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1、一年級家長會,唐月英,大綱：,良好的學(xué)習習慣決定成敗,小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習生活的規(guī)劃,家長該如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習,一、良好的學(xué)習習慣決定成敗,孩子注意力不集中怎么辦？,孩子是個粗心大王怎么辦？,孩子該如何做數(shù)學(xué)題？,孩子經(jīng)常忘記老師的要求？,造成注意力不集中的原因,一：天性使然。一般來說，兒童的注意力相對于成年人來說，本來就短暫一些。孩子偶爾走神，并不是什么大問題，父母不必大驚小怪，也不可過分苛責孩子。 二：缺乏興趣。通過觀察，我們可以發(fā)現(xiàn)：那些注意力不集中的孩子還是會有精力非常集中的時候，例如看漫畫故事書或玩電腦游戲時等等。 三：運動不足?，F(xiàn)在的孩子普遍運動量不足，孩子與大自然接觸的機會過少，這都會影響

2、孩子的觀察能力。孩子缺少鍛煉，造成感官系統(tǒng)發(fā)展不良，如孩子的手、眼、腦、口、耳之間協(xié)調(diào)性不夠，或單一系統(tǒng)發(fā)育較慢，這都會導(dǎo)致孩子產(chǎn)生注意力不集中的現(xiàn)象。 四：貪玩。老惦記著他的漫畫片環(huán)節(jié)，游戲里的某些環(huán)節(jié)等。 五：身體不舒服或心情不好。孩子身體不舒服或遇到什么不開心的 事情，也會導(dǎo)致他分心。,1、孩子注意力不集中怎么辦？,一、提供安靜的環(huán)境:孩子生活中雖需要團體生活的機會，但也有個人活動的時候。在安靜的環(huán)境中，使心靈逐漸沉靜，發(fā)掘?qū)W習的興趣，以增進專心度。此外,在孩子專注于學(xué)習時，大人不宜隨便打攪，應(yīng)在告一段落時，再提出要求。 陪伴孩子需有技巧:若是孩子無法獨立完成學(xué)習，大人可在旁陪伴、協(xié)助，

3、但切忌給予過多指導(dǎo)。 二、用靜態(tài)的游戲延續(xù)注意力 1、積木、七巧板、樂高、多米諾 2、練字、畫畫、彈琴 3、復(fù)述性練習 三、從1分鐘開始 :孩子只要保持1 分鐘的專注力，就予以稱贊，再逐漸延長到 一次5分鐘、10分鐘。贊賞、鼓勵是學(xué)習的重要因素。 從孩子有興趣的事著手:如拿本相片簿，為孩子講述他出生、成長的故事；欣賞孩子的勞作，聽聽他小腦袋里在想什么；觀察漁港里的小魚，池塘里的蝌蚪 四、建立秩序感:為孩子提供一個屬于自己的角落，從學(xué)習物歸原處、整理個人物品的過程中，逐漸建立秩序感。 五、加強孩子意志鍛煉，培養(yǎng)其形成有始有終地做好每一件事的良好習慣,2、孩子是個粗心大王怎么辦？,一、放慢作業(yè)速度

4、， 端正學(xué)習態(tài)度: 快點完成老師或者家長布置的作業(yè)，做滿就可以交差了。 二、自己必須檢查 檢查方法是做一道檢查一道，確信沒錯再做下一道。 全部做完再檢查 三、加強基本功 為什么1+12從來沒人會粗心呢？還是熟練度的問題，以后看似粗心的問 題要讓她反復(fù)多做做，熟練了就不會粗心了。 敏捷的思維+扎實的基本功+認真仔細的態(tài)度=完美的數(shù)學(xué)寶貝,3、孩子該如何做數(shù)學(xué)題？,試題適當圈重點：低年級孩子讀題時圈重點有助 于孩子抓住關(guān)鍵條件，避開陷阱。,4、孩子經(jīng)常忘記老師的要求？,給孩子準備一本記事本，記住家庭作業(yè)和老師 的要求，高年級的時候演變成“錯題本”,1、要從小培養(yǎng)孩子上課獨立聽講，課下獨立完成作業(yè)，

5、自主思考，養(yǎng)成獨立學(xué)習的好習慣； 2、下課后及時完成家庭作業(yè)，趁熱打鐵，達到對知識鞏固復(fù)習的目的，加深對知識的理解； 3、下一周上課前將上講作業(yè)內(nèi)容看一遍，以達到回顧上講內(nèi)容的目的，這樣在老師講解作業(yè)時才能跟上進度。 其實孩子們的智力不會比別人差多少，他們并不笨。所以，培養(yǎng)孩子們的注意力很重要！教育小孩子一定要多多夸獎他們，找出他們的閃光點，這樣子，你們家的寶貝就會越來越自信，對于成長來說，這是非常重要的！還有一點最重要的不要溺愛你的孩子！,學(xué)習習慣小貼士：,二、家長該如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習,低年級需要預(yù)習嗎？,怎樣幫助孩子復(fù)習？,學(xué)前孩子的識字量是多少？,低年級的口算速度要求是多少？,1、低年級需

6、要預(yù)習嗎？,1、低年級的知識相對簡單，事先預(yù)習了孩子就無好奇心，無強烈的求知欲，從而造成上課不愿意再聽；,2、家長與老師的教學(xué)方式不同，容易造成孩子對解題方法的混淆；,2、怎樣幫助孩子復(fù)習？,1、低年級孩子學(xué)習的快，忘的也快，不及時的做好復(fù)習工作學(xué)過的知識很快就會忘記了；,2、由一個知識點而衍生出的相關(guān)題目還有很多，適當練習可令孩子對知識掌握的更加靈活。,3、學(xué)前孩子的識字量是多少,小學(xué)一年級的孩子要求識字量在500個字左右，會基本的字就可以了。 明確識字量的差別長期看來對孩子的學(xué)習成績影響不大， 但是一年級的孩子識字量領(lǐng)先于他人可以提早建立起自信心！,4、低年級的口算速度要求是多少？,一二年

7、級孩子，口算速度標準： 3分鐘80道題為達標級別，當然會根據(jù)難度稍微調(diào)整。,糾正幾個教育誤區(qū)：,1：孩子數(shù)學(xué)不好是因為識字量少，語文沒有及時抓好！ 2：在孩子做題時，做錯了，立刻打斷、糾正！ 3：孩子還小，應(yīng)該“放養(yǎng)”，享受“快樂”童年！ 孩子的培養(yǎng)-從做加法到減法！,三、小學(xué)學(xué)習生活的規(guī)劃,一、二年級,三、四年級,五、六年級,如何規(guī)劃小學(xué)六年的數(shù)學(xué)學(xué)習？,一二年級：興趣激發(fā)與分層的階段 聽從教誨階段（事半功倍）-興趣盎然、開發(fā)思維建立自信（廣泛時期） 三四年級：專題學(xué)習、杯賽演練階段 自立階段-集中學(xué)習、杯賽演練（精簡時期） 五六年級：小升初沖刺階段 釋放階段（事倍功半）-杯賽獎項、統(tǒng)測成績

8、，杯賽爆發(fā)在五年級,12 級 體 系,小學(xué)一年級到六年級，共6年,每年分兩級，共12級,每級分上下部,一、二年級,一年級時培養(yǎng)學(xué)習興趣、養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣，開發(fā)思維；,二年級時知識體系逐步完善，培養(yǎng)邏輯思維能力，接觸杯賽；,一、二年級可參加的杯賽：學(xué)而思杯,一 年 級,二 年 級,三、四年級,三年級時知識體系逐步完善，接受能力提高，知識加深，題量加大；,四年級時知識體系日趨完整，題型較多，要求較強的邏輯思維能力；,可參加杯賽：學(xué)而思杯、中環(huán)杯、市奧?？荚?三 年 級,五、六年級,能夠靈活運用15年級所學(xué)的知識，融會貫通解決問題；,挑選目標中學(xué)，收集各項證書，制作小升初簡歷；,可參加杯賽：中環(huán)杯、學(xué)而思杯、希望杯、,奧數(shù)網(wǎng),http:/ http:/ 一二年級學(xué)生記東西非?？欤靡部?，所以我們必須及時學(xué)習，及時復(fù)習，連貫學(xué)習很重要，這就是為什么我們學(xué)而思設(shè)置了暑、秋、寒、春四個連貫學(xué)習數(shù)學(xué)的階段課程！,Thanks!,此處應(yīng)有掌聲！,