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1、教學(xué)案例1 種子凈度測定教學(xué)案例 一、目的規(guī)定 　?、鍖?shí)訓(xùn)目的 　　學(xué)會凈度分析的措施，熟悉有關(guān)國家種子檢查規(guī)程。 　?、鎸?shí)驗(yàn)報(bào)告 　?、睂⒎N子凈度分析成果填入凈度分析登記表。 　?、矊懗龇N子凈度分析應(yīng)注意的問題。 二、措施環(huán)節(jié) 　?、碧崛y定樣品 用四分法或分樣器法從送檢樣品中分取2份全樣品或2份半樣品，并稱重。測定樣品的重量和稱量的精度符合國家林木種子檢查規(guī)程（如下簡稱規(guī)程）規(guī)定。 　　⒉辨別各成分 將測定樣品倒在玻璃板上，把純凈種子、其他植物種子和夾雜物分開。兩份測定樣品的同類成分不得混雜。 　　⒊稱量 分別稱純凈種子、其他植物種子和夾雜物的重量，填入凈度分析登記表。

2、 　　⒋檢查樣品誤差 純凈種子、其他植物種子和夾雜物之和與樣品重之間的差值應(yīng)不不小于5%，否則應(yīng)重做。 　　⒌計(jì)算測定成果 分別計(jì)算兩個(gè)反復(fù)種子的凈度，計(jì)算公式如下： 送檢樣品先行清理的，凈度用下式計(jì)算： 　?、稊M定種批凈度 檢查2份樣品凈度之間的差別與否超過容許差距（見規(guī)程）。若在容許差距范疇內(nèi)，檢查的平均凈度即為種批凈度。若超過容許差距，則進(jìn)行補(bǔ)充檢查分析。 三、實(shí)訓(xùn)實(shí)行 　?、鍦?zhǔn)備工作 　?、辈牧虾推骶? 　　本地區(qū)重要樹種的種子2～3種。 　　１／１０００天平、種子檢查板、直尺、毛刷、膠匙、鑷子、放大鏡、盛種容器、鐘鼎式分樣器等。 　?、膊僮髋c

3、解說準(zhǔn)備 　　㈡操作演示與解說 　　實(shí)訓(xùn)指引教師按照凈度測定的措施環(huán)節(jié)，從頭到尾操作演示給學(xué)生觀看，邊操作邊解說，特別是講清操作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)。 　?、绮僮饔?xùn)練 　　布置學(xué)生每人獨(dú)立完畢一種測定樣品的凈度測定。測定完畢后填寫凈度分析登記表，寫出種子凈度分析應(yīng)注意的問題。 　?、柩膊熘敢? 　?、睂W(xué)生開始動手操作后，指引教師加強(qiáng)巡察，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生操作過程中不規(guī)范的行為。 　　⒉耐心回答學(xué)生提出的問題，必要時(shí)針對問題再次進(jìn)行操作演示。 四、考核評價(jià) 　?、蹇己嗽u價(jià)原則 考核內(nèi)容 凈度測定 合理使用和保護(hù)檢測儀器 超時(shí)扣分(超時(shí)每分鐘扣1分) 操作基本規(guī)定 樣品抽取

4、操作對的、規(guī)范、純熟 對的辨別辨認(rèn)純凈種子、其他植物種子和夾雜物 公式運(yùn)用和凈度計(jì)算成果對的 滿 分 35 35 25 5 　 　?、婵己私M織 　　操作訓(xùn)練若干天后，組織凈度測定項(xiàng)目操作考核。 　　每次安排一種一小組（3～5人），時(shí)間1小時(shí)，在種子檢查實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行。 　　考核時(shí)，每個(gè)學(xué)生獨(dú)立完畢1個(gè)測定樣品（采用半樣品）的測定，并填寫凈度分析登記表。 　?、缈己嗽u價(jià) 　　實(shí)訓(xùn)指引教師根據(jù)學(xué)生在考核現(xiàn)場的操作狀況和凈度分析登記表填寫狀況，按考核評價(jià)原則當(dāng)場逐項(xiàng)評分。 　　每個(gè)小組考核結(jié)束后，針對學(xué)生操作中存在的局限性進(jìn)行簡要點(diǎn)評。點(diǎn)評只講現(xiàn)象和對的的措施，不講是誰的局限性。