1 機電一體化技術(shù)專業(yè) 機械工程系 二0一四年九月 專業(yè)介紹 2 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 一、概述 1 2 3 專業(yè)介紹專業(yè)介紹 學院介紹學院介紹 如何讀大學如何讀大學 隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，極大地推動了不同學科的交叉與滲透 ，導致了工程領(lǐng)域的技術(shù)革命。在機械工程領(lǐng)域，由于微電子技術(shù)和計 算機技術(shù)的迅速發(fā)展及其向機械工業(yè)的滲透所形成的機電一體化，使機 械工業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、功能與構(gòu)成、生產(chǎn)方式及管理體系發(fā)生 了巨大變化，使工業(yè)生產(chǎn)邁入了“機電一體化“為特征的發(fā)展階段。機 電一體化是集機械、電子、光學、控制、計算機、信息等多學科的交叉 綜合，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，機電一體化技術(shù)的廣闊發(fā)展前景也將越來 越光明。 專 業(yè) 背 景 自動化裝配生產(chǎn)線 現(xiàn)代機械制造車間全功能聯(lián)合收割機 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 4 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 工具時代C產(chǎn)業(yè)革命工業(yè)革命科技革命 資本主義由工場手工業(yè) 過渡到大機器生產(chǎn),它在 生產(chǎn)領(lǐng)域和社會關(guān)系上 引起了根本性變化； 第二次工業(yè)革命起于19 世紀七十年代，大量機 械種類及品牌誕生，并 迅速發(fā)展影響著工業(yè)社 會的進程； 20世紀四五十年代以來, 在材料技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 等領(lǐng)域取得的重大突破 ，極大提高了機械的生 產(chǎn)效率推動了社會現(xiàn)代 化發(fā)展。 原始原始- -農(nóng)業(yè)農(nóng)業(yè) 第一次工業(yè)革第一次工業(yè)革 命命 第二次工業(yè)革第二次工業(yè)革 命命 第三次工業(yè)革第三次工業(yè)革 命命 工具的使用是人類進化 史上重要的一步；人類 智力的進步能幫助人類 適當運用工具，為進入 農(nóng)業(yè)社會創(chuàng)造了條件； 5 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 6 數(shù)控機床 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 機電一體化技術(shù)專業(yè)作為電氣、自動化、機械制造等專業(yè)的補充與延伸，突出了復 合型、應(yīng)用型、實踐型人才的培養(yǎng)目標，機電一體化專業(yè)人才寬口徑，適應(yīng)面廣， 成為企業(yè)爭奪的對象。 目前安徽正著力提高先進制造業(yè)的競爭力，大力發(fā)展汽車、數(shù)控機床、工程機械、 現(xiàn)代軌道交通設(shè)備和專用設(shè)備為重點的裝備制造業(yè)，安徽奇瑞汽車、安徽江淮汽車 、合力叉車等一大批領(lǐng)軍企業(yè)急需掌握機電一體化技術(shù)的高素質(zhì)、技能型人才。 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 安徽、長三角區(qū)域安徽、長三角區(qū)域 區(qū)域 行業(yè) 崗位 技術(shù) 服務(wù)于機械制造、汽車、家電等行業(yè)服務(wù)于機械制造、汽車、家電等行業(yè) 機電設(shè)備操作、機加工工藝編制、機電設(shè)備維護機電設(shè)備操作、機加工工藝編制、機電設(shè)備維護 以機為主，機電結(jié)合，熟悉工藝，掌握控制以機為主，機電結(jié)合，熟悉工藝，掌握控制 車床操作工、鉗工、維修電工、數(shù)控車床操作工車床操作工、鉗工、維修電工、數(shù)控車床操作工 資質(zhì) 發(fā)展 工人、班組長工人、班組長/ /技術(shù)骨干、車間主任技術(shù)骨干、車間主任/ /技術(shù)主管技術(shù)主管 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 方法能力 自主學習能力 職業(yè)生涯規(guī)劃能力 信息收集使用能力 工程計劃制定執(zhí)行能力 判斷決策能力 突發(fā)事件處理能力 具有機械零部件制造和 裝配工藝規(guī)程的編制和 實施能力；具有機械加 工設(shè)備操作和維護的能 力，數(shù)控機床編程的能 力；具有機電一體化設(shè) 備的調(diào)試、維護能力； 具有機電一體化產(chǎn)品的 質(zhì)量檢驗與質(zhì)量管理的 能力。 職業(yè)能力 具有良好的語言表達能 力和人際關(guān)系處理能力 ；在生產(chǎn)過程中具有一 定的組織協(xié)調(diào)能力和團 隊協(xié)作能力；具有職業(yè) 道德意識和敬業(yè)精神， 并能在工作中積極進取 ，勇于創(chuàng)新。 社會能力 掌握機電一體化的基本理論與應(yīng)用技術(shù)，具備機電一體化設(shè)備的操作、調(diào) 試、維護以及制造能力，能夠從事機電一體化設(shè)備制造、生產(chǎn)管理、技術(shù) 服務(wù)等的高級技術(shù)應(yīng)用型人才。 人才培養(yǎng)目標 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 新生錄取 素質(zhì)教育專業(yè)理論教育 校內(nèi)實習 技能型人才培養(yǎng)過程 企業(yè)頂崗實訓企業(yè)技術(shù)能手 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 機械制圖 機械設(shè)計基礎(chǔ) 機械制造基礎(chǔ) 專業(yè)課程專業(yè)課程 計算機輔助繪圖 電工電子技術(shù) 機械制造工藝學 機床數(shù)控技術(shù) 金屬切削機床 機械CAD/CAM 機床電氣控制與PLC 專業(yè)核心課程 專業(yè)基礎(chǔ)課 專業(yè)技術(shù)課 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 12 英語 高數(shù) 體育 專業(yè)課程專業(yè)課程 思品與法律 中國特色社會主義 金工實習 課程設(shè)計 等級工實訓 頂崗實習 技能大賽 專業(yè)課程 基礎(chǔ)課程 實踐課程 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 13 操作機床、加工零件 檢測零件 編制加工工藝、加工程序 看懂機械零件圖紙 自動化設(shè)備安裝、調(diào)試 三年學習 后應(yīng)該達 到的能力 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 14 職業(yè)資格證書（車工、鉗工等） 專科畢業(yè)證書 三年后經(jīng) 努力可能 獲得證書 本科錄取通知書（參加專升 本考試） 英語AB四六級證 計算機等級證書 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 15 機床操作工 數(shù)控工藝、編程 操作各種數(shù)控機床及普通機械設(shè)備 車間設(shè)備管理 機電設(shè)備銷售 就業(yè)崗位 編制普通機床機械加工工藝、數(shù)控 機床加工工藝、數(shù)控加工程序 機電產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量檢驗和質(zhì)量管 理 管理生產(chǎn)車間機器設(shè)備，對機電設(shè) 備進行日常維護、維修 從事機電一體化設(shè)備營銷、售后服 務(wù)。 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 質(zhì)量檢測 16 機房 圖書館 語音室 教學資源 實驗室 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 實訓車間 數(shù)控原理實驗室 機械原理實訓室 自動化生產(chǎn)線 鉗工實訓 車工實訓 焊工實訓數(shù)控加工實訓 教學資源 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 校外實訓基地建設(shè) 序號校外實訓實訓 基地名稱實訓項實訓項 目 1電電器股份有限公司 電電子產(chǎn)產(chǎn)品制造 2股份有限公司 設(shè)備維護設(shè)備維護 3機械制造有限公司 機械加工 4工程機械有限公司 機械設(shè)備銷設(shè)備銷 售 5設(shè)備設(shè)備 有限公司 數(shù)控機床裝調(diào)調(diào) 6 . 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 2004年獲批高職高?！半p師素質(zhì)”培訓基地； 2009年老師評為省級專業(yè)帶頭人； 2010年基于“教、學、做”一體的“機械制造工藝與夾具應(yīng)用”課程教學設(shè)計 的研究與實踐 教研項目獲省級立項； 2011年獲得省級特色專業(yè)立項； 2011年獲批中央財政支持高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目建設(shè) 專業(yè) ； 專業(yè)建設(shè)成效 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學生素質(zhì)高、動手能力強，深受企業(yè)和 學生家長認可，招生、就業(yè)兩旺。學生報考人數(shù)逐年攀升，錄取率高達 95%；畢業(yè)生“雙證書”獲取率96%以上，就業(yè)率已達98 %以上，專業(yè)對 口率72%以上；截止2013年7月，本專業(yè)共計向社會輸送了2000余名畢業(yè) 生，用人單位對機電一體化技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生滿意度達84%以上。 機電一體化技術(shù)專業(yè) 近五年錄取人數(shù) 畢業(yè)生就業(yè)雙選市場 機電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 21 如 何 讀 大 學 如 何 讀 大 學 22 如 何 讀 大 學 很多人上大學才第一次坐火車 我們充滿憧憬，心隨火車呼嘯 一路向北，向南，向東，向西 奔向想象中的大學 父母總是說 注意安全，到了學校 尊重師長，團結(jié)同學，好好學習，天天向上 我們那個年代的大學記憶 23 如 何 讀 大 學 食堂宿舍 自習室教室 四 點 一 線 24 如 何 讀 大 學 時代變了 這是一個最好的時代 也是一個最壞的時代 現(xiàn)在的你們 是怎樣的人呢? 如 何 讀 大 學 愛音樂 愛街舞 愛炫愛秀 愛上網(wǎng) 愛混搭 愛鬧愛玩 也愛29塊的T-SHIRT 我只代表我自己 我是非主流 26 如 何 讀 大 學 愛星座，愛打扮，愛唱歌，愛明星 愛淘寶，愛逛街，更愛5厘米高跟鞋 要打工，要入黨，要考證 其實我想遇上他，好好愛 我是乖乖女 27 如 何 讀 大 學 28 如 何 讀 大 學 生活頹廢 通宵網(wǎng)吧 上課睡覺 下課惡搞 頹 廢 型 29 如 何 讀 大 學 奮 進 型 積極鍛煉 社會實踐 認真聽課課后自習 30 如 何 讀 大 學 大學你應(yīng)該確保收獲 1、母校的文憑 2、實用的技能 3、獨立的人格 4、同學的友情 這是你走向成功的四拼圖 31 如 何 讀 大 學 32 如 何 讀 大 學 時間都去哪了？ 33 如 何 讀 大 學 34 如 何 讀 大 學 適應(yīng)大學學習方式 找到學習樂趣 35 如 何 讀 大 學 比起考試，學會自學更重要 36 如 何 讀 大 學 多讀點雜書，天文地理生物，歷史經(jīng)濟管理，哲學小說詩歌 ，這些將來比讀成功學更有用 37 如 何 讀 大 學 38 如 何 讀 大 學 現(xiàn)在該學會一個人走了 39 如 何 讀 大 學 學會適應(yīng)新環(huán)境、人群、心理 40 如 何 讀 大 學 如 何 讀 大 學 42 如 何 讀 大 學 和你同學一起，讓青春撒點野 43 如 何 讀 大 學 至少培養(yǎng)一種興趣，這樣心靈才不會 寂寞 44 如 何 讀 大 學 別因為寂寞，而去戀愛 45 如 何 讀 大 學 別忘了有空給父母電話或短信 46 如 何 讀 大 學 鴉有反哺之義 羊有跪乳之恩 47 如 何 讀 大 學 48 如 何 讀 大 學 別總想復制別人的成功，去做不一樣的自己 49 如 何 讀 大 學 學點真本事，很多人一上班就會后悔 50 如 何 讀 大 學 學會PPTWORDEXCEL，那是 必須的 51 如 何 讀 大 學 學會利用搜索，試著開個博客 52 如 何 讀 大 學 開始關(guān)注社會，因為你很快就投入其中 53 結(jié) 束 語 我知道你想很快就學會飛 54 結(jié) 束 語 路始終要一步一步走 55 預祝各位度過一個值得驕傲的大學三年生活