《數(shù)學(xué)第三部分 統(tǒng)計(jì)與概率 第三十一課時(shí) 統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《數(shù)學(xué)第三部分 統(tǒng)計(jì)與概率 第三十一課時(shí) 統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三部分第三部分 統(tǒng)計(jì)與概率統(tǒng)計(jì)與概率第第3131課時(shí)課時(shí)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)-3-4-1.總體、個(gè)體、樣本、樣本容量:總體:所要考察的對(duì)象的全體叫做總體.個(gè)體:總體中每個(gè)考察的對(duì)象叫做個(gè)體.樣本:從總體中抽取一部分個(gè)體叫做總體的一個(gè)樣本.樣本容量:樣本中個(gè)體的數(shù)目叫做樣本容量.2.調(diào)查方式:(1)普查:為了一定的目的而對(duì)考察對(duì)象進(jìn)行的全面調(diào)查,稱為普查.(2)抽樣調(diào)查:從總體中抽取部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查,這種調(diào)查稱為抽樣調(diào)查.-5-3.平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù):(1)平均數(shù):(最常用的、反映數(shù)據(jù)集中趨勢(shì)的特征數(shù))平均數(shù)常用計(jì)算公式:x=(x1+x2+xn);加權(quán)平均數(shù)x=.(2)眾數(shù):在一組數(shù)據(jù)中

2、,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù).(3)中位數(shù):將一組數(shù)據(jù)按從小到大排列后,如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是奇數(shù),處在最中間的那個(gè)數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù);如果數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)是偶數(shù),處在最中間的兩個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù).4.方差:方差是反映一組數(shù)據(jù)波動(dòng)大小(離散程度)的特征數(shù).-6-1.(2017西寧)下列調(diào)查中,適合采用全面調(diào)查(普查)方式的是(D )A.了解西寧電視臺(tái)“教育在線”欄目的收視率B.了解青海湖斑頭雁種群數(shù)量 C.了解全國(guó)快遞包裹產(chǎn)生包裝垃圾的數(shù)量D.了解某班同學(xué)“跳繩”的成績(jī)2.(2017蘇州)有一組數(shù)據(jù):2,5,5,6,7,這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)為(C )A.3B.4C.5D.63.

3、(2017湖州)數(shù)據(jù)-2,-1,0,1,2,4的中位數(shù)是(B )A.0B.0.5 C.1D.24.(2017鹽城)數(shù)據(jù)6,5,7.5,8.6,7,6的眾數(shù)是(B )A.5B.6C.7D.8-7-5.(2017臺(tái)州)有五名射擊運(yùn)動(dòng)員,教練為了分析他們成績(jī)的波動(dòng)程度,應(yīng)選擇下列統(tǒng)計(jì)量中的(A )A.方差 B.中位數(shù)C.眾數(shù)D.平均數(shù)-8-考點(diǎn)考點(diǎn)1總體、個(gè)體、樣本、樣本容量與調(diào)查方式總體、個(gè)體、樣本、樣本容量與調(diào)查方式【例1】(2017畢節(jié))為估計(jì)魚塘中的魚的數(shù)量,可以先從魚塘中隨機(jī)打撈50條魚,在每條魚身上做上記號(hào)后,把這些魚放歸魚塘,經(jīng)過一段時(shí)間,等這些魚完全混合于魚群后,再?gòu)聂~塘中隨機(jī)打撈5

4、0條魚,發(fā)現(xiàn)只有2條魚是前面做好記號(hào)的,那么可以估計(jì)這個(gè)魚塘魚的數(shù)量約為()A.1250條B.1750條C.2500條D.5000條【名師點(diǎn)撥】此題考查了用樣本估計(jì)總體.首先求出有記號(hào)的2條魚在50條魚中所占的比例,然后根據(jù)用樣本中有記號(hào)的魚所占的比例等于魚塘中有記號(hào)的魚所占的比例,即可求得魚的總條數(shù).【我的解法】解:由題意可得:50 =1250(條).故選A.【題型感悟】理解樣本的比例等于總體的比例關(guān)系,是解決樣本估計(jì)總體的關(guān)鍵.-9-【考點(diǎn)變式】1.(2017重慶)下列調(diào)查中,最適合采用抽樣調(diào)查的是(D )A.對(duì)某地區(qū)現(xiàn)有的16名百歲以上老人睡眠時(shí)間的調(diào)查B.對(duì)“神舟十一號(hào)”運(yùn)載火箭發(fā)射前

5、零部件質(zhì)量情況的調(diào)查C.對(duì)某校九年級(jí)三班學(xué)生視力情況的調(diào)查D.對(duì)某市場(chǎng)上某一品牌電腦使用壽命的調(diào)查2.(2017蘇州)為了鼓勵(lì)學(xué)生課外閱讀,學(xué)校公布了“閱讀獎(jiǎng)勵(lì)”方案,并設(shè)置了“贊成、反對(duì)、無(wú)所謂”三種意見.現(xiàn)從學(xué)校所有2400名學(xué)生中隨機(jī)征求了100名學(xué)生的意見,其中持“反對(duì)”和“無(wú)所謂”意見的共有30名學(xué)生,估計(jì)全校持“贊成”意見的學(xué)生人數(shù)約為(C )A.70B.720 C.1680D.2370-10-考點(diǎn)考點(diǎn)2平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)、方差【例2】(2017廣東)在學(xué)校舉行“陽(yáng)光少年,勵(lì)志青春”的演講比賽中,五位評(píng)委給選手小明的評(píng)分分別為:90,85,90,80,9

6、5,則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是()A.95B.90C.85 D.80【名師點(diǎn)撥】此題考查了眾數(shù)的確定.根據(jù)一組數(shù)據(jù)中,出現(xiàn)次數(shù)最多的數(shù)是這組數(shù)據(jù)中的眾數(shù),即可確定出結(jié)果.【我的解法】解:這組數(shù)據(jù)中,數(shù)據(jù)90出現(xiàn)了兩次,次數(shù)最多,所以這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是90.故選B.【題型感悟】理解眾數(shù)、中位數(shù)、平均數(shù)的定義,是解決此類問題的關(guān)鍵.-11-【考點(diǎn)變式】1.(2017湖州)數(shù)據(jù)-2,-1,0,1,2,4的中位數(shù)是(B )A.0B.0.5C.1 D.22.(2017隨州)一組數(shù)據(jù)2,3,5,4,4的中位數(shù)和平均數(shù)分別是(B )A.4和3.5B.4和3.6C.5和3.5D.5和3.63.(2017廣州)某6人活動(dòng)

7、小組為了解本組成員的年齡情況,作了一次調(diào)查,統(tǒng)計(jì)的年齡如下(單位:歲)12,13,14,15,15,15.這組數(shù)據(jù)中的眾數(shù),平均數(shù)分別為(C )A.12,14 B.12,15C.15,14D.15,13-12-4.(2017海南)今年3月12日,某學(xué)校開展植樹活動(dòng),某植樹小組20名同學(xué)的年齡情況如下表:則這20名同學(xué)年齡的眾數(shù)和中位數(shù)分別是(D )A.15,14 B.15,15C.16,14D.16,155.(2017沈陽(yáng))甲、乙、丙三人進(jìn)行射擊測(cè)試,每人10次射擊成績(jī)的 人中成績(jī)最穩(wěn)定的是丙.(填“甲”“乙”或“丙”)6.(2017岳陽(yáng))在環(huán)保整治行動(dòng)中,某市環(huán)保局對(duì)轄區(qū)內(nèi)的單位進(jìn)行了抽樣調(diào)

8、查,他們的綜合得分如下:95,85,83,95,92,90,96,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是92,眾數(shù)是95.-13-一、選擇題1.(2017襄陽(yáng))下列調(diào)查中,調(diào)查方式選擇合理的是(D )A.為了解襄陽(yáng)市初中每天鍛煉所用時(shí)間,選擇全面調(diào)查B.為了解襄陽(yáng)市電視臺(tái)襄陽(yáng)新聞欄目的收視率,選擇全面調(diào)查C.為了解神舟飛船設(shè)備零件的質(zhì)量情況,選擇抽樣調(diào)查D.為了解一批節(jié)能燈的使用壽命,選擇抽樣調(diào)查2.(2017上海)數(shù)據(jù)2、5、6、0、6、1、8的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(C )A.0和6 B.0和8C.5和6D.5和83.(2017玉林)一組數(shù)據(jù):6,3,4,5,7的平均數(shù)和中位數(shù)分別是(A )A.5,5B.5,6

9、 C.6,5 D.6,64.(2017寧波)若一組數(shù)據(jù)2,3,x,5,7的眾數(shù)為7,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)為(C )A.2B.3C.5D.7-14-5.(2017內(nèi)江)某中學(xué)對(duì)該校九年級(jí)45名女學(xué)生進(jìn)行了一次立定跳遠(yuǎn)測(cè)試,成績(jī)?nèi)绫?這些立定跳遠(yuǎn)成績(jī)的中位數(shù)和眾數(shù)分別是(C )A.9,9B.15,9 C.190,200 D.185,2006.(2017廣安)關(guān)于2、6、1、10、6的這組數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是(A )A.這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是6B.這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是1C.這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)是6D.這組數(shù)據(jù)的方差是10-15-7.(2017徐州)在“朗讀者”節(jié)目的影響下,某中學(xué)開展了“好書伴我成長(zhǎng)”讀書話動(dòng),

10、為了解5月份八年級(jí)300名學(xué)生讀書情況,隨機(jī)調(diào)查了八年級(jí)50名學(xué)生讀書的冊(cè)數(shù),統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表所示:關(guān)于這組數(shù)據(jù),下列說(shuō)法正確的是(A )A.中位數(shù)是2B.眾數(shù)是17C.平均數(shù)是2D.方差是28.(2017山西)在體育課上,甲,乙兩名同學(xué)分別進(jìn)行了5次跳遠(yuǎn)測(cè)試,經(jīng)計(jì)算他們的平均成績(jī)相同.若要比較這兩名同學(xué)的成績(jī)哪一個(gè)更為穩(wěn)定,通常需要比較他們成績(jī)的(D )A.眾數(shù) B.平均數(shù)C.中位數(shù)D.方差-16-二、填空題9.(2017常德)彭山的枇杷大又甜,在今年5月18日“彭山枇杷節(jié)”期間,從山上5棵枇杷樹上采摘到了200千克枇杷,請(qǐng)估計(jì)彭山近600棵枇杷樹今年一共收獲了枇杷24000千克.10.(2017河池)在校園歌手大賽中,參賽歌手的成績(jī)?yōu)?位評(píng)委所給分?jǐn)?shù)的平均分.各位評(píng)委給某位歌手的分?jǐn)?shù)分別是92,93,88,87,90,則這位歌手的成績(jī)是90.11.(2017齊齊哈爾)在某次七年級(jí)期末測(cè)試中,甲、乙兩個(gè)班的數(shù)學(xué)較穩(wěn)定的是甲班.12.(2017綏化)在一次射擊訓(xùn)練中,某位選手五次射擊的環(huán)數(shù)分別為5,8,7,6,9.則這位選手五次射擊環(huán)數(shù)的方差為2.