《2018年秋新部編人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》課件》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2018年秋新部編人教版小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第13課《胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子》課件（32頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、13 胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子人教版三年級(jí)上冊(cè)我們的爸爸、叔叔、爺爺?shù)瘸赡昴行砸话愣加泻樱墒前?，今天有一位特別的先生也有胡子，他是誰(shuí)呢？他就是今天這篇課文的主人公 胡蘿卜先生，為什么他會(huì)有長(zhǎng)胡子呢？一起在課文中尋找答案吧！新課導(dǎo)入2王一梅：著名童話(huà)作家，她從小愛(ài)好文學(xué)，先后發(fā)表短篇童話(huà) 300余篇，出版童話(huà)作品 80多部，其作品多次榮獲全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)。代表作有長(zhǎng)篇童話(huà) 鼴鼠的月亮河 住在雨街的貓 等，短篇童話(huà)集 第十二只枯葉蝶 以及 書(shū)本里的螞蟻 等繪本。資料寶袋蘿字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字組詞：蘿卜 菠蘿 lu卜 組詞：蘿卜bo愁 組詞：發(fā)愁 愁苦 愁眉苦臉chu字詞樂(lè)園會(huì)認(rèn)字晾 組詞：晾干 晾曬 白

2、鶴晾翅lin沾 組詞：沾水 zhn濃密： 茂密，稠密。匆匆忙忙： 做事匆促忙碌。發(fā)愁： 為煩惱或焦慮的事情所折磨。近視： 視力缺陷的一種，能看清近處的東西，看不清遠(yuǎn)處的東西。字詞樂(lè)園詞語(yǔ)解釋牢固： 堅(jiān)固，結(jié)實(shí)。從城里回家的老爺爺（ ）來(lái)到田地里，看著稻田里新長(zhǎng)出的（ ）的雜草（ ）。濃密匆匆忙忙字詞樂(lè)園詞語(yǔ)運(yùn)用發(fā)愁 AABB結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)匆匆忙忙 安安靜靜 明明白白開(kāi)開(kāi)心心 整整齊齊 辛辛苦苦詞語(yǔ)積累字詞樂(lè)園發(fā)愁 -憂(yōu)愁 濃密 -茂盛發(fā)現(xiàn) -發(fā)覺(jué) 牢固 -結(jié)實(shí)發(fā)愁 -開(kāi)心 濃密 -稀疏牢固 -薄弱近義詞反義詞字詞樂(lè)園小喇叭朗讀開(kāi)始了，點(diǎn)一點(diǎn)音箱，一起聽(tīng)。課文朗讀邊聽(tīng)邊想：課文主要寫(xiě)了什么？課文朗讀

3、1.課文主要寫(xiě)了什么？課文主要寫(xiě)了胡蘿卜先生的一根長(zhǎng)胡子越長(zhǎng)越長(zhǎng)，他的長(zhǎng)胡子被小男孩剪了一段用來(lái)放風(fēng)箏，鳥(niǎo)太太找晾衣繩的時(shí)候，他正好經(jīng)過(guò) 初步感知初步感知 12.課文可以分成幾部分？各部分大意是什么？第一部分（第 1自然段）：介紹胡蘿卜先生胡子濃密，他每天都得刮胡子。第二部分（第 2-4自然段）：寫(xiě)胡蘿卜先生漏刮了一根胡子，胡子因?yàn)檎旱焦u，越長(zhǎng)越長(zhǎng)。第三部分（第 5、 6自然段）：一個(gè)小男孩剪了胡蘿卜先生的一段胡子放風(fēng)箏。第四部分（第 7-9自然段）：胡蘿卜先生路過(guò)鳥(niǎo)太太家，鳥(niǎo)太太正在找晾衣繩。初步感知初步感知 2胡蘿卜先生常常為胡子發(fā)愁，因?yàn)樗L(zhǎng)著濃密的胡子，必須每天刮。說(shuō)明他的胡子生長(zhǎng)得

4、很旺盛。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn) 1這句話(huà)介紹了故事的前提。仔細(xì)閱讀 2-4自然段，想一想：胡蘿卜先生為什么會(huì)有一根長(zhǎng)胡子？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn) 2胡蘿卜先生因?yàn)榻?，漏刮了一根胡子。他吃面包的時(shí)候，胡子蘸到了果醬，由于果醬的營(yíng)養(yǎng)好，胡子越長(zhǎng)越長(zhǎng)。你知道胡蘿卜先生的這根胡子到底有多長(zhǎng)嗎？請(qǐng)你找到對(duì)應(yīng)語(yǔ)句。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn) 3只要回頭看看胡蘿卜先生走了多長(zhǎng)的路，就可以知道胡蘿卜先生的這根胡子已經(jīng)長(zhǎng)了多長(zhǎng)了。仔細(xì)閱讀 5、 6兩個(gè)自然段，說(shuō)說(shuō)胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子幫助小男孩做了什么？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn) 4小男孩剪了一段胡蘿卜先生的胡子，用來(lái)當(dāng)風(fēng)箏線(xiàn)，放風(fēng)箏。小男孩說(shuō)完就扯了扯胡子，他確定足夠牢固，就剪了一段用來(lái)放風(fēng)

5、箏。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn) 5胡蘿卜先生很善良，他想到自己的長(zhǎng)胡子可以幫助小男孩，一定會(huì)同意。你覺(jué)得胡蘿卜先生知道后，會(huì)怎么想？胡蘿卜先生繼續(xù)往前走，當(dāng)他走過(guò)鳥(niǎo)太太家的樹(shù)底下，鳥(niǎo)太太正在找繩子晾小鳥(niǎo)的尿布。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn) 6這根繩子既長(zhǎng)又牢固，用來(lái)做晾衣繩多合適??！鳥(niǎo)太太看到胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子會(huì)怎么想？你覺(jué)得鳥(niǎo)太太有沒(méi)有用胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子做晾衣繩呢？說(shuō)說(shuō)你的預(yù)測(cè)。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn) 7因?yàn)楹}卜先生的胡子既長(zhǎng)又結(jié)實(shí)，而且可以用來(lái)做風(fēng)箏線(xiàn)，那么做晾衣繩也合適，所以對(duì)缺少晾衣繩的鳥(niǎo)太太來(lái)說(shuō)非常合適，鳥(niǎo)太太會(huì)用上。胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子分別幫助了誰(shuí)？你從中體會(huì)到了什么？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn) 8小男孩和鳥(niǎo)太太，我

6、體會(huì)到了幫助他人的快樂(lè)。你覺(jué)得胡蘿卜先生的胡子還可以幫助誰(shuí)？說(shuō)說(shuō)你的預(yù)測(cè)。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn) 9示例：幫助老奶奶把散落的青菜用胡子捆起來(lái)；幫助丟了跳繩的小女孩做成跳繩。下面是節(jié)選的原童話(huà)中的故事情節(jié)，一起來(lái)讀一讀吧，看一看和你預(yù)測(cè)的有哪些相同和不同。重難點(diǎn)解析重難點(diǎn) 10烏龜爺爺想喝水，但是沒(méi)有吊桶的繩子，它看見(jiàn)胡蘿卜先生的胡子那么長(zhǎng)，這就說(shuō)： “ 您的胡子能借我當(dāng)?shù)跬暗睦K子嗎 ?” 胡蘿卜先生非常爽快的答應(yīng)了，于是它又拔了一根下來(lái)，給烏龜爺爺當(dāng)?shù)跬暗睦K子。重難點(diǎn)解析蟈蟈樂(lè)隊(duì)看見(jiàn)了胡蘿卜先生的胡子那么長(zhǎng)，它們把胡蘿卜先生圍起來(lái)問(wèn)道： “ 您可以把胡子送給我們當(dāng)琴弦嗎?” 胡蘿卜先很高興地說(shuō)： “

7、 可以。 ”然后就拔了好幾根胡子給它們當(dāng)吉它弦，古箏弦，二胡弦和小提琴弦。重難點(diǎn)解析這時(shí)，豹子哥哥和豹子弟弟比賽跳繩，豹子弟弟剛跳到一半，繩子就斷了，它們看見(jiàn)胡蘿卜先生的胡子那么長(zhǎng)，它們就問(wèn)： “ 胡蘿卜先生，你能不能把胡子借給我們當(dāng)跳繩 ?” 胡蘿卜先生聽(tīng)了，話(huà)也不說(shuō)拔了兩根胡子給了豹子哥哥和豹子弟弟。重難點(diǎn)解析你覺(jué)得胡蘿卜先生會(huì)是一個(gè)怎樣的人？重難點(diǎn)解析重難點(diǎn) 11胡蘿卜先生在別人有困難的時(shí)候幫助了別人，我覺(jué)得他是一個(gè)善良的、喜歡幫助別人的人。胡蘿卜先生的長(zhǎng)胡子為濃密的胡子發(fā)愁漏刮一根胡子 -蘸到果醬-胡子變長(zhǎng)男孩剪胡子放風(fēng)箏鳥(niǎo)太太缺少晾衣繩幫助他人快樂(lè)自己板書(shū)設(shè)計(jì)幫助他人的同時(shí)也幫助了自己。幫助他人的名言人家?guī)臀?，永志不忘；我?guī)腿思?，莫記心上。拓展延伸助人要從日常小事做起，不因善小而不為?82.仿寫(xiě)感嘆句。對(duì)一根胡子來(lái)說(shuō)，果醬是 多么 好的營(yíng)養(yǎng)品啊！1.詞語(yǔ)填空。（ ）的胡子 （ ）的果醬（ ）的繩子濃密 甜甜登上萬(wàn)里長(zhǎng)城，眺望塞外風(fēng)光，我的心情是多么豪邁?。≌n堂演練長(zhǎng)長(zhǎng)3.胡蘿卜先生為什么會(huì)有一根長(zhǎng)胡子 ？他漏刮了一根胡子，胡子蘸到果醬，吸收了營(yíng)養(yǎng)，變得越來(lái)越長(zhǎng)。課堂演練