《《換個(gè)角度想一想》PPT課件 (5)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《換個(gè)角度想一想》PPT課件 (5)(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、人教新課標(biāo)人教新課標(biāo) 三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)三年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)你有沒(méi)有和同學(xué)鬧你有沒(méi)有和同學(xué)鬧過(guò)不愉快呢?原因是什過(guò)不愉快呢?原因是什么?你覺(jué)得你有錯(cuò)嗎?么?你覺(jué)得你有錯(cuò)嗎?一、假如我是他一、假如我是他我不想我不想玩。玩。咱們?nèi)齻€(gè)玩咱們?nèi)齻€(gè)玩跳皮筋。跳皮筋。來(lái)吧,差一來(lái)吧,差一個(gè)沒(méi)法玩。個(gè)沒(méi)法玩。一、假如我是他一、假如我是他這也值得生這也值得生氣?我不就氣?我不就是不想玩嘛是不想玩嘛以后不找以后不找她玩了。她玩了。哼,真不哼,真不夠朋友。夠朋友。我們演一演圖片中的同我們演一演圖片中的同學(xué)并互換角色。學(xué)并互換角色。為什么這幾位同學(xué)會(huì)發(fā)為什么這幾位同學(xué)會(huì)發(fā)生沖突呢?生沖突呢?你有沒(méi)有什么好辦法來(lái)你
2、有沒(méi)有什么好辦法來(lái)解決嗎?解決嗎?一、假如我是他一、假如我是他二、了解他人的情緒二、了解他人的情緒請(qǐng)你根據(jù)平常觀察到的因請(qǐng)你根據(jù)平常觀察到的因情緒變化反映出的面部表情,情緒變化反映出的面部表情,畫出眼睛(快樂(lè)、悲傷)、嘴畫出眼睛(快樂(lè)、悲傷)、嘴(笑、不滿)以及其他的臉部(笑、不滿)以及其他的臉部表情。制作兩三個(gè)情緒化的臉表情。制作兩三個(gè)情緒化的臉譜圖。譜圖。二、了解他人的情緒二、了解他人的情緒怒怒傷心傷心驚訝驚訝二、了解他人的情緒二、了解他人的情緒v什么時(shí)候你感到驕傲。(或什么時(shí)候你感到驕傲。(或是其他情感,如生氣、尷尬、是其他情感,如生氣、尷尬、困惑、孤獨(dú)、興奮等。)困惑、孤獨(dú)、興奮等。)
3、v你怎么知道他人感到悲傷。你怎么知道他人感到悲傷。(或是其他情感,如生氣、尷(或是其他情感,如生氣、尷尬、困惑、孤獨(dú)、興奮等。)尬、困惑、孤獨(dú)、興奮等。)v說(shuō)說(shuō)你與同學(xué)交往中遇到的快說(shuō)說(shuō)你與同學(xué)交往中遇到的快樂(lè)事和傷心事,并講述當(dāng)時(shí)的樂(lè)事和傷心事,并講述當(dāng)時(shí)的心情。心情。三、他為什么生氣三、他為什么生氣你們知道嗎?你們知道嗎?李勇的媽媽李勇的媽媽下崗了。下崗了。真的?他爸真的?他爸爸病休在家,爸病休在家,這回可慘了。這回可慘了。假如你是李勇,假如你是李勇,聽(tīng)到這些話有聽(tīng)到這些話有什么感覺(jué)?什么感覺(jué)?三、他為什么生氣三、他為什么生氣李勇,沒(méi)關(guān)李勇,沒(méi)關(guān)系,我家有系,我家有錢,以后你錢,以后你需要
4、錢說(shuō)一需要錢說(shuō)一聲,我給你。聲,我給你。誰(shuí)要你的錢。誰(shuí)要你的錢。我好心幫助我好心幫助他,他為什他,他為什么生氣?么生氣?三、他為什么生氣三、他為什么生氣當(dāng)別人議論李勇時(shí),當(dāng)別人議論李勇時(shí),他會(huì)是怎樣的心情?他會(huì)是怎樣的心情?同學(xué)好心想幫助他,同學(xué)好心想幫助他,李勇為什么生氣?李勇為什么生氣?三、他為什么生氣三、他為什么生氣聯(lián)系自己的生活實(shí)際想一想:聯(lián)系自己的生活實(shí)際想一想:1、當(dāng)自己的心情不好,或遇到、當(dāng)自己的心情不好,或遇到 麻煩時(shí),自己希望別人怎麻煩時(shí),自己希望別人怎 么么對(duì)待自己?對(duì)待自己?2、如果別人在旁邊議論自己,、如果別人在旁邊議論自己,自己會(huì)是怎樣的感覺(jué)?自己會(huì)是怎樣的感覺(jué)?三、他為什么生氣三、他為什么生氣以小組為單位,結(jié)合以小組為單位,結(jié)合 大家的生活體驗(yàn),設(shè)計(jì)大家的生活體驗(yàn),設(shè)計(jì) 情境,演一演,怎樣去情境,演一演,怎樣去 寬慰別人,幫助別人解寬慰別人,幫助別人解 除煩惱。除煩惱。采訪一下和你鬧過(guò)不采訪一下和你鬧過(guò)不愉快的同學(xué)或朋友,問(wèn)問(wèn)愉快的同學(xué)或朋友,問(wèn)問(wèn)當(dāng)時(shí)他們是怎么想的。當(dāng)時(shí)他們是怎么想的。