《六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn) (2)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級(jí)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn) (2)（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 六年級(jí)下冊(cè)單元知識(shí)點(diǎn) 一、Unit1 單詞 1、 高的（比較級(jí)） 2、 矮的（比較級(jí)） 3、強(qiáng)壯的（比較級(jí)） 4、年老的（比較級(jí)） 5、年輕的（比較級(jí)） 6、厘米 7、與… …相比較 8、小的 9、尾巴 10、想；思考 11、滑稽的（比較級(jí)） 12、千克；公斤 13、大的（比較級(jí)） 14、重的（比較級(jí)） 15、長(zhǎng)的（比較級(jí)） 16、瘦的（比較級(jí)） 17、小的（比較級(jí)） 18、腳（復(fù)數(shù)） 19、號(hào)碼；尺碼 20、穿 21、米 22、噸 23、各自；每個(gè) 24、

2、魷魚 25、龍蝦 26、鯊魚 27、深的 28、海豹 29、抹香鯨 30、虎鯨 31、甚至 Unit2 單詞 1、發(fā)燒 2、疼痛 3、感冒；傷風(fēng) 4、牙疼 5、頭疼 6、喉嚨疼 7、事情；麻煩 8、疼的 9、感覺 10、不舒服的；有病的 11、鼻子 12、人們 13、流感 14、知道 15、可以；能 16、煩惱；憂慮 17、藥 18、飲料 19、在；逗留 20、更好的 21、立刻；不久 22、疲勞的；累的 23、興奮的 24、生氣的；憤怒的

3、 25、高興的 26、無(wú)聊的；煩人的 27、憂愁的；悲傷的 28、旅行 29、不及格；失敗 30、測(cè)試 31、聽見；聽到 32、比賽 33、在……之間 34、傳遞 35、踢 36、有些 37、（球賽等）得分 38、反彈 39、距；離；離開 40、另一個(gè) 41、猜測(cè) 42、贏(過(guò)去式) 43、比賽 44、因……而發(fā)笑 Unit3 1、看（過(guò)去式） 2、洗（過(guò)去式） 3、打掃（過(guò)去式） 4、玩(過(guò)去式) 5、看望（過(guò)去式） 6、做(過(guò)去式) 7、上一個(gè) 8、周末 9、做飯(過(guò)去式) 10、去（過(guò)去式） 11、向；朝 12、公園

4、 13、去游泳（過(guò)去式） 14、讀；閱讀（過(guò)去式） 15、去釣魚（過(guò)去式） 16、去郊游（過(guò)去式） 17、昨天 18、學(xué)習(xí)（過(guò)去式） 19、繞口令 20、飛（過(guò)去式） 21、送回；歸還 22、游泳（過(guò)去式） Unit4 1、學(xué)習(xí)（過(guò)去式） 2、中文；漢語(yǔ) 3、唱歌(過(guò)去式) 4、和 5、跳舞（過(guò)去式） 6、吃(過(guò)去式) 7、好的 8、照；拍（過(guò)去式） 9、爬（過(guò)去式） 10、有（過(guò)去式） 11、堂（表）兄弟 12、I’ll= 13、想念 14、買（過(guò)去式） 15

5、、禮物 16、劃船（過(guò)去式） 17、小船 18、看見（過(guò)去式） 19、大象 20、去滑雪(過(guò)去式) 21、去滑冰（過(guò)去式） 22、怎樣；如何 23、離開（過(guò)去式） 24、到達(dá)（過(guò)去式） 25、僅余的；留在最后的 26、放松 27、準(zhǔn)備

6、

7、 二、重點(diǎn)句子 How tall are you? 你有多高？?? 　　2、I’m 164 cm tall.?? 我164 厘米高。 　　3、You’re shorter than me. 你比我矮。 　　4、You’re 4 cm taller than me.你比我高4厘米。 　　5、How heavy are you? 你有多重？ 6、I’m 48 kg. 我48千克。 三、重點(diǎn)知識(shí) 四、語(yǔ)法知識(shí) 形容詞比較級(jí) 形容詞比較級(jí)通常用于兩者之間的比較，標(biāo)志：than 1、形容詞比較級(jí)的句子結(jié)構(gòu) A+be+數(shù)字+單位+比較級(jí)+than+

8、B You are 4cm taller than me. 2、形容詞變比較級(jí) （1）一般情況下，在形容詞的末尾直接加er/r 如:tall—taller?? nice—nicer. (2)以輔音字母加y結(jié)尾的，先變y為i , 再加er。如：easy—easier?? heavy—heavier? (3)末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)，先雙寫這個(gè)輔音字母，再加er. 如：thin—thinner??? fat—fatter （4）形容詞比較級(jí)的不規(guī)則變化： good—better?? well—better ??? bad—

9、worse?? badly—worse? many—more?? much—more??? little—less?? far—farther 4、同義句： 　　How tall are you?==What’s your height? 　　How heavy are you?==What’s your weight? 　　4、以How開頭的問(wèn)句（僅限小學(xué)階段）： 　　How are you? 問(wèn)身體狀況。 　　How old…??? 問(wèn)年齡 　　How tall…??? 問(wèn)身高 　　How long…??? 問(wèn)長(zhǎng)度 　　How

10、big…???? 問(wèn)大?。ㄖ竿庑?、形體的大?。? 　　How heavy…? 問(wèn)體重、重量 　　How many…? 問(wèn)多少，物體的數(shù)量 　　How much…? 問(wèn)價(jià)格 　5、it’s 與its： 這兩個(gè)詞發(fā)音相同但意義不同。it’s是 it is的縮寫，漢語(yǔ)意思是“它是”,如：it’s a fat cat. 它是一只肥貓。its是代詞，意思是“它的”，如：that is its tail. 那是它的尾巴。 　6、My schoolbag is bigger than _________. 　　A. you????? B. your??????? C yours 這里的正確答案應(yīng)

11、該是選項(xiàng)C. yours。Yours是名詞性物主代詞，它在這里所代表的意思是“your schoolbag”. Than后面要跟名詞或名詞性短語(yǔ)，因此在這里一定要用名詞性物主代詞。與形容詞性物主代詞相對(duì)應(yīng)的名詞性物主代詞還有： my---mine??? your---yours his—his?? her—hers??? it—its??? their---theirs 　　　2、關(guān)于名詞所有格：（僅限于小學(xué)階段 's所有格的用法） 　?。?）表示有生命的東西的名詞末尾加's。例如： 　　　　Jim's bed 吉米的床 　　　　the man'

12、s wife 那個(gè)男人的妻子 　　　　children's toys 孩子們的玩具 　　　　the fox's tail 狐貍的尾巴 　?。?）以-es或-s結(jié)尾的名詞末尾加"'s"。例如： 　　　　the students' books 學(xué)生們的書 　　　　Teachers' Day 教師節(jié) 　　　　my boss' office 我老板的辦公室 　　　　a girls' dormitory 女生宿舍 　?。?）表示兩者共同擁有的人或物(共有)時(shí)，只需要后一個(gè)名詞加's(或')即可。如果表示兩者各自的所屬關(guān)系(各自所有)，則每個(gè)名詞詞尾都加上's(或')。例如： 　　　

13、　Joan and Jane's room(房間屬二人共同所有) 　　　　Joan's and Jane's room(指Joan和Jane各自的房間) 　?。?）'s所有格所修飾的詞的省略現(xiàn)象 　　1)表示診所、店鋪或某人的家等地點(diǎn)名詞，其名詞所有格后的被修飾語(yǔ)常常省略。例如： 　　　　I met her at the doctor's(office).我在診所遇見了她。 　　　　He has gone to the tailor's(shop).他到服裝店去了。 　　　　She went to Mr. Black's (house)yesterday.她昨天到布萊克先生家去了。

14、 　　2)名詞所有格所修飾的詞，如果前面已經(jīng)提到過(guò)，往往可以省略，以免重復(fù)。例如： 　　　　Whose pen is this? It's Tom's.這是誰(shuí)的鋼筆？是湯姆的。 　　　　The bike is not mine, but Wang Pinpin's.這輛自行車不是我的，是王品品的。 　　3、them與their： them表示“他們” 是人稱代詞賓格，放在及物動(dòng)詞和介詞后面做賓語(yǔ)。如I want to help them. 我想幫助他們。 their“他們的”是形容詞性物主代詞，放在名詞前面。These are their books.這是他們的書。 五、作文

15、　　 第二單元： 　一，四會(huì)單詞 　　have a fever 發(fā)燒??? have a sore throat喉嚨疼?? have a cold感冒 　　have a toothache 牙疼??? have a headache 頭疼 matter事情，麻煩????? 　　sore 疼的??? hurt疼痛?? nose 鼻子 tired疲勞的，累的 excited興奮的 　　angry生氣的 happy高興的 bored無(wú)聊的，煩人的 sad 憂傷的，悲傷的 　二，四會(huì)句型： 　　What’s the matter? 怎么了？

16、?? 　　My throat is sore. My nose hurts.我喉嚨疼。我鼻子疼。 　　How are you, Liu Yun? You look happy. 你好嗎，劉云。你看起來(lái)很高興。 　　How are you, Sarah? You look sad today. 你好嗎，Sarah？今天，你看起來(lái)很難過(guò)。 　　三，應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)： 　　1、ache是名詞，它表示連續(xù)固定的疼痛，它是個(gè)體弱多病的家伙，身體部位名稱是怕它了，哪個(gè)部位不小心被它跟上了，就倒霉了。earache耳朵痛，stomachache 胃疼，backache 背疼，heartache 心

17、臟病 　　2、sore , ache 與hurt 　　sore是形容詞，表示“疼的、痛的”放在名詞前或系動(dòng)詞be后，如：a sore nose 鼻子疼??? My nose is sore. 我的鼻子疼。 　　ache是名詞，常常放在名詞后，表示連續(xù)固定的疼痛，如：headache 頭疼 stomachache 胃疼，backache 背疼，heartache 心臟病 　　hurt是動(dòng)詞，指“刺痛、使受傷痛”，如：he hurts his leg.他傷了腿。 這時(shí)我們還可以說(shuō)“His leg hurts.他腿疼?！庇袝r(shí)它們還可以表達(dá)相同的含義，如：I have a sore back=

18、=I have a backache==My back hurts.但是要注意的是，并不是所有的詞都可以這樣轉(zhuǎn)換，有些固定的用法是不能改變的。 　　3、What’s the matter? matter做名詞時(shí)意思是“要緊事，麻煩事，問(wèn)題”，在此用法中一定要加定冠詞the。其同義句為：What’s wrong? What’s the trouble? What’s up? What’s the problem? 作為看病用語(yǔ)，它常用來(lái)詢問(wèn)病人的身體狀況。 　　4、might 與 may: might 與may 都可以表示可能性。might 在表示推測(cè)時(shí)，把握比較小，表示特別尊重對(duì)方，心里沒

19、底，更帶有試探性。may表示一件事或許會(huì)發(fā)生（或是某種情況可能會(huì)發(fā)生）。 　　5、hear 與 listen: hear表示“聽見，聽到”的結(jié)果。如：I listened but I couldn’t hear anything.我注意聽，但什么也沒聽到。 　　listen 表示“聽，注意聽，傾聽”的動(dòng)作。如：They are listening to the radio.他們?cè)诼爮V播。 　　6、關(guān)于一般現(xiàn)在時(shí)： 　　一般現(xiàn)在時(shí)的用法: 表示經(jīng)?；蛘叻磸?fù)發(fā)生的動(dòng)作。如: 我每天吃午飯。I have lunch every day. 還表示現(xiàn)在存在的一種狀態(tài).。如：我姐姐是一位老師。My

20、 sister is a teacher. 　　???? 一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)經(jīng)常與 often（經(jīng)常）sometimes（有時(shí)）always（總是）usually（通常）等副詞連用，也經(jīng)常與 every day（每天）, every week（每周）, every month（每月）, every term（每學(xué)期）, every year（每年）, once a week （一周一次），twice a year（一年兩次）等時(shí)間狀語(yǔ)連用。 　?。ǎ保┮话悻F(xiàn)在時(shí)態(tài)分為 be 動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)和實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)。 　　1） be 動(dòng)詞包括 am，is，are，中文為“是”，這三個(gè)詞的用法要隨

21、著主語(yǔ)的變化而變化?！癮m” 用于第一人稱單數(shù)（I）; “is”用于第三人稱單數(shù)（he，she，it）;“are”用于第一人稱復(fù)數(shù)（we），第二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)(you), 第三人稱復(fù)數(shù)（ they）。 可以記住以下順口溜： am 是專門來(lái)管“我”，is 只管“他，她，它”，are 就管“你”和“大家”。 　　2）一般疑問(wèn)句和否定句 　　?? I am a teacher. (我是一位老師) 　　?? You are his friend.（你是他的朋友） 　　?? She is a nurse.（她是一名護(hù)士） 　　???? 以上三個(gè)句子都是肯定句。此類句子變成疑問(wèn)句和否定句時(shí)，有些

22、地方的語(yǔ)序和漢語(yǔ)不同，需特別注意。變?yōu)橐蓡?wèn)句時(shí)，把動(dòng)詞 be “am，is，are”放在句首，回答時(shí)也要使用 be 動(dòng)詞；變?yōu)榉穸ň鋾r(shí)，把表示否定的not 放在“am is are”的后面，其中可以簡(jiǎn)寫為： is not ---- isn't??????? are not ---- aren't 　　am not 沒有簡(jiǎn)寫形式。 　　如：Am I a teacher? Yes, I am. (No, I am not.) 　　Are you his friend? Yes, you are. (No, you are not.) 　　Is she a nurse? Yes, she

23、is. (No, she is not.) 　　注意：如果 are not, is not 放在句尾時(shí)，不能使用簡(jiǎn)寫，必須寫出整個(gè)單詞。 　　否定句為：I am not a teacher. You are not his friend. She is not a nurse. 　　3）如果句子的動(dòng)詞不是 be 動(dòng)詞“am is are”而是其他實(shí)義動(dòng)詞, 疑問(wèn)句和否定句要借助于助動(dòng)詞“do”或者“does”，也就是說(shuō) be 動(dòng)詞和實(shí)義動(dòng)詞原形不能同時(shí)使用。 這里的“do” “does”本身沒有什么意義，只是幫助構(gòu)成疑問(wèn)句和否定句。一般疑問(wèn)句讀時(shí)必須用降調(diào)。 　　“do”和“does”

24、的使用要隨著人稱的變化而變化。請(qǐng)看下面兩組句子，注意區(qū)分他們的共同點(diǎn)和不同點(diǎn)。 　　?? I go to school every day.??????? He goes to school every day. 　　?? I don't go to school every day.??? He doesn't go to school every day. 　　?? Do you go to school every day??? Does he go to school every day? 　　?? Yes, I do. (No, I don't)????????? Yes,

25、he does. (No, he doesn't) 　　??? 這兩組句子中，由于人稱的不同，句子的結(jié)構(gòu)也不同，具體如下： 　　當(dāng)主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)時(shí)，肯定句為：主語(yǔ) + 動(dòng)詞的 s 形式 + 賓語(yǔ) 　　否定句為：主語(yǔ) + 助動(dòng)詞 doesn't + 動(dòng)詞原形 + 賓語(yǔ) 　　疑問(wèn)句為：Does + 主語(yǔ) + 動(dòng)詞原形 + 賓語(yǔ) 　　肯定回答和否定回答也要使用助動(dòng)詞 does. 　　注：第三人稱單數(shù)用了 does 后面就不用動(dòng)詞的 s 形式了，而用動(dòng)詞原形。 　　動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)態(tài), 除了第三人稱單數(shù)(he she it) 外,其余都用動(dòng)詞原形。當(dāng)主語(yǔ)是其他人稱時(shí)，肯定句為：主語(yǔ)+

26、動(dòng)詞原形 + 賓語(yǔ) 　　否定句為：主語(yǔ) + 助動(dòng)詞 don't + 動(dòng)詞原形 + 賓語(yǔ) 　　疑問(wèn)句為：Do + 主語(yǔ) + 動(dòng)詞原形 + 賓語(yǔ) 　　肯定回答和否定回答也要使用助動(dòng)詞 do。 　　注：變?yōu)橐蓡?wèn)句，要在句首加“do”; 變?yōu)榉穸ň? 要在動(dòng)詞前面加“do not”, 可以簡(jiǎn)寫為“don't”. 　　 　　 第三單元 一、單詞 二、重點(diǎn)句子　　 What did you do last weekend? 你上個(gè)周末干什么了？ I played football.?? 我踢足球了。 　Did you read books? 你

27、讀書了嗎？ 　Yes, I did.是的，我讀了。 No, I didn’t. 不，我沒有。 三、重點(diǎn)知識(shí) 四、語(yǔ)法知識(shí) 一般過(guò)去時(shí)態(tài) 一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，標(biāo)志： yesterday、yesterday evening、 last week、 last year、 two days ago(兩天前） 　　 1、一般過(guò)去時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)（有be動(dòng)詞） 　　肯定句：主語(yǔ)+was/were+其它. 否定句：主語(yǔ)+was/were +not+其它. 一般疑問(wèn)句：Was/Were +主語(yǔ)+其它？ 　肯定回答： Yes, 主語(yǔ)+w

28、as/were. 　否定回答： No, 主語(yǔ)+ wasn't/weren’t. 特殊疑問(wèn)句： 特殊疑問(wèn)詞+was (were) +主語(yǔ)+其它？ 肯定句:Wuyifan was busy last weekend. 否定句：He wasn’t busy last weekend. 一般疑問(wèn)句：Was he busy last weekend? 肯定回答：Yes,he was. 否定回答：No,he wasn’t. 特殊疑問(wèn)句：Who was busy last weekend? 2、一般過(guò)去時(shí)態(tài)的句子結(jié)構(gòu)（沒有be動(dòng)詞） 　　肯定句

29、：主語(yǔ)+動(dòng)詞過(guò)去式+其它.W 　　否定句：主語(yǔ)+didn't +動(dòng)原+其它. 一般疑問(wèn)句：Did +主語(yǔ)+動(dòng)原+其它？ 　肯定回答： Yes, 主語(yǔ)+did. 否定回答：No, 主語(yǔ)+didn't. 特殊疑問(wèn)句：特殊疑問(wèn)詞+did+主語(yǔ)+動(dòng)原+其它？ 肯定句：I cleaned my room yesterday. 否定句：I didn’t clean my room yesterday. 一般疑問(wèn)句：Did you clean your room yesterday? 肯定回答：Yes,I did. 否定回答：No, I d

30、idn’t. 特殊疑問(wèn)句：What did you do yesterday? 特殊疑問(wèn)詞： ● how如何，怎樣，問(wèn)方式、手段、方法等 what（什么）問(wèn)事情問(wèn)東西； Where （哪里）問(wèn)地點(diǎn); Why (為什么)問(wèn)原因； Who (誰(shuí))問(wèn)人； When(什么時(shí)候)問(wèn)時(shí)間; ● Whose 誰(shuí)的，問(wèn)主人（Whose+名詞） ● Which，哪個(gè)，問(wèn)物品： How old問(wèn)年齡； How tall， 問(wèn)身高； How heavy多重，問(wèn)重量； How big 多大，問(wèn)大小： How large 多大，問(wèn)面積 How many多少，問(wèn)數(shù)量（how

31、many 后要加可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式） How much（多少錢，問(wèn)價(jià)錢； How far(多遠(yuǎn))問(wèn)路程。 動(dòng)詞變過(guò)去式 1、規(guī)則動(dòng)詞 1） 一般情況下在動(dòng)詞末尾直接加ed/d 如：play― played live--lived 2） 以輔音字母+Y結(jié)尾的動(dòng)詞，變Y為i，再加ed. 如：study― studied 3） 末尾只有一個(gè)輔音字母的重讀閉音節(jié)動(dòng)詞，要雙寫末尾這個(gè)輔音字母，再加ed. 如：stop― stopped （注：a.e.i.o.u是元音字母，其它的都是輔音字母。） 2、 不規(guī)則動(dòng)詞 1)am/is--was

32、 2）are--were 3)do—did 做 4)go—went去 5)read—read讀 6)fly—flew飛 　7)swim--swam 游泳 8)sing—sang唱歌 9)eat—ate吃 10）take—took拍 11)have—had有 12)buy—bought買 　　 13)see—saw看見 14)leave—left離開 　　 15)get—got到達(dá) 16)make—made制作 17)tell—told告訴 18)r

33、un—ran跑 19)say—said說(shuō) 20)will-- would 21)come—came來(lái) 22)drink—drank喝 23)lose—lost迷路 24)find—found找到 25)write—wrote寫 　　 第四單元 一、 單詞 二、 重點(diǎn)句子 三、 重點(diǎn)知識(shí) 　　1、時(shí)間前介詞的用法： 　　英語(yǔ)中不同的時(shí)間前所用的介詞不相同，一般有如下規(guī)則 　?。?）在表示一段時(shí)間的詞語(yǔ)前用in，如在年份、月份、季節(jié)前用in，如in2

34、009, in May, in spring等。另外在上午、在下午、在晚上也用in. in the morning, in the afternoon, in the evening. 　　(2)表示在某一天，在星期幾，在幾月幾日時(shí)用on，如on Monday , on May 1st. 另外還有on Tuesday morning. 　　(3) 表示具體的時(shí)刻，在…幾點(diǎn)鐘時(shí)用at。如 at 6 o’clock. at 7:20. 　　2、英語(yǔ)書信的書寫格式; 　?。?）稱呼：指導(dǎo)對(duì)收信人的稱呼。一般從信紙的左邊頂格寫起。 　?。?）正文：指信的主體部分。從稱呼的下一行第一段頂格或空

35、四到五個(gè)字母開始寫。 　?。?）結(jié)束語(yǔ)：一般是表示自己對(duì)收供信人一種禮貌客氣的謙稱。常用Love, Yours或Sincerely等。通常在正文結(jié)束后另起一行左邊頂格寫。 　?。?）簽名：指發(fā)信人簽名。寫在結(jié)束語(yǔ)下一行，也頂格寫。 　　3、序數(shù)詞是由基數(shù)詞轉(zhuǎn)變而來(lái)，表示“第…個(gè)”。 are you ?I’m 11 years old.你多大？我十一歲了。問(wèn)身高 　?。?）1—3 分別為first, second, third,沒有規(guī)律。 　?。?）4—19通常由基數(shù)詞加th構(gòu)成，特殊的有：five—fifth , eight—eighth, nine—ninth, twelve—twelfth . 　?。?）整十的數(shù)詞，其后綴—ty要先變成tie再加—th .如twenty—twentieth. 　?。?）兩位數(shù)只把后一個(gè)數(shù)詞變?yōu)樾驍?shù)詞，前面的數(shù)詞仍保留其基數(shù)形式。如, twenty-one—twenty-first 　　巧學(xué)妙記：基數(shù)詞變序數(shù)詞口訣 　　基變序，有規(guī)律，詞尾加上th; 　　一二三，特殊記，八去t, 九去e; 　　five, twelve兩兄弟，ve要用f 替； 　　將y變成 ie, 詞尾加上th. 若是遇到幾十幾，只變個(gè)位就可以。 五、作文