做“傳送帶”的幼兒像鏈條一樣 同時連續(xù)翻滾將上面的幼兒（貨物） 向前傳送。 2 3 傳送過程中，隨著“貨物”前移，一旦“傳送帶 ”上沒有“貨物”，最后一名幼兒要快速跑到“傳送 帶”前端，躺下連接“傳送帶”。 4 直至終點，將“貨物”送 出墊子。 5 幼兒熟悉游戲后，可分成幾 組進(jìn)行比賽。比賽的結(jié)果以扮 作“貨物”的幼兒站起為勝。 大班游戲 報紙系列 想一想： 能用報紙開展哪些體育活動？ 報紙系列（一） 名稱：貼報紙接力賽（大班） 目標(biāo)： 1、快速跑，提高身體的協(xié)調(diào)性 2、體驗團(tuán)隊合作的快樂，有初步 的競爭意識。 準(zhǔn)備：8K報紙兩張，場地上 玩法： 幼兒分成人數(shù)相等的4隊，迎面站立，進(jìn) 行貼報紙接力賽。 玩法： 游戲開始，每隊的排頭幼兒快速將報 紙貼在胸前，帶著報紙跑到對面，將報紙 遞給同伴，同伴結(jié)果報紙后也快速帶著報 紙跑到對面，以此類推，以先完成接力者 的那組為勝者。 規(guī)則： *跑的時候，不能用手拿報紙，也不能用 身體的各個部位夾報紙。 *中途若有報紙掉落，需將報紙撿起貼在 胸前，繼續(xù)向前快速跑。 報紙系列（二） 名稱：舞紙龍（大班） 目標(biāo)： 1、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性 2、提高游戲中的合作能力。 準(zhǔn)備：16K報紙同幼兒人數(shù) 場地上貼好4條起點線 皮球，鼓 玩法 1、分組。16位幼兒分成人數(shù)相等的4排 ，站在起點線后面。 2、將報紙放在頭頂上方，將自己的報 紙和前面幼兒的報紙連接起來，成四條 “紙龍”，聽鼓聲和口令在場地上走。 *鼓聲快，“紙龍”走得快，鼓聲慢，“紙龍”走得慢。 *鼓聲在上方，“紙龍”舞得高，幼兒踮起腳走，鼓聲在下 方，“紙龍”舞得低，幼兒蹲下來走。 *聽到口令“龍頭變龍尾”時，幼兒立即松開報紙，向后轉(zhuǎn) 身，原先的龍尾變成龍頭，繼續(xù)前行。 *聽到口令“4條龍變2條龍”時，兩組的龍頭與另兩組的 龍尾相連接，聽鼓聲繼續(xù)在場地上走。 規(guī)則： 在行走過程中 ，每條龍的報 紙須保持連接 ，不能斷開。 大班游戲 報紙圈系列 報紙圈系列（一） 名稱：歡樂同心圓（大班） 目標(biāo)： 1、嘗試用直立走、蹲走、爬等方法帶著紙 圈前進(jìn)。 2、提高身體的協(xié)調(diào)性。 準(zhǔn)備： 1、由8K報紙圍成的大小不同的紙圈人手一 個。 2、場地上畫有一組同心圓，分別由外圈、 中圈和內(nèi)圈組成。 玩法一： 1、幼兒選擇一個報紙圈，將自己的身體置 于報紙圈中。（直立、蹲、爬） 2、幼兒帶著紙圈前進(jìn)，保持紙圈完整。 規(guī)則：保持紙圈完整，盡量不使紙圈破掉。 玩法二： 1、幼兒選擇一個報紙圈，將自己的身 體置于報紙圈中。 2、帶著紙圈站在相應(yīng)的同心圓上。 2、帶著紙圈站在相應(yīng)的同心圓上。 拿大圈的幼兒站在 同心圓的最外圈； 拿中圈的幼兒站在 同心圓的中圈； 拿小圈的幼兒站在 同心圓的最里圈； 3、幼兒帶著報紙圈在相應(yīng)的同心圓上， 沿順時針方向前進(jìn)。 規(guī)則： 1、要保持紙圈的完整，盡量不使 紙圈破掉。 帶上紙圈前進(jìn)時，要始終保持在同 心圓的線上。 報紙圈系列（二） 名稱：開紙船（大班） 目標(biāo)： 1、帶著報紙圈正走、倒走、側(cè)身走。 2、增強(qiáng)合作意識。 玩法一： 1、幼兒圍成一個大圈，組成“海洋”。 2、 “海洋”中放置兩個紙圈為紙船，兩名幼 兒為船長。 規(guī)則： 進(jìn)入到紙圈的幼兒，要將自己的前胸接觸 到紙圈。 玩法二： 1、幼兒分成人數(shù)相等的三隊，迎面 站立。以接力的形式進(jìn)行“紙船接力賽”。 2、比賽開始，由每隊的第一個小 朋友，套著紙圈向?qū)γ媲斑M(jìn)。 3、到達(dá)對面后，對面的一位 小朋友 立即進(jìn)入紙圈，并與原先的小朋友一起帶著紙圈 返回。 4、以率先接完自己全部隊友的那 組為勝。 2 區(qū)域性體育活動 含義： 教師根據(jù)幼兒的年齡特點、身體素質(zhì)和運動 能力等，設(shè)置多個運動區(qū)域，幼兒根據(jù)自己的興 趣愛好自由選擇活動區(qū)域、自由選擇玩伴、自由 選擇活動內(nèi)容和形式進(jìn)行身體活動。體現(xiàn)：愉悅 性、開放性和整體性。 賞 析 視 頻 2 實施要點 場地規(guī)劃 根據(jù)幼兒園的現(xiàn)有環(huán)境與場地，合理布局， 安排區(qū)域的數(shù)量與活動內(nèi)容，設(shè)計場景，全面觀察 并思考：各個區(qū)域設(shè)置在哪里最適宜？需要多大的 空間？周圍環(huán)境設(shè)施如何整合利用？整個活動路線 安排如何更便于流通？如何減少幼兒等待的時間等 ？ 2 規(guī)則滲透 教師宜把活動規(guī)則融入?yún)^(qū)域性體 育活動的場景設(shè)置中：活動行進(jìn)的路 線、如何進(jìn)出活動區(qū)，如何取放玩具 ，每個區(qū)域的活動人數(shù)等，用箭頭、 圖示提示，簡潔明了，幼兒易懂可操 作。 實施要點 運動會和遠(yuǎn)足活動 方案設(shè)計 運動會是指將兒童的表演和小型比賽活 動相結(jié)合而進(jìn)行的全園性體育活動。 價值：提高幼兒參與體育鍛煉的興趣， 了解幼兒體育學(xué)習(xí)與鍛煉的效果；增加 幼兒相互交流和交往的機(jī)會，增進(jìn)團(tuán)隊 精神；促進(jìn)幼兒園日常體育工作開展， 向家長提供了解自己孩子的發(fā)展情況的 機(jī)會。 運動會內(nèi)容與時間 內(nèi)容： 表演項目：幼兒操、親子操、律動或集體舞等 競賽項目：競賽性游戲、球類比賽、障礙賽等 。 時間： 每年春秋舉辦12次。 控制在2小時左右為宜。 親子運動會 活動時間：2014年X月X日 上午9:0011：00 活動地點：X X X X 活動目的： 1、親子游戲活動之進(jìn)行，能增進(jìn)和諧的親子關(guān)系。 2、以生動活潑的游戲來提升幼兒身心健康、達(dá)成全民 運動的目標(biāo)。 3、以活動培養(yǎng)幼兒環(huán)保意識及公德心，以利德教育向 下扎根。 4、增進(jìn)家長及幼兒園之互動，促進(jìn)幼兒健康成長。 活動流程： 健康舞蹈：教師開場舞 小朋友特色表演：健康舞蹈 播放運動員進(jìn)行曲入場：全體小朋友進(jìn)場 關(guān)懷的叮嚀 （1）園長致詞 （2）幼兒代表講話 全體小朋友健康操 （1）動物體操 （2）中國功夫體操 播放運動員進(jìn)行曲入場：全體家長進(jìn)場 （1）口令帶動 （2）準(zhǔn)備活動 親子歡樂動 （1）親子運動體操 各種裁判員老師，帶領(lǐng)參加本組比賽的幼兒到達(dá)競 賽場地，講述競賽方法、規(guī)則與要求，組織比賽。 （2）親子氣力比賽可愛的小毛巾 （3）親子游戲親子體能訓(xùn)練 附：場地擺放器材示意圖 活動名稱使用器材數(shù)量說明 1音響活動使用一組園方準(zhǔn)備 2舞臺主持使用一大兩小園方準(zhǔn)備 3毛巾親子活動使用每家1條園方準(zhǔn)備 4拱門活動主題使用一個園方準(zhǔn)備 5游戲器械鐵環(huán)、毽子等數(shù)量 X 個園方準(zhǔn)備 大家一起來運動（手語） 宣布運動會結(jié)束。 運動會使用器材清單： 遠(yuǎn)足活動是一項通過自然力的鍛煉 ，讓幼兒徒步行走到某一目的地的過 程，這種活動更注重幼兒體質(zhì)的鍛煉 和增強(qiáng)。它的意義在于幫助幼兒健身 、育德、培養(yǎng)良好的適應(yīng)性。 幼兒園遠(yuǎn)遠(yuǎn)足活動動方案 活動時間動時間 ：X年X月X日（星期X） 活動動地點：X X X 活動動班級級：X 班 活動動目的： 活動動準(zhǔn)備備： 活動動程序： X：XXX：XX 幼兒來園準(zhǔn)備 X：XX 準(zhǔn)時出發(fā) X：XXX：XX 遠(yuǎn)足、野餐 X：XX返園準(zhǔn)備工作，清點物品及人數(shù) 活動動內(nèi)容： X X 幼兒園 X 年 X月 X日 附錄錄： 成立應(yīng)急小組名單： 組長： 副組長： 組員：