《人教版四年級(jí)上冊(cè)貓-四年級(jí)貓課文》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版四年級(jí)上冊(cè)貓-四年級(jí)貓課文（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、人教版四年級(jí)上冊(cè)貓-四年級(jí)貓課文 四年級(jí)《貓》說(shuō)課稿 　　四年級(jí)上冊(cè)《貓》說(shuō)課稿 　　一、說(shuō)教材 　　《貓》是義務(wù)教育課程原則實(shí)驗(yàn)教科書四年級(jí)上冊(cè)“作家筆下的動(dòng)物”這一專項(xiàng)的第三篇文章?！敦垺肥且黄枰x狀物的抒情散文。老舍通過(guò)對(duì)貓的古怪性格和滿月小貓?zhí)詺饪蓯厶攸c(diǎn)的描寫，字里行間流露出對(duì)貓的愛慕之情。作者在簡(jiǎn)介貓的性格特點(diǎn)時(shí)，用平實(shí)、樸素?zé)o雕琢的語(yǔ)言將事實(shí)具體地寫出，使貓的形象越來(lái)越豐滿，性格越來(lái)越鮮明，給讀者留下深刻的印象。 　　二、說(shuō)學(xué)生 　　小學(xué)四年級(jí)素質(zhì)教育的規(guī)定是：著重進(jìn)行篇的訓(xùn)練，加強(qiáng)進(jìn)一步理解課文內(nèi)容、概括中心思想、理清層次的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)觀測(cè)、分析事物和

2、連段成篇的能力。根據(jù)四年級(jí)學(xué)生有了一定的理解、分析課文的能力，我規(guī)定學(xué)生合伙交流，自主探究，理清文章脈絡(luò)，這個(gè)問題在第一學(xué)時(shí)，我和學(xué)生已經(jīng)解決了。這節(jié)課我們要具體理解老舍筆下貓的特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)她是從哪些方面，用什么寫作措施來(lái)體現(xiàn)貓的性格的 。也使學(xué)生感受到主人與貓之間那份和諧、美好。 　　三、四是說(shuō)教學(xué)目的和重點(diǎn)難點(diǎn) 　　(1) 有感情地朗讀課文。理解大貓的古怪性格和它小時(shí)候的可愛，學(xué)習(xí)作者是如何把貓的特點(diǎn)寫具體，并體現(xiàn)出自己對(duì)貓的愛慕之情的。。 (2) 激起熱愛生活的情趣，激發(fā)學(xué)生觀測(cè)動(dòng)物的愛好。在閱讀中體會(huì)“貓的性格實(shí)在有些古怪”這一特點(diǎn)。 　　五、說(shuō)教法、學(xué)法 　　教學(xué)有法，但無(wú)定

3、法?，F(xiàn)代教育理論覺得教法與學(xué)法是互相聯(lián)系、互相作用的，教法與學(xué)法是一種有機(jī)的統(tǒng)一體。 　　憑借本課教材特點(diǎn)、教學(xué)重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教法：1、采用多媒體創(chuàng)設(shè)情境法，展示不同形態(tài)的貓，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，活躍課堂氛圍；2、導(dǎo)讀法、合伙交流法，鍛煉她們自學(xué)和解決疑難的能力；3、圖文結(jié)合法，讓學(xué)生有 　　更直觀的感受，用心來(lái)體會(huì)人和貓的感情；4、反復(fù)誦讀，學(xué)生可以在讀的過(guò)程中體會(huì)作者用品體事實(shí)來(lái)體現(xiàn)動(dòng)物特點(diǎn)的描寫措施。 　　學(xué)法：“自讀，感悟、合伙、探究”的學(xué)習(xí)方式是架設(shè)文本與學(xué)生間的交流平臺(tái)，是使閱讀教學(xué)成為學(xué)生、教師、文本之間對(duì)話的橋梁。 　　六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 　　談話導(dǎo)入,激發(fā)愛好. 　　1

4、、談話交流。 　　2、簡(jiǎn)介老舍。 　　老舍原名舒慶春，國(guó)內(nèi)著名的故事家和戲劇家，被譽(yù)為語(yǔ)言大師，代表作品有《四世同堂》、《龍須溝》、《茶館》、《駱駝祥子》等。 　　整體感知,讀中感悟. 　　師：讀過(guò)閱讀課文后，人們有什么感受，老舍筆下的這只小貓有什么特點(diǎn)？和同桌說(shuō)說(shuō)。 　　細(xì)品精讀,撞擊情感 　　1、抓重點(diǎn)句“貓的性格實(shí)在有些古怪”。古怪在哪里，再讀課文，自尋答案。 　　閱讀后完畢填空練習(xí)：貓的性格實(shí)在有些古怪，既又；既又；既 又。 　　歸納起來(lái)有三個(gè)方面： 　　1. 既誠(chéng)實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職； 　　2. 快樂時(shí)和不快樂時(shí)截然不同的體現(xiàn)； 　　3. 既膽小又“勇猛”。

5、 　　2、找出描寫小貓可愛淘氣的部分，體會(huì)作者愛貓之情。 　　1.剛滿月的時(shí)候； 　　2.越來(lái)越大后； 　　拓展延伸,內(nèi)化情感 　　談話交流，情感提高——人愛貓，貓親人。 　　1、師：同窗們，貓的性格如此古怪，但又很可愛，滿月的小貓更可愛，老舍爺爺是這樣的喜歡這只貓，那么，這只貓喜歡她嗎？從哪里可以看出來(lái)？請(qǐng)同窗們?cè)谡n文中找一找，想一想。 　　2、師：你們喜歡這只貓嗎？喜歡它什么？ 　　生：誠(chéng)實(shí)、盡職、可愛?? 　　師：老舍爺爺喜歡這只貓，貓也喜歡老舍爺爺，同窗們喜歡這只貓，貓肯定也喜歡同窗們，由此可見“人愛貓，貓親人” 　　貓，在平常生活中，是一種很一般的動(dòng)物。然而，在作者

6、老舍爺爺?shù)墓P下卻顯得那么惹人愛慕。小動(dòng)物是人類的好朋友。這正闡明了在我們身邊，到處均有美好的事物，只要我們熱愛生活，用心去感受，就能像老舍爺爺那樣——不僅能發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，并且能發(fā)明美。 　　拓展練筆。 　　請(qǐng)選擇你自己最喜歡的一種小動(dòng)物，用一兩段話把這種小動(dòng)物的特點(diǎn)記述下來(lái)，與同窗們分享。 　　七、說(shuō)板書設(shè)計(jì)四年級(jí)作文花貓 　　本文核心字：?? 　　我姐姐家里有一只黑白相間的花貓，她的性格既傲慢又臭美。這只花貓成天就懂得照鏡子，它常常對(duì)著鏡子左照照右照照，非把自己打扮得美麗不可。如果姐姐要帶它出去玩玩兒玩兒，它還要讓姐姐幫它梳毛，如果姐姐敢馬虎了事的話，它 還 要 讓 姐 姐 重

7、新 梳 毛 ， 直 到 它 滿 意 為 止 。　　??　　花貓走在街上，那走路的樣子特別像模特兒，仿佛主線瞧不起它的同類，也許它覺得它是世界上最美麗的貓。連路人都紛紛議論道：“你瞧，這只花貓多臭美?。∵€在那里裝皇后呢！”花貓像聽得懂人話似的 ， 急 忙 對(duì) 著 路 人 大 聲 叫 著 ： “ 喵 ， 喵 ，喵！”　　?　　這只花貓還很傲慢。只要它一碰見小狗或小貓，就會(huì)用鄙視的眼神盯著它們，還的每一只小貓和小狗都不和它玩兒了，我和姐姐不懂得如何是好?！　　　‰m然這花貓有點(diǎn)兒麻煩，但我也不討厭它，由于它讓我的童年增添了更多的樂趣。人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拼音課文15《貓》 　　人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)拼

8、音課文 　　māo 　　15《貓》 　　māodexìnggéshízàiyǒuxiēgǔguài 　　dequèyǒushíhòuhěnguāi 　　chéngtiānshuìdàjuéshuōtālǎoshíbatā 貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它誠(chéng)實(shí)吧，它tāhuìzhǎogènuǎnhuodedìfāng的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖wúyōuwúlǜ和的地方，shényāoshìyěbùguòwèn成天睡大覺，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也但是問。kěshìtājuédìngyàochūqùwánwánjiùhuìchūzǒuyìtiānyīyè可是，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，rè

9、npíngshuízěnyāohūhuàntāyěbùkěnhuíláishuōtātānwán任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩badequèshìyayàobùzěnyāohuìyìtiānyīyèbùhuíjiāne吧，的確是呀，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？kěshìtātīngdàolǎoshǔdeyīdiǎnxiǎngdòngyòuduōyāojìnzhí可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響 　　tābǐngxīníngshì 　　chūláibùkě動(dòng)，又多么盡職。fēibǎlǎoshǔděngyīliánjiùshìjīgèzhōngtóu它屏息凝視，一連就是幾種鐘頭，非把老鼠等

10、　　出來(lái)不可！ 　　tāyàoshigāoxìngnéngbǐshuídōuwēnróukěqīnyòng 　　它要是快樂，能比誰(shuí)都溫柔可親：用 　　shēnzǐcèngnǐdetuǐbǎbóérshēnchūláiràngnǐgěitāzhuāyǎng身子蹭你的腿，把脖兒伸出來(lái)讓你給它抓 　　huòshìzàinǐxiězuòdeshíhòutiàoshàngzhuōlái癢，zàigǎozhǐ或是在你寫作的時(shí)候，跳 　　上桌來(lái)，在稿紙 　　shàngcǎiyìnjīduǒxiǎoméihuātāháihuìfēngfùduōqiāngdì上 　　叫踩印幾朵小梅花。它還會(huì)豐富多

11、chángduǎnbùtóngcūxìgèyì腔地jiàohuànbiànhuàduōduān喚，長(zhǎng)短不同，粗細(xì)各異，變化多端。zàibùjiàodeshíhòutāháihuìgūlūgūlūdìgěizìjǐjiěmènzhèkě在不叫的時(shí)候，它還會(huì)咕嚕咕嚕地給自己解悶。這可dōupíngtādegāoxìngtāruòshìbùgāoxìngā 　　duōshǎohǎohuàtāyěyīshēngyěbùchūwúlùnshuíshuō都憑它的快樂。它若是不快樂啊，無(wú)論誰(shuí) 　　多少好話，它也一聲也不出。 說(shuō) 　　tāshényāodōupàzǒngxiǎngcángqǐláikěs

12、hìtāyòunàyāo 它什么都怕，總 　　勇 　　上想藏起來(lái)。可是它又那么小蟲和老鼠，就是遇yǒngměngbúyàoshuōjiànzháoxiǎochónghélǎoshǔjiùshìyù猛，不要說(shuō)見著蛇也敢斗一斗。 shàngshéyěgǎndòuyīdǒu 　　xiǎomāomǎnyuèdeshíhòugèngkěàituǐjiǎoháibùwěn 　　小貓滿月的時(shí)候更可愛，腿腳還不穩(wěn)，kěshìyǐjīngxuéhuìtáoqìyīgēnjīmáoyīgèxiàntuándōushìtā可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。一根雞毛，一種線團(tuán)，都是它dehǎowánjùshuǎgèméiw

13、ánméiliǎoyīwánqǐláitābùzhīyào的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來(lái)，它不知要shuāiduōshǎogēntóudànshìdiēdǎolemǎshàngqǐláizàipǎo摔多少跟頭，但是跌倒了馬 　　撞在門上起來(lái)，再跑上，撞zàidiētādetóuzhuàngzàiménshàngzhuōtuǐshàngzhuàng再跌。它的頭 　　téngleyěbùkū上，桌腿tādedǎnziyuèláiyuèdàzhújiànkāipìxīnde疼了也不哭。它的膽子越來(lái)越大，逐漸開辟新的youxìchǎngsuǒtādàoyuànzǐliláileyuànzhōngdehuācǎokě游戲場(chǎng) 　　所。它到院子里來(lái)了。院中的花草可 　　zāoleyāngtāzàihuāpénlishuāijiāobàozháohuāzhī 　　遭了殃。它在花盆里摔跤，抱著花枝 　　dǎqiūqiānsuǒdàozhīchùzhīzhéhuāluònǐjiànlejuébùhuì打秋千，所到之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)zédǎtātāshìnàyàngshēngqìbóbótiānzhēnkěài 　　責(zé)打它，它是那樣 　　氣憤勃勃，天真可愛！